起舞日子生命辜负
——致初孩子封信
作班孩子番话谓话某发声器官机械运动倾注着谈话者思想感情封信便
初孩子：
丁老师
月26号开始踏新旅程知道五月中否满意？
常说单纯成学生成孩子学生指学孩子指成长作班仅教书匠更孩子健康成长引导者丁老师希分数聚焦更着眼全面成长心智成熟
历切影响着说话方式思考方式行准成长道路进行着塑造知半年历带什？希单高兴郁闷概括历皆财富甚越痛苦历越挖掘出积极意义孩子果半年够努力困难快变价值希总面
国著名美学家文艺评家朱光潜先生样定义成长——谓消化东西变成异体变成体体吸收融化异体扩起成长
孩子瞧说成长程中接触少吸收少物理变化化学变化作生活中心感受美吸收善发现生命中潜性
学生年代超级想着放假：暑假寒假……越长越喜欢快回校园学毕业总觉生命中部分留学校园单纯年纪做功利事情身便寓意着美写湘行散记沈文说：行许方桥许次数云喝许种类酒爱正年龄丁老师十三岁左右年龄正年龄样年龄塑性强希规划讲原享受正年龄
学分学期成长继续成长分学期没寒暑假休息孩子切放浪形骸时间怕时声响改变着惯言行思想等总意间偷偷建构某时刻幡然回首发现：哦原已变成番模样
古希腊时期美双重标准——心巨静充实身体运动员似阳光健康丁老师直认样健康健全美完美表达
舞 歌聪 静
格物 致知 慎独 心安……
唱首歌
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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——致初孩子封信
作班孩子番话谓话某发声器官机械运动倾注着谈话者思想感情封信便
初孩子：
丁老师
月26号开始踏新旅程知道五月中否满意？
常说单纯成学生成孩子学生指学孩子指成长作班仅教书匠更孩子健康成长引导者丁老师希分数聚焦更着眼全面成长心智成熟
历切影响着说话方式思考方式行准成长道路进行着塑造知半年历带什？希单高兴郁闷概括历皆财富甚越痛苦历越挖掘出积极意义孩子果半年够努力困难快变价值希总面
国著名美学家文艺评家朱光潜先生样定义成长——谓消化东西变成异体变成体体吸收融化异体扩起成长
孩子瞧说成长程中接触少吸收少物理变化化学变化作生活中心感受美吸收善发现生命中潜性
学生年代超级想着放假：暑假寒假……越长越喜欢快回校园学毕业总觉生命中部分留学校园单纯年纪做功利事情身便寓意着美写湘行散记沈文说：行许方桥许次数云喝许种类酒爱正年龄丁老师十三岁左右年龄正年龄样年龄塑性强希规划讲原享受正年龄
学分学期成长继续成长分学期没寒暑假休息孩子切放浪形骸时间怕时声响改变着惯言行思想等总意间偷偷建构某时刻幡然回首发现：哦原已变成番模样
古希腊时期美双重标准——心巨静充实身体运动员似阳光健康丁老师直认样健康健全美完美表达
舞 歌聪 静
格物 致知 慎独 心安……
唱首歌
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