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“新课改”下教师如何提高初中历史课堂教学效率的方法经验策略分享 提升初中历史课堂教学方法的硏究和探索，是适应当前历史教学新课改，实施素质教育的重要环节和内容。作为一线的初中历史教师，积极投身于这场新

2014年学年新课改第二学期班主任工作总结(班主任工作总结,学年,第二学期) 第一篇：2014年－2014年学年新课改第二学期班主任工作总结 班级：班主任：月日 时光如水，岁月如歌，一晃新课改的第二学期即

“新课改”下教师如何提高初中历史课堂教学效率的方法经验策略分享 提升初中历史课堂教学方法的研究和探索，是适应当前历史教学新课改，实施素质教育的重要环节和内容。作为一线的初中历史教师，积极投身于这场新

趣有了进一步提高，总之，新一轮的课程改革，带给了我们新理念、新方法、新尝试、新探索。  　　一、新课改，转变了教师的观念，促进了教师素质的提高。  　　新课程的改革不仅是一种教材的改革，更是一种文化的

教师培训总结范文 　　省教师培训，主要是向中学一线教师讲授一些新课改理论，渗透一些新课改。目的是利用一线教师的有利条件，理论联系实际，在教学实践中探索尝试新课改，以便摸索出成功教学经验，发挥辐射作用。 　　下面就

，并在此基础上提出新课改背景下高中英语课堂的教学策略。 关键词：新课标；核心素养；高中英语；现状；策略 英语作为高中阶段最为重要的一门学科，在高考中占据十分重要的地位。尤其是在新课改的要求下，学生要掌

　　二、针对存在问题，强化整改措施。 　　在新课改中，我校遇到了很多困难。 　　1、资金不足，教学资源不能满足要求。新课改需要给同学供应一个自由发挥的场地，让全部同学都有动手实践的机会，给同学供应良好的活动空间。这就需要与新课改相适应场

　　2、克服老教师在新课改中“穿新鞋走老路”现象，克服认为新课改是中青年教师的事，因而消极等待退休的错误的思想，树立牢固树立终身学习的思想； 　　3、研讨：以“新课改与老教师的困惑”为题，共同研讨新课改实施过程中所面临的问题与困惑，找出解决问题方法。

　　2、克服老教师在新课改中“穿新鞋走老路”现象，克服认为新课改是中青年教师的事，因而消极等待退休的错误的思想，树立牢固树立终身学习的思想； 　　3、研讨：以“新课改与老教师的困惑”为题，共同研讨新课改实施过程中所面临的问题与困惑，找出解决问题方法。

研教材、教学、教法的习惯，提高教学水平。 　　三、做好新课改工作 　　去年9月，新课改已在四川地区全面铺开。本学期在已有成果之上，继续推进新课改。教研组所有老师在本学期要做好以下主要工作： 　　1.阅

实践，认真学习“三个代表”重要思想及精神实质，结合党的十六大精神，十六届三中、四中全会精神，迎合新课改教育思想，进行了深刻的认识和学习，进一步坚定了全心全意为人民服务的思想信念，始终把“三个代表”作为

　　三、理论与实践方面： 　　1理论 　　新课改的核心教学理念是：以学生发展为根本，结合学科教学特点，全方位落实科学教育教学。重视学生个人素质的发展，充分发扬新课改与人文科学相结合的精神，从而为学生的全面

一、     课改实验前期准备情况： 深刻领会新课程所倡导的基本理念，是实施新课程改革的前提。自我市推行新课改以来，为树立新课程所倡导的“以生为本、德育为先、全面发展、与时俱进”的教育理念，我区贯彻了新高一的

中学有效教学工作总结 推进新课改，实施有效教学，其目的就是为了提高教学质量，教学质量是学校的生命线，是实施素质教育的支撑点，这一点，在任何时候，我们都不能含糊。对于教学质量的提升我们一要靠科学发展观

生物课改培训总结 　　生物新课改，给我许多思考，深刻地体会到自己有很多东西要去学习。怎样才能很好地适应新课改？怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系？怎样才

一年来，把自己的工作归结为两句话：新课改努力践行，新岗位竭心尽力.静静地坐在桌前，想写些岁月流逝之时的片刻记忆，思绪万千之中，久久不能平静. 一∶新课改努力践行，为学校新课改打下基础 今年，是市名师、学科带头人培养的最后一年

学习兴趣有了进一步提高，总之，新一轮的课程改革，带给了我们新理念、新方法、新尝试、新探索。 一、新课改，转变了教师的观念，促进了教师素质的提高。 新课程的改革不仅是一种教材的改革，更是一种文化的改革，

兴趣有了进一步提高，总之，新一轮的课程改革，带给了我们新理念、新方法、新尝试、新探索。 　　一、新课改，转变了教师的观念，促进了教师素质的提高。 　　新课程的改革不仅是一种教材的改革，更是一种文化的改

别是那些有多年体育教学经验的优秀教师。另外几位年轻教师给我的印象很深，他们对于新课改的理解相当深，而且也确实体现了新课改的精神，充分地利用场地和器材，为学生创造了良好的情景教学环境。并且收到了良好的效果。

当前，我们所进行的新课程改革正是为了全面达到提高学生的创造能力和学生的学习成绩。所以把握好新课改的精神实质，探索出适合我国国情和当地实际情况的实施新课改的具体的措施和办法，将新课改落到实处，全面完成上面提到的“双重任务”是我们的当务之急