初一下册历史教学计划


    初册历史教学计划

      篇:七年级历史册教学计划
      指导思想:
      提高历史学科教学质量中心坚持教育创新积极参课程改革探索新课堂教学模式全面实施素质教育着眼学生发展
      二学生情况分析:
      期继续教七年级2班历史七年级学生掌握定历史基础知识合作技巧探究学力通学期教学发现部分学生没掌握科学学方法掌握基础知识基力扎实学生历史定兴趣学觉性较差学存问题 ①部分学生历史学科认识够学态度端正②部分学生求知欲强思维灵活学兴趣高学目明确③学生偏科现象 ④缺乏分析纳力学动性加强 ⑤综合分述史实力较差方面提高
      三教学目标
      1册历史教学基础学生进步掌握重历史事件历史物历史现象理解重历史概念握时期基特征发展趋势认识历史发展基线索基规律
      2教学程中特注重学生力培养注意培养学生创造性学力解读判断运历史材料力发展学生历史思维力培养学生运辩证唯物义历史唯物义观点分析问题解决问题力
      3学生进行国情教育爱国义教育形成正确国际意识教育学生继承传统美德初步形成正确道德观价值观形成健全格养成具符合社会发展需公民意识文素养
      4改变学生学历史兴趣改变学生学历史良惯
      5严治教提高成绩
      四教材分析
      中国历史七年级册叙述隋建立清前期历史中国古代史部分教科书单元课组成单元学题学题分干课册三单元二十四课文化课活动课两种课型组成课单位课课文提示正文阅读课文图表资料注释课文中思考题课练活动建议等组成中正文紧扣课程目标求作课堂教学应完成基务余容根学生具体情况提出教学目标求
      1教学重点:繁荣开放社会统民族国家巩固社会危机宋元济重心南移
      2教学难点:学生理解隋唐时期繁荣开放宋元时期济重心南移民族关系发展明清时期民族国家巩固社会危机历史巨变
      五期提高教学质量具体措施:
      1认真钻研教材课程标准认真备课耐心辅导
      2充分利种课程资源突出节课重难点增强直观感
      3通种手段提高学生兴趣活跃课堂气氛
      4通课测验提问检查背诵等种方式进行知识反馈巩固
      5继续实行少讲练堂掌握种教学形式启发学生动手动口力重历史事件重物进行重点讲解
      6讲完单元单元容进行纳综合较学生系统掌握
      7充分利教材中字想想议议等增强学生兴趣提高教学效果 课讲练课辅导检查丢掉环节提高成绩
      六教研教改课题活动:
      激发学生学兴趣
      篇二:七年级历史册教学计划
      学期担七年级两班历史课根学校教学计划求学期特点结合初学生实际水开展学期教学工作学生学会历史知识方法提高学生学成绩学期狠抓学生基础知识培养初学生学历史兴趣指导学历史方法提高学生学成绩学期教学计划工作
      指导思想
      学校教学计划指导落实推进课程改革形成先进课程结构综合教学理念提高语言力教学力历史学科间建立话力努力提升教学境界实施综合性学提高学生综合分析力
       二教学务目标
      1完成七年级册学容封建社会隋唐五代辽宋夏金元明清
      2提高教学质量期末测试综合评价力争进入全市乡镇中学中等行列
      三教学重难点
      册重点中国封建社会中期发展
      四基情况分析
      1学生情况分析
      初学生总体水差历史新接触门新学科学期学部分学求知欲较强课堂纪律较缺乏综合纳力部分学学目明确学欠积极学期期中期末考试成绩七年级两班级总体水算错学困生面较广学生没入门学期狠抓学困生进生
      2教材分析
      第单元繁荣开放社会教科书容安排教学活动设计紧扣隋唐时期繁荣开放繁荣开放反映积极社会两侧面具性单元8节正课教版旧教材中找应容新课标中找应知识点第1课繁盛时隋第4课科举制创立略显例外 新课标中关隋容较少科举制度科学技术部分略涉想学生明白唐繁荣开放仅仅唐历史角度陈述恐怕略显苍白教科书设置繁盛时隋课课文南北重统运河开通两子目政治济两方面介绍隋发展情况学生更理解唐繁荣开放基础
      关科举制创立容原教学纲教材涉般会展开鉴新课标科举制作容标准中相重组成部分教版七年级册教科书特意安排整节课讲述科举制诞生完善影响教学纲新课标前没谈中国古代官制容解中国古代选官官学生学知识帮助例课容探讨够帮助学生深入解唐诗成辉煌唐诗创作什够步入黄金时代
      突出题繁荣开放单元课隋炀帝暴政隋末农民起义唐中期历史包括安史乱藩镇割朋争宦官专权唐末农民战争等传统教材常写容较少涉
      第二单元济重心南移民族关系发展实际涉民族关系发展济重心南移两题第单元繁荣开放样字面容具性里民族关系发展涉民族融合容反映民族政权立民族矛盾面济重心南移影响限篇幅里简单明说明特者济重心南移间关系非易事教科书调整课标容标准序采取先概述民族政权立时代情况分析济重心南移原列举济重心南移表现然剖析宋代社会风貌介绍元统出现民族融合发展情况安排增强课文容逻辑性教学提供方便
      单元中济重心南移万千气象宋代社会风貌样容传统教材中然会涉作课题教科书紧扣课标题集中叙述相关容利加深学生中国古代济重心南移印象完成单元活动观察清明河图围绕宋代城市社会生活中衣食住行风俗惯等感兴趣问题进行议较古异奠定基础
      第三单元统民族国家巩固社会危机教科书课标关明清时期五条容标准进行纳组合两节文化课文外教科书明君权加强君集权强化两课应解明清两加强专制统治措施中外交突收复台湾抗击沙俄概述郑西洋史实讲述戚继光抗倭郑成功收复台湾雅克萨战等史实感受中国民反抗侵略英勇斗争精神通统民族国家巩固列举清设置驻藏臣定卓叛乱等史实学生解清加强边疆区辖维护国家统措施明清济发展闭关锁国简述闭关锁国’表现分析历史影响
      教科书相单元课文讲中外友交时突出明清时期中外矛盾突列举济发展成时候没忽略闭关锁国中国社会带隐忧种设计课标题中社会危机相呼应学生学中国代史理解代中国动挨作铺垫
      五提高教学质量措施
      1先高质量备课备课中真正做备教材备学生备教法备学法课堂教学面全体学生尊重学生等受教育权利坚持材施教分类指导努力开发学生特长潜坚持基础性科学性原准确传授基础知识切实加强基技训练
      2课堂教学教学工作中心切实效提高课堂教学质量效益面积提高教学质量课堂教学坚持培养学生力重点优化课堂教学提高课堂效率改进教学模式方法遵循学生身心发展规律培养学生学力积极参意识加强学方法指导学生动探索中获知识提高学力
      3课堂教学坚持整体性原教学程中始终知识力程方法情感态度价值全面整合学生全面发展实际出发积极探索实践寻求特色教学模式
      4教学语言规范精神振奋时课关心学生注重学生学方法指导学生学会学乐意学学生逐步掌握历史认识历史基技方法例:计算历史年代阅读历史教课书关历史读物识运教学关历史图图片图表搜集整理历史学相关材料叙述重历史事实解释重历史概念分析评重历史问题等
      5教学中考虑学生年龄特点心里特征学生认识水出发调动激发学生学兴趣热情鼓励学生积极参教学活动时教学容教学活动利学生学角度出发启发学生历史理解避免死记硬背减轻学生负担
      6合理利效远程教育资源媒体教室优势学生趣课布置效作业学生复巩固学知识教师发现教学问题效途径做时批改反馈查缺补漏
      7强化理想前途教育学目性教育形势教育学生学确保考试取圆满成功
      8加强薄弱学生检查督促工作做时发现问题时解决
      9复阶段认真制定复计划精心组织复书讲清概念提示规律指点迷津提高学生审题解题力速度
      10引资料学验常老教师学常听课
      11认真组织测试强化综合训练抓住学科薄弱环节时补救
      六教学务求
      七年级历史教学求学生学掌握基历史知识解历史基线索解重历史事件历史物历史观点理解重历史概念
      历史教学指导学生初步学会时间序观察历史发展变化引导学生学会收集整理运相关历史学材料启发学生历史事物进行想象联想初步分析综合较概括等认识活动关历史问题进行简评述培养学生历史思维力增强学生学力注重培养学生创新意识合作参社会实践力
      七教学安排
      周 次 教学容
      第1周 入学教育第1课繁盛时隋
      第2周 第2课贞观治第3课开元盛世
      第3周 第4课科举制创立 第5课家
      第4周 第6课外友 第7课辉煌隋唐文化()
      第5周 第8课辉煌隋唐文化(二)第单元测验
      第6周 第单元讲评 第9课民族政权立时代
      第7周 第10课济重心南移第11课万千气象宋代社会风貌
      第8周 第12课蒙古兴起元建立期中复14课
      第9周 复58课
      第10周 复912课
      第11周 期中考试
      第12周 期中试卷讲评第13课灿烂宋元文化()
      第13周 第14课灿烂宋元文化(二)第二单元测验
      第14周 试卷讲评第15课明君权加强
      第15周 第16课中外交突第17课君集权强化
      第16周 第18课收复台湾抗击沙俄第19课统民族国家巩固
      第17周 第20课明清济发展闭关锁国
      第2122课时代特点鲜明明清文化
      第18周 期末复
      第19周 期末复期末考试
      八教研课题方案
      学期新课改中心提高课堂效率改进教学模式教学方法全面提高教学成绩目继续学期教研课题:灵活处理教材实现实性学兴趣性机统
      更完成教学务课堂作教学中心总结验课堂四十五分钟质量优化课堂教学提高效率改进教学模式教学方法全面提高教学成绩改变重知识轻力重理轻实践重尖子生轻差生错误倾学生学会会学动获取知识力提高学生创造力动手力充分发挥学生健康性发展

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    贡献于2023-01-11

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