备战2024年中考语文考点突破（江苏专）专题18 非连续性文阅读（知识清单）
专题18：非连续性文阅读 (知识清单）
考点分布2023年江苏省中考说明文阅读考点分布
2023年江苏省中考非连续性文阅读考点分布
市 文题 原题现 考点分布
徐州市 图书馆阅读 8 阅读材料请简概括传统图书馆面挑战 容梳理概括
9 阅读材料二认徐州图书馆做改进应材料中传统图书馆面挑战？（ ） ①开设美阅读区读者提供优雅舒适阅读环境 ②新增浮雕壁画彰显徐州图书馆历史悠久 ③开设容纳数百修室读者提供修服务 ④延长开放时间更满足读者需求 ⑤鼓励读者阅读纸质书抵抗网络阅读诱惑 A ①②⑤ B ②③④ C ①③④ D ③④⑤ 理解材料容
10 徐州图书馆邀请做志愿讲解员读者介绍浮雕壁画里八典准备采种序？请结合说明文相关知识简述理 说明序 图文转换
11 徐州图书馆更发挥作请结合材料三提条合理化建议 提建议
宿迁市 博物馆 11 材料三中说数字化技术仅改变传播方式潜移默化中改变时空观——文物活起’面选项中体现观点（ ） A 国首文博虚拟宣推官国风少女文夭夭跨越时空数字分身时服务百家博物馆解说镇馆宝背事 B 云宫阙——明宫数字复原展中家戴AR设备建筑结构等细节通手势虚拟元素互动体验放飞孔明灯快乐 C 数字长城展仅直观感受长城场景通考古清理砌筑勾缝砖墙修补支撑加固等互动解长城修缮知识 D 量残损出土文物拼接修复难题1986年出土三星堆遗址中量青铜神树断枝十年拼合修复公众展示 容理解辨析
12 单霁翔认座博物馆应该双脚投票理解句话？ 句子含义
13 请根三材料简述走进博物馆必性 容理解概括
14 阅读链接材料果泥塑猴面具推介创意推介该文物？ 链接材料： 宿迁市博物馆中陈列泥塑猴面具发掘称作江苏文明根山集遗址距85007500年反映时已定审美观念审美意识正萌芽 图文转换 意见建议
南通市 博物馆文化资源 14 南学想提前解南通博物苑镇馆宝越窑青瓷皮囊式壶请结合材料介绍通互联网查找资料步骤 图文转换语言表达
15 南通博物苑越窑青瓷皮囊式壶阅读详细资料（见材料二）请根资料制作文物卡片 名称越窑青瓷皮囊式壶文物等级国家级文物制作年代晚唐五代时期出土时间1973年特征（1）__________工艺精致线条流畅 （2）__________
容理解概括
16 作南通博物苑名解说员南通文旅直播间听众互动答疑请结合三材料完成话 听众1：您名文物爱者越窑青瓷皮囊式壶南通博物苑镇馆宝做法更老百姓解文物活起？ ：（1） ____ 听众2：您名中学生报纸年南通博物馆群接参观数年年想解产生博物馆热原？ ：（2） ____ 容理解语言表达力
连云港市 科学点亮奇心 16 根材料列相关容理解正确项（ ） A 着年龄增长孩子天文梦想奇心渐渐变淡完全学程中分注重刷题慢慢形成路径赖 B 知道科学家事迹172中学生107学生表示没兴趣说明中学生已科学研究失奇心 C 科普水壶杯子里倒水科学家科学知识教学生科普工作应提倡知识传授中心培养模式 D 奇心事仅奇心够应学会创新赖解题套路科学知识断寻找解决问题新办法 理解材料容
17 结合材料材料二写出科学家长孩子句话理解 句子含义
18 结合三材料谈谈应科学点亮奇心 理解材料容
淮安市 新时代中国青年 15 简分析材料中加点字仅表达效果 议文语言
16 材料二中新农牛童事例体现材料中信息？ 材料提炼概括
17 简梳理材料三行文思路 证思路
18 结合三材料容会送现样激励语？ ①现说： __ ②说： __ 谈认识法
盐城市 源·发展 10 列材料理解正确项（ ） A 材料推断类活动全球气候变化影响越越明显 B 中国源清洁低碳化进程断加快助双碳目标早日实现 C 风电清洁源重组成部分海建设限制发展 D 盐城蓝益政府重视生态环境保护时产业结构转型关系 容理解辨析
11 材料四中国家双碳’目标具体指什？请结合材料二回答 容理解概括
12 材料四中列举系列数作什？请简析 说明方法作
13 常发现海许风力发电装置城市周边请结合材料分析原 容理解概括 原探究
扬州市 嫦娥工程 艺术文物中兔形象 嫦娥五号样品讲述月球事 14 根材料二学二年级学讲解双喜图容 容理解语言表达力
15 运三材料简介中国探月工程？写出思路 容理解语言表达力
16 学问：嫦娥玉兔虚构神话传说什命名探月种科技含量极高工程？请解释 容理解探究力
常州市 绿色生活种开方式 14 简分析循环商店传统二手店处 提炼信息
15 假学校举办闲置交易市集结合文请办市集学校提出三条益建议 提出建议
16 文二中出结？（超50字） 提炼信息
17 文二文容存关联选出分析正确项（ ） A 国家政策扶持促进绿色济发展 B 黄标车作资源直接进入二手交易市场 C 新源汽车种绿色消费品类 D 年轻群体国绿色济发展中起推动作 容理解辨析
18 诗叙写红芳绿笋情味请结合全诗作简分析 诗句赏析
19 绿色生活践行者推动者社区拟邀请作推广者居民概介绍绿色生活方式显著特点请结合整组文拟写介绍点 方式：_______ 显著特点：___________ 拓展应
知识清单
中考非连续性文阅读知识清单
项目 知识清单 知识清单阐释
知识储备 1非连续性文概念 谓非连续性文指围绕事物题定逻辑序提供维度诸数表格图表曲线图图解文字证单说明书广告图清单时刻表目录索引等阅读材料材料角度呈现事物者题单独完整合起必须综合表达意义
2非连续性文独特性 容非连续性文种材料组成文字外数表格图画等具直观简明醒目信息量概括性强易较等特点生活实性突出现代社会中运广泛 文体非连续性文记叙文议文说明文等般文章体裁强调种文文体综合应连续线性思维零散点状碎片思维机结合起众跳跃信息中感知文容时代已进入读图时代媒体时代量信息碎片形式呈现效整合利信息疑成网络时代重力 具体说非连续性文直观简明概括性强易较等特点现代社会中广泛运日常生活工作学密分
考点透视 1容概括 简洁语言表述材料中出结根指定材料分点（条）概述容
2信息判断 选择源材料说法正确（错误）项判断源材料项目表述正误
3原探究 根材料分析（推断）……原说说什……
4材料较 材料中寻找相（似）点材料材料中辨析点
5图文转换 根定表格提取信息出结根定漫画说明容分析寓意
6字词品味 品味加点字词表达效果分析加点字词否删什
7手法分析 分析指定句段运什说明（证）方法什作分析指定句（段）运什表达方式（表现手法）什处
8方案设计 阅读材料基础根求设计解决方案提出解决问题措施方法等
9观点阐述 材料中包含事实道理做出评判阐述理特定观点发表法阐述
10感悟建议 结合材料说说收获联系生活实际谈谈启示针某现象者某问题提出合理化建议
技巧纳 1容概括类 ①直接提取法阅读材料中直接提取相关词句进行回答 ②连缀成句法援引材料中词句适度运语言进行组织纳形成答案 ③意思概述法分析材料基础直接语言概述
2信息判断类 ①材料选项法阅读材料选项进行判断正误 ②材料整合处理法列材料进行整合分析印证选择判断正误 ③关注细节法关注材料中细节进行较鉴特容易忽略部分
3原探究类 ①仔细审题善探究明确题意读懂材料找出材料联系外变化针文容文反映问题现象展开胆探究做出合理推断 ②科学解说巧妙阐释根语境提炼出题目求相关信息点材料中发现现象规律等精确语言表述出
4材料较类 ①心研读研读命题者指定材料写什写两方面整体握核心点 ②潜心较运较方法材料横作维较纳中相（似）处 ③专心辨异分析辨材料材料中细微差进握点
5图文转换类 ◎表格题 ①握考题求注重整体观察包括该表格标题横轴图例等 ②正确认读图表注意图表细节重视数变化 ③讲究表达方法简纳出信息点 ◎漫画题 ①审读画面观察画面构成素 ②合理想象丰富画面信息 ③类联想探究画面寓意
6字词品味类 ◎词语品味 ①联系字词词语含义进行解说 ②联系句文分析字词突出句者文什容 ③联系文章中心作者态度情感分析字词表达物情感题作 ◎加点字词否删 ①表态——删 ②定性解释词语句子中含义作较相表程度约表估计左右表数量等 ③接着分析删该字词句子意思改变符合实际等 ④该词体现语言准确性严密性
7手法分析类 ①聚焦语段明确题目限定句（段）区间展开精读品味 ②判手法句（段）文字出发调积累手法作出准确判断 ③语境分析针文体结合语境性加性原该处手法表达效果作出阐述
8方案设计类 ①研读题干理解设计目达预期效果等 ②阅读材料中寻找设计原思路 ③设计出具科学性行性方案症药提出修改意见
9观点阐述类 ①事实道理分析法引事实道理然进行分析表明态度观点 ②围绕观点述法亮出观点基础阐明理述言成理令信服
10感悟建议类 ◎感悟题 ①读懂原始材料中获取正量观点方法验等 ②谈感悟启示切忌空乏肤浅善结合材料结合社会生活结合身体验角度挖掘 ③表达时应做观点明确理充分言理言序 ◎建议题 ①提出建议前先分析存问题样提出针性建议够社会负责 ②注意根象提出建议样建议具指性 ③提出建议应具行性够建议象便操作
考点突破
考察趋势
非连续性文源国际PISA阅读素养测试项目2000年起国际济合作发展组织三年进行次评估旨测试完成义务教育阶段15岁学生参现代社会时必备关键知识力核心测试领域阅读素养数学素养科学素养相连续性文言句子单位表单文字构成文表单具体包括清单表格图表图示广告时间表目录索引等般类型片段材料组合成指题
3年全国省市中考非连续性文阅读试题选择题简答题中选择题考查信息筛选提取概括表达选文容分析理解材料容印证辨析简答题考查方较广泛频率较高容概括原探究图表解答分析较建议献策方案设计等考查力划分出3层次逐渐深入：
1检索纳：指信息检索纳提取信息解释信息力考查
2理解推：检索信息理解学知识进行迁移应合理推测背规律
3反思评价：求学生获效信息原知识验相结合信息做出判断评价反思甚提出改进建议重考查思考判断力时鼓励学生发表见解阐释明晰
前中考考查检索纳理解力逐渐更高阶推反思评价层面转变
思维导图
解题方法
1文字型材料：
（1）出处标题非连续性文出处般放材料面括号形式呈现先材料括句读起明确材料出处相应文体类型解材料核心话题2019重庆
（2）分析文概括材料中心
（3）读段落明确段落讨象关键词找关联语句明确段落结构
（4）理句段间关系分段概括段意寻找段间关系句脑补段间渡句段 题词相注意否开启话题进行渡句脑补时受段题容影响严格客观事实脱离文进行
2图表型材料：
（1）抓住图表标题图脚致解图表中心容
（2）遵循读图步骤勾画关键词横坐标坐标(左右)注重图表整体变化趋势注意图表特点传递信息：
学会答题
1选择题：
文中找选项出处仔细较选项原文差注意曲解文意偷换概念偏概全混淆时态答非问中生强加果等问题
2简答题：
（1）仔细审题找出关键词
（2）找准答题区间
（3）筛选关键词句提取效信息
（4）纳整合分条作答
针非连续性文阅读题型河南师生备考注重学生说明性文体知识议性文体知识掌握次考查综合性试题设置灵活样需挖掘文体特性侧重筛选获取信息思考辨析次新题型需针练备考时选设置题型总复试卷反复训练加强知识储备热点话题生活百科等信息关注
结语：非连续性文考查独特实性图文结合新颖性中考命题中受关注已逐渐成省市中考试题重组成部分结合河南考情未中考考查非连续性文阅读势趋情理中
复点
解非连续性文类型
1 熟悉非连续性文特点
非连续性文包括表格图表广告说明书等
文特点形式样信息分散结构清晰
2 掌握非连续性文分类
学会根非连续性文形式功进行分类
解种类型非连续性文读取方式技巧
二培养阅读技巧
1 学阅读策略
学会运略读寻读精读等阅读策略
根非连续性文特点选择合适阅读方法
2 提高阅读速度
通定期练提高阅读速度提高阅读效率
注重培养快速获取关键信息力
3 增强理解力
学会非连续性文中提炼关键信息
提高非连续性文理解分析力
三实战训练
1 阅读实例
阅读类非连续性文巩固阅读技巧
解类型非连续性文表达方式特点
2 练题目
回答非连续性文阅读练题提高解题力
注重培养非连续性文中获取效信息技巧
3 反馈调整
检查练题目回答找出足
调整阅读策略方法提高阅读效果
四拓展阅读范围
1 阅读种类型非连续性文
阅读生活中常见非连续性文菜单路标等
提高非连续性文适应力理解力
2 关注时事热点
解时事热点关注相关领域非连续性文
提升实际生活中运非连续性文阅读力信
3 学实技巧
学阅读非连续性文实技巧查找信息分析数等
够更应中考非连续性文阅读求
五培养惯
1 阅读环境
创建适合阅读环境提高阅读效果
注重培养良阅读惯注意力集中力
2 阅读时间
合理安排阅读时间保证阅读效果效率
养成天阅读惯提高阅读成绩
3 阅读态度
积极态度面阅读增强阅读兴趣
断调整阅读方法策略提高阅读水
六总结反思
1 分析阅读程
总结阅读非连续性文程梳理阅读方法
分析阅读中问题找出解决方法策略
2 总结阅读技巧
总结阅读程中运技巧方法加整理
阅读技巧进行反思调整提高阅读效果
3 验分享
学老师交流阅读非连续性文验感悟
学优点提高阅读水
通六步骤中考轮复非连续性文阅读复步骤包括解非连续性文类型培养阅读技巧实战训练拓展阅读范围培养惯总结反思复中注重培养阅读技巧提高阅读速度理解力进行实战训练回答非连续性文阅读练题提高解题力拓展阅读范围关注时事热点学实技巧养成良阅读惯态度通总结反思断完善阅读方法策略提高阅读水
知识点覆盖
1信息梳理辨析
信息梳理辨析单选题形式设题四选项选项长度相信息均文考生需选择阅读选项结合文章进行梳理辨析做出正确判断
做种题目常常采四步解题法：
（1）审——审题干圈关键词选正确正确
（2）二找——文中找出选项相应句子标注
（2）二——选项切片圈出敏感词（代词象限制词修饰词）根选择题设题常见种错误类型：偏概全范围失偷换概念中生果混乱次颠倒表述绝仔细原文
（3）四判断——根结果确定答案
2信息筛选整合
信息筛选整合学生思维判断检测常简答题形式设题解题时题干信息应原文文进行梳理分析细心进行筛选概括出正确答案
做种题目常常采四步解题法：
（1）审——仔细审题干抓住题干中限定角度范围时间空间等关键词明确筛选方然根筛选方回文锁定答题区间
（2）二提——答题区间仔细筛选相关信息做准确全面需助定方法
①抓关键语句法抓住总起句结尾句提问式语句抓住出概念解说句子抓住进行较分析出结句子等
②抓关键词法抓住诸首先次外外等提示性词语者标点符号筛选信息
③点面结合法时候答案关信息集中某块分布全文部分求全文进行整体握点面结合逐摘取避免遗漏
（3）三整合——筛选出关键信息进行整合信息直接整合信息文中语句外必时加语言形成完整意思需注意表述准确简洁整合时量原文中词语量修饰语话概括时量短句
（4）四校——答案形成题干问法字数求赋分进行检查漏掉点答题时分点作答
3材料探究题
答题方法：进行材料探究时果材料讲述题探究材料间性时更应探究性材料似讲述题实形式实质相样材料进行分析较找出性通中求异异中求找出材料联系变化规律发现规律出结解答材料整合探究类题目定材料容认真研读找材料关注性问题加整合
4新闻类
①拟写新闻标题句话概括新闻：第步找分析分析般新闻第句第段第二步分析中找中心句第三步物（象）＋事件（结果）句式找关键词整合答案
②评标题：根标题特点答题标题特点准确概括新闻容突出重点简洁醒目关键词突出新闻价值素引起受众关注外注意标题中手法
5建议类
阅读材料基础提出解决问题措施方法等
①审读题目弄清存问题样提出针性建议
②结合实际提出建议建议行便操作
6访谈类
阅读材料基础采访考查拟写采访提纲评价访谈问题
注重提问技巧：提问题具体客观针性问题间定逻辑性
（二）图画类文——徽标漫画示意类图片（道路交通示意图线路图图指示牌建筑结构功示意图等）等等
考点：介绍容解析构图描述画面揭示寓意说明方位线路理解运反思评价等
1徽标漫画类：题目般三部分组成问题（试题方）体（图画素构成）文字（画面情景注解）
解题技巧：
审题——明确答题方
二文字——配图文字标题会暗示题观点
三图构成素画——面中数字线条色彩物穿着装饰表情动作观察然定序说明
四联系社会现实体会意蕴
2图示类：图示类文找箭头方方位说明方位路线
（三）表格类文——表格曲线图饼图柱状图环形图时刻表证单……
考点：透数概括信息握规律评现象分析原提出建议利信息解决问题等等
注意：核心素表头容项目数值三部分组成解答类题方法：
1读题干：认真审读题干找答题方
2读图表： ①细表头提取表头表头关键词
②观察数值横行列提取记录信息高低走势找规律类
3转换文字：（1）词准确①出现具体数字分数数百分数相应文字代：绝数部分少数超半接……②出现趋势（越越）值（)较关系(AB)
(2)表头横行列关键信息数字信息组合答题采象 ＋特点（变化趋势）格式
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专题18：非连续性文阅读 (知识清单）
考点分布2023年江苏省中考说明文阅读考点分布
2023年江苏省中考非连续性文阅读考点分布
市 文题 原题现 考点分布
徐州市 图书馆阅读 8 阅读材料请简概括传统图书馆面挑战 容梳理概括
9 阅读材料二认徐州图书馆做改进应材料中传统图书馆面挑战？（ ） ①开设美阅读区读者提供优雅舒适阅读环境 ②新增浮雕壁画彰显徐州图书馆历史悠久 ③开设容纳数百修室读者提供修服务 ④延长开放时间更满足读者需求 ⑤鼓励读者阅读纸质书抵抗网络阅读诱惑 A ①②⑤ B ②③④ C ①③④ D ③④⑤ 理解材料容
10 徐州图书馆邀请做志愿讲解员读者介绍浮雕壁画里八典准备采种序？请结合说明文相关知识简述理 说明序 图文转换
11 徐州图书馆更发挥作请结合材料三提条合理化建议 提建议
宿迁市 博物馆 11 材料三中说数字化技术仅改变传播方式潜移默化中改变时空观——文物活起’面选项中体现观点（ ） A 国首文博虚拟宣推官国风少女文夭夭跨越时空数字分身时服务百家博物馆解说镇馆宝背事 B 云宫阙——明宫数字复原展中家戴AR设备建筑结构等细节通手势虚拟元素互动体验放飞孔明灯快乐 C 数字长城展仅直观感受长城场景通考古清理砌筑勾缝砖墙修补支撑加固等互动解长城修缮知识 D 量残损出土文物拼接修复难题1986年出土三星堆遗址中量青铜神树断枝十年拼合修复公众展示 容理解辨析
12 单霁翔认座博物馆应该双脚投票理解句话？ 句子含义
13 请根三材料简述走进博物馆必性 容理解概括
14 阅读链接材料果泥塑猴面具推介创意推介该文物？ 链接材料： 宿迁市博物馆中陈列泥塑猴面具发掘称作江苏文明根山集遗址距85007500年反映时已定审美观念审美意识正萌芽 图文转换 意见建议
南通市 博物馆文化资源 14 南学想提前解南通博物苑镇馆宝越窑青瓷皮囊式壶请结合材料介绍通互联网查找资料步骤 图文转换语言表达
15 南通博物苑越窑青瓷皮囊式壶阅读详细资料（见材料二）请根资料制作文物卡片 名称越窑青瓷皮囊式壶文物等级国家级文物制作年代晚唐五代时期出土时间1973年特征（1）__________工艺精致线条流畅 （2）__________
容理解概括
16 作南通博物苑名解说员南通文旅直播间听众互动答疑请结合三材料完成话 听众1：您名文物爱者越窑青瓷皮囊式壶南通博物苑镇馆宝做法更老百姓解文物活起？ ：（1） ____ 听众2：您名中学生报纸年南通博物馆群接参观数年年想解产生博物馆热原？ ：（2） ____ 容理解语言表达力
连云港市 科学点亮奇心 16 根材料列相关容理解正确项（ ） A 着年龄增长孩子天文梦想奇心渐渐变淡完全学程中分注重刷题慢慢形成路径赖 B 知道科学家事迹172中学生107学生表示没兴趣说明中学生已科学研究失奇心 C 科普水壶杯子里倒水科学家科学知识教学生科普工作应提倡知识传授中心培养模式 D 奇心事仅奇心够应学会创新赖解题套路科学知识断寻找解决问题新办法 理解材料容
17 结合材料材料二写出科学家长孩子句话理解 句子含义
18 结合三材料谈谈应科学点亮奇心 理解材料容
淮安市 新时代中国青年 15 简分析材料中加点字仅表达效果 议文语言
16 材料二中新农牛童事例体现材料中信息？ 材料提炼概括
17 简梳理材料三行文思路 证思路
18 结合三材料容会送现样激励语？ ①现说： __ ②说： __ 谈认识法
盐城市 源·发展 10 列材料理解正确项（ ） A 材料推断类活动全球气候变化影响越越明显 B 中国源清洁低碳化进程断加快助双碳目标早日实现 C 风电清洁源重组成部分海建设限制发展 D 盐城蓝益政府重视生态环境保护时产业结构转型关系 容理解辨析
11 材料四中国家双碳’目标具体指什？请结合材料二回答 容理解概括
12 材料四中列举系列数作什？请简析 说明方法作
13 常发现海许风力发电装置城市周边请结合材料分析原 容理解概括 原探究
扬州市 嫦娥工程 艺术文物中兔形象 嫦娥五号样品讲述月球事 14 根材料二学二年级学讲解双喜图容 容理解语言表达力
15 运三材料简介中国探月工程？写出思路 容理解语言表达力
16 学问：嫦娥玉兔虚构神话传说什命名探月种科技含量极高工程？请解释 容理解探究力
常州市 绿色生活种开方式 14 简分析循环商店传统二手店处 提炼信息
15 假学校举办闲置交易市集结合文请办市集学校提出三条益建议 提出建议
16 文二中出结？（超50字） 提炼信息
17 文二文容存关联选出分析正确项（ ） A 国家政策扶持促进绿色济发展 B 黄标车作资源直接进入二手交易市场 C 新源汽车种绿色消费品类 D 年轻群体国绿色济发展中起推动作 容理解辨析
18 诗叙写红芳绿笋情味请结合全诗作简分析 诗句赏析
19 绿色生活践行者推动者社区拟邀请作推广者居民概介绍绿色生活方式显著特点请结合整组文拟写介绍点 方式：_______ 显著特点：___________ 拓展应
知识清单
中考非连续性文阅读知识清单
项目 知识清单 知识清单阐释
知识储备 1非连续性文概念 谓非连续性文指围绕事物题定逻辑序提供维度诸数表格图表曲线图图解文字证单说明书广告图清单时刻表目录索引等阅读材料材料角度呈现事物者题单独完整合起必须综合表达意义
2非连续性文独特性 容非连续性文种材料组成文字外数表格图画等具直观简明醒目信息量概括性强易较等特点生活实性突出现代社会中运广泛 文体非连续性文记叙文议文说明文等般文章体裁强调种文文体综合应连续线性思维零散点状碎片思维机结合起众跳跃信息中感知文容时代已进入读图时代媒体时代量信息碎片形式呈现效整合利信息疑成网络时代重力 具体说非连续性文直观简明概括性强易较等特点现代社会中广泛运日常生活工作学密分
考点透视 1容概括 简洁语言表述材料中出结根指定材料分点（条）概述容
2信息判断 选择源材料说法正确（错误）项判断源材料项目表述正误
3原探究 根材料分析（推断）……原说说什……
4材料较 材料中寻找相（似）点材料材料中辨析点
5图文转换 根定表格提取信息出结根定漫画说明容分析寓意
6字词品味 品味加点字词表达效果分析加点字词否删什
7手法分析 分析指定句段运什说明（证）方法什作分析指定句（段）运什表达方式（表现手法）什处
8方案设计 阅读材料基础根求设计解决方案提出解决问题措施方法等
9观点阐述 材料中包含事实道理做出评判阐述理特定观点发表法阐述
10感悟建议 结合材料说说收获联系生活实际谈谈启示针某现象者某问题提出合理化建议
技巧纳 1容概括类 ①直接提取法阅读材料中直接提取相关词句进行回答 ②连缀成句法援引材料中词句适度运语言进行组织纳形成答案 ③意思概述法分析材料基础直接语言概述
2信息判断类 ①材料选项法阅读材料选项进行判断正误 ②材料整合处理法列材料进行整合分析印证选择判断正误 ③关注细节法关注材料中细节进行较鉴特容易忽略部分
3原探究类 ①仔细审题善探究明确题意读懂材料找出材料联系外变化针文容文反映问题现象展开胆探究做出合理推断 ②科学解说巧妙阐释根语境提炼出题目求相关信息点材料中发现现象规律等精确语言表述出
4材料较类 ①心研读研读命题者指定材料写什写两方面整体握核心点 ②潜心较运较方法材料横作维较纳中相（似）处 ③专心辨异分析辨材料材料中细微差进握点
5图文转换类 ◎表格题 ①握考题求注重整体观察包括该表格标题横轴图例等 ②正确认读图表注意图表细节重视数变化 ③讲究表达方法简纳出信息点 ◎漫画题 ①审读画面观察画面构成素 ②合理想象丰富画面信息 ③类联想探究画面寓意
6字词品味类 ◎词语品味 ①联系字词词语含义进行解说 ②联系句文分析字词突出句者文什容 ③联系文章中心作者态度情感分析字词表达物情感题作 ◎加点字词否删 ①表态——删 ②定性解释词语句子中含义作较相表程度约表估计左右表数量等 ③接着分析删该字词句子意思改变符合实际等 ④该词体现语言准确性严密性
7手法分析类 ①聚焦语段明确题目限定句（段）区间展开精读品味 ②判手法句（段）文字出发调积累手法作出准确判断 ③语境分析针文体结合语境性加性原该处手法表达效果作出阐述
8方案设计类 ①研读题干理解设计目达预期效果等 ②阅读材料中寻找设计原思路 ③设计出具科学性行性方案症药提出修改意见
9观点阐述类 ①事实道理分析法引事实道理然进行分析表明态度观点 ②围绕观点述法亮出观点基础阐明理述言成理令信服
10感悟建议类 ◎感悟题 ①读懂原始材料中获取正量观点方法验等 ②谈感悟启示切忌空乏肤浅善结合材料结合社会生活结合身体验角度挖掘 ③表达时应做观点明确理充分言理言序 ◎建议题 ①提出建议前先分析存问题样提出针性建议够社会负责 ②注意根象提出建议样建议具指性 ③提出建议应具行性够建议象便操作
考点突破
考察趋势
非连续性文源国际PISA阅读素养测试项目2000年起国际济合作发展组织三年进行次评估旨测试完成义务教育阶段15岁学生参现代社会时必备关键知识力核心测试领域阅读素养数学素养科学素养相连续性文言句子单位表单文字构成文表单具体包括清单表格图表图示广告时间表目录索引等般类型片段材料组合成指题
3年全国省市中考非连续性文阅读试题选择题简答题中选择题考查信息筛选提取概括表达选文容分析理解材料容印证辨析简答题考查方较广泛频率较高容概括原探究图表解答分析较建议献策方案设计等考查力划分出3层次逐渐深入：
1检索纳：指信息检索纳提取信息解释信息力考查
2理解推：检索信息理解学知识进行迁移应合理推测背规律
3反思评价：求学生获效信息原知识验相结合信息做出判断评价反思甚提出改进建议重考查思考判断力时鼓励学生发表见解阐释明晰
前中考考查检索纳理解力逐渐更高阶推反思评价层面转变
思维导图
解题方法
1文字型材料：
（1）出处标题非连续性文出处般放材料面括号形式呈现先材料括句读起明确材料出处相应文体类型解材料核心话题2019重庆
（2）分析文概括材料中心
（3）读段落明确段落讨象关键词找关联语句明确段落结构
（4）理句段间关系分段概括段意寻找段间关系句脑补段间渡句段 题词相注意否开启话题进行渡句脑补时受段题容影响严格客观事实脱离文进行
2图表型材料：
（1）抓住图表标题图脚致解图表中心容
（2）遵循读图步骤勾画关键词横坐标坐标(左右)注重图表整体变化趋势注意图表特点传递信息：
学会答题
1选择题：
文中找选项出处仔细较选项原文差注意曲解文意偷换概念偏概全混淆时态答非问中生强加果等问题
2简答题：
（1）仔细审题找出关键词
（2）找准答题区间
（3）筛选关键词句提取效信息
（4）纳整合分条作答
针非连续性文阅读题型河南师生备考注重学生说明性文体知识议性文体知识掌握次考查综合性试题设置灵活样需挖掘文体特性侧重筛选获取信息思考辨析次新题型需针练备考时选设置题型总复试卷反复训练加强知识储备热点话题生活百科等信息关注
结语：非连续性文考查独特实性图文结合新颖性中考命题中受关注已逐渐成省市中考试题重组成部分结合河南考情未中考考查非连续性文阅读势趋情理中
复点
解非连续性文类型
1 熟悉非连续性文特点
非连续性文包括表格图表广告说明书等
文特点形式样信息分散结构清晰
2 掌握非连续性文分类
学会根非连续性文形式功进行分类
解种类型非连续性文读取方式技巧
二培养阅读技巧
1 学阅读策略
学会运略读寻读精读等阅读策略
根非连续性文特点选择合适阅读方法
2 提高阅读速度
通定期练提高阅读速度提高阅读效率
注重培养快速获取关键信息力
3 增强理解力
学会非连续性文中提炼关键信息
提高非连续性文理解分析力
三实战训练
1 阅读实例
阅读类非连续性文巩固阅读技巧
解类型非连续性文表达方式特点
2 练题目
回答非连续性文阅读练题提高解题力
注重培养非连续性文中获取效信息技巧
3 反馈调整
检查练题目回答找出足
调整阅读策略方法提高阅读效果
四拓展阅读范围
1 阅读种类型非连续性文
阅读生活中常见非连续性文菜单路标等
提高非连续性文适应力理解力
2 关注时事热点
解时事热点关注相关领域非连续性文
提升实际生活中运非连续性文阅读力信
3 学实技巧
学阅读非连续性文实技巧查找信息分析数等
够更应中考非连续性文阅读求
五培养惯
1 阅读环境
创建适合阅读环境提高阅读效果
注重培养良阅读惯注意力集中力
2 阅读时间
合理安排阅读时间保证阅读效果效率
养成天阅读惯提高阅读成绩
3 阅读态度
积极态度面阅读增强阅读兴趣
断调整阅读方法策略提高阅读水
六总结反思
1 分析阅读程
总结阅读非连续性文程梳理阅读方法
分析阅读中问题找出解决方法策略
2 总结阅读技巧
总结阅读程中运技巧方法加整理
阅读技巧进行反思调整提高阅读效果
3 验分享
学老师交流阅读非连续性文验感悟
学优点提高阅读水
通六步骤中考轮复非连续性文阅读复步骤包括解非连续性文类型培养阅读技巧实战训练拓展阅读范围培养惯总结反思复中注重培养阅读技巧提高阅读速度理解力进行实战训练回答非连续性文阅读练题提高解题力拓展阅读范围关注时事热点学实技巧养成良阅读惯态度通总结反思断完善阅读方法策略提高阅读水
知识点覆盖
1信息梳理辨析
信息梳理辨析单选题形式设题四选项选项长度相信息均文考生需选择阅读选项结合文章进行梳理辨析做出正确判断
做种题目常常采四步解题法：
（1）审——审题干圈关键词选正确正确
（2）二找——文中找出选项相应句子标注
（2）二——选项切片圈出敏感词（代词象限制词修饰词）根选择题设题常见种错误类型：偏概全范围失偷换概念中生果混乱次颠倒表述绝仔细原文
（3）四判断——根结果确定答案
2信息筛选整合
信息筛选整合学生思维判断检测常简答题形式设题解题时题干信息应原文文进行梳理分析细心进行筛选概括出正确答案
做种题目常常采四步解题法：
（1）审——仔细审题干抓住题干中限定角度范围时间空间等关键词明确筛选方然根筛选方回文锁定答题区间
（2）二提——答题区间仔细筛选相关信息做准确全面需助定方法
①抓关键语句法抓住总起句结尾句提问式语句抓住出概念解说句子抓住进行较分析出结句子等
②抓关键词法抓住诸首先次外外等提示性词语者标点符号筛选信息
③点面结合法时候答案关信息集中某块分布全文部分求全文进行整体握点面结合逐摘取避免遗漏
（3）三整合——筛选出关键信息进行整合信息直接整合信息文中语句外必时加语言形成完整意思需注意表述准确简洁整合时量原文中词语量修饰语话概括时量短句
（4）四校——答案形成题干问法字数求赋分进行检查漏掉点答题时分点作答
3材料探究题
答题方法：进行材料探究时果材料讲述题探究材料间性时更应探究性材料似讲述题实形式实质相样材料进行分析较找出性通中求异异中求找出材料联系变化规律发现规律出结解答材料整合探究类题目定材料容认真研读找材料关注性问题加整合
4新闻类
①拟写新闻标题句话概括新闻：第步找分析分析般新闻第句第段第二步分析中找中心句第三步物（象）＋事件（结果）句式找关键词整合答案
②评标题：根标题特点答题标题特点准确概括新闻容突出重点简洁醒目关键词突出新闻价值素引起受众关注外注意标题中手法
5建议类
阅读材料基础提出解决问题措施方法等
①审读题目弄清存问题样提出针性建议
②结合实际提出建议建议行便操作
6访谈类
阅读材料基础采访考查拟写采访提纲评价访谈问题
注重提问技巧：提问题具体客观针性问题间定逻辑性
（二）图画类文——徽标漫画示意类图片（道路交通示意图线路图图指示牌建筑结构功示意图等）等等
考点：介绍容解析构图描述画面揭示寓意说明方位线路理解运反思评价等
1徽标漫画类：题目般三部分组成问题（试题方）体（图画素构成）文字（画面情景注解）
解题技巧：
审题——明确答题方
二文字——配图文字标题会暗示题观点
三图构成素画——面中数字线条色彩物穿着装饰表情动作观察然定序说明
四联系社会现实体会意蕴
2图示类：图示类文找箭头方方位说明方位路线
（三）表格类文——表格曲线图饼图柱状图环形图时刻表证单……
考点：透数概括信息握规律评现象分析原提出建议利信息解决问题等等
注意：核心素表头容项目数值三部分组成解答类题方法：
1读题干：认真审读题干找答题方
2读图表： ①细表头提取表头表头关键词
②观察数值横行列提取记录信息高低走势找规律类
3转换文字：（1）词准确①出现具体数字分数数百分数相应文字代：绝数部分少数超半接……②出现趋势（越越）值（)较关系(AB)
(2)表头横行列关键信息数字信息组合答题采象 ＋特点（变化趋势）格式
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