山东省滕州市党山中学下学期周清试题(14)八年级数学试题
8.如图,在四边形ABCD中,对角线AC,BD交于点O,下列选项不能得到四边形ABCD是平行四边形的是( ) A.AC=BD,OA=OC B.OB=OD,OA=OC C.AD=BC,AD∥BC D.△ABC≌△CDA
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8.如图,在四边形ABCD中,对角线AC,BD交于点O,下列选项不能得到四边形ABCD是平行四边形的是( ) A.AC=BD,OA=OC B.OB=OD,OA=OC C.AD=BC,AD∥BC D.△ABC≌△CDA
450x+1-400x=5 7.如图,小明利用一个锐角是 30° 的三角板测量操场旗杆的高度,已知他与旗杆之间的水平距离 BC 为 15m , AB 为 1.5m (即小明的眼睛与地面的距离),那么旗杆的高度是( ) A
A.AB∥CD,AD=BC B.∠A=∠B,∠C=∠D C.AB=CD,AD=BC D.AB=AD,CB=CD 2.点A,B,C,D在同一平面内,从①AB∥CD,②AB=CD,③BC∥AD,④BC=AD这四个条
B.115° C.120° D.125° 5.(3分)如图,在菱形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,AC=8,BD=6,则∠BAD的正弦值为( ) A.35 B.1225 C.2425 D.65 6
60°时,AC的长是( ) A. B. C.2 D.2 【答案】D 【解析】如图,连接AC, ∵BC=AB=2,∠B=60°, ∴△ABC是等边三角形, ∴AC=AB=2, 故选:D. 5.(3分)
D.0<x<2 10.(3.00分)如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC,垂足为D,E是边BC的中点,AD=ED=3,则BC的长为( ) A.3 B.3 C.6 D.6 11.(3.00分)如图
思考探究,获取新知 1.你能用所学知识证明吗? 已知:△ABC与△DEF,∠A=∠D,∠B=∠E,BC=EF. 求证:△ABC≌△DEF. 证明:∵∠A=∠D,∠B=∠E(已知),∠A+∠B+∠C=1
AB:6510+6180 BC:6180+7170 CD:7170+7170 DA:7170+6510 AC:9207+10140 BD:8740+10140 AB 6511 +6181 BC 6179 +7172
1、平行四边形的定义是怎样的?平行四边形具有哪些性质? 合作探究 一、教材第77页 如图 ,在□ABCD中,当连结对角线AC、BD相交于点O时,除平行四边形中对边平行且相等、对角相等外,图中还有相等的线段吗?并说明理由。 归纳:平行四边形的性质
中,∠C=90° ,AC=BC=6cm,点P从点A出发,沿AB方向以每秒cm的速度向终点B运动;同时,动点Q从点B出发沿BC方向以每秒1cm的速度向终点C运动,将△PQC沿BC翻折,点P的对应点为点P′
直于井口的木杆BD,从木杆的顶端D观察井水水岸C,视线DC与井口的直径AB交于点E,如果测得AB=1.6米,BD=1米,BE=0.2米,那么井深AC为 米. 15.如图,AC、BD是平行四边形AB
等腰三角形 C. 直角三角形 D. 扇形 4.如图:①AB=AD.②∠B=∠D,③∠BAC=∠DAC,④BC=DC,以上4等式中的2个等式不能作为依据来证明△ABC≌△ADC的是( ) A. ①,② B.
在△ABC中,AB=AC,AD是中线,∠B=70°,BC=15cm, 那么∠BAC= , ∠DAC= ,BD= cm; 5.在△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于D,AB=3,AC=4,那么AD= ; 6
D.2cm,3cm,6cm 3.如图中包含的直角三角形的个数是 A.3个 B.4个 C.5个 D.6个 4.如图所示,以BC为边的三角形共有 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 5.下列长度的三条线段,能组成三角形的是(
一、选择题(共16分,每题2分)第1-8题均有四个选项,符合题意的选项只有一个。 1.(2分)下列图形中,线段AD的长表示点A到直线BC距离的是( ) A. B. C. D. 2.(2分)使分式有意义,x应满足的条件是( ) A.x≠1
2 直线、射线、线段(第2课时) 1.如图所示,AB=CD,则AC与BD的大小关系是( ) A.AC>BD B.AC<BD C.AC=BD D.无法确定 第1题图 2.如图所示,线段AB从
5.下列计算正确的是( ) A.b3•b3=2b3 B.x16÷x4=x4 C.2a2+3a2=6a4 D.(a5)2=a10 6.已知关于x的一元二次方程x2﹣(2m﹣1)x+m2=0有实数根,则m的取值范围是( )
[- j$ ]1 J( p9 h8 U 11.销售后的质量管理的重要工作是( D ), I1 E5 n. A* {& Q3 _$ B A.包装和运输 B.广告宣传 ; A7 ~! `9
(2)推断直线与圆的位置关系的方法: (3)你有哪些推断直线与圆相切的方法? 二、独立自学 发觉新知 自学教材97页,并完成下列问题中的“做一做”、“想一想”。 三、合作互学 探究新知 做一做 已知圆⊙o和⊙o上
(2021安徽定远中学高三月考)在正方体ABCD-A1B1C1D1中,给出下列四个推断: ①A1C1⊥AD1;②A1C1⊥BD;③平面A1C1B∥平面ACD1;④平面A1C1B⊥平面BB1D1D. 其中正确推断的个数是( )