比例尺习题精编
比例尺习题精编 一、对号入座。 1.在比例尺是1:4000000的地图上,图上距离1厘米表示实际距离( )千米。也就是图上距离是实际距离的,实际距离是图上距离的( )倍。 0 20 40 60千米 2
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比例尺习题精编 一、对号入座。 1.在比例尺是1:4000000的地图上,图上距离1厘米表示实际距离( )千米。也就是图上距离是实际距离的,实际距离是图上距离的( )倍。 0 20 40 60千米 2
《比例尺》数学教案与教学反思 《比例尺》是六班级的内容,这节课的内容是在同学学习了比的学问、正反比例和图形的放缩的基础上学习的。下面就是我整理的《比例尺》数学教案,盼望大家喜爱。 《比例尺》数学反思1
比例尺(1) 教学导航: 【教学内容】 比例尺(1)(教材第53页内容)。 【教学目标】 1.从学生的生活实际出发认识比例尺,理解比例尺的含义,使学生会求一幅图的比例尺。 2.让学生经历比例尺的探究
小学数学六年级下册《比例尺》教案 一、教学目标 知识与技能目标:学生理解比例尺的概念,了解比例尺的两种书写形式,掌握比例尺的求法。过程与方法目标:学生经历比例尺两种形式之间的转化以及求比例尺的过程,培养学生
根据实际距离与比例尺求图上距离·例3教学设计 【教材分析】 在上节课中已学过比例尺的种类及比例尺的关系式。例2是根据比例尺的关系式,应用方程求出未知数,这个方法学生在前面学习解比例时已经掌握。例3是综合运用比例尺的有关知识解决问题。
冀教版六年级数学上册《六 比例尺》-单元测试9 一、单选题(总分:25分本大题共5小题,共25分) 1.(本题5分)从北京到上海的实际距离是1050千米,在地图上量得两城市相距3.5厘米,这幅图的比例尺是( ) A
比例尺(2) 教学导航: 【教学内容】 比例尺(2)(教材第54页内容)。 【教学目标】 根据比例尺求图上距离或实际距离。 【重点难点】 1.根据比例尺求图上距离或实际距离。 2.设未知数时应统一长度单位。
人教版小学数学六年级下册第四单元《比例尺》教学设计 【学习内容】人教版数学六年级下册教材第53,54,55页。 【学习目标】 1、让学生在实践活动中体验生活中需要比例尺。 2、 通过观察、操作与交流,体会比例尺的实际意义,了解比例尺的含义。
比例尺 教学目标: 1、结合具体情境,认识比例尺,能根据图上距离,实际距离,比例尺中的两个量求第三个量。 2、运用比例尺的有关知识,通过测量、绘图、估算、计算等活动,学会解决生活中的一些实际问题,进一步体会数学与日常生活的密切联系。
教学目标 1、结合具体情境,认识比例尺,能根据图上距离,实际距离,比例尺中的两个量求第三个量。 2、运用比例尺的有关知识,通过测量、绘图、估算、计算等活动,学会解决生活中的一些实际问题.
北师大六年级数学下册《比例尺》教学设计 一、设计思路 教材《比例尺》这部分知识比较枯燥,也比较抽象,不易让学生直观的理解,所以在教学设计中,我大胆处理教材,创造性重组、改编教材,用学生熟悉的、感兴趣
《比例尺的应用》教学设计 教学内容:比例尺的应用 教学目标: 知识与技能:理解比例尺的概念,能正确、熟练地进行求比例尺计算。[来源:Zxxk.Com] 过程与方法:通过操作、观察、思考等教学活动,掌
2018-2019学年小学数学人教版六年级下册 4.3.1比例尺 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
比例尺教学设计 教学目标 (一)知识教学点 感受并理解比例尺的意义,会计算图上距离和实际距离,并能解决相关的实际问题。 (二)能力训练点①、培养学生发现问题、分析问题、解决问题能力;②、
比例尺的初步认识 教学目标: 1.在设计名片、画镜框示意图等活动中,经历认识比例尺的过程。 2.了解比例尺的含义,能按自己确定的比例尺画示意图。 3.积极参加数学活动,认识有些问题可以借助比例尺解决。
2019-2020学年小学数学人教版六年级下册 4.3.1比例尺 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
小学数学 比例尺的意义 知识梳理 仔细观察下列图形,说出下面比例尺表示的意义。 比例尺1:4 的意义是图上1厘米表示实际的4厘米,图上距离是实际距离的,实际距离是图上距离的4倍。 比例尺的意义是图上1厘米的距离相当于实际距离的5米。
1. 比例尺 2. 下面是某小学的平面图。 说一说:比例尺1:2000表示什么意思?1:2000的意思是 图上的1厘米 表示 实际的2000厘米。 3. 图上距离:实际距离 = 比例尺或图上距离实际距离=
1. 认识比例尺 2. 比例尺1:2000 3. 给大头蛙设计名片。 我要求的名片长4厘米,宽3厘米。 4. 都符合要求,都是长4厘米,宽3厘米。像这样画出的图形,与要求的尺寸一样, 我们就说这样的图形是按1︰1画的。
1. 线段比例尺 2. 数值比例尺线段比例尺 3. 数值比例尺 4. 观察下面的示意图。这是线段比例尺。这个线段比例尺表示:图上1厘米的距离相当于实际距离500米,2厘米相当于实际距离1000米…… 5