学生村官培养情况汇报材料
选聘高校毕业生村职鼓励引导学生走农村前加强村干部队伍建设培养新农村建设骨干力量重举措加强农村基层组织建设改善农村干部队伍结构促进农村济发展具重意义
（）营造关怀环境
安排学生村官村社区工作时充分考虑学生村官家庭住址意愿专业特长选派村社区实际需方便工作原针性安排相应村社区工作做离家环境熟二求乡镇领导常学生村官进行谈心交流掌握学生村官思想动态引导正确面解决工作生活中遇困难问题快适应环境进入角色开展工作三积极搭建沟通交流台通组织学生村官座谈会交流会汇报会等形式听取村社区职思想工作学情况帮助解决工作生活中遇实际困难学生村官相互交流验取长补短进步
（二）加强理培训
建立乡村两级考勤制度请销假制度请假2天村支部书记批准报乡政办公室请假2天须乡分领导批准二学生村官培训纳入全县干部教育培训工作计划组织学生村官学十七届四中五中全会精神学中央治区关**发展重路线方针政策治州县委关县发展战略部署时乡镇定期定期学生村官进行培训周五
参加乡里理学定期邀请农村工作验丰富工作业绩突出农村干部学生村官传授验加深学生村官农村解提高农村工作力三建立学生村官电子纸质档案学生村官类资料进行分类档档案容包括：学生村官基情况聘合离职辞职证明等乡镇建立乡镇学生村官档案
（三）注重锻炼培养
针学生村官普遍缺乏基层工作验实际建立结培养制度包村包片领导干部村支部书记时联系名学生村官发挥传帮带作包村包片领导干部担学生村官工作导师进行直接培养做开展工作带身边重活动引导参安排务放矢断提高学生村官农村工作水村支部书记担学生村官生活导师介绍风土情俗礼仪传授生活技帮助解决生活困难二村工作岗锻炼辅思路计划安排学生村官乡镇机关进行班锻炼重点选派参建风纠风综合治理安全生产矛盾纠纷调处等急难险重工作三适职务命学生村官村支部副书记团支部书记村委会助理名正言参村理工作锻炼组织协调力处理实际问题力时求学生记民情日记积极参加信访接工作常性进村入户开展调研断增强做群众工作力
（四）加考核激励
建立乡镇委负责组织实施学生村官考核制度采取绩效考核年终考核相结合方式绩效考核村负责季度考核次时表现进行记录年度考核乡委村组织完成学生村官根履职情况进行总结（述职）村员干部村民代表进行民测评乡委研究确定考核等次考核结果存入档案作年终奖惩提拔二学生村官纳入乡镇机关站社区干部业绩考核奖励乡镇干部基层补贴发放范围三学生村官中涌现出先进典型张旗鼓宣传表彰时时刻刻感受作名学生村官光荣充分激发扎根基层服务农村干事创业活力持久动力
学生农村职锻炼缓解业压力学生发挥提供广阔舞台新农村建设提供支持然县开展选聘高校毕业生村社区职工作时间较短部分学生村官村工作时间长已显现出积极效果提高村级组织工作质量学生村官文化素质普遍较高掌握较高办公动化技术整理资料做村社区项创建活动入手村社区建立较完善工作台帐夯实基层工作基础提高工作效率二学生村官发挥专业特长开创特色工作学生村官发挥计算机特长创建四知四清四掌握电子台账居民信息（身份证号码家庭住址政治面貌）录入电脑查询调关信息时更加方便快捷准确节省力
物力三学生村官村社会适应力较提高村官岗位锻炼学生村官逐步学会广基层群众沟通交流方法增强身独立意识解决实际问题力未发展坚实基础具农村工作历学生村官农村干部队伍建设提供重源
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选聘高校毕业生村职鼓励引导学生走农村前加强村干部队伍建设培养新农村建设骨干力量重举措加强农村基层组织建设改善农村干部队伍结构促进农村济发展具重意义
（）营造关怀环境
安排学生村官村社区工作时充分考虑学生村官家庭住址意愿专业特长选派村社区实际需方便工作原针性安排相应村社区工作做离家环境熟二求乡镇领导常学生村官进行谈心交流掌握学生村官思想动态引导正确面解决工作生活中遇困难问题快适应环境进入角色开展工作三积极搭建沟通交流台通组织学生村官座谈会交流会汇报会等形式听取村社区职思想工作学情况帮助解决工作生活中遇实际困难学生村官相互交流验取长补短进步
（二）加强理培训
建立乡村两级考勤制度请销假制度请假2天村支部书记批准报乡政办公室请假2天须乡分领导批准二学生村官培训纳入全县干部教育培训工作计划组织学生村官学十七届四中五中全会精神学中央治区关**发展重路线方针政策治州县委关县发展战略部署时乡镇定期定期学生村官进行培训周五
参加乡里理学定期邀请农村工作验丰富工作业绩突出农村干部学生村官传授验加深学生村官农村解提高农村工作力三建立学生村官电子纸质档案学生村官类资料进行分类档档案容包括：学生村官基情况聘合离职辞职证明等乡镇建立乡镇学生村官档案
（三）注重锻炼培养
针学生村官普遍缺乏基层工作验实际建立结培养制度包村包片领导干部村支部书记时联系名学生村官发挥传帮带作包村包片领导干部担学生村官工作导师进行直接培养做开展工作带身边重活动引导参安排务放矢断提高学生村官农村工作水村支部书记担学生村官生活导师介绍风土情俗礼仪传授生活技帮助解决生活困难二村工作岗锻炼辅思路计划安排学生村官乡镇机关进行班锻炼重点选派参建风纠风综合治理安全生产矛盾纠纷调处等急难险重工作三适职务命学生村官村支部副书记团支部书记村委会助理名正言参村理工作锻炼组织协调力处理实际问题力时求学生记民情日记积极参加信访接工作常性进村入户开展调研断增强做群众工作力
（四）加考核激励
建立乡镇委负责组织实施学生村官考核制度采取绩效考核年终考核相结合方式绩效考核村负责季度考核次时表现进行记录年度考核乡委村组织完成学生村官根履职情况进行总结（述职）村员干部村民代表进行民测评乡委研究确定考核等次考核结果存入档案作年终奖惩提拔二学生村官纳入乡镇机关站社区干部业绩考核奖励乡镇干部基层补贴发放范围三学生村官中涌现出先进典型张旗鼓宣传表彰时时刻刻感受作名学生村官光荣充分激发扎根基层服务农村干事创业活力持久动力
学生农村职锻炼缓解业压力学生发挥提供广阔舞台新农村建设提供支持然县开展选聘高校毕业生村社区职工作时间较短部分学生村官村工作时间长已显现出积极效果提高村级组织工作质量学生村官文化素质普遍较高掌握较高办公动化技术整理资料做村社区项创建活动入手村社区建立较完善工作台帐夯实基层工作基础提高工作效率二学生村官发挥专业特长开创特色工作学生村官发挥计算机特长创建四知四清四掌握电子台账居民信息（身份证号码家庭住址政治面貌）录入电脑查询调关信息时更加方便快捷准确节省力
物力三学生村官村社会适应力较提高村官岗位锻炼学生村官逐步学会广基层群众沟通交流方法增强身独立意识解决实际问题力未发展坚实基础具农村工作历学生村官农村干部队伍建设提供重源
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