指导思想:
20__年幼园教育指导纲颁布幼园语言教育教学开始进行回幼创造够幼话说话愿意说话敢说环境幼运语言程中然语言发展幼语言力成幼园语言教育教学旋律学期认真学贯彻幼园教育指导纲精神早期阅读活动系列研究围绕挖掘图画书教育价值题年龄段分进行研究探索教学模式促进幼书做伴阅读中健康发展教师通优秀文教学尝试验证学期积累研究验互动式教学观摩研究型讲座中进步观念行理实践转变教学新观念反思成长作建立具组特点课程语言部分时力传播市语言组研究信息努力扩研究课探究范围规范活动程序增加研究深度促进层面教师成长发展
二目标措施:
目标:1挖掘教材整合验
2学典转化精髓
3理实践相益彰
三活动形式求:
1.学期5次活动第七周起单周三午900—1040点:功室
2活动形式:针性理讲座—现场观摩—研讨
3. 注意收集程资料撰写教学案例
4求:(1)活动中持续强调组合作团队进断反思总结收获困惑时伴交流组织者记录者发言者分工锻炼(2)组员认真参教研组研究成果加推广时交反馈表促进教研质量提高
四具体安排:表略
计划二:幼园语言组研修计划
学期语言教研工作园长正确引领教师积极配合稳定发展丰富彩教研活动中教师教育教学水明显提高特幼园体育活动特色开展起积极促进作教师专业理素质教育实践力现代化教育思想教育理念定差距纲理解实践中应需断探索教师研究意识缺乏积极性动性
针学期教研工作存问题确定学期教研工作指导思想:规程纲指针理指导加强教研工作理提高教师参教研积极性培养研究型教师教研活动促教师专业化成长全面提升幼园保教工作质量
具体措施:
加强理学
认真学纲实施细学课题研究结合起纲精神指导解决实践中存问题寻找教育理支撑点探讨教育策略改进教育中弊端总结创造性教育验
二组织题研讨
围绕园研究课题利制器械效开展幼园体育活动研究结合园体育特色开展相关题研讨
三开展集体观摩教学活动
集体观摩教学活动种非常学交流方式仅执教老师促进作观摩者定启发
四开展集体备课
学期教研组继续采集体备课形式发掘年级老师集体智慧争取日常教学活动开展声色
具体安排:表略
计划三:幼园语言组研修计划
指导思想:
1幼园种语言教学类型媒介落实纲精神反思整理年教研成果尝试进行层次研究
2区组骨干教师风采展示提供机会搭建台支持区组骨干成员区园语言教研活动中发挥引领作拓展教研影响面全区语言教育教学改革做培养促进工作
3推进教研活动方法效益评价性操作性广组员充分氛围中参教研改革行列中交流观念合作探究断创新程中提升教研力专业水努力教师培养成研究型教师
二工作务:
1学期围绕早期阅读谈话活动开展教研活动
2继续进行区域活动研究(针年龄班幼特点制定语言角游戏发展目标)
3发挥位组员参教育教学教研热情争取位教师执教者角色中获亲身体验发展乐趣
4组成员明确工作职责树立相互学成长教研理念继续探索分层式教研活动方法满足层面教师发展需
5开展样解幼语言教学材料理解研讨实践提升教师教材分析设计实施类技(教材教学法)
6早期阅读幼园语言教学种教育类型区域活动进行然整合研究
三具体时间安排:表略
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