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共安全事件和重大生产安全事故，教训极其深刻。 5.政府工作存在不足，一些改革发展举措落实不到位，形式主义、官僚主义仍然突出，督查检查考核过多过频、重留痕轻实绩，加重基层负担。少数干部懒政怠政。一些领域

事情！质量往往比数量更重要。 效率第一日常工作中,除了救火以外，仅仅是急于完成,做足表面工程、形式主义，还是想尽一切办法去做好，力争最优？敬业务实PDCA科学推进，需要及时跟进和调整工作， 也需要主

要尽可能减少那种讲课文之后，就“受到什么教育、受到什么启发”等生硬、空洞的教学模式；摈弃在讲课结束时，让学生讲几句口号式的形式主义的教学。 （二）小学语文教学如何做到“文与道的统一” 70. 有语文味的语文课 71. 0 2整体与部分的统一PEP-XY

党内政治生活的一些突出问题理想信念不坚定、对党不忠诚、纪律松弛、脱离群众、独断专行、弄虚作假、庸懒无为1形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题突出3个人主义、分散主义、自由主义、好人主义、宗派主义、山头主义、拜金主义不同程度存在2

内贫困人口的支持，严格执行贫困县退出标准和程序，确保脱贫成果经得起历史检验。脱贫攻坚工作中存在的形式主义、官僚主义现象，影响脱贫攻坚有效推进。对群众反映的“虚假式”脱贫、“算账式”脱贫、“指标式”脱贫

2、可行性报告的内容深度必须达到国家规定的标准，基本内容要完正，应尽可能多的占有数据资料。避免粗制滥造，搞形式主义。在做法上，掌握以下四个要点： 先论证后决策 处理好项目建议书、可行性研究、评估这三个阶段的关系，哪个阶段发现不可行都应当停止研究。

如果写出来清晰的目标就是成功的一半。 设定清晰的目标是部门日常管理的一部分，而不是额外的工作或形式主义。 40. *目标三角形高层管理者目标第一线管理层目标中层管理层目标公司 总目标 41. *目标

“礼炮”，对同级批评放“哑 炮”，对自己批评放“空炮”。 认认真真走过场、舒舒服服图 形式，实质上就是形式主义的 民主生活会。征求意见实打实，批评与自我批评 “红红脸、处处汗、排排毒”党的三大优良作风 ◆ 理论联系实际

产责任相结合，突出重点行业领域和重点单位，着力解决重点难点问题，防止脱离实际、简单化部署，防止搞形式主义、走过场，因地制宜开展好各项活动，切实达到以活动促工作、以活动保安全的目的，推动安全生产水平提升和安全生产形势持续稳定向好。

9. 脱贫攻坚工作要实打实干，一切工作都要落实到位贫困群众解决实际问题上四个 方面（一）切实防止形式主义 （二）不能搞花拳绣腿 （三）不能搞繁文缛节 （四）不能做表面文章精准扶贫、精准扶贫要坚持，但要

小企业犯大企业病，程序繁多、部门壁垒、信息不通等 存在着大量的花拳绣腿、虎头蛇尾、好人主义等种种形式主义现象 人浮于事，碰到事情互相推托、遇到责任互相推诿、遇到荣誉争相邀功的现象屡见不鲜 老板压榨高层，高层压榨中层，中层压榨一般员工

“礼炮”，对同级批评放“哑 炮”，对自己批评放“空炮”。 认认真真走过场、舒舒服服图 形式，实质上就是形式主义的 民主生活会。征求意见实打实，批评与自我批评 “红红脸、处处汗、排排毒”党的三大优良作风 理论联系实际

一是复兴传统法，即把传统的地方建筑和规划的方式、基本构筑保持下来，突出文化特色，删除某些过于繁琐的细节，强调形式主义。 二是重新诠释传统法，仅仅使用传统建筑的符号达到标识的作用，强调文化感和意境上的相似，在表象方式上颇为接近后现代主义的手法。

困农户状况，运用科学有效程序对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理的治贫方式。 34.四风：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。 35.三会一课：定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课

（五）坚持“不折腾”，大力弘扬实事求是的工作方法 “不折腾”，也就是要保持政策的连贯性，不反复无常，要为人民出实招做实事，不搞形式主义，要注重团结和谐，不故生事端。 34. （六）坚持不为任何风险所惧，不被任何干扰所惑，树立干事创业的勇气和决心

，下大力纠治游离于战斗力标准之外的空转虚耗，挤掉练兵备战中走过场的“水分”，下大力铲除训练场上的形式主义、官僚主义，切实把战斗力标准立起来、落下去。4 22. 六个“贯穿始终 ”把督导严格问责、狠抓整

把抓好党员教育管理作为重大政治责任，采取有力措施，严格贯彻执行《条例》，增强针对性和有效性，防止形式主义。 要抓好《条例》的宣传解读和学习培训，使各级党组织、广大党员特别是党员领导干部深入领会《条例》

23. 1.2015年以前脱贫存在的问题是什么？表象数字脱贫虚假脱贫 本质标准不细程序不清缺乏支撑形式主义责任不明监管缺位（三）坚持结果导向 要什么样的结果？就是实现高质量的县摘帽、村退出、户脱贫。 24

如果写出来清晰的目标就是成功的一半。 设定清晰的目标是部门日常管理的一部分，而不是额外的工作或形式主义。 54. 职责表部门职责 职责=部门价值=功能=“应该做什么” 55. 目标清晰化表目标=标杆

各级党委各党组要把抓好党员教育管理作为重大政治责任，采取有力措施，严格贯彻执行《条例》，增强针对性和有效性，防止形式主义。3 要抓好《条例》的宣传解读和学习培训，使各级党组织、广大党员特别是党员领导干部深入领会《条例