做副校长
学校领导班子学校理运行中枢建设团结高效领导班子办学校关键影响学校领导班子团结效素方面中副校长否称职重素
副校长职责
学校体制中副校长领导者领导者决策者执行者唱角唱配角
副校长学校行政理系列指挥官方面工作执行者校长学校行政高负责学校中统揽全局全面工作负责唱角副校长校长领导抓专项某方面负责唱配角
副校长学校领导班子中起着承启作决策物具体理物时校长决策参谋工作直接领导者
二做副校长
（）找准位置
权力讲校长学校工作决策权指挥权副校长校长决策指挥积极参者副校长必须校长决定程中没想帮想没做帮做行指挥权时校长分秋色必须明确副校长属呼百应权威仅仅校长工作重组成部分服校长指挥帮助做正确事事情做正确副职应职务角色性质
种服必须积极服积极消极前年理学界畅销书致加西亚信书容十分简单说美国独立战争时期军官罗恩历千辛万苦克服种困难封重信转送古巴军事领导手中事身曲折没讲出什深刻哲理真正吸引理者书中公说句话：作军接受务问什千方百计完成书罗恩精神结—司老板条件服公司岗位条件忠诚企业家特欣赏加西亚句话该书发员工手册希员工加西亚样出色执行力没口书西点军校说事讲员工什必须条件服老板指挥说受理者欢迎军队学理书甚提出观点：然级决策错误时候应该遵执行事先加肯定指责事加抱怨轻视决定说法做法值商榷
正副校长处层级决策着项工作讨工作时候校长扛’着垫’着想法校长设计安排决策旁观静等更事关高高挂起明哲保身求应校长拍板决策前敢发表意见直言相谏提醒工作程中坚决维护决策严肃性坚定移贯彻执行分工作更敢意职责全身心投入做出成绩副校长切忌
独断专横搞位义闹独立王国请示汇报通气重问题请校长定夺工作总结时实反映成绩问题协助校长实事求做出结争功推校长放心
现实中副校长未清楚认识扮演角色特点职责界定认识狭窄片面工作缺乏动性分工作畏首畏尾放开手思想疑虑重重唯恐事会引起非议说野心工作中常常出现误事失职现象分强调角色权威认然委派事听级听信级听尊重常常领导事立起工作困难重重实副校长工作性质决定工作中动积极开展工作始终清楚职责范围动掌握分寸位越位职贪职
（二）领会两意图
副职应该精明敏捷应该动脑勤思考善观察分析善捕捉种信息灵活机动处理种关系中介
善领会校长意图校长副校长间处位社会接触范围社会阅历工作方法处理事态度观察事角度常常致副校长工作重心配合校长求副校长会变换角度思考问题善揣摩校长心理特征握校长思考方式解校长工作惯缩短认识差距促进心理相容形成工作合力校长
某段时间考虑什方面困难方面急需解决思考等等副校长应该心中数种力取决副校长工作责心取决整体工作现状发展出现问题思考副校长学会置身校长位置设身处想胸中全局常学思考校长心灵犀点通者说谋合
善领会干部教职工外露情感干部教职工表现出情绪副校长时发现善疏导妥善处理变消极素积极素特校长难亲发现问题动解成校长眼睛副脑副校长校长说领导者教职工说领导者具双重角色意义会时提出求求副校长正确处理两重关系促进左右间沟通理解产生情感鸣工作振形成合力场效应
（三）树立三意识
树立配合意识副校长甘绿叶护红花襟怀宽广校长工作优异成绩荣学校全面发展荣
①副校长工作独立性必须服整体工作考虑问题设计方案时全局出发分工作利全局工作利事做分工作利甚做出牺牲利全局工作事说服组织关志做绝圆心分工作半径画圆更维护局部利益校长分庭抗礼
②模范执行学校决策首先集体研究校长拍板决定事情否理解认必须模范执行工作中努力适应理解求存异动配合积极支持次善补台智千虑必失校长工作千头万绪难免疏漏副校长善发现时动弥补排球场二传手位球通接传千方百计送应位置样纠正失误缩影响减少损失正副校长间种默契动揽维护校长威信工作中失误动承担责方面做解释工作动站工作前面校长工作留余切推卸责更落井石
树立敢负责意识工作分工角度讲校长务抓全面工作决策指挥副校长分工作中指挥员战斗员实现校长决策意图分工作抓实抓细抓活敢承担责揽功委
敢负责动事配合意识意味着作陪衬副校长摊事官该请示汇报定请示汇报该作胆作搞优柔寡断搞应付差事应该做工作等推
二熟悉精通分工作领硬独挡面副校长分项工作学校工作分割组成部分果分工作抓会削弱工作威信会影响学校整工作副校长必须熟悉分工作业务握工作特点研
究分工作方法落实分工作措施完成分工作目标分工作身体力行敷衍胆工作勇创新
三真抓实干讲究效率副校长分工作高度负责做事前计划事中检查事总结时注意工作方法研究领导艺术量避免权力性素知识力态度格情感等非权力素赢方方面面认赞许促进左右间相互理解达工作支持目标认行应效率提高
树立全局意识整体工作首歌领导班子—班配曲唱什调校长决定余音符部门音节发挥作全曲谐动听做出努力
学校领导应该吹号全吹校长调统谐意识工作中难免摩擦矛盾作副校长应动协助校长做协调工作实事求解矛盾促进团结
校长部门负责处理问题果事理解满意时副校长应失时机帮助做细思想工作妥善解决矛盾针校长部门负责宜直接解决副校长妨引火烧身转移矛盾协调解决原性问题处理应态度明确坚决非原性问题妨点稀泥点模糊处理紧急情况请示校长先斩奏矛盾双方剑拔弩张更讲究策略善圆场
灵活协调种关系副校长应具备基力
（四）做四方面修身工作
严律已严格修养校长副校长教职工学生面前时时刻刻起着榜样作校长果学校工作旗帜副校长面旗帜引领标杆副校长严律严格身道德修养良格品质作风情操等赢广教职工尊敬信愿意道实现办学目标奋斗
职责私奉献副校长全力赴配合校长抓教育教学学校体工程全身心投入丝苟认真务实贯彻校长办学意图难处理事积极头阵工作出现动局面时动承担责遇紧急工作时时增援私奉献
淡泊名利屈副校长绿叶精神味强调部门工作作更突出做出贡献淡利境界首问题次校长工作进行补台切张扬显示高明第三副校长工作中误解事总求副校长豁达度求意求愧吾心
公立身廉洁律副校长公立身立公心求公正做公仆时点实权副校长加强约束常反省权欲面前乱方寸握时摆谱伸手搞
动作断完善
副校长角色特征副校长知识水思想境界品德修养事业责感全局观等心理素质综合反映副校长功修炼定层次然结果形成样角色特征必须权力欲干扰面前够超脱俗毫动心忠职守坚持长期全面修炼
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学校领导班子学校理运行中枢建设团结高效领导班子办学校关键影响学校领导班子团结效素方面中副校长否称职重素
副校长职责
学校体制中副校长领导者领导者决策者执行者唱角唱配角
副校长学校行政理系列指挥官方面工作执行者校长学校行政高负责学校中统揽全局全面工作负责唱角副校长校长领导抓专项某方面负责唱配角
副校长学校领导班子中起着承启作决策物具体理物时校长决策参谋工作直接领导者
二做副校长
（）找准位置
权力讲校长学校工作决策权指挥权副校长校长决策指挥积极参者副校长必须校长决定程中没想帮想没做帮做行指挥权时校长分秋色必须明确副校长属呼百应权威仅仅校长工作重组成部分服校长指挥帮助做正确事事情做正确副职应职务角色性质
种服必须积极服积极消极前年理学界畅销书致加西亚信书容十分简单说美国独立战争时期军官罗恩历千辛万苦克服种困难封重信转送古巴军事领导手中事身曲折没讲出什深刻哲理真正吸引理者书中公说句话：作军接受务问什千方百计完成书罗恩精神结—司老板条件服公司岗位条件忠诚企业家特欣赏加西亚句话该书发员工手册希员工加西亚样出色执行力没口书西点军校说事讲员工什必须条件服老板指挥说受理者欢迎军队学理书甚提出观点：然级决策错误时候应该遵执行事先加肯定指责事加抱怨轻视决定说法做法值商榷
正副校长处层级决策着项工作讨工作时候校长扛’着垫’着想法校长设计安排决策旁观静等更事关高高挂起明哲保身求应校长拍板决策前敢发表意见直言相谏提醒工作程中坚决维护决策严肃性坚定移贯彻执行分工作更敢意职责全身心投入做出成绩副校长切忌
独断专横搞位义闹独立王国请示汇报通气重问题请校长定夺工作总结时实反映成绩问题协助校长实事求做出结争功推校长放心
现实中副校长未清楚认识扮演角色特点职责界定认识狭窄片面工作缺乏动性分工作畏首畏尾放开手思想疑虑重重唯恐事会引起非议说野心工作中常常出现误事失职现象分强调角色权威认然委派事听级听信级听尊重常常领导事立起工作困难重重实副校长工作性质决定工作中动积极开展工作始终清楚职责范围动掌握分寸位越位职贪职
（二）领会两意图
副职应该精明敏捷应该动脑勤思考善观察分析善捕捉种信息灵活机动处理种关系中介
善领会校长意图校长副校长间处位社会接触范围社会阅历工作方法处理事态度观察事角度常常致副校长工作重心配合校长求副校长会变换角度思考问题善揣摩校长心理特征握校长思考方式解校长工作惯缩短认识差距促进心理相容形成工作合力校长
某段时间考虑什方面困难方面急需解决思考等等副校长应该心中数种力取决副校长工作责心取决整体工作现状发展出现问题思考副校长学会置身校长位置设身处想胸中全局常学思考校长心灵犀点通者说谋合
善领会干部教职工外露情感干部教职工表现出情绪副校长时发现善疏导妥善处理变消极素积极素特校长难亲发现问题动解成校长眼睛副脑副校长校长说领导者教职工说领导者具双重角色意义会时提出求求副校长正确处理两重关系促进左右间沟通理解产生情感鸣工作振形成合力场效应
（三）树立三意识
树立配合意识副校长甘绿叶护红花襟怀宽广校长工作优异成绩荣学校全面发展荣
①副校长工作独立性必须服整体工作考虑问题设计方案时全局出发分工作利全局工作利事做分工作利甚做出牺牲利全局工作事说服组织关志做绝圆心分工作半径画圆更维护局部利益校长分庭抗礼
②模范执行学校决策首先集体研究校长拍板决定事情否理解认必须模范执行工作中努力适应理解求存异动配合积极支持次善补台智千虑必失校长工作千头万绪难免疏漏副校长善发现时动弥补排球场二传手位球通接传千方百计送应位置样纠正失误缩影响减少损失正副校长间种默契动揽维护校长威信工作中失误动承担责方面做解释工作动站工作前面校长工作留余切推卸责更落井石
树立敢负责意识工作分工角度讲校长务抓全面工作决策指挥副校长分工作中指挥员战斗员实现校长决策意图分工作抓实抓细抓活敢承担责揽功委
敢负责动事配合意识意味着作陪衬副校长摊事官该请示汇报定请示汇报该作胆作搞优柔寡断搞应付差事应该做工作等推
二熟悉精通分工作领硬独挡面副校长分项工作学校工作分割组成部分果分工作抓会削弱工作威信会影响学校整工作副校长必须熟悉分工作业务握工作特点研
究分工作方法落实分工作措施完成分工作目标分工作身体力行敷衍胆工作勇创新
三真抓实干讲究效率副校长分工作高度负责做事前计划事中检查事总结时注意工作方法研究领导艺术量避免权力性素知识力态度格情感等非权力素赢方方面面认赞许促进左右间相互理解达工作支持目标认行应效率提高
树立全局意识整体工作首歌领导班子—班配曲唱什调校长决定余音符部门音节发挥作全曲谐动听做出努力
学校领导应该吹号全吹校长调统谐意识工作中难免摩擦矛盾作副校长应动协助校长做协调工作实事求解矛盾促进团结
校长部门负责处理问题果事理解满意时副校长应失时机帮助做细思想工作妥善解决矛盾针校长部门负责宜直接解决副校长妨引火烧身转移矛盾协调解决原性问题处理应态度明确坚决非原性问题妨点稀泥点模糊处理紧急情况请示校长先斩奏矛盾双方剑拔弩张更讲究策略善圆场
灵活协调种关系副校长应具备基力
（四）做四方面修身工作
严律已严格修养校长副校长教职工学生面前时时刻刻起着榜样作校长果学校工作旗帜副校长面旗帜引领标杆副校长严律严格身道德修养良格品质作风情操等赢广教职工尊敬信愿意道实现办学目标奋斗
职责私奉献副校长全力赴配合校长抓教育教学学校体工程全身心投入丝苟认真务实贯彻校长办学意图难处理事积极头阵工作出现动局面时动承担责遇紧急工作时时增援私奉献
淡泊名利屈副校长绿叶精神味强调部门工作作更突出做出贡献淡利境界首问题次校长工作进行补台切张扬显示高明第三副校长工作中误解事总求副校长豁达度求意求愧吾心
公立身廉洁律副校长公立身立公心求公正做公仆时点实权副校长加强约束常反省权欲面前乱方寸握时摆谱伸手搞
动作断完善
副校长角色特征副校长知识水思想境界品德修养事业责感全局观等心理素质综合反映副校长功修炼定层次然结果形成样角色特征必须权力欲干扰面前够超脱俗毫动心忠职守坚持长期全面修炼
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