20202021学年度高二班工作计划两篇（参考）
篇
学期班50中男生20女生30学生养成良学行惯学会理树立明确生目标学期学校班级工作求特制定面计划
抓学风气建设
学风气建设班级面重问题必须清醒认识问题班学生重性紧迫性现高二半学期夏天开始高三备战十万火急节气等
()调动家长统思想
定期会晤家长时沟通班级情况利电话网络时家长沟通充分满足家长知情权避免彼误解家长发表意见想法沟通问题理解统思想家充分认识学事情某事情进认识班级某事情事情班兴荣没学成绩说话切水中月避免胡思乱想保证学环境必须学生认识害课堂听课事情律做害纪律事情律做重塑班规提出班级惯树立榜样属希
(二) 沟通科建立互信团队协作
时课教师沟通动解学生状况充分体谅科难处力条件帮助科解决种问题开心工作喜欢班级爱五十名学生做点首先利课代表成课教师学生间沟通桥梁课代表请示汇报
班注意树立课教师威信利种机会表扬课教师互相信互相补台班级抓班会团会集体活动时间请课教师参加利活动建立互信培养感情
协调作业量偏科强调合作加作业督导力度定期课代表课教师解作业情况必时候亲督促检查
(三) 抓课堂阵漏科抓纪律落
课堂首先课堂纪律保持安静保证睡觉溜号基础优化学环境循序渐进鼓励学生独立思考收获成功成功成成功母保证学科包括体育美术学生找突破口
应绝安静然培养学生学效率利班会学生典型手手教授方法班级学生全身心学营造学氛围
二搞常规工作
工作基点包括
1 出勤 迟缺席病事缺席正常课情况老师进行统计时反馈学生家长
2 眼操 做认真敷衍
3 间操 集合快站队静跑步整齐口号响亮队列中没说话现象做操认真动作位
4 班会团会
结合学校布置针班级实际情况确立题学生持安排实行组轮流制学生锻炼避免老师言堂形式力求样必时请家长参加
三抓学生心理
现学生心理问题较时观察学生思想动态总学生心理激荡原非问题：
1 学问题
2 情感问题
3 成长问题
4 际问题
四问题学生中程度存教师应时分析纳群时沟通交流
学期计划利班会团会进行沟通交流老师重视心理状态微笑走进教室心情愉快回家里建立谐生生关系师生关系亲子关系学生高中三年时光里留宝贵回忆班级成家心理宿心灵家园
篇二
根班级实际情况确定培养学生健全格宗旨培养学生合作力良学惯目标工作方法培养合作精神弘扬创新性塑造全面发展优质
培养健全格造优质
班级树立做第做学问第二思想建构立强尊信健全格模式培养学生追求卓越乐观格品质学生客观认识觉理学生活信合作诚信责追求健康精神生活激发学生强烈学动机孜孜求勤奋学培养品学兼优全面发展优质期做存幸福仅学业优秀时更格健全创品牌理出优质
二形成文明班风凝聚集体合力
文明班风良惯养成基础树立学生高尚品德超情深厚素养生追求目标逐渐形成文明素雅奋发班级风气开学第天黑板写出班级家心爱口号进入教室家感觉班级构建组单位全班学分成组组口号目标鼓励学生合作中发展沟通情感培养信增强团队意识班级凝聚力
三分层目标理捆绑综合发展
学生力学业成绩学生分三层优中弱分配队组优化组合捆绑发展组中优生更优化潜生提高弱势群体帮助设计进步阶梯确定发展目标规定时间达理想目标
四建立成长档案评价促进发展
采元评价方式反馈家长通家长评价结合反思总结周学生活情况制定周努力计划月进行评通种程性质性评价期效促进学生全面发展
五质量分析总结调控衡发展
定期召开质量分析总结时监控学生学状况学业成绩次考试进行质量分析评价时学生成绩起伏进行分析分层开会访谈学生掉队
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学期班50中男生20女生30学生养成良学行惯学会理树立明确生目标学期学校班级工作求特制定面计划
抓学风气建设
学风气建设班级面重问题必须清醒认识问题班学生重性紧迫性现高二半学期夏天开始高三备战十万火急节气等
()调动家长统思想
定期会晤家长时沟通班级情况利电话网络时家长沟通充分满足家长知情权避免彼误解家长发表意见想法沟通问题理解统思想家充分认识学事情某事情进认识班级某事情事情班兴荣没学成绩说话切水中月避免胡思乱想保证学环境必须学生认识害课堂听课事情律做害纪律事情律做重塑班规提出班级惯树立榜样属希
(二) 沟通科建立互信团队协作
时课教师沟通动解学生状况充分体谅科难处力条件帮助科解决种问题开心工作喜欢班级爱五十名学生做点首先利课代表成课教师学生间沟通桥梁课代表请示汇报
班注意树立课教师威信利种机会表扬课教师互相信互相补台班级抓班会团会集体活动时间请课教师参加利活动建立互信培养感情
协调作业量偏科强调合作加作业督导力度定期课代表课教师解作业情况必时候亲督促检查
(三) 抓课堂阵漏科抓纪律落
课堂首先课堂纪律保持安静保证睡觉溜号基础优化学环境循序渐进鼓励学生独立思考收获成功成功成成功母保证学科包括体育美术学生找突破口
应绝安静然培养学生学效率利班会学生典型手手教授方法班级学生全身心学营造学氛围
二搞常规工作
工作基点包括
1 出勤 迟缺席病事缺席正常课情况老师进行统计时反馈学生家长
2 眼操 做认真敷衍
3 间操 集合快站队静跑步整齐口号响亮队列中没说话现象做操认真动作位
4 班会团会
结合学校布置针班级实际情况确立题学生持安排实行组轮流制学生锻炼避免老师言堂形式力求样必时请家长参加
三抓学生心理
现学生心理问题较时观察学生思想动态总学生心理激荡原非问题：
1 学问题
2 情感问题
3 成长问题
4 际问题
四问题学生中程度存教师应时分析纳群时沟通交流
学期计划利班会团会进行沟通交流老师重视心理状态微笑走进教室心情愉快回家里建立谐生生关系师生关系亲子关系学生高中三年时光里留宝贵回忆班级成家心理宿心灵家园
篇二
根班级实际情况确定培养学生健全格宗旨培养学生合作力良学惯目标工作方法培养合作精神弘扬创新性塑造全面发展优质
培养健全格造优质
班级树立做第做学问第二思想建构立强尊信健全格模式培养学生追求卓越乐观格品质学生客观认识觉理学生活信合作诚信责追求健康精神生活激发学生强烈学动机孜孜求勤奋学培养品学兼优全面发展优质期做存幸福仅学业优秀时更格健全创品牌理出优质
二形成文明班风凝聚集体合力
文明班风良惯养成基础树立学生高尚品德超情深厚素养生追求目标逐渐形成文明素雅奋发班级风气开学第天黑板写出班级家心爱口号进入教室家感觉班级构建组单位全班学分成组组口号目标鼓励学生合作中发展沟通情感培养信增强团队意识班级凝聚力
三分层目标理捆绑综合发展
学生力学业成绩学生分三层优中弱分配队组优化组合捆绑发展组中优生更优化潜生提高弱势群体帮助设计进步阶梯确定发展目标规定时间达理想目标
四建立成长档案评价促进发展
采元评价方式反馈家长通家长评价结合反思总结周学生活情况制定周努力计划月进行评通种程性质性评价期效促进学生全面发展
五质量分析总结调控衡发展
定期召开质量分析总结时监控学生学状况学业成绩次考试进行质量分析评价时学生成绩起伏进行分析分层开会访谈学生掉队
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