苏教版三年级下册劳动与技术教案
三下劳动与技术集体备课教案 备课时间 2018/2/26 备课地点 三年级办公室 参与人员 主 备 人 备课内容: 1、抽拉式课程表 教学目标: 1、了解抽拉结构的特点及其在生活中的运用。 2、通过
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三下劳动与技术集体备课教案 备课时间 2018/2/26 备课地点 三年级办公室 参与人员 主 备 人 备课内容: 1、抽拉式课程表 教学目标: 1、了解抽拉结构的特点及其在生活中的运用。 2、通过
苏教版六年级下劳动与技术教学计划 一、学生情况分析:(知识与技能、情感与态度) 通过六年级上学期的劳技学习,学生对于木工、金工等一系列技能,已经非常熟悉,也能够完全的看懂一些木工、金工的符号,并且能
通过灵灵和巧巧的对话,引出这个具有实用性的制作项目。教师可以展示抽拉式课程表成品,演示抽拉效果,调动学生的积极性。 2、 探究学习,掌握技术。 提问:仔细观察抽拉式课程表的抽拉式运动,说一说这个课程表的结构有什么特点。 学生讨论。 提问:
2015-2016学年度上学期三年级劳动与技术教学计划 一、指导思想 劳动与技术教育以学生的操作性学习为主要特征,也就是我们常说的“做中学”和“学中做”。但劳动与技术教育的主旨并不仅仅停留在一般的“操作”层面
苏教版小学五年级下册劳动与技术教案全册 1.编花篮 学习目标: 1.掌握编花篮的基本方法、技能,能编出一个小花篮。 2.了解有关插花的基本方法和形式美法则,制作一件插花作品。 3.养成精心制作的良好习惯,培养学生热爱生活的情感。
六年级劳动与技术下册教学计划 一、教材编排特点及重点训练内容: 本册教材主要包括手工制作、种植技术、模型制作等四个板块。在这个世界里,学生将在老师的指导下学习手工编织等内容。劳技课的范围很广,为学生
苏教版三年级上学期语文教学计划 教学总目标: 1、在语文学习过程中,感受生活的丰富多彩,激发学生对生活的热爱;了解祖国壮丽的山河、富饶的物产,培养热爱祖国、热爱自然的思想感情;认识中华传统文
2018年苏教版三年级语文上册教学计划 一、学生情况分析 本班共有学生41名,男生20人,女生22人。班风比较活跃,班上半数的学生有着明确的学习方向,但有少数部分学生学习目标不明确;不少同学
苏教版三年级(下)科学教学计划 一、教材简析 三年级科学下册教材共有五个单元组成:《土壤与生命》、《植物的一生》、《固体和液体》、《关心天气》、《观察与测量》。 《土壤与生命》单元的教学
苏教版三年级语文上册教学计划 一、学生情况分析 本班共有学生41名,男生20人,女生22人。班风比较活跃,班上半数的学生有着明确的学习方向,但有少数部分学生学习目标不明确;不少同学在学习上好
苏教版小学语文三年级下学期教学计划 一、学生基本情况分析: 本班现有学生45名,从上学期情况分析,学生已有的语文素养水平参差不齐,多数同学有着良好的学习习惯,课堂上能认真听讲,提出问题、专心
苏教版三年级下学期语文教学计划 一、学情分析 本班现有学生39人。他们是上学期刚刚凑到一块儿来的,通过半年的学习,学生基本形成了良好的学习习惯,具体情况如下:本班学生已都能较熟练地掌握汉语拼
苏教版三年级数学上册教学计划 一、学生基本情况分析 学生已经在小学渡过了两年的时间,基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需
小学苏教版二年级下册科学教学计划 学生情况分析 本班学生经过一年半的正规学习,已经进一步认识了科学这门学科,大多数学生对科学这门学科产生了比较浓厚的兴趣,知道在科学课上认真听讲,能够和同伴合作进行实
苏教版五年级语文下册教学计划 一、 班级基本情况 五(1)班共有学生43人。大多数学生具备了良好的学习习惯和学习方法,上课能专心听老师上课,认真做课堂笔记,有良好的预习习惯。有一部分学生还缺
2016年苏教版九年级语文下册教学计划 教材分析: 本册教材是按照《课程标准》编排的新教材,在内容、体系、结构上都有所突破和创新,体现了新理念和新目标,致力于构建新的教材系统,促进学生综合素
苏教版六年级下册语文教学计划 一、全册教材分析: 苏教版国标本小学语文六下阅读教材共24课,分7个主题单元,分别是“壮丽山川”“正义必胜”“诗文精粹”“探索与发现”“感悟人生”“咏物抒情”“
苏教版五年级数学下册教学计划 一、班级情况分析: 五(6)班学生对数学基本知识和基本概念掌握都比较好,学生计算能力也较强,有一定的分析问题和解决问题能力,但是学生动手操作能力较弱。解决问题的
苏教版四年级语文下册教学计划 一、学生知识现状: 本班共有学生44人,男生25人,女生19人。通过一学年的教学了解到本班绝大多数学生对语文这门学科有着浓厚的兴趣,学习态度较端正。部分学生能较
学年度三年级上册劳动技术教学教研计划 一、教材概况: 本册教材以社会生活为主要内容,编排了一些看看、说说、做做的内容。尤其强调实践性,要求学生都要亲自动手实践,以提高动手能力。本册教材内容主要有:一