三年级英语教学计划
三年级英语教学计划1
学情分析：
通学学生已定英语基础渴通新学期学获更知识丰富交际容提高交际力册教材涉话题容更丰富涉词汇日常交际语句型增加教学时应注意教材前编排连续性便教学时做放失新旧知识结合起
教材分析：
册教材知识求掌握较词汇二十基句子结构定量日常交际语包括：新学生介绍老师学根特征认谈物认物邀请外出征求意见询问价格介绍教室确定位置中部分前册课文间接直接联系
新授单元七板块组成：
第部分read and say情景话板块该板块通情景会话着重训练学生听说技提高会话力
第二部分look read and learn呈现词汇
第三四板块中句型单元教学重点read and act务培养学生初步语感阅读力良朗读惯listen and repeat语音训练板块fun house活动板块
二双基目标
1掌握单元词汇句型
2实际生活中运达学致目
三情意目标
1培养浓厚学兴趣
2培养良学惯
3培养学间协作精神爱国义精神
四教学重点
1单词句型正确书写流利朗读
2准确流利朗读会话灵活运
五教学难点
正确书写单词句型
六措施
1活动课堂教学形式设计丰富彩教学活动学生乐中学学中保证学生英语学持续性发展
2通听说读写唱游演画做等形式进行量语言操练练
3直观教具电教手段媒体课件相结合培养学生良朗读惯良语音语调基础
4设计全面高效课外作业培养学生良书写惯做整洁规范正确书写
三年级英语教学计划2
宁静假期校园变书声朗朗欢声笑语新年新起点学期三年级英语工作带着学期2加学期期力份教学工作做：
学生基情况：
执教班级三（2）班44三（4）班46学期学部分学生基适应英语课堂教学学生英语课堂兴趣较浓厚课堂气氛活跃基够掌握教学容足处部分学生未养成读写听说课前预课复惯学生学态度够端正学期需加引导针日常记单词26字母更加熟悉程度学期加强单词听写利课文句子进行日常交流话
二教材基容分析：
学期教材义务教育课程标准实验教科书英语（三年级）（PEPPRIMARYENGLISHSTUDENTS’BOOK2）册教材分六单元两复单元单元分ABC三部分套教材编写思路话题纲交际功语言结构线逐步引导学生运英语完成实际意义语言务：话题－功－结构－务根学生实际情况教师选择灵活安排教学容针性设计课堂教学活动册教材强调语言运注重力培养突出兴趣激发重视双交流融合学科容重视灵活扩展实现整体设计
（）册教材知识技目标：
1听懂会说12组会话进行简单交流
2听说认读（包括动物食品数字学家庭成员数字等6话题）单词简单运
3听做演游戏
4听做TPR活动
5学会书中制作
6唱书里英文歌曲
7听说唱书中歌谣
8完成8形成性评价活动
9听懂6幽默事
10解6项简单中西方文化知识
（二）教学重难点
1掌握26格外字母正确书写方法格式
2日常交际语
3活四会句型
4进行简单交流做胆开口发音正确
5图片手势情境等非语言提示帮助听懂清晰话语录音
三教学方法：
1会话法：融会话教学情景表演中学生表演中练
2词汇教学：巧实物卡片融词汇会话教学中
3歌曲歌谣教学：节课中渗透灵活运教学环节中唱演结合培养艺术素质
4趣味事教学
四针性措施：
（）建立谐民教学环境形成学话良氛围
（二）学生中心设置场景表演话
（三）通娱乐竞赛形式激发学生学动机兴趣
（四）注重教学中运手势
（五）注重字母教学
五教学进度表：
三年级英语教学计划3
学生情景分析
学期担三年级英语教学工作班学生27聪明活泼勤奋学学生刚接触英语英语感奇部分学生英语较浓厚学兴趣少数学生会遇困难遭受挫折学生学惯太端正端正学态度掌握良学方法提高教学中应学生发展宗旨培养学生创新精神实践事重点面全体学生始终激发学生学兴趣放首位
二教材分析
义务教育课程标准实验教科书英语供三年级起民教育出版社加Lingo Media国际集团合作编写套全新中学衔接英语教材套教材根教育部制定国家英语课程标准学英语教学基求编写成册供学三年级起点开设英语学校第学年第学期册教材具特点：
1注重学生语言运事培养突出语言实践性交际性时突出语言真实性实性
2注重学生学事学策略培养学生进步学终身学奠定基础
3注重中外文化双交流学生学培养未跨文化交际需事
4注重学生学兴趣培养样方式限度激发学生学动机
5注重融合学科资料加强学科间整合渗透学生英语学获学科知识
6注重教材灵活性操作性满足样层次学生需求
7注重教学资料配套学生供良英语学环境帮忙学生拓展发展空间
8注重中学阶段衔接保证学段利渡全面提高中学英语教学整体质量
三教学目标
1听说读写英语字母AaZz字母序背诵默写二十六字母
2根实物图片说出学单词求读音正确
3较熟练运学日常交际语
4非语言提示帮忙听懂清晰话语录音
5演唱已学英语歌曲诵读已学歌谣
四教学措施
1认真备课钻研教材抓紧课堂教学做堂资料堂掌握
2运种样肢体语言辅助教学
3课堂开展趣味活动游戏学生活动中学英语生活中学英语
4学生营造学氛围：创设班级英语角等等
5求学生课余时光量运已学英语进行话
6英语画报读英语事童英语书籍
7学生交流进行口语交际训练
三年级英语教学计划4
指导思想
新课程理念指导工作总结新课程实施程中形成验深入研究课堂实施程中出现新问题新情况寻找解决问题策力推进素质教育加强理学落实英语学科教学常规进步提升校英语教学理念教学水教学质量
二教材分析：
1注重学生语言运力培养突出语言实践性交际性时突出语言真实性实性
2注重学生学力学策略培养学生进步学终身学奠定基础
3注重中外文化双式交流学生通学培养未跨文化交际需力
4注重学生学兴趣培养方式限度激发学生学动机
5注重融合学科容加强学科间整合渗透学生通英语学获基学科知识
6注重教材灵活性操作性满足层次学生需求
7注重资料配套学生提供良英语学环境帮助学生拓展发展空间
班级基情况：
英语学三年级学生说水开始学教师应激发学生学英语兴趣入手培养学生学英语积极性建立初步学英语信心初步解中西文文化差导
三教学重点难点分析：
1注重学生语言运力培养突出语言实践性交际性时突出语言真实性实性
2注重学生学力学策略培养学生进步学终身学奠定基础
3注重中外文化双交流学生通学培养未跨文化交际需力
4注重学生学兴趣培养方式限度激发学生学动机
5注重融合学科容加强学科间整合渗透学生通英语学获学科知识
6注重教材灵活性操作性满足层次学生需求
四教学目求：
1激发学生学英语兴趣培养学英语积极态度初步建立学英语信心
2培养学生具定语感良语音语调书写基础良学惯
3初步具备英语进行简单日常交流力
4培养学生观察记忆思维想象创造力
5适介绍中西方文化培养学生爱国义精神增强世界意识学生进步学奠定良基础
五教学容目标：
1听懂会说12组会话进行简单交流
2听说认读50单词听说读写26字母（包括学家庭成员数字水果方位动物等6话题）简单运
3听做6TPR活动
4学会2制作
5唱8首歌曲
6听说唱7首民谣
7完成8评价活动
8听懂6幽默事
9解6项简单中西方文化知识
六教学措施：
1认真备课钻研教材抓紧课堂教学做堂容堂掌握
2运种肢体语言辅助教学
3课堂开展趣活动游戏学生活动中学英语生活中学英语
4求学生课余时间量运已学英语进行话
5英语画报读英语事英语书籍
6学生交流进行口语交际训练
三年级英语教学计划5
情况分析：
两年学学生已定英语基础渴通新学期学获更知识丰富交际容提高交际力册教材涉话题容更丰富涉词汇日常交际语句型增加教学时应注意教材前编排连续性便教学时做放矢新旧知识结合起
册教科书八单元两实践活动单元七板块组成板块相独立侧重紧密联系相互呼应教学中根学生实际情况板块机结合合理安排相互渗透融会贯通
Story time 情景话板块该板块通情景话着重训练学生听说技提高会话力时呈现新词汇句型
Fun time Cartoon time单元教学重点般求四会掌握两板块句型放情景中教学样做激发学生求知欲二帮助学生理解句型意思解句型场合三防止操练时枯燥乏味句型操练时教师注意训练广度密度学生训练机会
Letter time板块务学生掌握26字母活动求较高难度学生二年级学基础教师教学时根易难循序渐进原学生熟练读说基础掌握字母书写
Song time具游戏歌舞学性质活动板块册教科书安排四首歌曲四首歌谣教英语歌曲歌谣仅利激发学生学兴趣培养节奏感利提高文素养板块提供饶趣味歌曲诗歌助学生唱中学诵读中学激发学生学兴趣提高学生运语言力发展学生智力作
Checking timeTicking time检测评价环节学生通checking time检测通ticking time评总结单元学掌握情况通样评环节学生获取成功感激发学性动性
两实践活动My family and friendA puppet show通剪剪画画说说等综合锻炼学生英语应力学生学知识运生活学中提升英语会话运理解力
二教学目标：
1三会四会求掌握学单词
2四会求掌握学句型
3较熟练运学日常交际语进行简单交流做胆开口读音正确
4图片手势情景等非语言提示帮助听懂清晰话语录音
5初步培养良书写惯规范整洁书写26字母
6养成听英语读英语说英语惯认真模仿语音语调逐步培养语感
7根求情景运相关语言知识语言技完成某项务促语言力提高
8演唱已学英语歌曲诵读已学歌谣
三教学措施
1重视书写教学学生够正确书写单词句型养成良书写惯
2重视语音教学学生够准确流利朗读会话
3注重语言环境创设学生够灵活运学单词句子会话
4注意教学开放性重视培养学生创新力
5结合教学容学生进行思想品德教育
6活教材根学生实际情况单元板块重新组合
7部分进生进行分层教学降低难度保持学兴趣
三年级英语教学计划6
指导思想
英语课程改革重点学生学兴趣出发倡导体验参合作交流方式务性教学途径逐步发展学生综合语言运事新课标理念学期英语教学中创设英语学氛围加强英语实性英语走进学生实际生活
二学生基情景分析
学生学期刚刚学英语部分学生英语较浓厚学兴趣少数学生遇困难学惯太端正端正学态度掌握良学方法提高教学中应学生发展宗旨培养学生创新精神实践事重点面全体学生始终激发学生学兴趣放首位
三教材分析
教材编写总思路话题纲交际功线兼顾语言结构逐步引导学生运英语完成实际目语言务特点：
1强调语言运注重学生语言运事培养突出语言实践性交际性时突出语言真实性实性
2注重学生学兴趣培养样方式限度激发学生学动机
3注重教材灵活性操作性满足样层次学生需求
4注重教学资料配套学生供良英语学环境帮忙学生拓展发展空间
5注重中学阶段衔接保证学段利渡全面提高中学英语教学整体质量
册教材32课8课单元第单元：学校数字第二单元：朋友颜色第三单元：身体感觉第四单元：家庭
四教学目务重难点
1根实物图片说出学单词求读音正确
2较熟练运学日常交际语
3非语言提示帮忙听懂清晰话语录音
4演唱已学英语歌曲诵读已学歌谣
教材重点难点
教材重点：
1掌握册书中四会单词
2培养良书写惯做书写规范整洁
3较熟练运学日常交际语
教材难点：
较熟练运学日常交际语
五教学方法
1愉快教学法
2演示法
3模仿练法
4讲授法
六措施
1研究学生动爱玩特点活动课堂教学形式设计丰富彩教学活动学生乐中学学中保证学生英语学持续性发展
2听说读写唱游演画做等形式进行语言操练练
3直观教具电教手段媒体课件相结合培养学生良朗读惯良语音语调基础
4设计全面高效课外作业培养学生良书写惯做整洁规范正确书写
三年级英语教学计划7
班级基情况：
英语学三年级学生说水开始学教师应激发学生学英语兴趣入手培养学生学英语积极性建立初步学英语信心初步解中西文文化差导
二套教材具特点：
1注重学生语言运力培养突出语言实践性交际性时突出语言真实性实性
2注重学生学力学策略培养 学生进步学终身学奠定基础
3注重中外文化双式交流学生通学培养未跨文化交际需力
4注重学生学兴趣培养方式限度激发学生学动机
5注重融合学科容加强学科间整合渗透学生通英语学获基学科知识
6注重教材灵活性操作性满足层次学生需求
7注重资料配套学生提供良英语学环境帮助学生拓展发展空间
8注重中学阶段衔接保证学段利渡全面提高中学英语教学整体质量
三教学重点难点分析：
1注重学生语言运力培养突出语言实践性交际性时突出语言真实性实性
2注重学生学力学策略培养学生进步学终身学奠定基础
3注重中外文化双交流学生通学培养未跨文化交际需力
4注重学生学兴趣培养方式限度激发学生学动机
5注重融合学科容加强学科间整合渗透学生通英语学获学科知识
6注重教材灵活性操作性满足层次学生需求
7注重教学资料配套学生提供良英语学环境帮助学生拓展发展空间
8注重中学阶段衔接保证学段利渡全面提高中学英语教学整体质量
四教学目求：
1激发学生学英语兴趣培养学英语积极态度初步建立学英语信心
2培养学生具定语感良语音语调书写基础良学惯
3初步具备英语进行简单日常交流力
4培养学生观察记忆思维想象创造力
5适介绍中西方文化培养学生爱国义精神增强世界意识学生进步学奠定良基础
五教学容目标：
1听懂会说12组会话进行简单交流
2听说认读50单词听说读写26字母（包括学家庭成员数字水果方位动物等6话题）简单运
3听做6TPR活动
4学会2制作
5唱8首歌曲
6听说唱7首民谣
7完成8评价活动
8听懂6幽默事
9解6项简单中西方文化知识
六教学方法：
（）会话教学（Let’s talkLet’s play）
教材会话部分设计种真实然情景连环画形式出现目分散教学难点循序渐进便表演三年级童特征爱玩表现表演游戏形式进行交流学语言运语言恰会话教学中注意融会话教学情景表演中（Let’s talk）学生表演中练交际活动中会话教学变成老师念录音读集体组读枯燥味形式会话表演中教师角色导演演员
（二）词汇教学（Let’s learnLet’s do）
学生书中单词围绕话题集中类出现样利记忆开展课题讨词汇教学中应注意点：
1巧实物头饰卡片（Let’s learn）
巧实物卡片指单纯利实物卡片进行反复领读读练提倡巧利游戏实物卡片：教动物Panda时教师爱毛绒玩具熊猫家话：Hello I’m Panda示范次请学会学生接熊猫说：Hello I’m Panda传举手说学生全班学生听懂基础进行快传快说游戏实践证明兴奋刺激游戏中学会单词记忆率高生词卡片更做种样复巩固生词游戏：快快说快听快指藏藏找找说说等
2融词汇会话教学中
1）力求做旧语言中学生词旧词练新语言
2）利丰富教师教学书中供选择游戏根容需选择两种游戏形式丰富课堂教学
3）设计生动活泼交际性游戏
3充分挥TPR活动优势（Let’s do）
TPR活动深受童喜爱节奏动作刺激脑皮层激活记忆学生指令反应中然语言TPR活动操作方式：
1）Listen look and guess（听音图猜意）
2）Listen and point（听音指图）
3）Listen and do（听听做做）
三年级英语教学计划8
全册教材概貌：
全册教材容形式方法插图装祯设计等方面限度激发学生学动机兴趣宗旨教学容紧密联系学生生活学实际选择话题充分考虑学生需求册书6单元2复单元单元分ABC三部分10页复单元6页单元须六课时左右约40课时
册教材具特点：
1注重学生语言运力培养突出语言实践性交际性时突出语言真实性实性
2注重学生学力学策略培养学生进步学终身学奠定基础
3注重中外文化双交流学生通学培养未跨文化交际需力
4注重学生学兴趣培养方式限度激发学生学动机
5注重融合学科容加强学科间整合渗透学生通英语学获学科知识
6注重教材灵活性操作性满足层次学生需求
7注重教学资料配套学生提供良英语学环境帮助学生拓展发展空间
8注重中学阶段衔接保证学段利渡全面提高中学英语教学整体质量
二教材分析：
义务教育课程标准实验教科书英语供三年级起民教育出版社加LingoMedia国际集团合作编写套全新中学衔接英语教材套教材根教育部制定国家英语课程标准学英语教学基求编写成册供学三年级起点开设英语学校第学年第学期
义务教育课程标准实验教科书英语设计编写体现外语教学思想继承发展分析研究许种国外学英语教材基础取精华博采众长形成套教材特编写体系时吸收国外英语作外语教学理成功验教学理实践验国学外语教学实际相结合形成国学英语外语教学模式教学方法
三全册教材重点难点
册教材重点字母教学会话教学词汇教学中字母教学重中重英语学基础学生发音拼读记忆单词关重单元均出现5—6字母字母均配两该字母首例词教材难点字母读音书写学生分辨易混淆发音学会正确书写体形式书写字母教材会话教学难点学生相应情景学会说相应话进行简单交流
四课程标准册教材求：
1听懂会说12组话进行简单交流
2听说认读73单词（包括文具体部位颜色动物食品数字等六话题）听说读写26字母简单运
3听做12TPR活动学会制作唱8首歌曲
4听说唱7首歌谣 完成8评价活动
5 听懂6幽默事
6解6项简单中西方文化知识
学态度惯方面：
激发学生学英语兴趣英语学具积极学态度学信心具备良语音语调书写基础具认真听声说仔细读正确写惯
力方面：
培养学生观察力记忆力英语进行直接思维力进步发展学生想象力创造力
五学生基情况：
班学生16聪明伶俐活泼爱勤奋学学生英语学兴趣特高数学生常复读机听英语磁带家里微机学生充分利网教学视频觉学英语
六方法措施：
1认真备课钻研教材抓紧课堂教学做堂容堂掌握
2运种肢体语言辅助教学
3课堂开展趣活动游戏学生活动中学英语生活中学英语
4学生营造学氛围：创设英语角等等
5求学生课余时间量运已学英语进行话
6英语画报读英语事英语书籍
7学生交流进行口语交际训练
三年级英语教学计划9
学英语课程教学目
根学生生理心理特点发展需求学阶段英语课程目激发学生学英语兴趣培养英语学积极态度建立初步学英语信心培养学生定语感良语音语调基础形成初步英语进行简单日常交流力时注重培养学生观察记忆思维
二课程标准学段求
英语奇心喜欢听说英语根教师简单指令做游戏做动作做事情(涂颜色连线)做简单角色扮演唱简单英文歌曲说简单英语歌谣图片帮助听懂读懂简单事交流简单信息表达简单情感感觉书写字母单词英语学中接触外国文化俗感兴趣
三学生情况分析：
班学生46中女生29男生17三年级学生刚接触英语英语定奇心暑假学生已参加英语补班掌握日常话语定量词汇然学生学英语定困难需学期加强学英语力时学期应该课堂加强学生英语口头表达力
四提高教学质量措施：
学生体性位英语话教学中体现学英语话教学整英语教学中占相份量样充分体现学生学体性位呢学英语教材中安排许浅显易懂生动活泼话根话稍稍心设计便学生成学取意想效果
()建立谐民教学环境形成学话良氛围
通复新授话容联系已学话新话教学作辅垫导入新话教学达旧引新更新授基础话方式：教师全班话学生问候教师学生学生话
(二)学生中心设置场景表演话
教学话前学生设计场景营造氛围诱发学生语言动机学生发言教师稍稍加引导句子串联成话请学生读然操练遍便学生设置场景里进行表演充分利道具学生真实体验面学生观众分请分学说说什分样提高学生听说力更够体现学生学体性说应带样表情样演会更学生表演表演会分时找需答案
(三)通娱乐竞赛形式激发学生学动机兴趣
学生中高年级学生非常爱玩利学生爱玩天性话教学中设计类竞赛游戏学生中学猜中学玩中学唱跳中学：藏卡片快快说快听快指等印象会特深
(四)注重教学中运手势
单词短语甚句子手势肢体语言相结合学生全身活动手脑加深记忆抓住学生注意力
三年级英语教学计划10
学生情景分析
年担校三年级英语教学工作校三年级4班级年龄段学生正处少年时期孩子具奇活动爱表现善模仿等特点喜欢新鲜事物陌生语言奇心激起外语兴趣记忆力形象思维模仿力塑性强缺乏理性思维逻辑思维强中极少学生接触英语英语着浓厚兴趣
二教材分析
年开始三年级学生新教材册教材6单元两复单元单元话题围绕学生日常生活展开整体构思资料安排活动设计教学方法选等方面紧密联系学生生活实际体现语言交际功话题功结构务结合起根学生年龄特点采全部动作反应法学生节奏说唱中体验语言贯穿学会学题十分注重培养学生学独立运学语言做事情事资料形式方法插图装帧设计等方面限度激发学生学动机兴趣教学资料紧密联系学生装生活实际选择话题充分研究学生需求重视双交流中西方文化知识渗透教学资料中选编适合学生年龄特点认知事中西方文化知识
重点激发学生学英语兴趣培养英语学进取态度建立初步学英语信心培养学生装必须语感良语音语调书写基础良学惯构成初步英语进行简单交流事时培养学生观察记忆思维创造事
三教学总目标教学求
学生理性思维较差感性知识丰富喜欢游戏新奇教师抓住点激发学生学英语兴趣学生英语科作种负担重点培养听说事学生够快英语进行口头交流
教学求：
1．听懂会说12组会话教师讲课堂语日常生活中话进行简单交流
2．听读认读50单词听说读写26字母（包括学家庭成员数字水果方位动物等6话题）简单运
3．听做6TPR活动
4．唱8首歌曲
5．听说唱7首歌谣
6．完成8评价活动
7．听懂6幽默事
8．解6项简单中西文化知识
四教学措施
1建立谐民教学环境构成学话良氛围
复新授话资料联系已学话新话教学作辅垫够导入新话教学达旧引新更新授基础话方式够教师全班话(学生)学生问候教师学生学生话
2学生中心设置场景表演话
教学话前学生设计场景营造氛围诱发学生语言动机学生发言教师稍稍加引导句子串联成话请学生读然操练遍便学生设置场景里进行表演充分利道具学生真实体验头学生观众分请分学说说什分样够提高学生听说事更够体现学生学体性样说应带样表情样演会更学生表演表演会分时找需答案
3娱乐竞赛形式激发学生学动机兴趣
学生中高年级学生十分爱玩够利学生爱玩天性话教学中设计类竞赛游戏学生中学猜中学玩中学唱跳中学藏卡片快快说快听快指等印象会异常深
4注重教学中运手势
单词短语甚句子手势肢体语言相结合学生全身活动手脑加深记忆抓住学生注意力
五学策略惯培养
根学生生理心理特点发展需求学重点激发学生学英语兴趣培养英语学进取态度建立初步学英语信心培养学生必须语感良语音语调基础构成初步英语进行简单日常交流事时注重培养学生观察记忆思维想象创造事适介绍中西文化培养学生学生爱国义精神增强世界意识进步学基础
六扶优辅潜计划
（）指导思想
着面全体学生促进学生全面发展教育思想培养拔尖学生优生吃饱提高落学生差生吃发挥优生优势开展帮困活动鼓励创新差生引导学重复熟练基础断提高事尤学态度转变学进取性提高方面花力气
（二）学生情景分析
学优生英语学浓厚兴趣乐参种活动时养成良学惯时学中掌握知识较扎实实际运学知识进行英语交际活动英语学程中成感乐意帮忙学困难学
进生情景体：缺乏明确学目学态度极端正着良学惯：课堂法认真听讲没动脑筋惯作业完成（够说十次作业九次抄袭）屡教改着教育面全体等学生学生学提高机会信心足够耐心应转化
（三）培优辅差目
1培养学生学兴趣激发进取参学活动调动学翁意识
2学优生更予方法指导学奠定良基础
3进生明确学目性端正学态度逐步做课专心听讲独立时完成作业培养良学惯
（四）培优辅差措施
1思想教育转化观念端正学态度
2根学生知识缺漏目计划进行补缺补漏
3份关心帮忙努力发现闪光点鼓励表扬体验成功努力学
三年级英语教学计划11
三年级学生初学英语学生制定教学计划：
学生基情景分析
三年级部分学学英语浓厚兴趣学英语信心较强没学英语英语基础更差教学难度时部分奇特学生性格课惯等较异常教学中应面全体学生激发学生学英语兴趣充分调动动性进取性发挥团队协作精神营造互帮互助学英语语境
二教材分析
教材充分研究学生体学事学惯差异设计贴合种学模式练活动讲事听力游戏适合听说事强学生拼字拼卡片记忆游戏适合逻辑推理事强学生书事精美幽默绘画听指令画画涂颜色等活动角扮演TPR活动适合动爱表现学生学喜欢交际学生会教材设计种子活动组活动问卷式调查访问活动感兴趣
三教学目：
学生学激发起学英语浓厚兴趣培养学英语进取态度树立起学英语信心构成初步英语语感语音语调基础帮忙具备初步英语进行交流事时学生解中西文化差异培养爱国义精神世界意识升入初中进步学英语基础
四教学目求：
1深钻教材挖掘教材联系认真备节课精心设计性备课认真反思教学
2更新教育观念明确教师角建立学生体观建立民等谐合作教育观学生简便氛围中学知识
3改善教学方法提高教学效率改变满堂灌方式课堂焕发出生命活力课堂讲练精讲精练动静学生说起动起
4实行开放式教学方式学生参交流中提高英语交际水时提高学兴趣合作事
5训练提高学生听懂日常生活话英语进行简单交流
五教学重难点：
听：听懂日常交际语出素材资料够根听句子选出相应图画
说：够回应问题提出简单问题（般刻时态）
读：够辨认单词句子
写：够书写字母
三年级英语教学计划12
教学总体目标册教材分板块：
Story time单元核心板块通生动课文帮助学生掌握基英语语言知识发展基英语听说读写技初步形成英语交流力促进思维力发展时提高学生综合文素养
Fun time句型操练板块通趣味性互动性较强语言实践活动帮助学生熟练掌握Story time中呈现词语句型提高英语进行简单交流力
Cartoon time拓展性趣味阅读板块通老鼠Bobby猫Sam 等卡通物中心趣味事帮助学生复单元语言知识训练语言技提高阅读理解力时计划呈现单元出现句型
Letter time字母学板块通插图形象展示字体笔画笔示范帮助学生音形两方面熟练掌握26字
母写书写形式培养学生正确书写惯
Song timeRhyme time歌曲歌谣学板块通唱歌曲诵歌谣等活动激发学生兴趣活跃学生身心帮助学生潜移默化巩固学容形成良语感提高听说力思维力
Checkout time检测板块单元词语句型等方面教学目标通形式样综合性语言应活动帮助学生复巩固学容
Ticking time评价板块通评价引导学生解单元学容掌握情况体验进步成功反思调控学程
英语课程标准 目标求单元特设置Learning tip (学提示)四单元安排Project (综合语言实践项目)Learning tip通简提示说明引导学生逐步掌握效学方法养成良学惯提高学效率时帮助学生解英语基础知识英语学中需注意问题Project环环紧扣联系紧密语言实践活动组成活动程中学生思考调查讨交流合作等环节综合运前单元学语言知识语言技完成定学务展现学成果
学生情况分析三年级学生具奇活动爱表现善模仿等特点喜欢新鲜事物陌生语言奇心激起外语兴趣记忆力形象思维模仿力塑性强缺乏理性思维逻辑思维强中学生已初步接触英语刚开始学英语着浓厚兴趣
教学措施
1认真备课钻研教材抓紧课堂教学做堂容堂掌握
2运种肢体语言辅助教学
3课堂开展趣活动游戏学生活动中学英语生活中学英语
4学生营造学氛围：创设英语角等
5求学生课余时间量运已学英语进行话
6英语画报读英语事英语关书籍
7学生交流进行口语交际训练
三年级英语教学计划13
教材分析
教材教学目标激发学生学英语兴趣培养英语学积极态度建立初步学英语信心培养学生装定语感良语音语调书写基础良学惯形成初步英语进行简单交流力时培养学生观察记忆思维创造力
翻阅教材总体感觉教材特点：
1强调语言运
教材吸收交际教学思想注重学生语言应力培养整体构思容安排活动设计教学方法选等方面紧密联系学生生活实际体现语言交际功话题功结构务结合起根学生年龄特点采全部动作反应法学生节奏说唱中体验语言
2注重力培养
教材容安排活动设计学评价贯穿学会学题十分注重培养学生学独立运学语言做事情力
3突出兴趣出发
教材容形式方法插图装帧设计等方面限度激发学生学动机兴趣教学容紧密联系学生装生活实际选择话题充分考虑学生需求
4重视双交流
教材重视双交流中西方文化知识渗透教学容中选编适合学生年龄特点认知力中西方文化知识
5教材十分重视学容学科知识兼容闭蓄精选学生需解感兴趣易学会普价值学生日常生活联系紧密学科知识容融入语言材料中
二 教学求目标
1求四会三会求掌握学单词
2四会求掌握学句型
3运日常交际语活四会句型进行简单交流作胆开口发音正确话语场合相符
4图片手势情景等非语言提示帮助听懂清晰话语录音
5培养良书写惯做书写规范整洁
6养成良听英语读英语说英语惯觉模仿语音语调逐步培养语感
7务型学程中运相关语言知识完成某项务促进语言力提高
8延长已学英语歌曲朗读已学歌谣
三 学生基情况分析
三年级学生说通两年学已具备较扎实英语语言基础着正确标准语音语调具备基础语感绝数学生英语学着浓厚兴趣课堂学生学积极态度认真较完成课作业新学期渴学获更知识丰富语言积累提高英语会话交际力
四改进教学方法提高教学质量措施：
1教学程中册书难度较学生会产生倦怠心理
注重课堂中激发保持学生学兴趣加强听说前提通听说读写唱游演画做形式进行量语言操练书面练努力做听说助读写读写促听说
2指导学生利课空白页绘制家庭作业表抄写
作业家长签字统表格形式利统计理作业天检查两周作业完成情况学生家长联系
3三年级整书知识秘笈整理出马发放学生手中帮助
明确单元重难点更针性进行复掌握
4开学第二周家长张温馨提示明确提出学期学生英语学
求具体指导家长家辅导学生家校联手进步
5教学事课文时候运阅读式教学学生助教师肢体语言
生动卡通画理解感受事课文中乐趣获成感激发学英语兴趣
6带活动游戏性质项目歌谣歌曲学生机会猜猜说说演演画画玩玩唱唱
7复课中应该坚持利情景通量听说读写唱
游演画做等学活动生动活泼气氛中完成复巩固务
五．教学进度安排
周次 容
1 Module 1
2 Module 2
3 Module 3
4 Review
5 Module 4
6 Module 5
7 Review
8 Review
9 Test
10 Module 6
11 Module 7
12 Module 8
13 Review
14 Module 9
15 Module10
16 Review
17 Review
三年级英语教学计划14
学生基情景分析：
学期继续担三年级英语部分学生思维敏捷英语学生较感兴趣学生课堂表现进取动乐参乐表现(尤女生)部分学生尤男生基础较差生性较懒惰背读教学中充分研究理解事适压力想办法帮忙快提高英语基础
二教材分析：
册新教材十二单元单元分ABCDEF六部分强调语言运注重事培养突出兴趣激发重视双交流融合学科资料重视灵活扩展实现整体设计吸收国外英语作外语教学理成功验教学理实践验国学英语教学实际机结合起构成适合国英语教学基状况模式方法总思路话题纲交际功线兼顾语言结构逐步引导学生运英语完成实际目语言务：话题—功—结构—务
三教学目标：
1听懂会说12组会话进行简单交流
2听说认读60单词词组听说读写26字母简单运
3听做6TPR活动
4学会3制作
5唱8首歌曲
6听说唱7首歌谣
7完成6评价活动
8听懂6幽默事
9解6项简单中西方文化知识
四教学措施：
1融会话教学情景表演中
2巧实物头饰卡片chant等帮忙进行单词教学
3利读写课等时光学生进行单词书写指导
4注重学生英语思维事培养学生形象感知语言构成必须英语思维
5调动学生学进取性鼓励学生动参课堂教学中
6丰富学生课余生活英语贯穿学生生活中
五教学进度计划
第周Unit1Howareyou
第二周Unit1Howareyou
第三周Unit2AreyouLingling
第四周Unit3Whatcolouristhisballoon
第五周Unit4LookattheTshirts
第六周Unit4LookattheTshirts
第七周Unit5Whattimeisit
第八周Unit6Howmanypensarethere
第九周Unit7Isthisanorange
第十周Unit7Isthisanorange
第十周Unit8Ilikeasunnyday
第十二周Unit9What’stheweatherlike
第十三周Unit9What’stheweatherlike
第十四周Unit10Isheafarmer
第十五周Unit11What’she
第十六周Unit11What’she
第十七周Unit12Igotoschoolbybus
第十八周AssessmentI&II
第十九周Haveatest
三年级英语教学计划15
学情分析
学三年级英语学起始年级教师需正确引导学生英语基础知识学学三年级学生性格活泼动注意力集中时间短前没学英语教学中教师应注重激发学生学兴趣培养良英语学惯培养学生语言运力英语教学中教师应该遵学生教学理念培养学生创新精神实践力
二教材分析
册书学三年级英语第学年第学期教材具特点：
1书注重培养学生语言运力突出英语知识实践性交际性注重语言学实性
2注重培养学生学力学生学策略养成学生英语学基础
3注重培养学生中西文化意识促进学生语言交流力学生日跨文化交际提供知识基础
4注重培养学生学兴趣丰富彩图片语言话事等提高学生英语学兴趣激发学生学动机
5册书注重学科间联系加强学科间相互渗透学生英语学程中时获学科知识
三教学目标
1听说读写26英语字母够字母序背诵默写
2根实物图片说出学单词正确读音
3够熟练运学日常语
四教材重难点
重点：
1听说读写26英语字母
2规范英语字母书写做规范整洁
3学生够熟练运学日常语单词
难点：
1学生够熟练运学日常语
五方法措施
1学三年级学生较动注意力集中时间短课堂教学应采活动性教学学生动起学生提高学兴趣集中注意力
2注重直观教具媒体教具相结合培养学生良学惯
3教师应设计全面实效课外作业培养学生知识运力
六教学进度课时安排
年级
学科
周次
进度
三年级
英语
第1周
学生安全教育
复册知识
三年级
英语
第2周
Unit1PartA
三年级
英语
第3周
Unit1Partb
三年级
英语
第4周
Unit2PartA
三年级
英语
第5周
Unit2Partb
三年级
英语
第6周
复Unit1—2
三年级
英语
第7周
Unit3PartA
三年级
英语
第8周
Unit3PartB
三年级
英语
第9周
Recycle1
三年级
英语
第10周
期中复unit1—3
三年级
英语
第11周
期中考试
三年级
英语
第12周
Unit4PartA
三年级
英语
第13周
Unit4PartB
三年级
英语
第14周
Unit5PartA
三年级
英语
第15周
Unit5PartB
三年级
英语
第16周
Unit6PartA
三年级
英语
第17周
Unit6PartB
三年级
英语
第18周
Recycle2
三年级
英语
第19周
期末复Unit1—3
三年级
英语
第20周
期末复Unit4—6
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三年级英语教学计划1
学情分析：
通学学生已定英语基础渴通新学期学获更知识丰富交际容提高交际力册教材涉话题容更丰富涉词汇日常交际语句型增加教学时应注意教材前编排连续性便教学时做放失新旧知识结合起
教材分析：
册教材知识求掌握较词汇二十基句子结构定量日常交际语包括：新学生介绍老师学根特征认谈物认物邀请外出征求意见询问价格介绍教室确定位置中部分前册课文间接直接联系
新授单元七板块组成：
第部分read and say情景话板块该板块通情景会话着重训练学生听说技提高会话力
第二部分look read and learn呈现词汇
第三四板块中句型单元教学重点read and act务培养学生初步语感阅读力良朗读惯listen and repeat语音训练板块fun house活动板块
二双基目标
1掌握单元词汇句型
2实际生活中运达学致目
三情意目标
1培养浓厚学兴趣
2培养良学惯
3培养学间协作精神爱国义精神
四教学重点
1单词句型正确书写流利朗读
2准确流利朗读会话灵活运
五教学难点
正确书写单词句型
六措施
1活动课堂教学形式设计丰富彩教学活动学生乐中学学中保证学生英语学持续性发展
2通听说读写唱游演画做等形式进行量语言操练练
3直观教具电教手段媒体课件相结合培养学生良朗读惯良语音语调基础
4设计全面高效课外作业培养学生良书写惯做整洁规范正确书写
三年级英语教学计划2
宁静假期校园变书声朗朗欢声笑语新年新起点学期三年级英语工作带着学期2加学期期力份教学工作做：
学生基情况：
执教班级三（2）班44三（4）班46学期学部分学生基适应英语课堂教学学生英语课堂兴趣较浓厚课堂气氛活跃基够掌握教学容足处部分学生未养成读写听说课前预课复惯学生学态度够端正学期需加引导针日常记单词26字母更加熟悉程度学期加强单词听写利课文句子进行日常交流话
二教材基容分析：
学期教材义务教育课程标准实验教科书英语（三年级）（PEPPRIMARYENGLISHSTUDENTS’BOOK2）册教材分六单元两复单元单元分ABC三部分套教材编写思路话题纲交际功语言结构线逐步引导学生运英语完成实际意义语言务：话题－功－结构－务根学生实际情况教师选择灵活安排教学容针性设计课堂教学活动册教材强调语言运注重力培养突出兴趣激发重视双交流融合学科容重视灵活扩展实现整体设计
（）册教材知识技目标：
1听懂会说12组会话进行简单交流
2听说认读（包括动物食品数字学家庭成员数字等6话题）单词简单运
3听做演游戏
4听做TPR活动
5学会书中制作
6唱书里英文歌曲
7听说唱书中歌谣
8完成8形成性评价活动
9听懂6幽默事
10解6项简单中西方文化知识
（二）教学重难点
1掌握26格外字母正确书写方法格式
2日常交际语
3活四会句型
4进行简单交流做胆开口发音正确
5图片手势情境等非语言提示帮助听懂清晰话语录音
三教学方法：
1会话法：融会话教学情景表演中学生表演中练
2词汇教学：巧实物卡片融词汇会话教学中
3歌曲歌谣教学：节课中渗透灵活运教学环节中唱演结合培养艺术素质
4趣味事教学
四针性措施：
（）建立谐民教学环境形成学话良氛围
（二）学生中心设置场景表演话
（三）通娱乐竞赛形式激发学生学动机兴趣
（四）注重教学中运手势
（五）注重字母教学
五教学进度表：
三年级英语教学计划3
学生情景分析
学期担三年级英语教学工作班学生27聪明活泼勤奋学学生刚接触英语英语感奇部分学生英语较浓厚学兴趣少数学生会遇困难遭受挫折学生学惯太端正端正学态度掌握良学方法提高教学中应学生发展宗旨培养学生创新精神实践事重点面全体学生始终激发学生学兴趣放首位
二教材分析
义务教育课程标准实验教科书英语供三年级起民教育出版社加Lingo Media国际集团合作编写套全新中学衔接英语教材套教材根教育部制定国家英语课程标准学英语教学基求编写成册供学三年级起点开设英语学校第学年第学期册教材具特点：
1注重学生语言运事培养突出语言实践性交际性时突出语言真实性实性
2注重学生学事学策略培养学生进步学终身学奠定基础
3注重中外文化双交流学生学培养未跨文化交际需事
4注重学生学兴趣培养样方式限度激发学生学动机
5注重融合学科资料加强学科间整合渗透学生英语学获学科知识
6注重教材灵活性操作性满足样层次学生需求
7注重教学资料配套学生供良英语学环境帮忙学生拓展发展空间
8注重中学阶段衔接保证学段利渡全面提高中学英语教学整体质量
三教学目标
1听说读写英语字母AaZz字母序背诵默写二十六字母
2根实物图片说出学单词求读音正确
3较熟练运学日常交际语
4非语言提示帮忙听懂清晰话语录音
5演唱已学英语歌曲诵读已学歌谣
四教学措施
1认真备课钻研教材抓紧课堂教学做堂资料堂掌握
2运种样肢体语言辅助教学
3课堂开展趣味活动游戏学生活动中学英语生活中学英语
4学生营造学氛围：创设班级英语角等等
5求学生课余时光量运已学英语进行话
6英语画报读英语事童英语书籍
7学生交流进行口语交际训练
三年级英语教学计划4
指导思想
新课程理念指导工作总结新课程实施程中形成验深入研究课堂实施程中出现新问题新情况寻找解决问题策力推进素质教育加强理学落实英语学科教学常规进步提升校英语教学理念教学水教学质量
二教材分析：
1注重学生语言运力培养突出语言实践性交际性时突出语言真实性实性
2注重学生学力学策略培养学生进步学终身学奠定基础
3注重中外文化双式交流学生通学培养未跨文化交际需力
4注重学生学兴趣培养方式限度激发学生学动机
5注重融合学科容加强学科间整合渗透学生通英语学获基学科知识
6注重教材灵活性操作性满足层次学生需求
7注重资料配套学生提供良英语学环境帮助学生拓展发展空间
班级基情况：
英语学三年级学生说水开始学教师应激发学生学英语兴趣入手培养学生学英语积极性建立初步学英语信心初步解中西文文化差导
三教学重点难点分析：
1注重学生语言运力培养突出语言实践性交际性时突出语言真实性实性
2注重学生学力学策略培养学生进步学终身学奠定基础
3注重中外文化双交流学生通学培养未跨文化交际需力
4注重学生学兴趣培养方式限度激发学生学动机
5注重融合学科容加强学科间整合渗透学生通英语学获学科知识
6注重教材灵活性操作性满足层次学生需求
四教学目求：
1激发学生学英语兴趣培养学英语积极态度初步建立学英语信心
2培养学生具定语感良语音语调书写基础良学惯
3初步具备英语进行简单日常交流力
4培养学生观察记忆思维想象创造力
5适介绍中西方文化培养学生爱国义精神增强世界意识学生进步学奠定良基础
五教学容目标：
1听懂会说12组会话进行简单交流
2听说认读50单词听说读写26字母（包括学家庭成员数字水果方位动物等6话题）简单运
3听做6TPR活动
4学会2制作
5唱8首歌曲
6听说唱7首民谣
7完成8评价活动
8听懂6幽默事
9解6项简单中西方文化知识
六教学措施：
1认真备课钻研教材抓紧课堂教学做堂容堂掌握
2运种肢体语言辅助教学
3课堂开展趣活动游戏学生活动中学英语生活中学英语
4求学生课余时间量运已学英语进行话
5英语画报读英语事英语书籍
6学生交流进行口语交际训练
三年级英语教学计划5
情况分析：
两年学学生已定英语基础渴通新学期学获更知识丰富交际容提高交际力册教材涉话题容更丰富涉词汇日常交际语句型增加教学时应注意教材前编排连续性便教学时做放矢新旧知识结合起
册教科书八单元两实践活动单元七板块组成板块相独立侧重紧密联系相互呼应教学中根学生实际情况板块机结合合理安排相互渗透融会贯通
Story time 情景话板块该板块通情景话着重训练学生听说技提高会话力时呈现新词汇句型
Fun time Cartoon time单元教学重点般求四会掌握两板块句型放情景中教学样做激发学生求知欲二帮助学生理解句型意思解句型场合三防止操练时枯燥乏味句型操练时教师注意训练广度密度学生训练机会
Letter time板块务学生掌握26字母活动求较高难度学生二年级学基础教师教学时根易难循序渐进原学生熟练读说基础掌握字母书写
Song time具游戏歌舞学性质活动板块册教科书安排四首歌曲四首歌谣教英语歌曲歌谣仅利激发学生学兴趣培养节奏感利提高文素养板块提供饶趣味歌曲诗歌助学生唱中学诵读中学激发学生学兴趣提高学生运语言力发展学生智力作
Checking timeTicking time检测评价环节学生通checking time检测通ticking time评总结单元学掌握情况通样评环节学生获取成功感激发学性动性
两实践活动My family and friendA puppet show通剪剪画画说说等综合锻炼学生英语应力学生学知识运生活学中提升英语会话运理解力
二教学目标：
1三会四会求掌握学单词
2四会求掌握学句型
3较熟练运学日常交际语进行简单交流做胆开口读音正确
4图片手势情景等非语言提示帮助听懂清晰话语录音
5初步培养良书写惯规范整洁书写26字母
6养成听英语读英语说英语惯认真模仿语音语调逐步培养语感
7根求情景运相关语言知识语言技完成某项务促语言力提高
8演唱已学英语歌曲诵读已学歌谣
三教学措施
1重视书写教学学生够正确书写单词句型养成良书写惯
2重视语音教学学生够准确流利朗读会话
3注重语言环境创设学生够灵活运学单词句子会话
4注意教学开放性重视培养学生创新力
5结合教学容学生进行思想品德教育
6活教材根学生实际情况单元板块重新组合
7部分进生进行分层教学降低难度保持学兴趣
三年级英语教学计划6
指导思想
英语课程改革重点学生学兴趣出发倡导体验参合作交流方式务性教学途径逐步发展学生综合语言运事新课标理念学期英语教学中创设英语学氛围加强英语实性英语走进学生实际生活
二学生基情景分析
学生学期刚刚学英语部分学生英语较浓厚学兴趣少数学生遇困难学惯太端正端正学态度掌握良学方法提高教学中应学生发展宗旨培养学生创新精神实践事重点面全体学生始终激发学生学兴趣放首位
三教材分析
教材编写总思路话题纲交际功线兼顾语言结构逐步引导学生运英语完成实际目语言务特点：
1强调语言运注重学生语言运事培养突出语言实践性交际性时突出语言真实性实性
2注重学生学兴趣培养样方式限度激发学生学动机
3注重教材灵活性操作性满足样层次学生需求
4注重教学资料配套学生供良英语学环境帮忙学生拓展发展空间
5注重中学阶段衔接保证学段利渡全面提高中学英语教学整体质量
册教材32课8课单元第单元：学校数字第二单元：朋友颜色第三单元：身体感觉第四单元：家庭
四教学目务重难点
1根实物图片说出学单词求读音正确
2较熟练运学日常交际语
3非语言提示帮忙听懂清晰话语录音
4演唱已学英语歌曲诵读已学歌谣
教材重点难点
教材重点：
1掌握册书中四会单词
2培养良书写惯做书写规范整洁
3较熟练运学日常交际语
教材难点：
较熟练运学日常交际语
五教学方法
1愉快教学法
2演示法
3模仿练法
4讲授法
六措施
1研究学生动爱玩特点活动课堂教学形式设计丰富彩教学活动学生乐中学学中保证学生英语学持续性发展
2听说读写唱游演画做等形式进行语言操练练
3直观教具电教手段媒体课件相结合培养学生良朗读惯良语音语调基础
4设计全面高效课外作业培养学生良书写惯做整洁规范正确书写
三年级英语教学计划7
班级基情况：
英语学三年级学生说水开始学教师应激发学生学英语兴趣入手培养学生学英语积极性建立初步学英语信心初步解中西文文化差导
二套教材具特点：
1注重学生语言运力培养突出语言实践性交际性时突出语言真实性实性
2注重学生学力学策略培养 学生进步学终身学奠定基础
3注重中外文化双式交流学生通学培养未跨文化交际需力
4注重学生学兴趣培养方式限度激发学生学动机
5注重融合学科容加强学科间整合渗透学生通英语学获基学科知识
6注重教材灵活性操作性满足层次学生需求
7注重资料配套学生提供良英语学环境帮助学生拓展发展空间
8注重中学阶段衔接保证学段利渡全面提高中学英语教学整体质量
三教学重点难点分析：
1注重学生语言运力培养突出语言实践性交际性时突出语言真实性实性
2注重学生学力学策略培养学生进步学终身学奠定基础
3注重中外文化双交流学生通学培养未跨文化交际需力
4注重学生学兴趣培养方式限度激发学生学动机
5注重融合学科容加强学科间整合渗透学生通英语学获学科知识
6注重教材灵活性操作性满足层次学生需求
7注重教学资料配套学生提供良英语学环境帮助学生拓展发展空间
8注重中学阶段衔接保证学段利渡全面提高中学英语教学整体质量
四教学目求：
1激发学生学英语兴趣培养学英语积极态度初步建立学英语信心
2培养学生具定语感良语音语调书写基础良学惯
3初步具备英语进行简单日常交流力
4培养学生观察记忆思维想象创造力
5适介绍中西方文化培养学生爱国义精神增强世界意识学生进步学奠定良基础
五教学容目标：
1听懂会说12组会话进行简单交流
2听说认读50单词听说读写26字母（包括学家庭成员数字水果方位动物等6话题）简单运
3听做6TPR活动
4学会2制作
5唱8首歌曲
6听说唱7首民谣
7完成8评价活动
8听懂6幽默事
9解6项简单中西方文化知识
六教学方法：
（）会话教学（Let’s talkLet’s play）
教材会话部分设计种真实然情景连环画形式出现目分散教学难点循序渐进便表演三年级童特征爱玩表现表演游戏形式进行交流学语言运语言恰会话教学中注意融会话教学情景表演中（Let’s talk）学生表演中练交际活动中会话教学变成老师念录音读集体组读枯燥味形式会话表演中教师角色导演演员
（二）词汇教学（Let’s learnLet’s do）
学生书中单词围绕话题集中类出现样利记忆开展课题讨词汇教学中应注意点：
1巧实物头饰卡片（Let’s learn）
巧实物卡片指单纯利实物卡片进行反复领读读练提倡巧利游戏实物卡片：教动物Panda时教师爱毛绒玩具熊猫家话：Hello I’m Panda示范次请学会学生接熊猫说：Hello I’m Panda传举手说学生全班学生听懂基础进行快传快说游戏实践证明兴奋刺激游戏中学会单词记忆率高生词卡片更做种样复巩固生词游戏：快快说快听快指藏藏找找说说等
2融词汇会话教学中
1）力求做旧语言中学生词旧词练新语言
2）利丰富教师教学书中供选择游戏根容需选择两种游戏形式丰富课堂教学
3）设计生动活泼交际性游戏
3充分挥TPR活动优势（Let’s do）
TPR活动深受童喜爱节奏动作刺激脑皮层激活记忆学生指令反应中然语言TPR活动操作方式：
1）Listen look and guess（听音图猜意）
2）Listen and point（听音指图）
3）Listen and do（听听做做）
三年级英语教学计划8
全册教材概貌：
全册教材容形式方法插图装祯设计等方面限度激发学生学动机兴趣宗旨教学容紧密联系学生生活学实际选择话题充分考虑学生需求册书6单元2复单元单元分ABC三部分10页复单元6页单元须六课时左右约40课时
册教材具特点：
1注重学生语言运力培养突出语言实践性交际性时突出语言真实性实性
2注重学生学力学策略培养学生进步学终身学奠定基础
3注重中外文化双交流学生通学培养未跨文化交际需力
4注重学生学兴趣培养方式限度激发学生学动机
5注重融合学科容加强学科间整合渗透学生通英语学获学科知识
6注重教材灵活性操作性满足层次学生需求
7注重教学资料配套学生提供良英语学环境帮助学生拓展发展空间
8注重中学阶段衔接保证学段利渡全面提高中学英语教学整体质量
二教材分析：
义务教育课程标准实验教科书英语供三年级起民教育出版社加LingoMedia国际集团合作编写套全新中学衔接英语教材套教材根教育部制定国家英语课程标准学英语教学基求编写成册供学三年级起点开设英语学校第学年第学期
义务教育课程标准实验教科书英语设计编写体现外语教学思想继承发展分析研究许种国外学英语教材基础取精华博采众长形成套教材特编写体系时吸收国外英语作外语教学理成功验教学理实践验国学外语教学实际相结合形成国学英语外语教学模式教学方法
三全册教材重点难点
册教材重点字母教学会话教学词汇教学中字母教学重中重英语学基础学生发音拼读记忆单词关重单元均出现5—6字母字母均配两该字母首例词教材难点字母读音书写学生分辨易混淆发音学会正确书写体形式书写字母教材会话教学难点学生相应情景学会说相应话进行简单交流
四课程标准册教材求：
1听懂会说12组话进行简单交流
2听说认读73单词（包括文具体部位颜色动物食品数字等六话题）听说读写26字母简单运
3听做12TPR活动学会制作唱8首歌曲
4听说唱7首歌谣 完成8评价活动
5 听懂6幽默事
6解6项简单中西方文化知识
学态度惯方面：
激发学生学英语兴趣英语学具积极学态度学信心具备良语音语调书写基础具认真听声说仔细读正确写惯
力方面：
培养学生观察力记忆力英语进行直接思维力进步发展学生想象力创造力
五学生基情况：
班学生16聪明伶俐活泼爱勤奋学学生英语学兴趣特高数学生常复读机听英语磁带家里微机学生充分利网教学视频觉学英语
六方法措施：
1认真备课钻研教材抓紧课堂教学做堂容堂掌握
2运种肢体语言辅助教学
3课堂开展趣活动游戏学生活动中学英语生活中学英语
4学生营造学氛围：创设英语角等等
5求学生课余时间量运已学英语进行话
6英语画报读英语事英语书籍
7学生交流进行口语交际训练
三年级英语教学计划9
学英语课程教学目
根学生生理心理特点发展需求学阶段英语课程目激发学生学英语兴趣培养英语学积极态度建立初步学英语信心培养学生定语感良语音语调基础形成初步英语进行简单日常交流力时注重培养学生观察记忆思维
二课程标准学段求
英语奇心喜欢听说英语根教师简单指令做游戏做动作做事情(涂颜色连线)做简单角色扮演唱简单英文歌曲说简单英语歌谣图片帮助听懂读懂简单事交流简单信息表达简单情感感觉书写字母单词英语学中接触外国文化俗感兴趣
三学生情况分析：
班学生46中女生29男生17三年级学生刚接触英语英语定奇心暑假学生已参加英语补班掌握日常话语定量词汇然学生学英语定困难需学期加强学英语力时学期应该课堂加强学生英语口头表达力
四提高教学质量措施：
学生体性位英语话教学中体现学英语话教学整英语教学中占相份量样充分体现学生学体性位呢学英语教材中安排许浅显易懂生动活泼话根话稍稍心设计便学生成学取意想效果
()建立谐民教学环境形成学话良氛围
通复新授话容联系已学话新话教学作辅垫导入新话教学达旧引新更新授基础话方式：教师全班话学生问候教师学生学生话
(二)学生中心设置场景表演话
教学话前学生设计场景营造氛围诱发学生语言动机学生发言教师稍稍加引导句子串联成话请学生读然操练遍便学生设置场景里进行表演充分利道具学生真实体验面学生观众分请分学说说什分样提高学生听说力更够体现学生学体性说应带样表情样演会更学生表演表演会分时找需答案
(三)通娱乐竞赛形式激发学生学动机兴趣
学生中高年级学生非常爱玩利学生爱玩天性话教学中设计类竞赛游戏学生中学猜中学玩中学唱跳中学：藏卡片快快说快听快指等印象会特深
(四)注重教学中运手势
单词短语甚句子手势肢体语言相结合学生全身活动手脑加深记忆抓住学生注意力
三年级英语教学计划10
学生情景分析
年担校三年级英语教学工作校三年级4班级年龄段学生正处少年时期孩子具奇活动爱表现善模仿等特点喜欢新鲜事物陌生语言奇心激起外语兴趣记忆力形象思维模仿力塑性强缺乏理性思维逻辑思维强中极少学生接触英语英语着浓厚兴趣
二教材分析
年开始三年级学生新教材册教材6单元两复单元单元话题围绕学生日常生活展开整体构思资料安排活动设计教学方法选等方面紧密联系学生生活实际体现语言交际功话题功结构务结合起根学生年龄特点采全部动作反应法学生节奏说唱中体验语言贯穿学会学题十分注重培养学生学独立运学语言做事情事资料形式方法插图装帧设计等方面限度激发学生学动机兴趣教学资料紧密联系学生装生活实际选择话题充分研究学生需求重视双交流中西方文化知识渗透教学资料中选编适合学生年龄特点认知事中西方文化知识
重点激发学生学英语兴趣培养英语学进取态度建立初步学英语信心培养学生装必须语感良语音语调书写基础良学惯构成初步英语进行简单交流事时培养学生观察记忆思维创造事
三教学总目标教学求
学生理性思维较差感性知识丰富喜欢游戏新奇教师抓住点激发学生学英语兴趣学生英语科作种负担重点培养听说事学生够快英语进行口头交流
教学求：
1．听懂会说12组会话教师讲课堂语日常生活中话进行简单交流
2．听读认读50单词听说读写26字母（包括学家庭成员数字水果方位动物等6话题）简单运
3．听做6TPR活动
4．唱8首歌曲
5．听说唱7首歌谣
6．完成8评价活动
7．听懂6幽默事
8．解6项简单中西文化知识
四教学措施
1建立谐民教学环境构成学话良氛围
复新授话资料联系已学话新话教学作辅垫够导入新话教学达旧引新更新授基础话方式够教师全班话(学生)学生问候教师学生学生话
2学生中心设置场景表演话
教学话前学生设计场景营造氛围诱发学生语言动机学生发言教师稍稍加引导句子串联成话请学生读然操练遍便学生设置场景里进行表演充分利道具学生真实体验头学生观众分请分学说说什分样够提高学生听说事更够体现学生学体性样说应带样表情样演会更学生表演表演会分时找需答案
3娱乐竞赛形式激发学生学动机兴趣
学生中高年级学生十分爱玩够利学生爱玩天性话教学中设计类竞赛游戏学生中学猜中学玩中学唱跳中学藏卡片快快说快听快指等印象会异常深
4注重教学中运手势
单词短语甚句子手势肢体语言相结合学生全身活动手脑加深记忆抓住学生注意力
五学策略惯培养
根学生生理心理特点发展需求学重点激发学生学英语兴趣培养英语学进取态度建立初步学英语信心培养学生必须语感良语音语调基础构成初步英语进行简单日常交流事时注重培养学生观察记忆思维想象创造事适介绍中西文化培养学生学生爱国义精神增强世界意识进步学基础
六扶优辅潜计划
（）指导思想
着面全体学生促进学生全面发展教育思想培养拔尖学生优生吃饱提高落学生差生吃发挥优生优势开展帮困活动鼓励创新差生引导学重复熟练基础断提高事尤学态度转变学进取性提高方面花力气
（二）学生情景分析
学优生英语学浓厚兴趣乐参种活动时养成良学惯时学中掌握知识较扎实实际运学知识进行英语交际活动英语学程中成感乐意帮忙学困难学
进生情景体：缺乏明确学目学态度极端正着良学惯：课堂法认真听讲没动脑筋惯作业完成（够说十次作业九次抄袭）屡教改着教育面全体等学生学生学提高机会信心足够耐心应转化
（三）培优辅差目
1培养学生学兴趣激发进取参学活动调动学翁意识
2学优生更予方法指导学奠定良基础
3进生明确学目性端正学态度逐步做课专心听讲独立时完成作业培养良学惯
（四）培优辅差措施
1思想教育转化观念端正学态度
2根学生知识缺漏目计划进行补缺补漏
3份关心帮忙努力发现闪光点鼓励表扬体验成功努力学
三年级英语教学计划11
三年级学生初学英语学生制定教学计划：
学生基情景分析
三年级部分学学英语浓厚兴趣学英语信心较强没学英语英语基础更差教学难度时部分奇特学生性格课惯等较异常教学中应面全体学生激发学生学英语兴趣充分调动动性进取性发挥团队协作精神营造互帮互助学英语语境
二教材分析
教材充分研究学生体学事学惯差异设计贴合种学模式练活动讲事听力游戏适合听说事强学生拼字拼卡片记忆游戏适合逻辑推理事强学生书事精美幽默绘画听指令画画涂颜色等活动角扮演TPR活动适合动爱表现学生学喜欢交际学生会教材设计种子活动组活动问卷式调查访问活动感兴趣
三教学目：
学生学激发起学英语浓厚兴趣培养学英语进取态度树立起学英语信心构成初步英语语感语音语调基础帮忙具备初步英语进行交流事时学生解中西文化差异培养爱国义精神世界意识升入初中进步学英语基础
四教学目求：
1深钻教材挖掘教材联系认真备节课精心设计性备课认真反思教学
2更新教育观念明确教师角建立学生体观建立民等谐合作教育观学生简便氛围中学知识
3改善教学方法提高教学效率改变满堂灌方式课堂焕发出生命活力课堂讲练精讲精练动静学生说起动起
4实行开放式教学方式学生参交流中提高英语交际水时提高学兴趣合作事
5训练提高学生听懂日常生活话英语进行简单交流
五教学重难点：
听：听懂日常交际语出素材资料够根听句子选出相应图画
说：够回应问题提出简单问题（般刻时态）
读：够辨认单词句子
写：够书写字母
三年级英语教学计划12
教学总体目标册教材分板块：
Story time单元核心板块通生动课文帮助学生掌握基英语语言知识发展基英语听说读写技初步形成英语交流力促进思维力发展时提高学生综合文素养
Fun time句型操练板块通趣味性互动性较强语言实践活动帮助学生熟练掌握Story time中呈现词语句型提高英语进行简单交流力
Cartoon time拓展性趣味阅读板块通老鼠Bobby猫Sam 等卡通物中心趣味事帮助学生复单元语言知识训练语言技提高阅读理解力时计划呈现单元出现句型
Letter time字母学板块通插图形象展示字体笔画笔示范帮助学生音形两方面熟练掌握26字
母写书写形式培养学生正确书写惯
Song timeRhyme time歌曲歌谣学板块通唱歌曲诵歌谣等活动激发学生兴趣活跃学生身心帮助学生潜移默化巩固学容形成良语感提高听说力思维力
Checkout time检测板块单元词语句型等方面教学目标通形式样综合性语言应活动帮助学生复巩固学容
Ticking time评价板块通评价引导学生解单元学容掌握情况体验进步成功反思调控学程
英语课程标准 目标求单元特设置Learning tip (学提示)四单元安排Project (综合语言实践项目)Learning tip通简提示说明引导学生逐步掌握效学方法养成良学惯提高学效率时帮助学生解英语基础知识英语学中需注意问题Project环环紧扣联系紧密语言实践活动组成活动程中学生思考调查讨交流合作等环节综合运前单元学语言知识语言技完成定学务展现学成果
学生情况分析三年级学生具奇活动爱表现善模仿等特点喜欢新鲜事物陌生语言奇心激起外语兴趣记忆力形象思维模仿力塑性强缺乏理性思维逻辑思维强中学生已初步接触英语刚开始学英语着浓厚兴趣
教学措施
1认真备课钻研教材抓紧课堂教学做堂容堂掌握
2运种肢体语言辅助教学
3课堂开展趣活动游戏学生活动中学英语生活中学英语
4学生营造学氛围：创设英语角等
5求学生课余时间量运已学英语进行话
6英语画报读英语事英语关书籍
7学生交流进行口语交际训练
三年级英语教学计划13
教材分析
教材教学目标激发学生学英语兴趣培养英语学积极态度建立初步学英语信心培养学生装定语感良语音语调书写基础良学惯形成初步英语进行简单交流力时培养学生观察记忆思维创造力
翻阅教材总体感觉教材特点：
1强调语言运
教材吸收交际教学思想注重学生语言应力培养整体构思容安排活动设计教学方法选等方面紧密联系学生生活实际体现语言交际功话题功结构务结合起根学生年龄特点采全部动作反应法学生节奏说唱中体验语言
2注重力培养
教材容安排活动设计学评价贯穿学会学题十分注重培养学生学独立运学语言做事情力
3突出兴趣出发
教材容形式方法插图装帧设计等方面限度激发学生学动机兴趣教学容紧密联系学生装生活实际选择话题充分考虑学生需求
4重视双交流
教材重视双交流中西方文化知识渗透教学容中选编适合学生年龄特点认知力中西方文化知识
5教材十分重视学容学科知识兼容闭蓄精选学生需解感兴趣易学会普价值学生日常生活联系紧密学科知识容融入语言材料中
二 教学求目标
1求四会三会求掌握学单词
2四会求掌握学句型
3运日常交际语活四会句型进行简单交流作胆开口发音正确话语场合相符
4图片手势情景等非语言提示帮助听懂清晰话语录音
5培养良书写惯做书写规范整洁
6养成良听英语读英语说英语惯觉模仿语音语调逐步培养语感
7务型学程中运相关语言知识完成某项务促进语言力提高
8延长已学英语歌曲朗读已学歌谣
三 学生基情况分析
三年级学生说通两年学已具备较扎实英语语言基础着正确标准语音语调具备基础语感绝数学生英语学着浓厚兴趣课堂学生学积极态度认真较完成课作业新学期渴学获更知识丰富语言积累提高英语会话交际力
四改进教学方法提高教学质量措施：
1教学程中册书难度较学生会产生倦怠心理
注重课堂中激发保持学生学兴趣加强听说前提通听说读写唱游演画做形式进行量语言操练书面练努力做听说助读写读写促听说
2指导学生利课空白页绘制家庭作业表抄写
作业家长签字统表格形式利统计理作业天检查两周作业完成情况学生家长联系
3三年级整书知识秘笈整理出马发放学生手中帮助
明确单元重难点更针性进行复掌握
4开学第二周家长张温馨提示明确提出学期学生英语学
求具体指导家长家辅导学生家校联手进步
5教学事课文时候运阅读式教学学生助教师肢体语言
生动卡通画理解感受事课文中乐趣获成感激发学英语兴趣
6带活动游戏性质项目歌谣歌曲学生机会猜猜说说演演画画玩玩唱唱
7复课中应该坚持利情景通量听说读写唱
游演画做等学活动生动活泼气氛中完成复巩固务
五．教学进度安排
周次 容
1 Module 1
2 Module 2
3 Module 3
4 Review
5 Module 4
6 Module 5
7 Review
8 Review
9 Test
10 Module 6
11 Module 7
12 Module 8
13 Review
14 Module 9
15 Module10
16 Review
17 Review
三年级英语教学计划14
学生基情景分析：
学期继续担三年级英语部分学生思维敏捷英语学生较感兴趣学生课堂表现进取动乐参乐表现(尤女生)部分学生尤男生基础较差生性较懒惰背读教学中充分研究理解事适压力想办法帮忙快提高英语基础
二教材分析：
册新教材十二单元单元分ABCDEF六部分强调语言运注重事培养突出兴趣激发重视双交流融合学科资料重视灵活扩展实现整体设计吸收国外英语作外语教学理成功验教学理实践验国学英语教学实际机结合起构成适合国英语教学基状况模式方法总思路话题纲交际功线兼顾语言结构逐步引导学生运英语完成实际目语言务：话题—功—结构—务
三教学目标：
1听懂会说12组会话进行简单交流
2听说认读60单词词组听说读写26字母简单运
3听做6TPR活动
4学会3制作
5唱8首歌曲
6听说唱7首歌谣
7完成6评价活动
8听懂6幽默事
9解6项简单中西方文化知识
四教学措施：
1融会话教学情景表演中
2巧实物头饰卡片chant等帮忙进行单词教学
3利读写课等时光学生进行单词书写指导
4注重学生英语思维事培养学生形象感知语言构成必须英语思维
5调动学生学进取性鼓励学生动参课堂教学中
6丰富学生课余生活英语贯穿学生生活中
五教学进度计划
第周Unit1Howareyou
第二周Unit1Howareyou
第三周Unit2AreyouLingling
第四周Unit3Whatcolouristhisballoon
第五周Unit4LookattheTshirts
第六周Unit4LookattheTshirts
第七周Unit5Whattimeisit
第八周Unit6Howmanypensarethere
第九周Unit7Isthisanorange
第十周Unit7Isthisanorange
第十周Unit8Ilikeasunnyday
第十二周Unit9What’stheweatherlike
第十三周Unit9What’stheweatherlike
第十四周Unit10Isheafarmer
第十五周Unit11What’she
第十六周Unit11What’she
第十七周Unit12Igotoschoolbybus
第十八周AssessmentI&II
第十九周Haveatest
三年级英语教学计划15
学情分析
学三年级英语学起始年级教师需正确引导学生英语基础知识学学三年级学生性格活泼动注意力集中时间短前没学英语教学中教师应注重激发学生学兴趣培养良英语学惯培养学生语言运力英语教学中教师应该遵学生教学理念培养学生创新精神实践力
二教材分析
册书学三年级英语第学年第学期教材具特点：
1书注重培养学生语言运力突出英语知识实践性交际性注重语言学实性
2注重培养学生学力学生学策略养成学生英语学基础
3注重培养学生中西文化意识促进学生语言交流力学生日跨文化交际提供知识基础
4注重培养学生学兴趣丰富彩图片语言话事等提高学生英语学兴趣激发学生学动机
5册书注重学科间联系加强学科间相互渗透学生英语学程中时获学科知识
三教学目标
1听说读写26英语字母够字母序背诵默写
2根实物图片说出学单词正确读音
3够熟练运学日常语
四教材重难点
重点：
1听说读写26英语字母
2规范英语字母书写做规范整洁
3学生够熟练运学日常语单词
难点：
1学生够熟练运学日常语
五方法措施
1学三年级学生较动注意力集中时间短课堂教学应采活动性教学学生动起学生提高学兴趣集中注意力
2注重直观教具媒体教具相结合培养学生良学惯
3教师应设计全面实效课外作业培养学生知识运力
六教学进度课时安排
年级
学科
周次
进度
三年级
英语
第1周
学生安全教育
复册知识
三年级
英语
第2周
Unit1PartA
三年级
英语
第3周
Unit1Partb
三年级
英语
第4周
Unit2PartA
三年级
英语
第5周
Unit2Partb
三年级
英语
第6周
复Unit1—2
三年级
英语
第7周
Unit3PartA
三年级
英语
第8周
Unit3PartB
三年级
英语
第9周
Recycle1
三年级
英语
第10周
期中复unit1—3
三年级
英语
第11周
期中考试
三年级
英语
第12周
Unit4PartA
三年级
英语
第13周
Unit4PartB
三年级
英语
第14周
Unit5PartA
三年级
英语
第15周
Unit5PartB
三年级
英语
第16周
Unit6PartA
三年级
英语
第17周
Unit6PartB
三年级
英语
第18周
Recycle2
三年级
英语
第19周
期末复Unit1—3
三年级
英语
第20周
期末复Unit4—6
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