三年级册英语教学计划 篇4
基情况：
学期继续担三年级英语级学生48部分学生思维敏捷英语学生较感兴趣学生课堂表现积极动乐参乐表现（尤女生）部分学生尤男生基础较差生性较懒惰背读教学中充分考虑接受力适压力想办法帮助快提高英语基础
二教材分析：
册教材强调语言运注重力培养突出兴趣激发重视双交流融合学科容重视灵活扩展实现整体设计吸收国外英语作外语教学理成功验教学理实践验国学英语教学实际机结合起形成适合国英语教学基状况模式方法总思路话题纲交际功线兼顾语言结构逐步引导学生运英语完成实际目语言务：话题—功—结构—务
三教学目标：
1听懂会说12组会话进行简单交流
2听说认读60单词词组听说读写26字母简单运
3听做6TPR活动
4学会3制作
5唱8首歌曲
6听说唱7首歌谣
7完成6评价活动
8听懂6幽默事
9解6项简单中西方文化知识
四教学措施：
1融会话教学情景表演中
2巧实物头饰卡片chant 等帮助进行单词教学
3利读写课等时间学生进行单词书写指导
4注重学生英语思维力培养学生形 象感知语言形成定英语思维
5调动学生学积极性鼓励学生动参课堂教学中
6丰富学生课余生活英语贯穿学生生活中
三年级册安全教育教学计划 篇5
学期担三年级三班英语课新学期开始际更握教材解学生提高教学质量特制定学期教学计划：
教材分析：
三年级册单元形式整体设计编写采教案式编排体系全书6单元2复单元单元分ABC三部分教师选择灵活安排教学容提高教学效果全书配彩色卡通式插图设计新颖活泼生动趣教材设计编写体现传统外语教学思想继承发展较分析研究种国外学英语教材基础博采众长取精华形成套教材特编写体系套教材编写思路话题纲交际功语言结构线逐步引导学生运英语完成实际意义语言务：话题功结构务根学生实际情况教师选择灵活安排教学容针性设计课堂教学活动
()册教材基知识技：
1)听懂会说12组会话进行简单交流
2)听说认读(包括动物食品数字学家庭成员数字等6话题)单词简单运
3)听做演游戏
4)听做TPR活动
5)学会书中制作
6)唱书里英文歌曲
7)听说唱书中歌谣
8)完成8形成性评价活动
9)听懂6幽默事
10)解6项简单中西方文化知识
(二)教学重难点
1日常交际语
2活四会句型
3进行简单交流做胆开口发音正确
4图片手势情境等非语言提示帮助听懂清晰话语录音
二教学目标
1 强调语言运套教材吸收交际教学思想注重学生语言运功培养教材整体构思容安排活动设计教学方法选等方面紧密联系学生生活实际体现语言交际功
2 注重力培养力求生动简单通俗易懂方式渗透学策略目标鼓励学生动思考动做事动调整学方式发掘积极求知努力进取潜
3 突出兴趣激发容形式方法插图装祯设计等方面限度激发学生学动机兴趣教学容紧密联系学生生活学实际选择话题充分考虑学生需求
4 重视双交流选编学生日常生活紧密相关教学容教学进度步中西方文化知识
5 融合学科容十分重视学容学科知识兼容蓄精选学生需解感兴趣易学会普价值学生日常生活联系紧密学科知识容融语言材料中
6 重视灵活扩展运效编排形式教师充分发挥特长学生够
7 实现整体设计运整体系统合理编排力求达阶段教学容目标然衔接确保阶段利渡
三学生分析
三( )班学生 36名中男生20 女生16三(二 )班学生36中男生16 女生20 三(3)班36中男生18女生18通学期学学生英语已定解掌握日常话语定量词汇然部分学生学英语定困难两极分化较严重学期应做进生转化工作教师应该面全体学生学生发展宗旨始终激发学生学兴趣放首位注意分层教学引导学生端正学态度掌握良学方法培养学生良学惯
四教学方法措施：
1建立谐民教学环境形成学话良氛围
通复新授话容联系已学话新话教学作辅垫导入新话教学达旧引新更新授基础话方式：教师全班话(学生)学生问候教师学生学生话
2学生中心设置场景表演话
教学话前学生设计场景营造氛围诱发学生语言动机学生发言教师稍稍加引导句子串联成话请学生读然操练遍便学生设置场景里进行表演充分利道具学生真实体验面学生观众分请分学说说什分样提高学生听说力更够体现学生学体性说应带样表情样演会更学生表演表演会分时找需答案
3通娱乐竞赛形式激发学生学动机兴趣
学生中高年级学生非常爱玩利学生爱玩天性话教学中设计类竞赛游戏学生中学猜中学玩中学唱跳中学：藏卡片快快说快听快指等印象会特深
4注重教学中运手势
单词短语甚句子手势肢体语言相结合学生全身活动手脑加深记忆抓住学生注意力
五教学进度安排
第周 第五周 Unit 1 Unit 2
第六周 第八周 Unit 3 Recycle 1
第九周 第十周 Recycle 1 Unit 4
第十二周 第十五周 Unit 4 unit 5
第十六周 第十八周 Unit 6 Recycle 2
第十九周 第二十周 复考试
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基情况：
学期继续担三年级英语级学生48部分学生思维敏捷英语学生较感兴趣学生课堂表现积极动乐参乐表现（尤女生）部分学生尤男生基础较差生性较懒惰背读教学中充分考虑接受力适压力想办法帮助快提高英语基础
二教材分析：
册教材强调语言运注重力培养突出兴趣激发重视双交流融合学科容重视灵活扩展实现整体设计吸收国外英语作外语教学理成功验教学理实践验国学英语教学实际机结合起形成适合国英语教学基状况模式方法总思路话题纲交际功线兼顾语言结构逐步引导学生运英语完成实际目语言务：话题—功—结构—务
三教学目标：
1听懂会说12组会话进行简单交流
2听说认读60单词词组听说读写26字母简单运
3听做6TPR活动
4学会3制作
5唱8首歌曲
6听说唱7首歌谣
7完成6评价活动
8听懂6幽默事
9解6项简单中西方文化知识
四教学措施：
1融会话教学情景表演中
2巧实物头饰卡片chant 等帮助进行单词教学
3利读写课等时间学生进行单词书写指导
4注重学生英语思维力培养学生形 象感知语言形成定英语思维
5调动学生学积极性鼓励学生动参课堂教学中
6丰富学生课余生活英语贯穿学生生活中
三年级册安全教育教学计划 篇5
学期担三年级三班英语课新学期开始际更握教材解学生提高教学质量特制定学期教学计划：
教材分析：
三年级册单元形式整体设计编写采教案式编排体系全书6单元2复单元单元分ABC三部分教师选择灵活安排教学容提高教学效果全书配彩色卡通式插图设计新颖活泼生动趣教材设计编写体现传统外语教学思想继承发展较分析研究种国外学英语教材基础博采众长取精华形成套教材特编写体系套教材编写思路话题纲交际功语言结构线逐步引导学生运英语完成实际意义语言务：话题功结构务根学生实际情况教师选择灵活安排教学容针性设计课堂教学活动
()册教材基知识技：
1)听懂会说12组会话进行简单交流
2)听说认读(包括动物食品数字学家庭成员数字等6话题)单词简单运
3)听做演游戏
4)听做TPR活动
5)学会书中制作
6)唱书里英文歌曲
7)听说唱书中歌谣
8)完成8形成性评价活动
9)听懂6幽默事
10)解6项简单中西方文化知识
(二)教学重难点
1日常交际语
2活四会句型
3进行简单交流做胆开口发音正确
4图片手势情境等非语言提示帮助听懂清晰话语录音
二教学目标
1 强调语言运套教材吸收交际教学思想注重学生语言运功培养教材整体构思容安排活动设计教学方法选等方面紧密联系学生生活实际体现语言交际功
2 注重力培养力求生动简单通俗易懂方式渗透学策略目标鼓励学生动思考动做事动调整学方式发掘积极求知努力进取潜
3 突出兴趣激发容形式方法插图装祯设计等方面限度激发学生学动机兴趣教学容紧密联系学生生活学实际选择话题充分考虑学生需求
4 重视双交流选编学生日常生活紧密相关教学容教学进度步中西方文化知识
5 融合学科容十分重视学容学科知识兼容蓄精选学生需解感兴趣易学会普价值学生日常生活联系紧密学科知识容融语言材料中
6 重视灵活扩展运效编排形式教师充分发挥特长学生够
7 实现整体设计运整体系统合理编排力求达阶段教学容目标然衔接确保阶段利渡
三学生分析
三( )班学生 36名中男生20 女生16三(二 )班学生36中男生16 女生20 三(3)班36中男生18女生18通学期学学生英语已定解掌握日常话语定量词汇然部分学生学英语定困难两极分化较严重学期应做进生转化工作教师应该面全体学生学生发展宗旨始终激发学生学兴趣放首位注意分层教学引导学生端正学态度掌握良学方法培养学生良学惯
四教学方法措施：
1建立谐民教学环境形成学话良氛围
通复新授话容联系已学话新话教学作辅垫导入新话教学达旧引新更新授基础话方式：教师全班话(学生)学生问候教师学生学生话
2学生中心设置场景表演话
教学话前学生设计场景营造氛围诱发学生语言动机学生发言教师稍稍加引导句子串联成话请学生读然操练遍便学生设置场景里进行表演充分利道具学生真实体验面学生观众分请分学说说什分样提高学生听说力更够体现学生学体性说应带样表情样演会更学生表演表演会分时找需答案
3通娱乐竞赛形式激发学生学动机兴趣
学生中高年级学生非常爱玩利学生爱玩天性话教学中设计类竞赛游戏学生中学猜中学玩中学唱跳中学：藏卡片快快说快听快指等印象会特深
4注重教学中运手势
单词短语甚句子手势肢体语言相结合学生全身活动手脑加深记忆抓住学生注意力
五教学进度安排
第周 第五周 Unit 1 Unit 2
第六周 第八周 Unit 3 Recycle 1
第九周 第十周 Recycle 1 Unit 4
第十二周 第十五周 Unit 4 unit 5
第十六周 第十八周 Unit 6 Recycle 2
第十九周 第二十周 复考试
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