五年级册语文教学计划
**学 **
学情分析：
班现学生25男14女11绝部分学生拥定语言知识语言力掌握定思维方法思维品质具定审美意识创造力时课堂教学中胆表达意见写出容具体中心明确文章课热爱阅读乐交流积极参语文实践活动中孩子学态度加强没良阅读思考惯思维力发展较缓慢常词达意没良阅读方法需教师家长学关注鼓励提醒加强阅读思维培养提升语文学力促进语文素养提升
二教材分析
统编教材学五年级语文册教材继续题单元进行编排编排八単元八题分热爱花鸟爱阅读民间事热爱祖国学说明文父母爱四时景物动静态美书山路勤径全册安排课文26篇中精读课文20篇略读课文6篇单元包括单元导语课例口语交际作语文园部分相互联系构成机整体体现整套教材延续性时发展变化表现方面
1专题组元角度更加灵活样
2加强整合编写目更加明确
3课文保留传统优秀篇目增加富时代感新课文
4强化导学功引导学生思考
5增加古诗文传统文化相应文章选录加强学生学传承传统文化教育
6拓展学资源加强课外语文学联系
三教学目标：
１．学惯
（1）继续掌握正确读写姿势养成惯养成读书报惯
（2）继续培养积极发言专心倾听惯
（3）继续培养勤朗读背诵乐课外阅读惯课外阅读总量少15万字
（4）培养认真写钢笔字毛笔字惯培养勤查字典动识字惯
（5）继续培养预复认真完成作业惯
２．识字写字
（1）准确认读200生字词语
（2）笔正确书写默写生字200字结构字写端正写匀称
３．汉语拼音
（1）继续巩固汉语拼音利汉语拼音帮助识字学普通话
（2）熟记汉语拼音字母表
４．口语交际
（1）认真听讲话听懂说段话件简单事转述基容讲述课文写事
（2）发言时控制时间讨姐总结异处
（3）讲清楚事细节讲事时配相应动作表情
（4）选择恰材料支持观点尊重观点发言予积极回应
（5）分条讲述推荐书理讲清楚听说话抓住重点
５．阅读
（1）继续练正确流利感情朗读课文背诵指定课文创造性复述事会分角色朗读课文
（2）继续学默读课文学提高阅读速度方法阅读定速度阅读时注意梳理信息握容点
（3）联系语言环境生活实际理解词句意思体会课文中关键词句表情达意方面作助字典词典生活积累理解生词意义
（4）初步解课文学助具体事物抒发感情方法
（5）结合查找资料体会课文表达思想情感
（6）注意体会作者描写场景细节中蕴含感情
（7）阅读简单说明性文章解基说明方法
（8）初步体会课文中静态描写动态描写处
（9）积累优美词句诵读优秀诗文注意诵读程中体验情感领悟容
６．作
（1）留心周围事物乐书面表达增强作信心
（2）听想做写明白恰语言表达法感受
（3）结合具体事例写出物特点
（4）提取信息缩写事
（5）学列提纲分段叙述突出重点
（6）搜集资料恰说明方法某种事物介绍清楚
（7）学修改作中明显错误词句
四教学措施：
1努力钻研教材分清教读课读课课文容文体单元求教学目标设计教案程序突出课特点重点
2鼓励学生量阅读重视阅读方法阅读速度培养
3引导学生量阅读提升语文素养
4开展丰富语文实践活动引导学生活动中学语文学会合作
5加强家校联系家校携手加强沟通交流鼓励家长督促孩子积极参加活动心体验生活积累素材
6教师加强身学动身边老教师名师家学边实践边反思努力提高课堂教学效率
五教学进度：
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学情分析：
班现学生25男14女11绝部分学生拥定语言知识语言力掌握定思维方法思维品质具定审美意识创造力时课堂教学中胆表达意见写出容具体中心明确文章课热爱阅读乐交流积极参语文实践活动中孩子学态度加强没良阅读思考惯思维力发展较缓慢常词达意没良阅读方法需教师家长学关注鼓励提醒加强阅读思维培养提升语文学力促进语文素养提升
二教材分析
统编教材学五年级语文册教材继续题单元进行编排编排八単元八题分热爱花鸟爱阅读民间事热爱祖国学说明文父母爱四时景物动静态美书山路勤径全册安排课文26篇中精读课文20篇略读课文6篇单元包括单元导语课例口语交际作语文园部分相互联系构成机整体体现整套教材延续性时发展变化表现方面
1专题组元角度更加灵活样
2加强整合编写目更加明确
3课文保留传统优秀篇目增加富时代感新课文
4强化导学功引导学生思考
5增加古诗文传统文化相应文章选录加强学生学传承传统文化教育
6拓展学资源加强课外语文学联系
三教学目标：
１．学惯
（1）继续掌握正确读写姿势养成惯养成读书报惯
（2）继续培养积极发言专心倾听惯
（3）继续培养勤朗读背诵乐课外阅读惯课外阅读总量少15万字
（4）培养认真写钢笔字毛笔字惯培养勤查字典动识字惯
（5）继续培养预复认真完成作业惯
２．识字写字
（1）准确认读200生字词语
（2）笔正确书写默写生字200字结构字写端正写匀称
３．汉语拼音
（1）继续巩固汉语拼音利汉语拼音帮助识字学普通话
（2）熟记汉语拼音字母表
４．口语交际
（1）认真听讲话听懂说段话件简单事转述基容讲述课文写事
（2）发言时控制时间讨姐总结异处
（3）讲清楚事细节讲事时配相应动作表情
（4）选择恰材料支持观点尊重观点发言予积极回应
（5）分条讲述推荐书理讲清楚听说话抓住重点
５．阅读
（1）继续练正确流利感情朗读课文背诵指定课文创造性复述事会分角色朗读课文
（2）继续学默读课文学提高阅读速度方法阅读定速度阅读时注意梳理信息握容点
（3）联系语言环境生活实际理解词句意思体会课文中关键词句表情达意方面作助字典词典生活积累理解生词意义
（4）初步解课文学助具体事物抒发感情方法
（5）结合查找资料体会课文表达思想情感
（6）注意体会作者描写场景细节中蕴含感情
（7）阅读简单说明性文章解基说明方法
（8）初步体会课文中静态描写动态描写处
（9）积累优美词句诵读优秀诗文注意诵读程中体验情感领悟容
６．作
（1）留心周围事物乐书面表达增强作信心
（2）听想做写明白恰语言表达法感受
（3）结合具体事例写出物特点
（4）提取信息缩写事
（5）学列提纲分段叙述突出重点
（6）搜集资料恰说明方法某种事物介绍清楚
（7）学修改作中明显错误词句
四教学措施：
1努力钻研教材分清教读课读课课文容文体单元求教学目标设计教案程序突出课特点重点
2鼓励学生量阅读重视阅读方法阅读速度培养
3引导学生量阅读提升语文素养
4开展丰富语文实践活动引导学生活动中学语文学会合作
5加强家校联系家校携手加强沟通交流鼓励家长督促孩子积极参加活动心体验生活积累素材
6教师加强身学动身边老教师名师家学边实践边反思努力提高课堂教学效率
五教学进度：
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