《四季之美》第二课时教学设计及反思

四季美第二课时教学设计反思
**区东风路学 **
教学容：
四季美日作家清少纳言散文作品文中艺术感受方式表现手法具鲜明日文化特色作者独特视角咏唱年四季中美四时刻：黎明夜晚黄昏早晨四时美信笔写春天柔夏天趣秋天温暖冬天谐细腻真挚溢言表表达作者热爱然热爱四季感情
教学目标：
1抓重点句子品读感悟体会景物动态美
2感情朗读课文背诵课文体会作者笔四季美独特韵味体会作者然热爱美生活
教学重点：
1正确感情朗读课文背诵课文
2理清叙述序体会作者笔四季美独特韵味
3 学描写事物静态动态方法
教学难点：
1 结合关键句子体会景物动态美体会作者然热爱美生活
2 学描写事物静态动态方法
教学准备：
教师：相关资料课件
学生：相关资料
教学程：
导学设疑温知新
学节课学字词初读课文请学回忆课文什序描写四季美呢？（生回答师板书）四时转换美格调然节课继续日作家清少纳言领略四季美
二学质疑明确目标
1抓重点句子品读感悟体会景物动态美
2感情朗读课文背诵课文体会作者笔四季美独特韵味体会作者然热爱美生活
三展学释疑品读文
1喜欢方式快速阅读全文 画出四季美里
春天美黎明夏天美夜晚秋天美黄昏冬天美早晨
2喜欢方式读课文想想喜欢季节手写感受
出示相关语句师生交流：
春：东方点点泛着鱼肚色天空染微微红晕飘着红紫红紫彩云描写天空彩云色彩美天空柔彩云绚丽形成鲜明相互映衬
通点点泛染飘三动词感受出颜色动态变化美希力量
读出种动态变化美？（先指名读全班齐读）
夏：明亮月夜固然美漆黑漆黑暗夜数萤火虫翩翩飞舞句话感受夜晚光亮美
翩翩飞舞飞行两动词展现萤火虫动态美夏夜宁静感萤火虫飞舞夜晚增添活力
学时感受送进文美美读读段话吧夏天夜晚美食种动静结合美（读）富诗情画意美（读）萤火虫点缀夏夜增添分活泼色彩（读）
喜欢秋天学请起立齐读秋美
四合作排疑解决疑难
什鸦急急匆匆飞回窠里？成群结队雁句话中体会什？四组进行讨谈谈理解
师生交流：
1鸦急急匆匆回巢哺育幼仔体现亲情令感动
2成群结队雁南飞体现出团结合作精神值敬佩
五学生疑巩固练
仿课文运动态描写方法写写印象深某景致
板书设计：
四季美
春 黎明 黄昏 秋
色彩 感动
美
光亮 谐
夏 夜晚 清晨 冬
课反思：
取处：1教学时重点放阅读感悟结合稳重重点词句学生读中感悟作者细腻生动描写方法
2篇课文授课中通学生分析阅读交流结合课件里图片背景音乐真真实实感受鸟天堂仅指美丽榕树鸟生活乐园指难见南国风光没南方结合文写作特点静态动态描写出属心中文章
足处：1讲授榕树部分容时讲授时间长导致半部分容学生学时间短
2课堂时间安排太合理练笔容果放课堂练效果会更
3板书书写够工整需课练
4学生回答完问题时学生评价语言太单外问题提问方式够合理学生引导够
总教学中会合理安排教学时间合理设计问题努力练基功丰富教学语言


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