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年回国，先后在东南大学、暨南大学任教。1949 年定居台湾。代表作有散文集《雅舍小品》、译著《莎士比亚全集》等。 【相关背景】 《鸟》收录在梁实秋著名散文作品集《雅舍小品》的第一集中。1937年7月7 日， 抗日战争爆发。同年7月

人不穿鞋子的，怎么推销得出去？ 第二个推销员回来说，太好了！非洲人都没穿鞋子，这么大的市场还没有人 占领。 请同学们观看下面两个小品表演，分析为什么同样的事情却产生了不同的情 绪：（8 分钟） 片断一：甲乙两个学生结伴同行，迎面走来了一位同班的同学，两人向来者

拖曳 dragon n.龙 drain n.排水沟,阴沟;消耗,负担 v.排去,放干 drama n.剧本,戏剧;戏剧性事件或场面 dramatic a.戏剧的,戏剧性的;剧烈的 drastic a.激烈的

者，后来在这方面获得了巨大的学术成就，为中国古代建筑研究奠定了坚实的科学基础。文学上，著有散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等，代表作《你是人 间四月天》《莲灯》《九十九度中》等。其中，《你是人间四月天》最为大众熟知，广

市文圣街与圣城街 交叉口 本项目公园占地面积 55 亩，绿 化率达到 85%，种植花木、铺 装工程、建筑小品及配套健身 设施。 550.00 三 工程费用 小计 （一+二） 157332.32 四 工程建设

第一个“水土”指的是自然环境，第二个“水土”指的是社会风气和制度。 《半截蜡烛》 本篇课文是一个短小的剧本。通过人物的对话描写，反映了人物的机智、 勇敢和爱国情怀。 《打电话》 1.本文是一段相声，相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术。

中年以后回忆自己青少年时的经历感受的集子，原题是《旧事重提》，这组散文，是浸 透着儿时故乡瓜果的清新甜美滋味的小品，鲁迅把这美好的回忆散文，比作一组晨光里 绽开的花朵，拾来自赏、自慰，而并不是直接为了战斗。可以说，《朝花夕拾》是一曲

发挥青春思维的长处，培养思维的独立意识，弘扬批判精神和创造精神 能力目标 通过动画等多媒体手段，使学生积极地参与到教学活动中来，在对小品的 分析中理解独立；运用独立思维、批判性思维的方法，积极开发创造潜 力，提高发现问题、解决问题的能力；学会与他人交往，提升交往品质

D．幽深拗峭28．白居易将自己的诗作分为四类，其中《长恨歌》属于 C A．讽喻诗 B．闲适诗 C．感伤诗 D．杂律诗 29．晚唐小品文的创作特征是 C A．宗经尚简 B．文以明道 C．批判性强 D．幽默诙谐 30．冯延巳词的基本风格是

著作品或初步剧本后，编制剧本立 项表和请示，影视剧部门经理审核 签字。 剧本立 项表、立 项请示 C2 剧本立项表和请示按照公司授权审 批体系经对应的经营决策高管审批 并签字确认。 剧本立 项表、立 项请示

1.掌握将课文改写成剧本的方法,设计符合人物身份的台词、动作等。 2.学会分配角色,排练的同时学会进入角色,通过动作、表情等展现人物的性格特 点。 教学重点：掌握将课文改写成剧本的方法,设计符合人物身份的台词、动作等。

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用于安放花草、美化环境的设施 06 雕塑 街头、广场、绿地等处设立的造型艺术品，含假 山石、园林建筑小品、各式盆景等 07 街头坐椅 街头、广场等处设立的供行人休息的桌椅 08 绿地护栏 绿地周围用于保护绿地而设置的栏杆

1.特别，尤其，格外 2.专门地，主要地 essay [5esei7/5esi] n. 论说文，小品文，文章 essential [i5senFEl] a. 1.(to)必要的，必不可少的 2.本质的，实质的，基本的

筑成为历史的陈迹。 晚 6 时 15 分，象征英国管治结束的告别仪式在距离驻港英军总部不远的添马舰军营东面举行。停泊在港湾中 的皇家游轮“不列颠尼亚”号和临近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个“日落仪式”的背景。

巷应保持原有的空间尺度，地面铺装恢复原有的卵石铺装，架空电线、天线等逐步转入地埋或取消，垃圾筒、公厕、招牌等小品应独具横溪古镇特色。传统建筑的细部装饰、雕刻、建筑形式予以 保留，门窗墙体等按照规划确定的予以整修

性思维；认识青春期创造潜 能 过程与方法 通过动画等多媒体手段，使学生积极地参与到教学活动中来，在小品的分析 中认识独立的理解的方法；通过自主的感悟及他人的启发，理解青春的不仅仅是 身体变化，我们的心

主，辅以高大乔木，低矮灌木。再以花卉、小品、水池做点缀，形成丰富的空间层次， 变化有序的绿化格局。塑造出一个完全不同于生产区的良好绿化环境。 厂区内道路两侧种植花草树木，构筑物及道路以外的空地遍植优质草皮，用建筑 小品点缀，使全厂环境得到美化。

一类绿化标 准）、拟按带状公园或精品节点打造的绿化范围（对应一类绿化标准，并增列雕 塑、景石等人文小品，以及游步道、广场铺装、休憩设施、夜景照明、安防设施 和其它园建工程的投资）分别统计。以上树池式绿化带面积与非树池式绿化带面