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杖上的那句“候选⼈纪念”。回想闻⼀多先⽣的命运，实在是⼀语成谶。这样的句⼦是典型 的欧式幽默，它并非实指⼿杖的主⼈参加过某次竞选，以资纪念。我想可以理解为，⼈到 了要依赖⼿杖的时候，距离⽣命终点已经不远，也就成了天使的候选⼈，随时随地都有可

。 时间：五月某一礼拜天 12：00 地点：女生宿舍 对象：全校女生 活动介绍：当天中午，由各校学生会选派的爱心使者（三个）和女工部男生一起身着特殊服饰—— 统一西装领带加假面（自备）。携带我们的祝福

汽车与轨道交通学院第一届废弃物品发明大赛一等 奖 经 营 管 理型(E) 8.9  现担任汽车与轨道交通学院学生会副主席，组织各 项校级、院级活动，获得一致好评  分管我院新闻中心工作，表现良好  个人创建公

分，有选错的得 0 分． 9. 某学校规定同时满足以下两个条件的同学有资格参选学生会主席： ①团员或班干部； ②体育成绩达标． 若小明有资格参选学生会主席，则小明的情况有可能为 A．是团员，且体育成绩达标 B．是团员，且体育成绩不达标

分，有选错的得 0 分． 9. 某学校规定同时满足以下两个条件的同学有资格参选学生会主席： ①团员或班干部； ②体育成绩达标． 若小明有资格参选学生会主席，则小明的情况有可能为 A．是团员，且体育成绩达标 B．是团员，且体育成绩不达标

购买“黄丝带“，用于征集“感恩箴言“。 3.打印宣传资料，评分表等。 4.校园环境布置：黑板、海报等。 5.学生会干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。 6.制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。

了人性对于自由的 追求。 在组织学生展开建构的过程中，笔者鼓励学生激活情感能 量，建构自我意义。学生会逐步发现，小说阅读其实就是一个读 者发现自我、发展自我和建构自我意义的过程中。把握住情节突 转的过程，就是进行建构自我意义的过程。

培养集体荣誉感，学生的责任感和归属感 每个班级都会有尖子生和差生，你会发现，如果管理不好 拔尖的学生会越来越自私，差生也会越来越放纵。不只是为了 一张成绩单，为了班级的长治久安，作为班主任也一定要将培

（聆听故事）学校准备 3 月 28 日下午 2 点邀请雷锋纪念馆的郭馆长来我校大会堂讲述 雷锋故事，请你以校学生会宣传部长的身份电话邀请。请将所说的话写在下面横线上。 ___________________ 评卷人

设 计了多种评价方式师生评、生生评、小组评、相互 交叉，立体呈现。多鼓励，学生会多进步；多赞扬， 学生会快成长；多欣赏，学生会更喜欢学习，并使 之养成热爱美术，热爱生活的习惯。三、在研修中历练和提升自己

会，超40%的大学 生会参加1-2场宣讲会活动。艾瑞分析认为，校园宣讲会参与的企业方数量众多，大学生会挑选1-2个自己最感兴趣的企业 去了解情况，另一方面可能因为宣讲会举办的时间和地点不能很好的契合大

绕竞聘者 的政 提 高 ， 特 别 是在 组 织 能 力 、 决 策 安局 局 长 正 县级 的演讲稿 ， 其 治 品 德 、 主 要 特长 和工作业绩 ， 能力 、 协 调 能 力 等 方 面 ， 都

动、运动会、校园歌手大奖赛等，寓教于乐；连年组织学生“文 明风采”竞赛活动，三年共获奖 30 余项；加强学生组织建设， 发挥学生会、共青团组织的作用，开展丰富多彩的社团活动，不 断提高学校文化软实力。 （六）开展质量保证体系完善行动

保证大家的________。 3、班委会选举的程序有：发布_______、___________参与、竞选人 ____________、无记名______、公开______,公示______ 4、我们每个

homeless person she saw. 第二节 书面表达（满分 25 分） 假定你是校学生会主席李华，你校将于下个月举办校园歌曲比赛（a Campus Song Competition）。请给你校外教

训的负责人，你会怎么处理？ 2、本单位正在进行优秀职工竞选，你平时工作中表现优秀，领导和同事都 很喜欢你。作为本次职工竞选候选人，请发表竞选演说。现场模拟。 3、单位进行员工之间的比赛，在颁奖典礼上有部门的职工对安排座位不满

一词的原意是“讲台、讲坛” ，但经常被引申用来指美国各党的“竞选纲领” ，这是因为在美国总统大 选期间，代表美国两大党派竞选的候选人都要在讲坛上阐述各党的竞选纲领。如果将这里的 platform 简单地译为“讲

的能力。 6、在综合性学习中，把握材料的学习要求，开展好活动，会写临别赔言 ， 简单的倡议书，建议书和演讲稿，能在教师的帮助下与同学一起组织 ， 策划联欢活动。 教学重点： 1、加强朗读指导与训练，加快默读速度和边读边思考训练。

引出研究弦的音高和哪些因素有关的问题。 探索板块，主要是通过学生活动，发现影响弦发出高低不同声音的不同因素。 通过探索活动学生会发现，弦的粗细会影响弦发声的高低，弦越粗，发出的声音 越低，越细发出的声音越高；弦的振动部分长短会影响弦发声的高低，弦越长，

活动和实践 活动。 学院支持学生参与学院民主管理，建立健全学院各项民主管理制度， 支持和指导各级学生会开展工作。 第三条 学生应当自觉遵守公民道德规范，自觉遵守学院管理制度， 共同创造和维护文明、整洁、优美、安全的学习和生活环境。