新课程背景下中小学生课程负担

新课程背景中学生课程负担
中学生课业负担重症结究竟解决呢？　
　　中学生课业负担重教育问题首先社会问题成非常复杂涉国家国情发展阶段业形势招生制度教育体制涉儒家文化传统家长子成龙心理学历基准评价标准事制度等种素　
　  调查显示目前农村城市存中学生课业负担重问题造成农村城市学生负担重原样：边远区农村区造成学生负担重学校加班城市更家长社会加班
　　教育系统减轻中学生课业负担先课程入手　
　 方面调整外延性课程负担学生健康发展策略三：调整终身教育理念出发学生目前课程容功性质进行分拣具学会学性质适合学生心智力部分留作基础教育课程容课程容延伸学生整生指导思想分散堆积前容分散整生减轻课程负担学生前压力二横调整统整教育理念出发学生目前学学科容性质题加类性质相题相关学科新原加重新组织统整达减少课程门数增加学科间横联系减轻学生课程负担目指导思想 综合通学科相关知识综合减少学科割造成知识重复线性联系通知识壁垒减轻课程负担学生压力三深度调整全球化观念改变原课程结构横结构基础课程容身进行更新适应新社会观念容删掉符合社会新观念容补减加正负抵销进达增加新容增加学生课程负担目指导思想换新容代旧容
　　方面调整涵性课程负担学生均衡发展策略三：文生活结构调整学科文课程生活验课程两者协调保持定张力课程种结构化行片面强调某方面均会影响学生国际素质发展二动脑动手结构调整动脑侧重训练学生注意力记忆力观察力想象力思维力动手侧重培养学生活动力应力实践力设计力行力全球社会需环境意识环境行创新精神创新实践全球观念全球参间统协调三科学文结构科学文完整性成长中缺营养元素科学象仅仅然样科学象成控物文象仅仅然文象作
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