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 课程思政案例上报

人才培养质量,决定征集相关专业、课程“新技术、新工艺、新规范”案例。请提供3个案例。 新技术、新工艺、新规范案例 任课教师 技术职务 副教授 任教课程 商贸经济类课程 新技术、新工艺、新规范 案例 “

2020-06-15    1406    0
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 (课程综述)《行政组织学》课程综述

《行政组织学》课程综述 摘要 本课程的主要内容是对《行政组织学》的简单介绍以及通过一些实际情况凭借沟通的原理进行分析,然后对得出一些结论进行分析从而获得启示。最后总结出针心得。学习了《行政组织学》之

2022-04-27    421    0
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 《义务教育英语课程标准》课程内容解读

《义务教育英语课程标准(2022年版)》课程内容解读 为更好地适应当前教育改革面临的新形势、新要求、新挑战,2022年4月,教育部颁布了《义务教育英语课程标准(2022年版)》[以下简称《课程标准(202

2022-07-22    922    1
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 夹具课程设计说明书课程设计

 课程设计说明书 课 程 名 称 机械制造装配设计 设 计 课 程 钻床夹具设计 专 业 机械设计制造及其自动化 班 级 姓 名 学 号 2014年X月X日 课 程 设 计 任 务 书 机械械工程 系

2019-07-04    1902    0
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 课程名称市场营销与策划 课程代码07963

课程名称:市场营销与筹划 课程代码:07963〔理论〕 目 录 第一局部 课程性质与设置目的 一、课程性质与设置目的 二、本课程的根本要求 三、本课程与相关课程的联系 第二局部 课程内容与考核目标 第一章

2022-07-04    173    0
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 心理健康教育课程合理归因优质课程

合理归因 仅供参考内容要根据自己学校的情况进行修改教学理念:一个人把他(她)成功或失败归因于什么,这会影响到他(她)对今后行为的认识,若把失败归因于稳定的原因如能力不足,则当失败时一般不会再去争取胜利;若认为失败是不稳定原因造成的,如认为是自己努力不够,则将倾向于通过再努力,以求成功。当前对实践应用有较大借鉴意义的归因理论是韦纳的观点,他认为:能力、努力、任务难度和运气是人们在解释成功

2021-11-15    550    0
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 广东省本科高校课程思政示范课程申报书

广东省本科高校课程思政示范课程申报书 课程名称: 课程负责人: 课程类别:□通识课 □ 公共基础课 □专业课 □ 实验课 □ 实践课 课程形式:□ 在线开放课程 □ 线上线下混合课程 □ 线下课程 □ 社会实践课程

2021-11-14    1093    0
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 课程设计 建筑施工技术课程设计

 建筑施工技术课程设计 院 系: 专 业: 班 级: 设计人: 建筑施工技术课程设计 一、 工程概况 该工程位于吉林省吉林市郊区,占地面积145.45㎡,层高3.3m,共二层。该别墅离公路90多米远

2022-07-04    169    0
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 问题解决流程与A3报告课程大纲课程提纲

 问题解决流程与A3报告课程大纲 一、问题与问题处理的简单介绍 · 管理的基础工作:标准化、可视化 · 方针管理和日常管理(维持与改善) 什么是问题 工作==问题解决(方针展开)+作业(日常管理) 问题是一种财富

2022-05-14    454    0
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 《机械设计课程设计》课程教学大纲

 《机械设计课程设计》课程教学大纲 课程编码:    CODE311539 适用专业:   车辆工程 学    时:    2周         学分: 2学分 一 、编写说明 (一)、课程性质和目的

2016-02-07    6054    0
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 关于推进思政课程课程思政深度协同工作

关于推进思政课程课程思政深度协同工作 教育是国之大计、党之大计。全面推进高校课程思政建设,事关人才培养质量的提升,事关立德树人根本任务的落实。习近平总书记强调:“思想政治工作从根本上说是做人的工作

2023-05-25    331    0
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 oracle课程设计实验高校学生课程成绩据库设计

学号 ORACLE应用期末考查报告 题 目:高校学生课程成绩据库设计 专 业 软件工程 班 级 姓 名 成 绩 教 师 《oracle应用》课程考试要求 考核拟采用大作业报告形式,将学生的学习成果心得体会以文档的形式提交。请批准。

2020-06-29    731    0
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 《调速系统课程设计》课程设计教学指导方案

 调速系统 课程设计 教学指导方案 双闭环直流电机调速系统设计 设计题目: 电气信息学院 2016年8月 第一部分 设计指导方案 一、设计题目 题目:《双闭环直流电机调速系统设计》 二、课题要求 1、设计的目的与要求:

2019-07-05    1477    0
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 管理学基础与实务课程标准及课程考核方案

《管理学基础与实务》 课程标准 一、课程定位 《管理学基础与实务》是商贸学院的专业核心基础课程,在入学第一学期开设,直接为培养学生的管理能力服务;同时,又为本系专业后续的相关管理课程,如:《商务谈判》、

2020-05-03    934    0
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 新课程背景下中小学生课程负担

新课程背景下中小学生课程负担 中小学生课业负担过重的症结究竟在哪儿,如何解决呢?    中小学生课业负担过重,主要不是教育问题,首先是社会问题,成因非常复杂。涉及我们国家的国情,发展阶段,我们的就业

2009-12-14    16649    0
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 课程资源学习体会

课程资源学习体会   打破传统资源观,资源就在身边   翔安区双沪小学:苏伟进   研究性学习、社区服务和社会实践,决定了学生的学习场所必须从课堂走向社会、走向社区,学习内容的载体也必须从教科书转向

2015-02-25    524    0
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 veriloghdl电子琴课程设计

 XX学院 课程设计报告 题 目 Verilog hdl课程设计 专 业 自动化 学生姓名 指导教师 完成时间 2015 课程设计(报告)任务书 (理 工 科 类) 课程设计(报告)题目: 电子琴的设计

2020-12-31    615    0
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 学校课程改革经验总结

学校课程改革经验总结   立足本校 扎实推进课程改革   ――课程改革经验总结   ***完小   课程改革三年来,我校领导和广大教师以高度的责任感和极大的热情,积极投身这一教学改革的洪流中,立足本

2013-07-18    558    0
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 知识管理课程学习总结

知识管理课程学习总结   知识管理课程将近尾声,学了这门课程我收获很大,感触也很深。课程的学习虽已结束,但知识的学习是终生的,让我意识到知识管理的重要性。不断去学习,管理知识,不但要有一定的知识存量

2015-01-09    449    0
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 教学如何适应新课程的要求

教学如何适应新课程的要求 (一)教师教学行为的改变 此次课程改革所产生的更为深刻的变化,将反映在教师的教育观念、教育方式、教学行为的改变上。因为任何一项课程改革的设想,最终都要靠教师在教学实践中去实

2018-11-07    1707    0
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