一年级上册音乐教案-《选唱 火车开啦》 人教版
游戏,养成听音乐做动作的习惯。 2.知识与技能:通过练习,加强学生对X-,X,XX三种音符时值的感受认识,并学会在音乐活动中加以运用。 3.过程与方法:采用听、唱、跳、创、律动等多种音乐艺术表现手法,
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游戏,养成听音乐做动作的习惯。 2.知识与技能:通过练习,加强学生对X-,X,XX三种音符时值的感受认识,并学会在音乐活动中加以运用。 3.过程与方法:采用听、唱、跳、创、律动等多种音乐艺术表现手法,
人音版小学音乐二年级上册教案 人音版小学音乐二年级上册教案全册 第一课 问声好 教 学 目 标 1.感受关于大自然的音乐,能以歌声表达热爱生活的情趣,知道同学之间的团结友爱。 2.动脑为歌曲编创新词、动作。
1.指导学生用富有弹性的声音演唱《大鹿》。 2.通过演唱歌曲,创编歌曲,培养学生的创造力,使学生在音乐创作实践中感受到愉悦。 3.通过歌曲的学习,教育学生团结友爱、乐于助人。 三、教学重点:学唱歌曲,用自己的动作模仿不同的角色。
八年级下册音乐全册教案 第一单元 绿色家园 欣赏《瀑布与溪流》,《日出》 单元教学课时:二课时 [第一课时] 教学内容:欣赏《瀑布与溪流》,《日出》 教学目标: 1、通过欣赏《九寨沟音画》选曲
第5课 感受音乐 ——用美术表达情感 课题类型:造型.表现 课时:1课时 授课人: 对象: 3年级学生 授课时间: 教材分析:本课节选自人教版三年级下册第5课,属于造型.表现领域。一年级的《摸一摸,
幼儿园教案范文音乐 健康 数学 1.幼儿园教案范文:音乐 设计意图: 《小星星》这个音乐活动简单又富有趣味,贴近幼儿的生活,幼儿对小星星这首歌曲已经耳熟能唱,通过猜想、讨论,倾听,使幼儿更
XX小学四年级音乐下册教案 第一单元 教材分析 1. 开心一刻;咏柳 2. 歌曲:《我们的田野》 《路色的歌谣》 3. 聆听:《苗岭的早晨》 《给未来一片绿色》 4.创编:大雁的故事 教学目标 1、激发和培养学生对音乐的兴趣。
幼儿园大班音乐活动教案?国家?含反思 活动目的: 1.理解歌词内容,感受4/4拍歌曲的强弱特地点;学习领唱与合唱,并能与同伴协调全都地演唱。 2.感受歌曲所表达的感情,激发我是中国人的骄傲感。 3.激发了幼儿的奇怪 心和探究欲望。
鄂教版四年级音乐上册教案 第一单元 读书郎 教学时间 四课时 第一课时 教学内容: 唱一唱 读书郎 教学目标: 1、有感情地、富有童趣地,用轻松有弹性的声音演唱《读书郎》,表现读书郎活泼天真的形象。
《过年》教案 教学目标: 1、通过多种音乐活动学唱歌曲,感受并掌握歌曲中节奏、力度的变化。 2、引导学生根据听觉感受结合生活中的相关经验用打击乐为歌曲伴奏。 3、通过与音乐相关的其他艺术形式,引
人音版三年级上全册音乐教案 第一课 童年 教学目标: 1、《童年的回忆》、《我们多么幸福》、《摇啊摇》、《小酒窝》等作品,有如四夫幅精致多彩的画面,它表达出对童年生活的回忆与热爱。我们从音乐声中感受并体验
的语言说出舞剧的概念,并说出音乐在舞剧中的作用。 2、能够积极参加课堂活动,通过作品,能够从不同艺术表演形式中辨别出舞剧。 3、通过欣赏、体验、讨论、探究,能够感受舞剧音乐的艺术魅力,建立对舞剧艺术的兴趣。
教具准备:钢琴、堂鼓、钹、多媒体课件、对联等。 教学过程: 一、导入 1、播放《新春乐》民乐合奏的音乐。你听到了什么声音呢?你想到了什么场景呢?知道什么节日来到了?(生:放鞭炮,吃好吃的等等) 2、很
《楚商》教案 教学重难点: 了解编钟的知识,学习先秦时期楚国的音调特点。 教学用具: 多媒体、编钟。 教学目标: 1.组织和引导学生根据之前课学习过的歌曲《阳关三叠》编排并表演音乐情景剧。发挥学生自主创造的能力。
《京剧》幼儿园大班音乐教案 《京剧》幼儿园大班音乐教案1 一、活动目标: 1、在熟识乐曲旋律的基础上,学唱京剧《戏说脸谱》。 2、通过观看图片的排列挨次,熟识歌词的挨次。 3、感受京剧的效果,产生宠爱京剧的心情。
第一课《猜谜谣》教案 学习目标: 1、能认真聆听歌曲《小乌鸦找妈妈》,感受歌曲表达的情境,理解歌曲所表达的内容,并能设计形体动作参与歌曲表现。 2、能学会《猜谜谣》,并用轻松明亮的声音、活泼轻松的情绪演唱这首歌曲,进行歌表演。
一年级音乐上册教案 第一单元 有趣的声音世界第 一 课 时 教学内容: 1、寻找生活中的声音。 2、歌曲《大雨和小雨》。 3、听听我创造的声音。 教学目标: 1、
幼儿园大班音乐教案:《快乐碰碰船》 设计思路: 音乐活动是幼儿园活动的重要组成部分,幼儿的音乐教育的基本目标是能喜欢参加艺术活动,并能大胆的表现出自己的情感和体验。本次活动符合新主题的开展,培养幼儿喜爱唱歌的情趣。
小班音乐律动《形状变变变》教案 设计意图: 小班的幼儿自我认知、自我意识已经初步形成,对自己的身体及身边的事物越来越感兴趣。小手是孩子们身体上最常用、最熟悉的,他们每天用手做许多事情,对自己
一、 组织教学 1、师生问好 二、 新授 1、猜一猜:欢迎大家到音乐课堂做客,今天老师带给大家的是什么礼物呢?同学们要通过竞猜游戏才能得到答案,下面我们分三组来做这个游戏。