2018年1月国开(中央电大)专科《学前儿童社会教育》期末考试试题及答案
2018年1月国开(中央电大)专科《学前儿童社会教育》期末考试试题及答案 (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究!) 说明:试卷号码:2505。 资料整理于2020年9月10日。 一、单项选择题 1.学前儿童社会教育研究的核心任务是(B)。
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2023国家开放大学电大专科《学前儿童社会教育》期末试题及答案三(试卷号:2505) 盗传必究 一、单项选择题(每小题2分,共14分) 1.儿童开始出现了分离焦虑与对陌生人的谨慎或恐惧。这时的儿童所处的依恋发展阶段是(
2010年1月国开(中央电大)专科《学前儿童社会教育》期末考试试题及答案 (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究!) 说明:试卷号码:2505。 资料整理于2020年9月10日。 一、填空题 1.学前儿童社会教育是指以儿童的
最新国家开放大学电大专科《学前儿童社会教育》案例分析题题库及答案(试卷号:2505) 盗传必究 一、案例分析题 1. 小米向老师抱怨说,连一把新的剪刀也没有了。老师听了很奇怪,只有两个人在剪东西,还
2028国家开放大学电大专科《学前儿童社会教育》期末试题及答案(试卷号:2505) 盗传必究 一、单项选择题(每小题2分,共14分) 1.从结构上看,学前儿童的完整发展是指( )。 A.学前儿童认知、情感、意志的统整发展
最新电大专科《学前儿童社会教育》简答案例分析题题库及答案(试卷号:2505) 盗传必究 一、简答题 1.简述学前儿童社会教育情感支持原则的内涵及其应用要求。 答:情感支持原则是指通过爱与关心来建立老
最新电大专科《学前儿童社会教育》案例分析应用题题库及答案(试卷号:2505) 盗传必究 一 、案例分析题 1. 丁丁的爸爸是一个事业有成的商人,为了更好地照顾儿子,他为儿子请了两个保姆,一个专管儿子
2016年三下乡社会教育学院计科系实践报告范文 20xx年7月xx日,我们xx教育学院关爱农民工子女服务队来到xx市xx区xx镇,开展大学生暑期“三下乡“社会实践活动。在xx区xx镇,我们开展了
2025国家开放大学电大专科《学前儿童社会教育》期末试题及答案五(试卷号:2505) 盗传必究 一、单项选择题(每小题2分,共14分) 1.从结构上看,学前儿童的完整发展是指( )。 A.学前儿童认知、情感、意志的统整发展
2024国家开放大学电大专科《学前儿童社会教育》期末试题及答案四(试卷号:2505) 盗传必究 一、单项选择题(每小题2分,共14分) 1.在中国,萌芽阶段的幼儿社会教育以( )为主。 A.宗教教育 B.社会生活常识教育
2017年1月国开(中央电大)专科《学前儿童社会教育》期末考试试题及答案 (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究!) 说明:试卷号码:2505。 资料整理于2020年9月10日。 一、单项选择题 1.社会教育主题方案架构的基本思路是(D)。
最新电大专科《学前儿童社会教育》简答题题库及答案(试卷号:2505) 盗传必究 一、简答题 1.简述学前儿童社会教育情感支持原则的内涵及其应用要求。 答:情感支持原则是指通过爱与关心来建立老师与学前
2014年1月国开(中央电大)专科《学前儿童社会教育》期末考试试题及答案 (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究!) 说明:试卷号码:2505。 资料整理于2020年9月10日。 一、单项选择题
2011年7月国开(中央电大)专科《学前儿童社会教育》期末考试试题及答案 (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究!) 说明:试卷号码:2505。 资料整理于2020年9月10日。 一、填空题
(精华版)最新电大专科《学前儿童社会教育》期末试题标准题库及答案(试卷号:2505) 盗传必究 一、单项选择题 1.在中国,萌芽阶段的幼儿社会教育以( )为主。 正确答案:家庭中随机的礼仪伦常生活教育
2015年7月国开(中央电大)专科《学前儿童社会教育》期末考试试题及答案 (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究!) 说明:试卷号码:2505。 资料整理于2020年9月10日。 一、单项选择题
最新电大专科《学前儿童社会教育》应用题题库及答案(试卷号:2505) 盗传必究 一、应用题 1. 请为中班上学期幼儿设计一个与“中秋节”主题相关的活动方案,活动内容自选,活动名称自拟。 要求;活动内
2011年1月国开(中央电大)专科《学前儿童社会教育》期末考试试题及答案 (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究!) 说明:试卷号码:2505。 资料整理于2020年9月10日。 一、填空题
2026国家开放大学电大专科《学前儿童社会教育》期末试题及答案六(试卷号:2505) 盗传必究 一、单项选择题(每小题2分,共14分) 1.学前儿童社会教育研究的核心任务是( )。 A.总结历史发展中学前儿童社会教育的思想及实践