三年级下册音乐教案-音乐实践 人教版(2012)
《哆来咪》教学设计 一、教学分析: 美国电影《音乐之声》被誉为电影史上传颂最广的一部活泼温馨的音乐电影。歌曲《哆来咪》被翻译成中文后,也成为了深受孩子喜欢的儿歌童谣,一轻松诙谐的歌词让孩子们知道了“
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《哆来咪》教学设计 一、教学分析: 美国电影《音乐之声》被誉为电影史上传颂最广的一部活泼温馨的音乐电影。歌曲《哆来咪》被翻译成中文后,也成为了深受孩子喜欢的儿歌童谣,一轻松诙谐的歌词让孩子们知道了“
音乐 小娃娃跌倒了 活动目标: 1、反复感受歌曲,初步了解歌曲的性质,知道名称,了解内容。 2、在活动过程中萌发爱同伴的情感。 活动准备: 木偶、图片4幅、情景表演,鸡、鸭、狗动物图片。
性别/身高:女/16Xcm 出生日期:1991年10月 联系电话: 电子邮箱: 学校专业:汕头职业技术学院 | 音乐表演专业 | 本科 能力特点: 主修声乐(民族声乐方向)、钢琴、舞蹈(民族舞)、古筝; 擅长声乐教学、合唱指挥、排练舞蹈等教育工作;
三年级上册音乐教学参考计划 本学期教学目的、任务: 一、发声训练部分: 在气息的操纵下,逐步扩展高音。 运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。 唱保持音时,声音要饱满。 学习
2019-2020三年级上册音乐教学教研计划 一、指导思想: 全面贯彻党的教育方针,使学生在德、智、体、美诸方面全面发展,音乐课是美育教育的一部分,要着重培养学生在歌唱和感受音乐的能力,通过音乐的艺术形象,
秋三年级音乐上册教学计划 一、指导思想: 1、从音乐科的特点出发,贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针,为提高民族素质奠定基础,寓思想政治教育于学科学习中。 2、正确处理知识的逻辑顺序,遵循学生身心
三年级上册音乐教学计划 本学期教学目标、任务: 一、发声训练部分: 在气息的控制下,逐步扩展高音。 运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。 唱保持音时,声音要饱满。 学习
三年级音乐上册教学计划 一、学情分析: 三年级学生已经系统地掌握了一些最基本的音乐基础知识,例如:他们已经基本认识了音的高低、长短、强弱,学习了很多内容健康、优美、动听的儿童歌曲,感受了音乐的美,具
三年级上 教材总分析 单元备课人: 马夏茹 学情分析: 学生分析:所教学生已具备的知识和能力情况(认知基础、情感态度、学习习惯以、操作技能等) 今年我教三年级,这批学生是我从一年级开始带的,因此比较了解。
三年级上册音乐教学计划3篇 【篇一】 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针,使学生在德、智、体、美诸方面全面发展,音乐课是美育教育的一部分,要着重培养学生在歌唱和感受音乐的能力,通过音乐的艺术形象,培
三年级上册音乐知识 第一课 1.《猜谜谣》山东民歌 有问有答的对唱形式 2.拍号:2/4 四二拍子的强弱规律是:强 弱 速度:中速稍快 3.圆滑线:是用于多个(一般是两个以上)相同或不同音高的音符之上,表示要唱(奏)得圆滑。
人教版小学三年级上册音乐教案(优质教案) 第一课 快乐的do re mi 教学内容:学唱歌曲《快乐的do re mi》,识记do re mi三个音。 教学目标:演唱歌曲《快乐的do re mi》,感
三年级音乐上册教学计划 一、指导思想: 1、从音乐科的特点出发,贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针,为提高民族素质奠定基础,寓思想政治教育于学科教学中。 2、正确处理知识的逻辑顺序,遵循学生身心发
【课型】欣赏课 【教学内容】 欣赏《在钟表店里》 【教材分析】 本教材选自上海教育出版社三年级第一学期第五单元“音乐万花筒”。乐曲《在钟表店里》为德国作曲家奥尔特所作,它描写了在琳琅满目的钟表店里,钟表师傅们在清脆的钟声中愉快工作的情景。
**小学三年级音乐教学总结 2018-2019学年度第二学期 伴随着一学期的结束,我们又圆满的完成了一学期的教学任务,现将工作总结如下: 贯彻落实新课标新课改精神,培养学生一定的音乐技能,尤其注重培
第一单元 美丽的大自然 第一课时 教学内容:学唱歌曲《太阳出来了》。 教学目标:1、音乐活动唱一唱《太阳出来了》,是让学生用歌声表现太阳出来时壮美秀丽的场景。2、能学会用明亮、圆润而和谐的声音演唱歌
年 级 三 学 科 音乐 教师姓名 执教内容 《猜谜谣》 自我评价 《葡萄叶的梦》这是一首催人奋进、树立远大理想饱含深意的诗歌,指导学生反复诵读去感受葡萄叶的美丽,感受葡萄叶为了梦想而付出努力
《我是小小音乐家》音乐教学设计 教学内容: 学唱歌曲《我是小小音乐家》。 教学目标: 1、能用轻快、富有感情地演唱歌曲并进行简单地歌曲表演。 2、认识手鼓、喇叭等乐器。 3、通过当一名小音乐家,激发学生表现音乐的欲望,培养学生的创新能力。
《老爷爷赶鹅》教学设计 课标分析 在音乐课中充分渗透了新课改的教学理念,以音乐审美为核心,面向全体学生,注重个性发展,提倡学科综合。采用了丰富的教学方法和教学手段,充分体现了教师的个性及教学特色,营
音乐课教学反思12篇(教学反思音乐) 下面是我分享的音乐课教学反思12篇(教学反思音乐),供大家参考。 音乐课教学反思1 我国中小学的音乐教学都是以“美育”为核心,音乐专业领域的视唱、练耳、