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 小学美术教师资格证试讲面试模版 目录 《我的绘画日记》 2 《剪贴图形》 5 《亮眼睛》 7 《千变万化的帽子》 10 《秋天来了》 12 《人像头像》 15 《动物的脸》 19 《美妙多变的线条》

中学英语教师资格证试讲面试模版 Introduce myself —说课试讲考试复习资料 Good afternoon, everyone. I’m Zhou Yan. I’m an English

暑假助教面试自3月26日起开始   面试准备： 1 中文简历一份（有效简历：姓名、联系电话、邮箱、教育背景、社会实践、个人技能、自我评价、带班意向、可带班时间） 2 开班辞的中英文试讲（附有开班辞模板）

有适当的提问环节,突出学生的学习主体地位。 (3)要求配合教学内容有适当的板书设计 (4)请在10分钟内完成试讲内容。 答辩题目： 1有理数加法法则和有理数减法法则的关系? 2学习有理数加减法则的意义是什么? 二、考题解析

 教师资格面试试讲答辩真题回顾  面试介绍： 在咨询过程中，我们经常遇到学员会问：“笔试结束之后，面试考试是去学校面试么？”这样的问题。其实不竟然。面试考试是教师资格证考试的一部分。并不是传统意义上

教资面试试讲之小学语文过渡语 从大部分学科来看，一节课都会讲多于一个的内容或知识点，这些内容和知识点有些是有紧密联系的，而有些却并没有多少联系，那么要在一节课堂中讲授几个联系不是很紧密的知识点，这之

小学美术教师招聘面试试讲稿 导入： 同学们，懒洋洋在图书馆看书睡着了，因为书上的文字太枯燥了，你们有什么方法能让懒洋洋对书籍感兴趣呢？请你来说，嗯，可以对文字配上精美的图案，嗯 你的想法可真好，今天就让我们一起走进图文并茂。

教师资格证面试小学数学试讲教案范例3篇 篇一 圆锥的体积试讲教案 教学内容：小学数学人教版 教学目标： 1．通过动手操作实验，推导出圆锥体体积的计算方法，并能运用公式计算圆锥体的体积。 2．通过学生

支教活动总结与试讲总结 　　前言： 　　我亲身经历了马冈村支教活动主要过程，或多或少对支教有了感性的认识，加上我们的支教队伍很好地做到了资源共享，我又得以进一步了解支教的整体情况。鉴于这两次支教活动

《有趣的鞋》小学美术试讲稿 　　一、谜语导入，点明主旨 　　师：同学们好! 　　生：老师好! 　　师：同学们。老师今天给大家带来了一个谜语。你们来猜猜看是什么。 　　生：好。 　　师：两只小船, 无浆无篷

最新小学语文试讲模板 大家好，我是： 开场:上课,同学们好,请坐。 一、导入新课(谈话导入、故事导入、情境导入、问题导入、悬念导入、游戏导入、特长导入、和文章有关的多媒体图片视频导入等) 今天这节课

小学音乐试讲模版 1.课堂开场篇（2分钟） （1）进门问好 大家好，我是……号考生，我试讲的题目是《……》，现在我可以开始了。 （2）开始上课 同学们好！我们现在开始上课（好的，请坐）。上课之前，请

最新小学语文教师招聘试课模板一、 导入 （1）谈话导入 Eg：同学们，提到旅游...(提两三个著名景点或诗句),如此所见,中国名胜古迹数不胜数,来,我们跟着作者再来感受一下. Eg:同学们，我们祖国以他壮美的河山，神奇的自然风光吸引着我们每个人，我们会为“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的西湖流连忘返，也会为“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山而如痴如醉

教师招聘试讲技巧 讲课是有技巧的，如何把握有限的10到15分钟，充分表现自己，发挥长处，技巧显得尤为重要。 一、板书： 〔一〕板书要主次清楚，要井井有条。    1、要有层次，试讲题目现在黑板正中最上边，字体略大。

答辩提纲的试讲 　　答辩提纲撰写完成之后，经过反复阅读、修改并最终定稿。试讲由此开始，试讲的时间长度应与实际答辩的自述时间长度相同，应以各学校的规定为准，一般为20分钟。 　　试讲分为两个阶段。第一

《丁达尔效应》试讲稿 各位考官:大家好,我是高中化学组的***号考生,我试讲的题目是《丁达尔效应》,下面开始我的试讲。 一、新课导入 师:同学们,上节课我们学习了分散系和它的几种分类,谁能回忆一下上节课的内容

小学数学《圆的认识》试讲稿 各位评委老师好，我是，我的试讲题目是《圆的认识》，下面开始我的正式试讲。 —、导入 师：同学们，愉快的一节课马上就要开始了，你们都准备好了吗，老师看同学们的眼神都充满了期待，那我们开始上课吧

《明天会更好》试讲稿 各位评委老师： 大家好!我是小学音乐组的XXX号考生，我试讲的题目是《明天会更好》，下面开始我的试讲。 一、新课导入 师：请同学们观看以《明天会更好》为背景音乐，讲述山区贫困孩

湖南省高等学校教师资格认定面试、试讲测试评分表 申请人姓名 学科专业 测试 方式 评价内容 评　　　　价　　　　标　　　　准 满分 评价 得分 面试 仪表仪态 仪表端庄、自然，服饰得体、大方、整洁，仪容、气质和修养良好

语文试讲稿《再别康桥》 教学目标： 1.知识目标：了解诗歌内涵 2.情感目标：了解诗人表达情感的方式和个人体验 3.能力目标：新诗的欣赏方法 教学重点：新诗的鉴赏 教学难点：诗的欣赏方法 教学方法：诵读欣赏