实验学教师集体备课教案 （语 文）学科
备课容课题： 邓爷爷植树
备课时间：
备课教师：
教学目标： 1认识邓植等13生字会写爷节等6字
2正确流利朗读课文体会邓爷爷植树认真态度心愿
3初步解植树意义植树绿化保护环境意识
教学重难点：1识字写字
2体会邓爷爷植树认真植树态度心愿
教学方法：探究法
教学准备：课件
教学程：
歌曲引入解物
1见朋友表现老师先请家听首歌（课件播放春天事配相关图片）谁知道歌曲中老谁？解情况？
2简介邓爷爷（课件出示：邓爷爷片）
3谁知道天学课文讲邓爷爷什事？（课件出示课题齐读认识生字：邓植）
二初读课文认识生字
1课件出示第节谁读？知道天植树节？什说1985年植树节令难忘日子？请家读读课文
2读课文勾出生字词
3桌伙伴学生字
4学汇报
①会认（课件出示：会认中13生字）
指名读开火车读（机点击课件中生字字放）
②会记：家介绍识字方法
三朗读感悟解物
1课件播放课文朗读认真听听讲议容讨：
①邓爷爷什参加植树活动？
②觉爷爷样？课文方出？
a见手握铁锹兴致勃勃挖着树坑额头已布满汗珠肯休息
b邓爷爷挑选棵茁壮柏树苗心移入树坑挥锹填锹土
c站步外仔细觉直连声说：行行走前树扶正
2读读议议：（课件出示课文段）
什说树成天坛公园处美丽风景？
3读全文
四游戏活动巩固识字
1现正春天天坛公园处绿树处鲜花中两棵树美？（课件出示两棵开满鲜花树花面写会认中13字）谁会读花字花送（学生读字点击课件相关字花字消失）
2谁树苗栽进树坑里？
（课件出现八棵树面分写：爷节已岁站亲八坑里写八字乱音节学生读相应字进入填里）
五指导写字掌握方法
1会写（课件出示会写中六字）指名读学生观察田字格中范字找出难写字
2老师示范（课件演示难写字笔）
3学生独立描红写
六互动天拓展延伸
植树节快爸爸妈妈起植树吧树取名字常做植树卡
___年___月___日里种棵树取名_______________）
板书设计
教学反思
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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教学目标： 1认识邓植等13生字会写爷节等6字
2正确流利朗读课文体会邓爷爷植树认真态度心愿
3初步解植树意义植树绿化保护环境意识
教学重难点：1识字写字
2体会邓爷爷植树认真植树态度心愿
教学方法：探究法
教学准备：课件
教学程：
歌曲引入解物
1见朋友表现老师先请家听首歌（课件播放春天事配相关图片）谁知道歌曲中老谁？解情况？
2简介邓爷爷（课件出示：邓爷爷片）
3谁知道天学课文讲邓爷爷什事？（课件出示课题齐读认识生字：邓植）
二初读课文认识生字
1课件出示第节谁读？知道天植树节？什说1985年植树节令难忘日子？请家读读课文
2读课文勾出生字词
3桌伙伴学生字
4学汇报
①会认（课件出示：会认中13生字）
指名读开火车读（机点击课件中生字字放）
②会记：家介绍识字方法
三朗读感悟解物
1课件播放课文朗读认真听听讲议容讨：
①邓爷爷什参加植树活动？
②觉爷爷样？课文方出？
a见手握铁锹兴致勃勃挖着树坑额头已布满汗珠肯休息
b邓爷爷挑选棵茁壮柏树苗心移入树坑挥锹填锹土
c站步外仔细觉直连声说：行行走前树扶正
2读读议议：（课件出示课文段）
什说树成天坛公园处美丽风景？
3读全文
四游戏活动巩固识字
1现正春天天坛公园处绿树处鲜花中两棵树美？（课件出示两棵开满鲜花树花面写会认中13字）谁会读花字花送（学生读字点击课件相关字花字消失）
2谁树苗栽进树坑里？
（课件出现八棵树面分写：爷节已岁站亲八坑里写八字乱音节学生读相应字进入填里）
五指导写字掌握方法
1会写（课件出示会写中六字）指名读学生观察田字格中范字找出难写字
2老师示范（课件演示难写字笔）
3学生独立描红写
六互动天拓展延伸
植树节快爸爸妈妈起植树吧树取名字常做植树卡
___年___月___日里种棵树取名_______________）
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