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8．如图，四边形ABCD内接于⊙O，AB是⊙O的直径，连接BD，若∠C＝125°，则∠ABD的度数等于（　　） A．35° B．40° C．45° D．50° 9．如图，在△ABC中，AD⊥BC，垂足是点D，∠C＝45°，∠A

如图，AD是△ABC的角平分线，DE，DF分别是△ABD和△ACD的高．得到上面四个结论：①OA=OD；②AD⊥EF；③当∠A=90°时，四边形AEDF是正方形；④．上述结论中正确的是( ) A. ②③ B. ②④ C. ①②③

请你在下列的阅读、应用的过程中，完成解答． （1）理由：如图③，在直线 L 上另取任一点 C′，连接 AC′，BC′，B′C′， ∵直线 l 是点 B，B′的对称轴，点 C，C′在 l 上 ∴CB= ，C′B= ∴AC+CB=AC+CB′=

数法表示为80000000000000元（　　） A．8×1014元 B．0.8×1014元 C．80×1012元 D．8×1013元 2．分式与的最简公分母是（ ） A． B． C． D． 3．下列说法错误的是（

F中∴ △ABC≌△DEF （SSS） 6. 例3：如图19．2．15，在四边形ABCD中，AD＝BC， AB＝CD. 求证:△ABC≌△CDA． 学以致用证明：在△ABC和△CDA中， CB＝AD （已知）

AB1C1，连接BC1，则BC1的长为（　　） A．6 B．8 C．10 D．12 13．（3.00分）如图，▱ABCD的周长为36，对角线AC、BD相交于点O，点E是CD的中点，BD=12，则△DOE的周长为（　　）

第1-8题均有四个选项，符合题意的选项只有一个． 1．如图是圆规示意图，张开的两脚所形成的角大约是 A．90° B．60° C．45° D．30° 2．若在实数范围内有意义，则实数的取值范围是 A． B． C．

（1）如图1，∠BME，∠E，∠END的数量关系为(直接写出答案)  ∠E=∠BME+∠END （2）如图2，∠BME=m°，EF平分∠MEN，NP平分∠END，EQ∥NP，求∠FEQ的度数．（用含m的式子表示） （3）如图3点

，此时表示焦点在 轴上的双曲线， 综上所述：方程 所表示的曲线可能为双曲线、椭圆、圆， 故选： ACD. 18、 BD 【分析】 根据方程求得 ，进而求得焦距，离心率，判定 AC ；根据椭圆的定义可以判定 C 错误；利用椭圆的性质可以求得

让学生发现这些三角形的共同 点 思考：两条弧线的交点是否只有一个？若连接D′E、D′F得到的△D′EF也是所求的三角形吗？这两个三角形能否互相重合？ 在学生发现的基础上适当点拨得出： 有三边对应相等的

_； 3、若代数式的值为0，则x=________；若代数式，则x=_______； 4、如图，若BD⊥AC，当满足条件_______________时，△ABD≌△CBD； 若点E、F分别是AB、A

在△ABC和△DEF中，给出下列四组条件：①AB=DE，BC=EF，AC=DF； ②AB=DE，∠B=∠E，BC=EF；③∠B=∠E，BC=EF，AC=DF；④∠A=∠D，∠B=∠E，∠C=∠F．其中，能使△ABC≌

西20°方向行走至C处，此时需把方向调整到与出发时一致，则方向的调整应是（　　） A．右转80° B．左转80° C．右转100° D．左转100° 8．已知点P位于y轴右侧，距y轴3个单位长度，位于

一、选择题（10×3=30分） 1. （湖北荆门·3分）如图，在矩形ABCD中（AD＞AB），点E是BC上一点，且DE=DA，AF⊥DE，垂足为点F，在下列结论中，不一定正确的是（　　） A．△AFD≌△DCE

-----------------2分 在Rt△ABD中，BD=AD/tan∠ABD=5(x－10)（米） 在Rt△ACE中，CE=AE/tan∠ACE=4x（米） -----------6分 由BD－CE=315米，得5(x－10)－4x＝315

如图，l1∥l2∥l3，直线a，b与l1、l2、l3分别相交于A、B、C和点D、E、F．若，DE＝4，则EF的长是（　　） A. B. C. 6 D. 10 8. 下列命题正确的是（　　） A. 两个等边三角形全等

D．4和5之间 4．（4分）如图，已知∠1＝90°，为保证两条铁轨平行，添加的下列条件中，正确的是（　　） A．∠2＝90° B．∠3＝90° C．∠4＝90° D．∠5＝90° 5．（4分）下列运算正确的是（　　）

下列从左到右变形，是因式分解的是　　 A. B. C. D. 8. 如图，已知在△ABC，AB＝AC．若以点B为圆心，BC长为半径画弧，交腰AC于点E，则下列结论一定正确的是（　　） A. AE＝EC B. AE＝BE C

已知:如图1-1-2,在菱形ABCD中,AB=AD,对角线AC与BD相交于点O.图1-1-2 求证:(1)AB=BC=CD=AD; (2)AC⊥BD. 师生共析:①菱形不但对边相等,而且邻边相等,这样就可以证明菱形的四条边都相等了

阅读第3页探究：请同学们画一个△ABC，分别量出AB，BC，AC的长，并比较下列各式的大小：AB+BC____AC ， AB+ AC ____ BC， AC +BC ____ AB 从中你可以得出结论：____