解决问题策略简案
**县实验学 **
教学容：苏教版学数学第十二册28—29页例2练练
教学目标：
1进步理解掌握画图列举假设—调整等种策略解题程初步学会选择合适策略分析数量关系确定解题思路效解决问题
2选择策略解决问题程中初步体会策略样性获灵活运策略解决问题验增强策略意识提高分析问题解决问题力
3进步获解决问题成功体验提高学数学信心逐步养成动探索交流展示质疑评价回顾反思等学惯
教学重点：运策略分析解决问题
教学难点：根实际问题灵活合理选择策略
教学流程：
情境导入 感知策略
1情境事导入
2出示例题：全班42名学划船租10船船坐5船坐3租船船？
师：准备选择什策略解决问题？
二预学展示 体验策略
桌先相互交流然展示伴倾听质疑评价师适度引领相机指导
1交流展示——画图策略 （学生展示画图策略）
2交流展示——列举策略 （学生展示列举策略）
3交流展示——假设策略 （学生展示假设策略）
4交流展示——策略 （学生展示策略）
5策略方法解题程中什相似方？
三深化练 应策略
1研究鸡兔笼问题
2出示三轮车行车题图
学生课前尝试编题交流编题情况
四回顾总结 化策略
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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教学目标：
1进步理解掌握画图列举假设—调整等种策略解题程初步学会选择合适策略分析数量关系确定解题思路效解决问题
2选择策略解决问题程中初步体会策略样性获灵活运策略解决问题验增强策略意识提高分析问题解决问题力
3进步获解决问题成功体验提高学数学信心逐步养成动探索交流展示质疑评价回顾反思等学惯
教学重点：运策略分析解决问题
教学难点：根实际问题灵活合理选择策略
教学流程：
情境导入 感知策略
1情境事导入
2出示例题：全班42名学划船租10船船坐5船坐3租船船？
师：准备选择什策略解决问题？
二预学展示 体验策略
桌先相互交流然展示伴倾听质疑评价师适度引领相机指导
1交流展示——画图策略 （学生展示画图策略）
2交流展示——列举策略 （学生展示列举策略）
3交流展示——假设策略 （学生展示假设策略）
4交流展示——策略 （学生展示策略）
5策略方法解题程中什相似方？
三深化练 应策略
1研究鸡兔笼问题
2出示三轮车行车题图
学生课前尝试编题交流编题情况
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