**教育教师聘理办法
教师机构发展原动力机构建设重组成部分建立支素质优良结构合理相稳定具较高理水具较强实践技教师队伍特制定教师聘理办法
聘原
聘教师根机构开设课程需未机构课程设置规划进行教师选聘培养储备
1需聘：根机构教学需课程建设师资队伍建设需面优秀高校教师机构优秀学员师资班优秀学员进行教师培养聘
2聘约理：完善教师聘约明确教师职责遇工作求规定双方权利义务严格约理
3动态理：教师采聘制考核制相结合适时调整符合求教师建立教师理机制
二教师职条件聘标准
1教师职条件
机构聘教师原必须科学历业历学历机构课程设置相符通机构笔试面试试讲合格方聘
2 教师聘试期遇
教师聘试期3月试期享受正式教师遇80课费试期通正式聘余20课费次性补齐未通试期发放余20课费
三教师聘程序
1 制定计划：年3月制定年度教师聘数计划计划充分考虑机构年度课程设置需求机构发展计划结合实际情况机构费成核算进行聘数确认
2 确定选：根聘计划外公开招聘通已聘教师介绍优秀学员筛选等方面确定目标教师选进行初步接触沟通明确双方意选名单报送机构领导安排笔试面试试讲等入职考核
3 教师聘：通机构考核合格教师需机构理办公室提交身份证复印件学历证明复印件职称技复印件机构签订教师聘协议办理入职手续通试期考核方认定正式入职
四教师工作职责
1 带课教师工作职责：
1）教师授课全部电子课件根学员层次专业班次学程度工制作课件讲义提前周报综合办公室存档印刷
2）教师严格遵守机构项规章制度劳动纪律时量完成授课务班课教师进行严格考勤做课时统计培训结束提交综合办公室作课费发放授课教师特殊事时授课时需少提前天通知综合办公室综合办公室教师沟通时做出课程调整
3）教师应关注掌握学员整体学情况适时进行课件讲义调整适班次学员学实际情况学员进步学提予中肯建议规划指导
4）带课教师授课结束前复题交班安排学员进行考试应时批阅试卷
2班工作职责：
1）班级考勤理：包括带课教师考勤学员考勤
2）班级卫生理：求班班级环境卫生负责安排学员日卫生清扫保持良卫生环境
3）课程理：开课前清查学员课情况查验核听课证讲义发放收集学员课程中问题意见建议时带课教师综合办公室相关领导沟通进行课程容调整学员学效辅导协助带课教师安排考试时回收试卷协助带课教师时阅卷统计考试结果通报学员
4）全年学员学进度理：帮助全年班学员进行学计划制定进全年班学员学进度关注学员学情况学状态定期安排全年班学员进行考试测试保证全年班学员学成绩断提升
5）课程总结评价：班次结束班应安适学员班次授课教师进行评价分作带课教师考核班次结束全班学员学情况详细掌握位学员进行步学建议规划
五教师教学理
1 教学计划（全年单班笔试面试）
1） 全年班计划：
A班根学员测试结果全年班学员制定学计划计划须包括：课程安排刷
题安排定期测试重点难点讲解学员提升情况记录表
B班全年班学员学计划提交综合办公室综合办公室相关带课教师沟通集中授课重点难点讲解班负责安排学员刷题测试记录学员阶段学提升情况
C出现学员缺课成绩退步学状态等异常问题应时学员沟通问题综合办公室反映综合办公室安排专业老师谈话帮助学员找出问题保证良学进度
D全年班分2种：1全年笔试班全年笔试课程全听收费26800元（退费）年度计算第次听课时间起始日次年月月底终止日2全年拖产精英培训营年7月15日开营收费48800元（含笔面试退20000元）年度计算第次听课时间起始日次年月月底终止日
2）笔试单班计划
A笔试单独班次课程计划制定期培训针招考公告考试项目准课程安排参历年类培训课程安排年度距离考试具体时间学员整体情况带课教师沟通科学计划模块课程时间
B班标准课时100课时标准收费6880元延长课时例提高收费课时够100课时原收费变出现确课程时间短视具体情况调整收费
C单班开课出现分模块报名收费情况模块收费标准单课时费*模块总课时*120实际应收费额度
3）面试单班计划
A面试单独班次课程计划制定期培训针招考公告考试项目准课程安排参历年类培训课程安排年度距离考试具体时间学员整体情况带课教师沟通科学计划模块课程时间
B面试班标准课时40课时收费分协议A收费36800元全额退费种收费针笔试成绩第名第二名第名分差2分学员协议B收费15800元退5800元笔试名次求
C面试班原招收学员求产生学员间岗位竞争录取岗位录取1岗位招收名学员报名学员交费次序准名学员先交费招收学员录取2名学员岗位原招收学员数量超岗位录取数等少岗位录取数
岗位录取数
2课程安排：
1）课程综合办公室全年时期招考公告发布日期预计提前月进行排课
2）排课应充分考虑招考考试实际情况考试模块侧重考试科目报考数报考考生学程度安排课程课时学时
3）排课应充分征求带课教师班意见招考考试学员实际情况进行调整方执行
4）课程课时确定特殊情况允许意调整更改课程课时出现带课教师缩减课时教学事处理带课老师进行相应处罚出现带课师延长课时机构承担延长课时课费出现带课老师需调课情况影响学员学进度情况带课老师安排课程时间通知班做考勤记录
3教师考勤：带课教师考勤综合办公室排课计划表班考勤统计相核作考勤考勤作教师课费发放课费班次计算单位班次结束课费次月10日机构员工工资起发放
4教材讲义：带课教师教材讲义须根考试班次学员层次进行容调整课程讲义符合招考培训实际层次培训相讲义课程讲义重复容超60学员反映严重纳入带课教师评价考核中
5试听：原类课程开课第天安排1时试听课试听课容导课试听课发放讲义未交费学员参加试听课允许参加正试授课听讲试听课班负责提交计划综合办公室统安排试听课安排写入排课计划试听课带课老师须正试课计课时课费时发放位
七教师评价考核：教师评价考核遵循测性原客观性原简易性原绩效原测性原指考核项目量化项指标准确含义明确量化标准客观性原指考核项目反映教师教学客观状况力求避免素负面影响简易性原指考核项目力求做简单规范易操作绩效原目鼓励教师积极讲求实效教师评价考核作教师队伍建设根基础目通教师观公正评价考核评价考核分作教师收入奖励晋级体现机构教师理公公正原
1带课教师考核评价：
分
评分：1分满意 2分满意 3分行 4分挺 5分棒棒哒
老师
老师
老师
教学态度
1教学工作认真负责治学严谨注重教书育严格执行规章制度迟早退停课缺课调课
2较强课堂教学组织力备课充分注重教学反馈断进行教改注重学生交流
教学容
1教学容充实新颖信息量丰富全面
2条理清楚重点突出深入浅出系统性
3根考试需进行教学应知识点没遗漏讲容方法够较吸收理解
教学方法
1学生体教学方法生动趣深入浅出牢牢抓住学生注意力
2注重课堂教学示范够学生快速掌握方法运答题中
教学效果
1讲方法否实际解决做题中遇问题
2否清晰知道课行提高做功课
请简回答问题
1课程讲方法否听懂实际？请简述原希做帮助？请量详细分模块描述
2请分说行测申模块课程方式课程容什建议？精讲班刺班期侧重？希刷题什样？
六教师遇
1带课教师遇：
1）年度考核评价排名前3位带课教师评价高级教师——课费 元课时
2）年度考核评价排名居中名次变带课教师评价中级教师－－课费 元课时
3）年度考核评价排名倒数3位带课教师评价初级教师－－课费 元课时
2 班遇：班带班费500元班次
3教师终取收入带课班次考核评价相挂钩考核评价终分占例进行发放
八教师退出：
1教师考核评价周期然年度年年12月作教师整体评价考核统计月度
2考核评价采未位淘汰制年度考核评价排位未位带课教师机构采取：降低课费减少课程调整进入试期3月进入试期改进综合办公室提出意见报中心领导意公司相关规定程序予解聘
3连续2年均排位均倒数3位教师机构评估确适合继续担带课教师综合办公室提出意见报机构领导意机构相关规定程序予解聘
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教师机构发展原动力机构建设重组成部分建立支素质优良结构合理相稳定具较高理水具较强实践技教师队伍特制定教师聘理办法
聘原
聘教师根机构开设课程需未机构课程设置规划进行教师选聘培养储备
1需聘：根机构教学需课程建设师资队伍建设需面优秀高校教师机构优秀学员师资班优秀学员进行教师培养聘
2聘约理：完善教师聘约明确教师职责遇工作求规定双方权利义务严格约理
3动态理：教师采聘制考核制相结合适时调整符合求教师建立教师理机制
二教师职条件聘标准
1教师职条件
机构聘教师原必须科学历业历学历机构课程设置相符通机构笔试面试试讲合格方聘
2 教师聘试期遇
教师聘试期3月试期享受正式教师遇80课费试期通正式聘余20课费次性补齐未通试期发放余20课费
三教师聘程序
1 制定计划：年3月制定年度教师聘数计划计划充分考虑机构年度课程设置需求机构发展计划结合实际情况机构费成核算进行聘数确认
2 确定选：根聘计划外公开招聘通已聘教师介绍优秀学员筛选等方面确定目标教师选进行初步接触沟通明确双方意选名单报送机构领导安排笔试面试试讲等入职考核
3 教师聘：通机构考核合格教师需机构理办公室提交身份证复印件学历证明复印件职称技复印件机构签订教师聘协议办理入职手续通试期考核方认定正式入职
四教师工作职责
1 带课教师工作职责：
1）教师授课全部电子课件根学员层次专业班次学程度工制作课件讲义提前周报综合办公室存档印刷
2）教师严格遵守机构项规章制度劳动纪律时量完成授课务班课教师进行严格考勤做课时统计培训结束提交综合办公室作课费发放授课教师特殊事时授课时需少提前天通知综合办公室综合办公室教师沟通时做出课程调整
3）教师应关注掌握学员整体学情况适时进行课件讲义调整适班次学员学实际情况学员进步学提予中肯建议规划指导
4）带课教师授课结束前复题交班安排学员进行考试应时批阅试卷
2班工作职责：
1）班级考勤理：包括带课教师考勤学员考勤
2）班级卫生理：求班班级环境卫生负责安排学员日卫生清扫保持良卫生环境
3）课程理：开课前清查学员课情况查验核听课证讲义发放收集学员课程中问题意见建议时带课教师综合办公室相关领导沟通进行课程容调整学员学效辅导协助带课教师安排考试时回收试卷协助带课教师时阅卷统计考试结果通报学员
4）全年学员学进度理：帮助全年班学员进行学计划制定进全年班学员学进度关注学员学情况学状态定期安排全年班学员进行考试测试保证全年班学员学成绩断提升
5）课程总结评价：班次结束班应安适学员班次授课教师进行评价分作带课教师考核班次结束全班学员学情况详细掌握位学员进行步学建议规划
五教师教学理
1 教学计划（全年单班笔试面试）
1） 全年班计划：
A班根学员测试结果全年班学员制定学计划计划须包括：课程安排刷
题安排定期测试重点难点讲解学员提升情况记录表
B班全年班学员学计划提交综合办公室综合办公室相关带课教师沟通集中授课重点难点讲解班负责安排学员刷题测试记录学员阶段学提升情况
C出现学员缺课成绩退步学状态等异常问题应时学员沟通问题综合办公室反映综合办公室安排专业老师谈话帮助学员找出问题保证良学进度
D全年班分2种：1全年笔试班全年笔试课程全听收费26800元（退费）年度计算第次听课时间起始日次年月月底终止日2全年拖产精英培训营年7月15日开营收费48800元（含笔面试退20000元）年度计算第次听课时间起始日次年月月底终止日
2）笔试单班计划
A笔试单独班次课程计划制定期培训针招考公告考试项目准课程安排参历年类培训课程安排年度距离考试具体时间学员整体情况带课教师沟通科学计划模块课程时间
B班标准课时100课时标准收费6880元延长课时例提高收费课时够100课时原收费变出现确课程时间短视具体情况调整收费
C单班开课出现分模块报名收费情况模块收费标准单课时费*模块总课时*120实际应收费额度
3）面试单班计划
A面试单独班次课程计划制定期培训针招考公告考试项目准课程安排参历年类培训课程安排年度距离考试具体时间学员整体情况带课教师沟通科学计划模块课程时间
B面试班标准课时40课时收费分协议A收费36800元全额退费种收费针笔试成绩第名第二名第名分差2分学员协议B收费15800元退5800元笔试名次求
C面试班原招收学员求产生学员间岗位竞争录取岗位录取1岗位招收名学员报名学员交费次序准名学员先交费招收学员录取2名学员岗位原招收学员数量超岗位录取数等少岗位录取数
岗位录取数
2课程安排：
1）课程综合办公室全年时期招考公告发布日期预计提前月进行排课
2）排课应充分考虑招考考试实际情况考试模块侧重考试科目报考数报考考生学程度安排课程课时学时
3）排课应充分征求带课教师班意见招考考试学员实际情况进行调整方执行
4）课程课时确定特殊情况允许意调整更改课程课时出现带课教师缩减课时教学事处理带课老师进行相应处罚出现带课师延长课时机构承担延长课时课费出现带课老师需调课情况影响学员学进度情况带课老师安排课程时间通知班做考勤记录
3教师考勤：带课教师考勤综合办公室排课计划表班考勤统计相核作考勤考勤作教师课费发放课费班次计算单位班次结束课费次月10日机构员工工资起发放
4教材讲义：带课教师教材讲义须根考试班次学员层次进行容调整课程讲义符合招考培训实际层次培训相讲义课程讲义重复容超60学员反映严重纳入带课教师评价考核中
5试听：原类课程开课第天安排1时试听课试听课容导课试听课发放讲义未交费学员参加试听课允许参加正试授课听讲试听课班负责提交计划综合办公室统安排试听课安排写入排课计划试听课带课老师须正试课计课时课费时发放位
七教师评价考核：教师评价考核遵循测性原客观性原简易性原绩效原测性原指考核项目量化项指标准确含义明确量化标准客观性原指考核项目反映教师教学客观状况力求避免素负面影响简易性原指考核项目力求做简单规范易操作绩效原目鼓励教师积极讲求实效教师评价考核作教师队伍建设根基础目通教师观公正评价考核评价考核分作教师收入奖励晋级体现机构教师理公公正原
1带课教师考核评价：
分
评分：1分满意 2分满意 3分行 4分挺 5分棒棒哒
老师
老师
老师
教学态度
1教学工作认真负责治学严谨注重教书育严格执行规章制度迟早退停课缺课调课
2较强课堂教学组织力备课充分注重教学反馈断进行教改注重学生交流
教学容
1教学容充实新颖信息量丰富全面
2条理清楚重点突出深入浅出系统性
3根考试需进行教学应知识点没遗漏讲容方法够较吸收理解
教学方法
1学生体教学方法生动趣深入浅出牢牢抓住学生注意力
2注重课堂教学示范够学生快速掌握方法运答题中
教学效果
1讲方法否实际解决做题中遇问题
2否清晰知道课行提高做功课
请简回答问题
1课程讲方法否听懂实际？请简述原希做帮助？请量详细分模块描述
2请分说行测申模块课程方式课程容什建议？精讲班刺班期侧重？希刷题什样？
六教师遇
1带课教师遇：
1）年度考核评价排名前3位带课教师评价高级教师——课费 元课时
2）年度考核评价排名居中名次变带课教师评价中级教师－－课费 元课时
3）年度考核评价排名倒数3位带课教师评价初级教师－－课费 元课时
2 班遇：班带班费500元班次
3教师终取收入带课班次考核评价相挂钩考核评价终分占例进行发放
八教师退出：
1教师考核评价周期然年度年年12月作教师整体评价考核统计月度
2考核评价采未位淘汰制年度考核评价排位未位带课教师机构采取：降低课费减少课程调整进入试期3月进入试期改进综合办公室提出意见报中心领导意公司相关规定程序予解聘
3连续2年均排位均倒数3位教师机构评估确适合继续担带课教师综合办公室提出意见报机构领导意机构相关规定程序予解聘
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