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2016--2017学年二年级数学 第一学期期中质量检测卷 一、我会认真填一填。（共17分，每空1分） 1. 一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。 2. 27米-18米=（ ）米 15厘米-8厘米=（

个假期。 3、 知道用心过暑假，会有很多的收获。合理安排暑假，才不会忙乱。 二、教学重难点 【教学重点】 让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学 【教学难点】 体验上学的快乐，体验作为一名小学生的愉快和自豪。

dé（得到） 为 wéi（认为） wèi（因为） 更 gēng（三更） gèng（更加） 我会写 1.重点词语 快活 哪里 连忙 头顶 眼睛 肚皮 孩子 已经 天空 傍晚 花朵 平常 江河 海洋 田地 发动

部编版二年级上册道德与法治期中测试卷 一.选择题(共10题，共20分) 1.在（   ）年10月1日举行的开国大典上，毛泽东宣告中华人民共和国中央人民政府成立。 A.1945 B.1949 C.1954

面，然后根据老师的要求，拨动钟面。学生对这一活动非常感兴趣，通过操作与介绍，学生充分掌握了该知识的内容。 2.注重细节处理，有利于良好理念的落实。 在教学过程中，注重让学生亲身去体验、去感知。通过情境

决问题） 1.学生认真观察，自由发言。 2.思考后提出自己的问题，同桌交流。 3.明确本节课学习的内容。 1.看图列式。 (24)个花瓣 6×4=24(个) 2.一共有多少个鸡蛋？ 8×6=48(个)

部编版二年级道德与法治上册全册教案 一、学生基本情况： 1 . 二年级的孩子经过一年的学习后基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习，能安全健康地学习生活。

独自”，语意刚强，无惧旁人的眼光，在恶劣的环境中，依旧屹立不倒。体现出诗人坚持自我的信念。后两句，重点放在梅花的幽香上，“遥知不是雪”，“遥知”说明香从老远飘来，淡淡的，不明显。诗人嗅觉灵敏，独具慧眼

提示：表演时注意人物的动作、表情、说话的语气。  看图演一演 提示：表演时注意人物的动作、表情、说话的语气。 27. (本页无文本内容) 28. 种葫芦的人看到葫芦都落了，会想些什么呢？你有什么话要告诉他吗？与同伴说说吧。想 一 想

《红马的故事》教案及教学反思 (部编本二年级上册) 教材分析： 课文再现了小作者画红马受到老师的充分肯定而喜出望外的情景，极富儿童化的语言，既贴近孩子的生活，又通俗易懂，课文深受学生的喜欢。教师通过

最新部编版小学二年级数学上册全册教学设计 全册教学内容： 本册教材包括下面内容：认识长度单位厘米和米，100以内加、减法笔算，表内乘法，初步认识角，从不同的方向观察物体， 进一步认识时间，数学广角，数学实践活动等。

部编版二年级上册道德与法治期中测试卷 一.选择题(共10题，共20分) 1.中华人民共和国国庆节是每年的（   ）。 A.9月10日 B.4月15日 C.10月1日 2.下面同学的想法不正确的是（ 

部编版二年级上册道德与法治教学计划 一、学生基本情况： 1.本年级学生共103人，其中男生65人，女生38人。  2.两个班的孩子经过一年的学习后基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学

二年级下册生命安全教育教案 第一单元 悦纳自我 敬畏生命 第一课 动物是我们的好朋友 一．活动目标： 1.通过活动，了解一些动物和人类的关系 2.知道动物给人类带来的好处,学会与动物和谐相处 二．活动准备：猎狗铁蛋救人的故事

 教学设计 课 题： 10.我们不乱扔 教学对象：（填写年级） 二年级 课时：第1课时 一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容以及这节课的价值） 《我们不乱扔》这一课共设计了四个活动主题：“我喜欢

醒了N回，还说她姑姑数学好就是因为小小的时候就会背乘法口诀的原因。那现在就开始背，其结果可想而知——“一一得一，一二得二”的平板、枯躁的语调，生硬地背了半个月，也没起什么效果。一天晚上，小公主听了好几

……………………………………………………………………………… 绝密★启用前 20169-2020学年上学期二年级数学期中检测试卷 考试时间 100分钟 满分100分 一、填空题。（32分，每空1分） 1、78厘米+22厘米=（

第5课《我爱我们班》 ◆ 教材分析 本课是二年级《道德与法治》第二单元《我们的班级》的第一课。教材以“班级生活快乐多”、“团结友爱的同学们”、“我为我们班点个赞”以及“全班来跳集体舞”四个活动为主线

请你帮两位同学把“米”和“厘米”放在正确的位置上吧！ 《认识厘米》说课稿 　一、说教材 本节课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书二年级上册第1-3页。 学生在一年级上册学习了“比长短” ，会直观比较一些物体的长短的基础上认识长单位

部编人教版小学道德与法治二年级上册教案_全册 一、教材分析： 1. 教材编排注重图文结合，内涵丰富，形式多样，坚持以学生品行教育为主线，切实抓好学生品行教育和养成良好习惯教育两个环节，为学生的学习和健康成长营造良好的育人环境。