2023年教师听专题讲座个人心得体会范文


    2023年教师听专题讲座心体会范文
    讲座指教师定期学生讲授学科关科学趣闻新发展扩知识种教学活动形式讲学员传授某方面知识技巧改善某种力心态种公开半公开学形式面带关听讲座心希家喜欢


    听讲座心1
    知觉已快毕业现回忆起学四年听讲座中受益匪浅
    记第次听讲座场景时傻新生听说听讲座加学分听现想想未免觉荒唐似荒唐行迷208着浓浓学术气息讲学厅学四年里真荒废切
    教授讲师位陆海潘江幽默诙谐睿智言语直回荡脑海里激励着指引着
    然讲座具体容已忘记留深刻印象听赵玲玲教授关面试中脱颖出讲座听完确实帮助作名四准毕业生面着严峻业形势应中脱颖出高学历证书外基面试技巧职场礼仪迈成功必少部分开始赵玲玲教授讲述决定第印象素中包括外表举止仪态交谈容讲座围绕着题简述四方面:
    :提出男女正确着装方式套装配饰选择色彩搭配均简单方稳重衣服面料选择质感
    二:简述正确站姿坐姿行姿站时挺胸收腹行走时优雅稳健
    三:肢体语言方面提出建议
    四:简述应聘面试时礼仪包括进出门礼仪交谈礼仪肢体礼仪
    讲座分两环节:第环节老师男女学穿衣礼仪穿衣色彩搭配站姿坐姿行姿进行讲解现场找两位学手手教第二环节进行化面试妆介绍达讲座高点老师亲现场学作模特家做示范细节入手仔细描述职场中需注意问题
    听王乐夫院长关美丽祖国长春讲座听完确实感触讲座关周游方面旅游带灵感时候难题直困住久久解决时侯出逛逛许久突然灵感切难题迎面解旅游心胸更加宽广情况喜欢旅游心胸较宽广心胸宽广喜欢旅游旅游程养成种气质爱旅游游山玩水程中种样交道式样事接触渐渐变气种气会觉更乐意相处
    学四年里庆幸坚持听种样讲座程中断丰富完善职业生涯积聚着量希终天老师样丰富学识俗谈吐滋养学生
    听讲座心2
    知觉已快毕业现回忆起学四年听讲座中受益匪浅
    记第次听讲座场景时傻新生听说听讲座加学分听现想想未免觉荒唐似荒唐行迷208着浓浓学术气息讲学厅学四年里真荒废切
    学四年听少讲座早已数清四年听少讲座说说次讲座供鉴方教授讲师位陆海潘江幽默诙谐睿智言语直回荡脑海里激励着指引着
    然讲座具体容已忘记留深刻印象听赵玲玲教授关面试中脱颖出讲座听完确实帮助作名四准毕业生面着严峻业形势应中脱颖出高学历证书外基面试技巧职场礼仪迈成功必少部分开始赵玲玲教授讲述决定第印象素中包括外表举止仪态交谈容讲座围绕着题简述四方面:
    :提出男女正确着装方式套装配饰选择色彩搭配均简单方稳重衣服面料选择质感
    二:简述正确站姿坐姿行姿站时挺胸收腹行走时优雅稳健
    三:肢体语言方面提出建议
    四:简述应聘面试时礼仪包括进出门礼仪交谈礼仪肢体礼仪
    讲座分两环节:第环节老师男女穿衣礼仪穿衣色彩搭配站姿坐姿行姿进行讲解现场找两位学手手教第二环节进行化面试妆介绍达讲座热潮老师亲现场学作模特家做示范细节入手仔细描述职场中需注意问题
    听王乐夫院长关美丽祖国长春讲座听完确实感触讲座关周游方面旅游带灵感时候难题直困住久久解决时侯出逛逛许久突然灵感切难题迎面解旅游心胸更加宽广情况喜欢旅游心胸较宽广心胸宽广喜欢旅游旅游程养成种气质爱旅游游山玩水程中种样交道式样事接触渐渐变气种气会觉更乐意相处
    学四年里庆幸坚持听种样讲座程中断丰富完善职业生涯积聚着量希终天老师样丰富学识俗谈吐滋养学生
    听讲座心3
    天听老师讲座感受深两字反思王老师讲课重点贯穿培训整程中培训程中浮现脑海鸣课细细想更收获省反思
    激发学生学兴趣
    听少教师说兴趣学生老师教学中常常发现样现象阶段学生门功课学课程表现出浓厚兴趣学生考试成绩名列前茅类学生课堂听课程中较积极善积极思考问题积极回答问题终会形成良性循环程度学兴趣起关键作然排学生没强烈兴趣单单制力努力刻苦取成绩样学生毕竟少数求时思考什方法激发学生身学兴趣提高课堂中学生积极性观察倾听解学生想做真正深入探索深入研究深入思考会总结出教学验总结出适合班级教学方法会断提升班级整体学积极性
    二尊重学生体性格
    学生高矮胖瘦脾气性格样行处事方式观察思考问题角度学生家庭环境父母教育孩子方法差灌输价值观念千差万课堂教学程中搞刀切关注孩子脾气性格量寻找套适合孩子沟通方式感觉老师实实关心爱护孩子创造份良学环境努力观察发现思考外更更应该孩子家长沟通深入解学生真实性格真实想法真实仅仅家长孩子表面出结更需认真思考学生动作细节次作业中总结反思需深入孩子日常生活中需信心决心耐心认真读懂孩子做孩子老师
    三创新教学方式方法
    千篇律东西会逐渐厌烦熟视睹审美疲劳说道理孩子更教学中断创新教学方法探究孩子底关注什东西什较感兴趣什特心时教学程中应该加注意方面孩子身说件事情关注时间会持续久更会样事情持续抱兴趣求样孩子保持学积极性动性提高课堂教学效果里强调思考课堂教学方式方法反思思考结常性思考会某方深入研究会持续关注会形成独见解程会长短期间会遇困难挫折会出错误结正常现象程艰苦放弃教育方式创新改进更应该努力探求拥属特质教育方法
    四提高身综合素质
    十年树木百年树老师学生影响力远弗届教学中仅仅传道授业解惑更教授孩子认识问题思考问题解决问题力激发学生探求真理发现真理认识世界潜质老师教科书中教授出宣科会效果更需教师身综合素质提升潜移默化影响求时课知识通透外数时间学充电提高知识智慧充满头脑会孩子学孩子未生产生积极影响做安全课堂快乐课堂温馨课堂谐课堂灵动课堂智慧课堂创新课堂高效课堂仅仅目标教学目更求责老师积极提倡工作中努力追求
    听讲座心4
    知觉已快毕业现回忆起学三年听讲座中受益匪浅记第次听讲座场景第学期时傻听说听讲座加学分听具体听什讲座知道学分头晕脑胀学起听讲座
    第次听讲座确实痛苦时天气热头尾站着听完次讲座时感觉真受种种原隔段时间没听讲座次听讲座时发现实讲座帮助确实听讲座程中学东西现学校里获信息源种网书参加活动听讲座等现作名学生获信息源部分源网然够网获资料网东西真伪定阅历辨出网东西忘记快
    三四觉时候听听讲座获信息源错选择然听讲座选择性盲目学分讲座里呆着样话毫意义留着时间做觉更意义事情次讲座供鉴方然讲师讲观点起码观点赞毕竟次讲座讲师精心准备算观点方值思考讲座具体容忘记留深刻印象听丹教授关阅读典感悟成长讲座听完确实感触丹教授讲座中说出事:孔子课堂学生席间闲谈理想学生说财富说做军说做隐士学生问孔子时:孔子说:老者安友者信少者怀子意思说:父母老者身安心安朋友相信孩子长想起意思说:父母孝非两四:意色难父母意父母颜悦色生年龄阶段总会遇种样朋友朋友评价信字果认识两知心朋友评价话知足矣会时候孩子天真邪孩子长时想某时候
    外想说听开复老师讲座程中方面感想演讲结束提问环节提问问题学生问题啰嗦中少问题开复老师演讲时候已说开复老师耐心听完长达分钟问题想两点学生确实提高总结问题力提高倾听力
    学三年里荣幸次听讲座机会学东西次听讲座程中真受益匪浅
    听讲座心5
    光阴似箭转眼间学生活画句号犹记刚踏进广技师时候心里总觉校园太四年时间样呢然时光白驹隙般突然间凤凰花开时节毕业季紧回想起四年青涩校园生活太精彩太中排着轰轰烈烈长龙听学校讲座画面中永远抹美回忆
    说:学阶段生中重成长阶段独立生活力独立思考选择力独立世界观价值观时期基成形道理踏进青青校园前总抱着半信半疑心态然四年彻底相信说法学生活真塑造精神影响生记初进校园时生活学陌生学生活期间种压力干扰总助然存样样疑惑时候学校场时雨解决笼罩身乌云邀请种样专家学者组织开展系列关调整心态面压力树立正确生观价值观具指导性思想讲座然初聆听讲座出发点更时候完成盖章务然总会点收获教授学者声情茂讲说思绪知觉着思维走听着讲关生活情感际交未等等话题情禁思考起生许中国文化精髓处样知觉中潜移默化影响生观许听君席话胜读十年书次偶然机会听完豁然开朗茅塞顿开
    学生活中指导性讲座够改变价值观学生活变更加帆风学校组织系列讲座中学术性讲座够丰富视野知识更加全面生更加丰实营养听完教授学者关社会方方面面演讲处象牙塔中学子逐渐萌发思考社会现实问题想法聆听类讲座真梦寐求次特排长龙更排饭堂仅讲授者该领域资深士更时候带更知识扩视野培养思维力聆听着学者教授讲述关科学奥秘汉字精髓济起伏历史踪迹等等精妙绝伦演讲心中总会分然神秘科学世界崇拜现行济危机担忧点厌倦课堂中规中矩知识传授种讲座样式知识接受变种未感时觉难理解知识时候通听讲座方式变易反掌学时代讲座离远认真反思着年讲座中收获概括点:
    1态度决定生活中讲座听名言然听讲座前早已听说句话早已熟记心仅仅停留表层意义现实生活中生活轨迹成单位中流砥柱实现价值直碌碌抱怨总众头众周知少数天数禀赋相差什造呢做事情成败关键客观素做事态度客观困难确存关键直面困难解决困难回避困难困难面前放弃便态度问题鲁迅先生说:真猛士敢直面惨淡生敢正视淋漓鲜血现告青青校园步入社会重新面生挑战许道路定坦积极态度面困难困难吓倒定够战胜困难成名生活工作中勇士
    2学止境时刻保持谦虚谨慎作风四年时光属校园中听讲座容逐渐着时光消逝慢慢淡出脑海稀记某次讲座讨学话题呱呱落生命结束整程停学生命太渺世界停汲取生活中养料够停增长见识面足够强世界社会更光速般速度时刻进行更新果想生活面前做强者必须断完善学事物样够时代步伐听讲座时间年前老师时讲话已完全字漏叙述出道理概样现学四年洗礼群学生转变身份投入社会家庭中然学生时代生活进入尾声意味着学宣告结束步入社会中等学知识更更时刻保持谦虚虚心求学态度继续学生活着课
    伴着学生活结束想聆听讲座机会真微微回想年学校园中收获点点滴滴学校组织讲座中获少然说讲座醍醐灌顶少受益匪浅生旅途道亮丽风景指引断前攀登盏明灯
    听专题讲座心体会范文
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    文档贡献者

    m***8

    贡献于2023-04-27

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