201x年新苏教版国标本三年级上册语文《习作7》教学设计

2018年新苏教版国标三年级册语文作7教学设计

教材分析：
　　次作着重指导学生编童话事找饿篇例文作者动物玩具编写童话事作两问题家例文进行讲座实际编写童话事提出两点求然教材次作提出具体求例文发挥想力玩具编童话事
　　教学求：
　　1 读懂例文找饿解容编童话事般求
　　2 作求喜爱玩具发挥想力编童话事先说说写
　　课时安排：4课时

　　　　　　　　　　　　 　　第课时
　　教学求：
　　教学程：
　　 谈话导入交流感受：
　　学喜欢读童话事读童话事呢？知道少童话事具体事物想象出安徒生格林童话中少样例子天节课瘾编编童话事
　　二 范文引路：
　　1请学生轻声读例文找饿思考：
　　（1） 童话事什名字？
　　（2） 童话事讲谁事？
　　（3） 童话事情节什？
　　2求读例文想想：童话事根玩具
编出？
　　3 朋友样两熊玩具作者样想象出事中角色呢？
　　4 请选择喜欢两两玩具做事公注意公哦会说话会思考表情动作喜怒哀乐
　　5 编事应该注意什呢？
　　6 板书：时间点起结果
　　三 摆弄玩具编童话
　　1 活动：现请朋友选择喜欢玩具课桌摆做事公
　　2 位公间发生件什事呢？请学生讲事听听
　　3 老师发现朋友讲特认真事说特具体讲桌听互相提提意见
　　四 分组交流推选佳
　　1分组学生准备事说组学听听家分享分享
　　2推选出编童话
　　五 指名编讲动笔写作
　　1面请组推选出学台讲讲编写童话事
　　2请学生认真倾听集体评价修改
　　3起笔精彩事写吧

　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第二课时
　　继续作文

　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第三课时
　　誊写作文

　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第四课时
　　点评作文


　　教学反思：
　　次作着重体现语文课程标准中新理念：鼓励学生胆想象激发展开想象翅膀教学中学生营造宽松氛围鼓励学生胆想象表达激发学生乐写作激情孩子饶兴趣写作收意想效果
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