“斩钉截铁”之美——《永远的白衣战士》教学一得

斩钉截铁美——永远白衣战士教学

　　（教师出示黑板：面危险死亡事总听叶欣斩钉截铁话语：里危险吧）
　　教师：谁叶欣斩钉截铁话语读读
　　（教师指名位学生朗读表情严肃感情真挚声色俱厉）
　　教师：学想样读家读遍（生齐读）
　　教师：觉样读请学仔细读读课文联系文想想什样读
　　（学生读课文）
　　学生：叶欣高风险抢救病程中决定危险面前斩钉截铁事说表明毫商量余应该样读
　　学生：文中说声色俱厉？种声色俱厉表现选择危险义反顾毅然决然
　　学生：样更表现叶欣关心事危险际舍生忘死精神品质
　　教师：听刚位学发言忽然觉眼前出现高灵魂位危险面前毫惧色白衣战士起斩钉截铁话语读遍
　　（学生集体朗读课文）
　　教师：学难道斩钉截铁话语声色俱厉？觉句话样读次联系文思考思考
　　（学生次读课文）
　　（位女学生语气相缓感情真挚读遍）
　　教师：斩钉截铁语气众说说理吧学帮着说说
　　学生：叶欣斩钉截铁想事染非典表现事爱然关爱应该亲切真诚更况说话象夕相处事
　　学生：课文中说叶欣默默作出真情悔选择？默默说明叶欣阿姨危险面前默默选择舍生忘死默默选择怨悔选择应该静惊天动
　　学生：课文中写深知许天会倒够事受感染心甘情愿样表现关心事胜关心生命高贵品质样发心需声嘶力竭
　　教师：原静斩钉截铁种美时老师面前出现位关爱事忠职守白衣天现谁感情读句饱含深情话语
　　（学生朗读轻缓中失坚强朴实中失真挚）
　　反思：
　　教完节课眼前浮现出位危惧舍生忘死时温柔美丽关爱事伟灵魂耳畔始终回响着亲切铿锵力话语相信学生脑海中样铭刻着样形象究竟什叶欣高尚形象学生记忆中真切丰满呢？
　　首先教学程中突出学生体位课程标准指出：阅读教学学生教师文间话学生充分文话读出见解读出体验读中悟情教师两次引导学生深入文找找样读理尊重学生体位学生读声色俱厉毅然决然亲切真诚通读书领悟真真切切
　　次学生感悟物品质时努力实现性性辩证统阅读性化行问题设计设置促进学生思维性思考开放型问题学生驰骋思维丰富语言陶冶情感提供广阔空间学生深入文感悟物品质教师谐统两种斩钉截铁美两种美谐统叶欣物形象学生脑海中更加完整更加高尚



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