幼教育笔40篇
幼教育笔（）：
抓住时机教育孩子
昨日带领孩子操场练呼啦圈时瑶瑶留意碰着佳佳瑶瑶明白状况佳佳声斥呵瑶瑶说干什碰瑶瑶时明白碰着佳佳礼貌玉佳说起留意佳佳饶说起行李旭瑶吼尴尬知措时参调解啦佳佳说佳佳李旭瑶留意碰已道歉样原谅呢朋友间团结互相谅解样孩子时佳佳然吼瑶瑶迫面子出服气场单方战争暂时息接继续练呼啦圈准备休息收圈时佳佳想劲扔圈发泄满情绪时结果圈狠狠扔脸疼捂住脸佳佳脸刷变红出心里害怕啦时旁边靖教师佳佳说快王教师说起佳佳乖乖走面前怯怯说王教师起意急忙说没关系怪
必须放教育契机佳佳说佳佳疼原谅教师样学会原谅果天原谅话心里必须难受佳佳点点头原谅李旭瑶佳佳劲点点头时佳佳脸心里简单
幼教育笔（二）：
慎孩子谎言
东净瑜班子认读字词汇量异常丰富说起话文质彬彬开学初朋友学画画十分羡慕妈妈没报名晚突然妈妈说：妈妈日班朋友全画画班剩教师第二天净瑜妈妈句话询问教师：什净瑜留活动室里觉奇怪时净瑜说话：教师想妈妈报名学画画原先孩子达目运极度夸张语言试图种方法说服妈妈
事告诉：孩子事物观察辨析事差想象话会造成伤害时候孩子谎言恶意种保护满足然认孩子说谎品质问题坏孩子决发现孩子说谎劈头盖脸训斥应仔细观察确定认真揣摩孩子说谎心理量委婉方式孩子明白说谎会造成伤害说话应实事求作教师慎重孩子谎言
幼教育笔（三）：
教师孩子面镜子
教师时常观察幼面镜子前找找影子发现污点怕孩子笑话动承认足处时擦掉污点擦亮镜子孩子教师影响成教师影子成礼貌潜力孩子
件发生午睡室里件事情说：朋友午时起床孩子起家挤床走廊里穿衣服聊天急着帮动作稍微慢朋友穿衣服匆忙果果身边走身体没握衡差点摔跤听惜筠宝贝说句：卢教师留意呀次走路时候摔跤样会疼
着孩子半责备半担心样貌心里头温暖极幼时会肯学时会哭哭闹闹已建立深厚感情孩子心灵中关心教师教师关爱样孩子说句话时教育嘱咐孩子差嘛
模仿中班幼年龄特点更愿意模仿亲喜欢孩子班级教师说话语气语调穿着扮留意孩子关心细心会注意变化时会天真请爸爸妈妈学学孩子眼里教师动作表情作教师幼面前注意说话语气言行举止时意句话动作会幼成模仿象行中反射出孩子面镜子镜子里样表现孩子行回报
教师孩子榜样孩子教师面镜子孩子面前教师三思行
幼教育笔（四）：
适调整座位处
活动室孩子排座位时教师根高矮相宜男女搭配活泼动较文静穿插起原孩子座位固定实践认座位相固定前提座位适调整处促进孩子间交流提高提高
班赵修俊朋友喜欢画画天入园开始涂涂画画渐渐周围朋友受影响爱画画星期绘画方面提高意识修俊朋友座位作调整时喜欢画画三朋友坐齐段时间三朋友绘画产生兴趣班王雨朋友普通话讲标准时喜欢讲事意识善言谈喜欢表现孩子坐齐受影响孩子普通话提高快渐渐开始表现
常调整座位方法事强孩子感染带动弱孩子样事弱孩子发展事强孩子获锻炼交机会
幼教育笔（五）：
时光白驹隙转眼间孩子齐相处三月记天请假班娟娟教师代课回听教师说班孩子问什没课教师开玩笑说气生病时听心里觉酸酸然孩子时候太听话齐应成种惯成天生活
夸奖中时总齐做明白需夸奖会量手指印章然摁眉头觉荣耀奖励
宇航刻喜欢幼园生活外冷热型孩子表面起文文静静心里想法刻乐意说天早总说做完家妈妈爸爸弄什买什东西然认真听说
班两女孩诗曼子艺刻越越范男孩子洒水便说：赶紧抹布擦掉袖子湿时候着觉女王范时候会提醒：潜力时间限什事顾
钰尧教师说道头疼孩子没觉钰尧头疼许教师没钰尧相处原吧然钰尧总做激动事开心果开心捧怀笑记天突然说晓燕教师丑时惊讶原先审美高兴孩子心里留完美形象
孩子日子里总出现开心开怀笑片段感激孩子切
幼教育笔（六）：
作启迪幼智慧磨练幼意志萌发幼竞争意识培养幼创造性项活动正越越幼园关注认组织孩子开展棋类活动应遵循基特性原
形象性
国际象棋围棋具博奕形象性质智力游戏规求高活动中握幼年龄特点心理特点生动形象带事性情节性谚语进行讲述例国际象棋中讲兵走法时突出兵勇敢怕牺牲前特点讲兵升变时强调兵千难万险方底线应受奖赏资格升变马象车王班幼明白围棋中子放交叉点十字型作马路交叉点警察叔叔指挥交通岗亭棋子作警察棋盘玩站岗游戏引导幼找准交叉点
二游戏性
游戏幼园基活动幼园棋类活动样应游戏游戏化形式幼认识国际象棋理解国际象棋围棋基规例摸箱游戏幼够练棋盘正确摆放棋子关门游戏幼理解围棋中气含义扮棋子幼操场棋盘熟悉棋走法吃法编游戏孩子爱玩会玩玩中培养兴趣理解规学会坚持
三全面发展性
棋艺活动够促进幼全面发展孩子表现出礼貌伴弈遵守弈中基规(轮流走摸子动子落子悔等)棋品品体现间生活中必须遵守规行负责讲信守信
外棋艺活动涉知识事智力非智力素步培养着眼幼身心整体谐发展
四循序渐进性
学会围棋国际象棋幼说必须难度学会基法已容易更况棋盘棋子谐调动起组织起效进攻防御棋类活动资料编排贯彻易难简单复杂循序渐进规律例围棋先认气眼做眼学种吃法种定式学劫终学布局样学国际象棋棋盘认识解棋盘方位掌握种子特点走法简单单杀王联合兵种杀王单兵兵残局简单中局战术组合战术等等
五材施教性
棋艺活动体间相互抗智力活动孩子身心发展衡性导致孩子间体差异明显孩子现基础起步施教原根幼现棋力水分班着棋力提高快慢程度时调整样孩子会听懂失信心会听懂分散注意力会吃饱感趣安排手时意识水相孩子编成棋逢手够提高幼棋艺水会水高孩子老输棋感沮丧样层次水幼提高发展
幼教育笔（七）：
孩子鼓励
常听家长接孩子时候问：日学什？样学会呢？瞧某某某画画什呀？诸类话语家长情绪够理解孩子话容易理解认较效做法孩子鼓励
作名幼教师班孩子做太苛刻求提倡素质教育天培养孩子信力健全格始终坚持鼓励毕竟体差异客观存孩子长处弱点果家长教师常透横较评价孩子甚责怪口气教训孩子说孩子孩子容易产生卑感天性创造力会抑制性性格较表现欲太强孩子予鼓励显更重
A潜力较弱孩子班里朋友愿意齐玩游戏口齿清楚事话说：样总慢半拍A胆子较时爱说话适应新环境潜力强客观事实清楚没孩子更没训斥孩子始终透种办法传递孩子样信息：相信棒记A刚园时整整哭两周幼园连滑梯敢朋友玩鼓励+强制+鼓励办法逐渐信心增强慢慢心勇敢表现高兴
幼教育笔（八）：
爱相互工作中感受点孩子爱够变成家长信家长爱放孩子身班里孩子幼园时会动电话询问样细节家长够感受孩子爱够准确明白孩子没幼园原件举两事情句询问家长明白孩子教师心中重
样做悄悄告诉家长：孩子交请放心爱刻孩子家长会动电话告诉爱孩子家长愿意交流孩子点什事愿意说说神奇魔法够调皮淘气孩子变听话懂事付出回报：家长信刻天早会巡视桌孩子谁没
爱相互孩子相处中更真切样认星期欣蕊没欣蕊爸爸电话明白孩子病需家里休息天妈妈带着欣蕊医院输液宝宝输完液幼园妈妈告诉说孩子想幼园想教师啦听心里暖暖孩子付出爱欣蕊身真切孩子爱星期欣蕊没完全幼园学妈妈拗孩子送欣蕊学天放学医院输液孩子愿家里享受妈妈爱幼园朋友教师齐证明孩子爱幼园爱幼园里教师愿意幼园欣蕊天没抱怀里问问天做什想点什孩子高兴交谈欢乐欢乐
明白样准确表达心境高兴幸福欢乐……爱孩子爱工作
幼教育笔（九）：
第时间发现闪光点
新学期开始中班迎6名新生更快适应新环境时新生老生更快融入齐第周没进行教学活动部分时间做日常规训练活动
日常规训练幼学期入园务必进行更况班新生需更解适应透周适应班十孩子真欣慰表现棒出意料开心入园第时间展示出闪光点唯需做着手闪光点放闪光点
坚持孩子欢乐发展期长回想起幼时光完美开心回忆
幼教育笔（十）：
观察幼走幼
海硕调进带中班心悬起听介绍海硕动性强较难带孩子
海硕迈进中班团体开始全方位观察明白没调查没发言权细致观察闯入幼心扉第步
海硕喜欢画画绘画课安静专心会筷子手握起水笔姿势正确笔流畅画画布局涂色超出中班年龄幼水表扬画贴范画位置海硕绘画技展示伴掌声活动中家步调致
天发现海硕着盒水彩笔发呆水彩笔劝喝点水喝水海硕重起盒笔开枝枝没搅事问笔喜欢盒笔海硕点点头沮丧说笔没水画画海硕麽喜欢漂亮水笔时联系家长配合海硕添置色水笔
日朋友动画片海硕双手堵耳嘴中尖摆手时声说爱电视——换见电视位置玩收玩具隔天朋友电视时提前安排海硕玩玩具海硕领意搬椅子前挤安静电视电视节目发出咯咯笑声明白海硕电视选择前天现代版斗动画片日趣味鼹鼠事样资料海硕样反映
海硕观察海硕天天提高想观察找孩子优势作切入点走孩子建立感情增强孩子信进步培养孩子职责感团体观念规意识
时根孩子需选择资料满足孩子样兴趣施教重方面观察适时提示家长配合教育工作达家园育
观察幼教师必备事
幼教育笔（十）：
良惯改正
天起床叠子浩浩朋友旁边雨雨说喂快叠叠子听完句话忽然意识孩子家够说娇生惯养说二免种良惯带园反复告诉实种现象出现正常做日常活动中帮忙样孩子改正
首先觉身作事情需孩子帮时会意识说请xxx朋友帮教师干什说完立刻说谢次收集种样事视频孩子播放孩子趣味事明白家等朋友礼貌等终日活动中时纠正孩子错误相信孩子纯真心灵已慢慢理解种礼貌
幼教育笔（十二）：
明白该样做
次发现郑涵朋友独旁高兴走询问玩说课听话说坏孩子玩说着委屈哭安慰道异常想齐玩啊啊郑涵迫说说说样做伙伴玩呢会听教师
郑涵说继续说道教师心目中孩子歌唱听教师十分喜欢听唱歌说郑涵脸露出笑容带着着伙伴走……课时候注意观察郑涵朋友变成课回答问题进取孩子转变心里说出高兴
幼遇挫折时量幼学着解决问题克服困难外幼学会正确评价增强抗挫事
幼教育笔（十三）：
棒
镇组织次技赛开始调动孩子进取性练时鼓励孩子说真棒赛时候必须第名发现孩子第名哭意识言行加深孩子较赛结果追逐第沮丧孩子讲朋友棒第名第名仅第该样办呢第二第三……说啊第没关系努力棒赛孩子没输赢沮丧样高兴感欣慰
日生活中幼点点提高予赞美赞美奖励会扭曲孩子成功体验
幼教育笔（十四）：
保护幼尊心
天中午吃饭时发现博文桌子边水问博文桌子边样水呢博文没说话说汤洒博文爽快回答走博文裤子湿急忙说：紧刻先吃饭等吃完饭教师帮收拾博文高兴坐继续吃饭
午睡时候博文换裤子摸里面秋裤湿明白博文洒汤尿裤子重复问博文遍博文回答汤洒博文认真样貌说唉博文够声耳边说实话博文高兴趴耳边说教师尿裤子凑耳边说紧记住尿厕博文点点头时朋友说教师说什告诉孩子秘密告诉博文博文着点点头
孩子已强尊心明白尿裤子件光彩事情尿裤子怕明白幼期孩子意识构成时期开始注意评价保护尊心孩子尊心孩子健康成长重心理素果注意教育方式常孩子出丑会孩子变耻常形中行起加深作样做维护孩子尊心起教育效果
幼教育笔（十五）：
引导孩子事语言表达
班王浩强朋友课认真听讲排队排反正守规时候总孩子守规时透教师教育会静理解宝贝旦守规教师进行教育时轻会言语吵闹哭甚尖严重影响活动秩序影响朋友样耐心说服济事变加厉趋
中班孩子应行必须控制潜力行造成结果应学会理解行孩子越演越烈透调查明白男孩第二孩子前面幸夭折父母宝贝格外珍视出格行时引导孩子遇需满足时候会吵闹通常会满足孩子种方法成法宝家幼园分场合分点幼园里朋友会牵种行教师种行时教育
首先家长沟通教育方法时引导孩子事情语言表达哭闹解决问题事慢慢说教师朋友时帮忙块做游戏块玩透段时间教育孩子改变缺乏坚持相信坚持孩子会变成孩子
幼教育笔（十六）：
利值日生活动培养锻炼孩子
刚升入中班久天李毅坤朋友教室里面扫干干净净没回座位坐见龙龙椅子头块废纸样貌刚刚图画撕说实话时心里生气转念想训顿效果会应全班孩子说：李毅坤刚扫干净谁桌子底废纸话音未落龙龙急忙弯腰捡起利值日生活动幼进行职责心锻炼培养具体实施程中首先幼明确值日生工作作处孩子群众讨什做值日生值日生应做工作透讨孩子明白朋友班里员班理应班群众服务朋友服务
班里值日生工作进行分工孩子分五组组六分负责然区花草浇水工作养殖区金鱼乌龟喂食工作整理玩具橱里玩具帮忙教师杯巾进行消毒外求朋友早桌椅进行擦拭努力孩子已利适应值日生工作天早幼园中二班朋友认真做值日呢
透做值日生孩子创造亲劳动参理机会改掉许坏惯伴劳动成果够做珍惜着做值日程中锻炼欣慰
幼教育笔（十七）：
鼓励教育效果
秉禄虎头虎脑白白胖胖男孩年九月刚转入班教师朋友喜欢
早入园时会牵着妈妈手动教师招呼教师然会教师赞赏秉禄真棒
课秉禄会端端正正坐椅子然问教师教师棒棒样会教师夸奖秉禄真棒
天棒孩遇难题感妈妈中午吃药带幼园
午饭喂吃药话说筐总闭着嘴巴劲摇头时知孩子喊句秉禄加油家齐喊着秉禄加油秉禄加油伙伴加油声秉禄抵触情绪产生动摇趁机说秉禄棒孩怕苦勇敢说完秉禄张嘴巴口药水喝光忘问教师棒棒样鼓励语气说秉禄真棒
句秉禄真棒想孩子需鼓励作教师千万吝啬孩子夸奖夸夸孩子吧健康欢乐成长
幼教育笔（十八）：
幼园竞赛性游戏活动中陈宸总游戏没劲理推诿宁愿旁边独坐愿意参中
次组织孩子教室玩丢手绢游戏朋友相互丢手绢圈圈追逐时坐圆圈陈宸兴奋已会拍手会跺脚奔跑孩子加油呐喊正悄悄关注投入游戏状态时丢手绢二话说捡起手绢跑——正常惜离开椅子两步捏着手绢站立圈外动：想玩游戏游戏玩
着思绪飞速寻找着引导次回游戏方法先安置孩子继续游戏陈宸身边悄悄问：怕做游戏时追？跑陈宸边解释边怜眼神着听罢拉着说：走教师帮赢劲挣脱着：想玩肯定跑样会呢？够丢班跑慢朋友啊觉谁班跑慢？高智芸没跑快哎试试
陈宸鼓起勇气开始史第次丢手绢游戏果然丢高智芸果然没抓住时刻脸写满赢欢乐游戏样继续进行着短短分钟里朋友次丢尝甜头次次手绢丢高智芸结果样兴奋——赢
时次停游戏引导思考：高智芸外谁跑挺慢？吴音霏跑慢高智芸次手绢总丢吴音霏赢赛次鼓励陈宸试试果然赢第二朋友
天收获天合群孩子终真正融入群众生活中程中体会赢输游戏程中够智慧解决时解敢强者较量种瘾体验期盼活动中陈宸够更加心勇敢参项活动
幼教育笔（十九）：
午睡事件
中午午睡时候发现云天朋友翻翻久久入睡走轻轻问：云天样舒服听话孩子趴耳朵悄悄说：教师日妈妈生日早园时爸爸说送妈妈件礼物妈妈孩子想应送件礼物妈妈：妈妈画幅画名字欢乐家画高高子爸爸点胖头发点卷妈妈······听孩子话眼角点湿润衷感高兴觉孩子长懂事夸奖孩子做法刻必须礼物放离园时送妈妈刻必须立刻入睡孩子带着甜甜微笑快进入梦乡
幼教育笔（二十）：
敏感孩子
夏月星活泼爱嘴甜甜孩子时总爱面前蹦蹦跳跳全班孩子开心果三天没幼园学真点想心里正样想着孩子飘身边脸满期表情巧时正忙着报表没时招呼等忙完事情猛抬起头时映入眼帘孩子张委屈脸立刻意识失误赶紧孩子补充迟问候：月星刚教师太忙起没幼园教师想抱抱孩子脸终绽放出久违笑容
孩子敏感异常期教师关爱连声问候会感教师喜欢想作名幼教师应更加细心忽视孩子情感珍惜爱护天真心灵
幼教育笔（二十）：
玩具回家
玩具孩子爱天区域活动时间总10孩子建构区玩乐玩完玩具总孩子玩具收拾区域玩教师面收拾样办呢样纠正孩子惯呢
想想班里开展玩具回家游戏事先录制表扬语言哭声音游戏中收拾孩子玩具娃娃表扬奖励贴花落玩具孩子妈妈哭孩子游戏中玩乐知觉中纠正良坏惯
游戏孩子明白道理玩具玩完必须送回家然见妈妈会悲痛难
幼教育笔（二十二）：
站孩子角度思索考量
开学星期光景纠结画面时时浮刻脑海里心境变压抑
画面：周二早家长3班闹说子班里某孩子脑袋包教师细心询问查发现孩子头颗疮非包教师安抚家长情绪样安抚声嚷嚷说必须查出谁架势孩子边怯怯站着拉着妈妈衣角妈妈骂孩子妈真点鄙视位妈妈做法时名教师站角度真想说：阿姨子求学路长样分青红皂白众面前吵闹说孩子情堪呢
画面二：值周天早奶奶护送孙女学孩子早饭没吃啃饭团奶奶见吃慢开始破口骂出孩子保护心理作赶紧孩子说：朋友早饭教室吧站着太冷时孩子已眼泪汪汪站孩子角度奶奶应孩子想想吧年纪适合吃饭团作家长准备样早餐嫌吃太慢孩进餐讲究细嚼慢咽成做况孩子呢
画面三：微信朋友发孩子写数字片子已密密麻麻写整整页纸练纸格子正规练写数字子孩子刚读中班啊必样做？孩子培养孩子学兴趣重味强求孩子干愿意干事情作孩子教师孩子父母应明白孩子需什
幼教育笔（二十三）：
闹事淼森
淼森活跃男孩子缺乏信时常方撒欢走时表现知措
观察发现异常喜欢帮忙朋友做整理性事情帮收垫整理图书等活动整理工作意识交淼森完成高兴极次工作异常认真举动赢朋友赞扬时约束事方面提高淼森供机会感：感兴趣事事做够帮忙朋友班里重位置鼓励孩子机会表现事证明环境中效分子行够带进取影响孩子需鼓励植物需阳光鼓励作孩子会认识潜断发展
信成功前提孩子信教师朋友认开始做
幼教育笔（二十四）：
幼园日活动中题教学活动游戏活动遵守纪律守规幼会受教师表扬疼爱反捣蛋王听教育训斥实时细想起捣蛋孩子爱处
晨晨班异常活泼爱孩子白净皮肤爱脸蛋着着实招喜欢头疼捣蛋王手没闲时候异常游戏时候总朋友发生纠纷告状屡见鲜观察中晨晨实异常喜欢朋友交乐意朋友齐游戏次玩区域活动时表现进取愿意参游戏期教师会关注喜欢关注发现晨晨朋友交方法常事愿违告状见怪怪：玩区域活动时区域里意走动意抢玩具教师晨晨跑里抢东西教师挤教师……发生种事情意识悄声提醒教正确交方式交程中鼓励朋友搞团结学会分享玩具解决事情朋友商量硬抢家齐玩欢乐题教学活动时表现机会聪明动课喜欢回答问题予表扬潜移默化教育气色慢慢群会说：齐玩
孩子心灵纯洁调皮孩子列外做教师关爱耐心许眼神提示会意想教育效应爱走进幼心田世界弥漫爱芬芳开放睡前五分钟
天午睡总感头疼孩子嘻嘻哈哈说说笑笑：厕厕脱衣服脱衣服赖活动区肯离玩耍会告状声起彼伏谁推谁肯睡谁讲话谁手里着玩意教师帮着劝着样磨磨蹭蹭挤眉弄眼呢
午睡孩子统活动孩子旦睡失讲话活动想方设法睡前说完想说话做完想做事告诉孩子教师午睡前五分钟会提醒家朋友够五分钟做完想做事五分钟朋友必须床睡觉睡前五分钟提醒午睡时朋友忙乱
时候感觉孩子太烦太吵闹时候妨反思否理解孩子满足孩子设身处孩子着想释放时间空间孩子孩子必须会配合教师工作
幼教育笔（二十五）：
教师公
雨涵班孩子聪明伶俐活泼方嘴异常甜胖爱教师喜欢连犯错时舍批评日雨涵朋友齐擦桌子没擦完出滑滑梯航宇说：教师雨涵没擦完玩正拖航宇声音低没听没意航宇撅着嘴朋友说开：教师真偏心雨涵没擦完桌子走教师批评次航宇声音高生气句话引起家鸣七嘴八舌说：教师公偏雨涵
听孩子话突然意识孩子眼睛雪亮前项活动中雨涵开绿灯雨涵知觉中养成骄傲满守纪律坏毛病加没时制止朋友觉教师偏心喜欢雨涵喜欢做法害雨涵伤全班孩子时孩子道歉保证样孩子点点头
作教师必须时检讨行做法教师行会直接孩子心灵产生巨影响
幼教育笔（二十六）：
日出作日落息似农夫写历年幼园生活深刻体会幼园教师真实写便日出作日落息作名幼园教师明白职责重许理解觉幼园教师什呀整天哄着孩子玩行必搞累试想想说话果孩子交负职责处教师高兴愿意相信会毫犹豫告诉：然愿意
想许幼园教师什忙原吧孩子天断学断充实深知：教师孩子杯水首先储存桶水道理问：然累初什会选择份职业呢说：爱孩子喜欢孩子异常着教育培养出什懂咿呀学语孩子教育变成具良惯孩子相信时候教师心里提豪苦啊累啊时候显微足道常烦躁发牢骚时候着孩子天真笑脸顿时烦恼已抛脑更加信心份值骄傲工作做甚做更
幼园教师加油吧
幼教育笔（二十七）：
抱抱新朋友
班孩子快适应幼园生活减少家分离焦虑利短时间教师朋友建立起感情天入园时总会开展抱抱新朋友活动总微笑着蹲身子说：XXX教师新朋友抱抱新朋友没想活动效果十分显著天孩子快快雨涵入园入园纷纷抢着跑说：抱抱教师新朋友欢乐声充斥幼园角落
接利种活动朋友间开展抱抱新朋友活动孩子间快熟悉充分建立起感情功夫负心成朋友
说孩子帝牵着手世界孩子世界里体验欢乐幸福想没样东西代孩子天真暇笑容欢乐孩子
幼教育笔（二十八）：
班年级组评优质课作年级组长然敢怠慢确定科学活动蚂蚁生活参评活动资料便带领孩子开展前期准备活动孩子幼园角落寻找蚂蚁蚂蚁爱什方活动蚂蚁外形特征样然记录孩子感兴趣没久完成务正想孩子带回活动室忽然孩子问道：教师蚂蚁爱吃什东西呢家七嘴八舌议起说糖说面包说青草……正公开活动探索资料心中暗喜时问题抛孩子：教师明白够回问问爸爸妈妈够查查资料然蚂蚁爱吃食物带幼园次活动讨问题
公开活动开始先孩子介绍带食物然猜种食物蚂蚁爱吃孩子思维活跃发言进取连时爱说话孩子发言开头利环节次活动重点孩子组带食物分放塑料圈侧装着蚂蚁瓶盖开放塑料圈中间蚂蚁爬出然观察蚂蚁爬终组蚂蚁聚集少食物排行快25分钟孩子观察出初步结蚂蚁喜欢吃糖等甜食爱吃青草正想请孩子轻轻蚂蚁装回瓶子进入终总结评价环节突然孩子说：教师蚂蚁没吃完东西呢吃完搬回家吧孩子说样搬东西呢刚没见呀教师先蚂蚁装进瓶子吧许吃会搬走孩子余兴未抬头墙钟半时活动时间果满足孩子求会超时影响次公开活动评结果中较重评价指标教师活动时间握否恰容商量口气说：蚂蚁累回瓶子休息吧听话孩子情愿蚂蚁装进瓶子样活动圆
满结束
评价反思时候教师针活动中孩子注意力引环节作探讨说趣味游戏情境吸引孩子说时注意培养孩子方面常规……中位教师提出样法认：孩子愿停止操作情感探索欲没满足次活动孩子愿意蚂蚁装进瓶子孩子想明白更关蚂蚁秘密时教师完全够满足孩子探索欲尊重孩子兴趣孩子继续探索发现没必孩子注意力强拉环节认充分尊重孩子需活动成功活动位教师席话提醒确实活动异常探索性科学活动没必味追求活动结构完整性活动时间准确握应根孩子兴趣需求调整活动教育目标结构资料时间活动真正孩子发展服务
幼教育笔（二十九）：
学会嘴说话
班孩子刘航宇入园表现出众样调皮嘴巴(活动课教师教什嘴总闭紧紧)时朋友交流手处表现尤突出园时间没刻闲着挠挠捅锤班级搞告状声断样办呢静心找家长谈谈解孩子家表现时家长客观谈孩子园表现告诉孩子出现交困难期家长配合幼园工作天问问孩子园交新朋友学资料等
走孩子旁边蹲身子边抚摸头边轻轻告诉：航宇教师朋友教师明白想朋友玩明白朋友什总告状教师告诉朋友喜欢法宝孩子郑重点点头学会嘴说话手’说话孩子莫名妙眨眨眼睛见时机成熟孩子解释道：想干什事情时候嘴巴说出手手做事落朋友身果朋友会喜欢手说话朋友玩孩子恍然悟点点头
接日子孩子明显变化班里告状声没
幼教育笔（三十）：
日幼园半日开放许家长面前组织活动说实话心里点点紧张
家长准时活动室着招呼点没影响孩子心担心剩余常样进入区角活动教师鞋带开教师棋子少教师家家抢玩具时样处理着孩子案子
家长齐孩子围身边做拍手游戏等孩子安静花费两天精心制作课件逐展示出细心孩子讲解观察张图片引导说出图形排列序勇敢孩子前面帮教师图形排列完整
部分幼手举高高想家长面前表现棒奖励仅坐终悠悠老举手妈妈急脸红孩子真烦见生哑巴着泪水悠悠眼圈里转着颗五角星走趴悠悠耳边悄悄说怕教师相信棒鼓励悠悠终举起手接问题悠悠举手趁机朋友棒棒节课孩子听认真课堂气氛活跃妈妈孩子齐举手短短三十分钟会
第二节课亲子游戏告诉家欣欣朋友妈妈事组时胆悠悠扔妈妈抱着球跑：教师组吧教师组吧孩子争着吵着双双手拉扯着衣服着急日家长做游戏明天教师朋友玩遍噢孩子欢呼雀跃着家长羡慕眼光心里高兴
活动结束妈妈围身边说：前说孩子王孩子课知幼师辛苦教孩子明白什细致谓耐心怪孩子样亲着家长满意笑脸着孩子纯真笑脸欣慰笑
幼教师工作样中苦乐
越越爱幼师行拥许开心果声声亲切呼唤总耳边久久回旋着孩子天真烂漫笑脸意味着永远青春灿烂愿热枕耕耘幼教园样爱幼教爱群天心没围墙样天样飞更高
幼教育笔（三十）：
时光飞逝转眼间年回前年象眼前闪时间快事幼教师年中酸甜苦辣真中解幼教师辛苦更着天气转冷幼已适应幼园生活发现迎接挑战更
幼安全问题刻关注问题发现刻幼越越活泼时常刻停想孩子安全问题够开开心心幼园度天觉值
幼班三月里发现幼学会搭班教师教知识觉心里甜种成感心里跳跳明白开头困难等着次会准备教具算幼堂课发现幼适应环境肯听课偶尔异常吸引课停听余时间活跃十分苦恼思考久想教学方法问题搭班教师探讨明白幼喜欢回答需教师总插嘴说话者教师课学会课方法想心必须够学东西
说工作越做越熟练发现前心应手足动手方面欠缺搭班教师弄环境创设搭班教师心灵手巧佩服笨手笨脚想果天够样明白需努力点懂外行进入职业觉幸运会握份幸运心学明白心做着时间推移必须够搭班教师样棒
幼园日子开心幼间已感情突然天幼着块巧克力跑说：教师带吃开心说明孩子喜欢记着天早孩子幼园时门外躲着突然出现觉样乖反想幼种招呼方式孩子喜欢背躲想齐玩闹量配合发现样会开心
月觉充实苦甜天孩子开心做着东西弄手酸句开心肯定坚信份工作干期天够孩子带新意孩子真觉班欢乐家庭想孩子提高提高会加油
幼教育笔（三十二）：
调皮孩子做朋友
提调皮孩子相信幼师会疼痛段头痛历
句话说：幸福家庭相幸家庭幸刻想句话改听话懂事孩子相调皮孩子相
记刚毕业幼园第次走进教室发现班调皮孩子十分抓调皮孩子够头痛刻群调皮孩子刚刚走出校门新手说真难应付
刚刚接班位孩子充满爱心调皮朋友十分耐心沟通交流星期发现根买帐甚变加厉起孩子性强胆子约束事差吵吵闹闹班级带影响调皮孩子带动群懂事孩子开始调皮群调皮孩子带动半班孩子调皮起初耐心磨发脾气拍桌子天施行河东狮吼加发声正确声音时常会变成沙式哑
真苦堪言已失信心天群部变成魔鬼头痛次团体教育中偶然发现孩子异常喜欢受表扬次说表扬谁谁谁神情开始专注起连异常动朋友会安静实喜欢教师关注表扬
什动衷开始施行套策略
时遇孩子时课前会鼓励语言喜悦微笑提醒节课捣蛋甚够摸摸头说：节课已提高节课表现更噢节课认真听教师讲课回答问题错啊相信节课会表现更期继续努力名言：鼓励鼓励鼓励想想喜欢听话况孩子况教师表扬孩子眼中宝贵
幼教育笔（三十三）：
培养幼常规效方法
幼否遵守常规教师方法关系方法事半功倍方法适反教师综合灵活运种方法幼进取欢乐情绪情感中建立良常规教师够尝试方法包括：
1环境创设中渗透常规提示教师够班级常规求绘画作品片图示文字符号等形式展刻幼活动环境中提示幼遵守常规
例：幼进餐常常忘记需做事情应种情景教师够摆放餐具进餐漱口擦嘴等件事情片记录张贴教室墙面提示幼序做事
2强化幼良常规教师时表扬鼓励幼良行进行强化幼感受优点提高良行巩固发扬例：班幼初入园时总教师喂饭肯动手教师发现类幼吃饭行时时团体面前表扬够送礼物强化良行
3幼齐制定常规针班级常规中存问题教师幼分析讨制定常规方法较适合中班幼例：户外活动楼时幼会声喧哗推推挤挤教师针问题幼齐分析中存危险制定楼常规求：着走边走手扶着栏杆眼着面急挤
4生动形象事歌灵活规范班级常规引导幼轻轻走路时教师够带领齐学花猫教师边做动作边说歌：走路学花猫脚步轻轻静悄悄做事扰家夸宝宝幼爱模仿特点愉快歌氛围中激发出时教师便够告诉幼：走路时候花猫样轻轻跺脚蹦跳做宝宝
样引导幼便明白应走路游戏激发幼学常规根幼喜欢游戏特点教师够游戏形式采游戏口吻激发幼学常规幼求转化幼部需求必须样转化样班幼十分喜欢游戏情境情境中会觉融入角
幼教育笔（三十四）：
家长认英语学必须娃娃抓起宝宝出生甚妈妈肚子里时家长开始英语教育家长认宝宝刚刚降生熟悉周围环境必着急学认英语作种语言沟通交流工具孩子常听常说然然学会
般说孩子2岁前会开口说话时便开始学英语2岁孩子语言发展敏感期口中听许词汇语句词汇语句绝部分家长孩子日常话资料说家长段时间里断进行语言刺激孩子断积累积累必须量会出现爆发期英语学般需累积程反孩子没程然没结果
外语言学语言环境关系家长予孩子什样语言刺激孩子会做出相应反馈家庭中爸爸妈妈孩子说普通话爷爷奶奶说方言保姆说种家乡话孩子会听懂学会3种方言常常混血宝宝英语中文十分擅长正家庭中方英语交流方中文交流混血宝宝说英语中文生活中占相重见家长必担心孩子学会英语够助媒体手段孩子听英语歌英语版动画片绘感受英语语音语调培养语感果家长身英语水错孩子进行英语话吧消英语陌生感
实际教学工作中遇家长心中样疑惑：孩子学英语会会影响学中文孩子连中文会说适合学英语实家长必顾虑学外语学母语突说孩子先学会中文学英语见孩子会说口流利中文会说口错英语两者完全够时进行数孩子说然身处中文环境天耳濡目染中文机会孩子常常练中文便会荒废
孩子张白纸家长绘笔孩子便会呈现出教孩子学英语道理家长予少刺激做少前期准备孩子会反应出少资料
幼教育笔（三十五）：
朋友分开坐
玉玉楚琪朋友时总爱齐玩架时候方家里做客父母十分友接孩子时候两块接
事情总分二孩子课时候常常控制住说话低头悄悄玩听教师讲课发现琪琪数学退步次交数学题样回事呢终次发现玉玉做完数学作业琪琪问然原封动抄写走指着道数学题问会会做低头语原先次动脑子朋友帮忙作题啊样朋友齐算互相帮忙想突然意识问题严重性决定课时候坐齐分开坐然愿意孩子样楚琪逐渐改掉朋友作题坏惯刻必须动脑筋想问题
件事发现事情利弊关键样利事情引利方面利事情转化利事情需教师观察发现真正找解决办法
幼教育笔（三十六）：
剥夺孩子成功喜悦
刻处处见放养型教师保姆型教师孩子甚学生活理日说成功机会换孩子实孩子喜欢动手生活方面时候家长喜欢包办代孩子穿衣服孩子喂饭导致孩子喜欢做什事情喜欢父母吃饭没家长喂饭吃衣服哭闹等着家长穿学方面谓家长占孩子动权孩子喜欢喜欢孩子抱种课外班幼理事解决问题事逐渐降认改善现象种办法
1供材料幼探索教师家长动放手胆鼓励幼解决问题果味帮忙孩子解决问题孩子会遇什问题会请求帮忙逐渐幼动解决问题事降孩子遇问题时候够重复幼遇问题帮忙幼延长思考时间带着幼家者班级里转转果时候幼见件东西认够解决问题确认憋住探索仅断尝试孩子材料充分接触孩子发挥材料更宽更广途解决字问题时候脸笑容发心种信笑容幼增加信幼解决问题增加幼成功验家长教师乐呢？
二天幼种成功感种惯需月甚三月完成幼成功感样作教师予幼成功感产生信够班中动手事强幼者信心强幼限度发掘优点设置专门专题题墙幼信资料观察幼制作程图片文字观察幼提高点幼展示作品空间幼感受宽松环境支持幼发展成功总细节中体现许孩子明白够尝试种材料帮忙时够幼两种选择请幼选择种进行尝试孩子种材料帮忙作品完成种成功感受
幼展示作品时候够出画面资料者认幅画面没资料够踏实装作什明白幼请教般够问够告诉画什？奇绿色笔画什？激发幼表达欲种帮忙孩子获成功方法孩子清楚讲述作品资料许认画什讲述时候会感觉柳暗花明村融入创意想法点十分贵锻炼幼语言表达事成关系进步
幼教育笔（三十七）：
欣赏支持身边孩子
全面实施素质教育日元化已成未教育趋势求位教师童需作教育切入口遵循教育发展规律促进幼教师发展观念仅仅停留传统教育师道尊严仅仅呼唤着种新型师生关系提倡种等交更体察探明幼兴趣需时供支持
．建立新型师生关系欣赏目光注视身边孩子孩子眼睛里常常会写满教师崇拜教师尊敬信赖教师说什信什教师应样做呢？妨时时欣赏目光注视身边孩子
1公正态度欣赏孩子孩子渴教师关注赞赏教师次点头微笑句表扬场知时节雨赋予幼苗信心生长力量果教师欣赏目光成功机会投孩子身作陪衬品孩子尊心信心必然会受重创教师班级情感会淡化求教师公正态度孩子孩子发展机会
2发现目光欣赏孩子纲提出发展性原求教师发展眼光孩子身闪光点俗话说：世没两片相树叶样孩子间禀赋品性相孩子潜起点充分发展教师应发现美目光捕捉欣赏孩子身闪光点孩子缺乏信时教师鼓励点滴提高帮忙树立信心样孩子需样角度欣赏挖掘身微闪光点宽广胸襟欣赏孩子说宽容孩子错允许幼尝试错误允许幼宣泄情绪允许幼说出样意见俗话说金足赤完治力十分限幼言缺点失难免作名教师仅仅孩子爱处接纳孩子足更宽容孩子破坏行动
幼教育笔（三十八）：
次带孩子户外活动时班孩子总喜欢抢占排头喜欢插队目想教师牵手班长教师身份前面带队着时间推移发现站队抢排头孩子越越
改变种现象满足孩子心愿想出办法站队前孩子说请手伸出孩子高兴伸出手走身边握手亲切耳边说声：手真干净者说：手热……孩子笑高兴耳边说声：手热者说：手妈妈手样爸爸手……脸露出意满足表情说：站队吧话音刚落孩子忙着找位置快站队伍没抢排头刻做早操户外活动班孩子方面已表现
教育家应半心理学家时句话更深认识孩子抢排头想站教师身边教师亲引起教师注意皮肤接触感受教师关爱教师动约孩子抚慰性言语动作迅速缩短教师孩子距离亲孩子满足愿方法
音乐门艺术组织噪音方式丰厚思想感情资料带特定情境中催联想发沉思肉体力气
玩办家家游戏教员剖析：娃娃家游戏中位孩子伴热闹扔东西方式宣泄良心境班幼行中表现较缘够年龄阶段幼缺乏必须交伴幼园班教学笔记游戏称号玩办家家游戏教员剖析：娃娃家游戏中位孩子伴热闹扔东西方式宣泄良心境班幼行中表现较缘够年龄阶段举两
种喜悦心境会发生影响会提高
生活世界需求爱心幼园学生活孩子更需求爱心记位名已说谁爱孩子孩子爱爱孩子干教育孩子
幼教育笔（三十九）：
开学班教师觉教室里孩子异常兴奋异常午睡时孩子边脱衣服边津津乐道谈着话题会嘻嘻哈哈闹闹说说笑笑会告状声起彼伏午睡室里片混乱走进问：干什呢赵子延说：数男女朋友谁兴趣谁啊家凑加教师女朋友聊会觉时间点长开始躺睡觉朋友讨声朋友边床边数数说遍安静日里教师样教育引导开始认真反思寻扰着原结果发现朋友没时间午课然便洗手吃饭睡觉连串环节午睡孩子统活动孩子睡着失说话趁着脱衣服时候痛快说会话找点想做事
孩子睡觉前说话机会吃饭前十分钟朋友时间刻够交谈朋友聊聊天数数日朋友男朋友女朋友少位午睡时候数数完没谁谁中午数数赵子延朋友起数然时间着满脸笑容禁反思否真正解孩子满足孩子呢设身处孩子想释放时间孩子想孩子必须会配合教师工作
着孩子熟睡脸蛋带着甜甜笑笑孩子需时间空间做想做事
幼教育笔（四十）：
幼园孩子活泼动强烈奇心什想摸摸体弱缺乏生活验明白轻重危险时存教师时时刻刻观察幼举动量避免幼做出危险动作幼进行安全教育
二班吴仪事件感触深想想怕生命许瞬间会消失教师职责必须做善观察勤观察吴仪体质弱父母教师隐瞒幼发烧情景导致幼中午突然发烧引起惊厥教师疏忽方果中午饭幼测量体温话会发生类事情教师事采取紧急补救处理事情然脑海中留抹灭阴影幼感倍加关注天测次体温中午休息总体质弱感幼放身边查午休时更敢掉轻心幼加留心遍遍直午时放学幼安全离园放心
避免幼意外伤害总结：首先做日常规认真检查认真填写次发生意外时处理怕轻微损伤通知家长分析事原做家长工作杜绝类事发生终位教师职责感重常少周次安全教育课幼种保护意识做家长工作幼数时间父母生活齐幼教育必须强化周家长宣传幼园教育目标家长懂日常生活中配合教师幼进行保护教育终周保证卫生位时消毒
相信教师认真心做危险事研究事发生前幼安全够保证教师齐努力吧
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幼教育笔（）：
抓住时机教育孩子
昨日带领孩子操场练呼啦圈时瑶瑶留意碰着佳佳瑶瑶明白状况佳佳声斥呵瑶瑶说干什碰瑶瑶时明白碰着佳佳礼貌玉佳说起留意佳佳饶说起行李旭瑶吼尴尬知措时参调解啦佳佳说佳佳李旭瑶留意碰已道歉样原谅呢朋友间团结互相谅解样孩子时佳佳然吼瑶瑶迫面子出服气场单方战争暂时息接继续练呼啦圈准备休息收圈时佳佳想劲扔圈发泄满情绪时结果圈狠狠扔脸疼捂住脸佳佳脸刷变红出心里害怕啦时旁边靖教师佳佳说快王教师说起佳佳乖乖走面前怯怯说王教师起意急忙说没关系怪
必须放教育契机佳佳说佳佳疼原谅教师样学会原谅果天原谅话心里必须难受佳佳点点头原谅李旭瑶佳佳劲点点头时佳佳脸心里简单
幼教育笔（二）：
慎孩子谎言
东净瑜班子认读字词汇量异常丰富说起话文质彬彬开学初朋友学画画十分羡慕妈妈没报名晚突然妈妈说：妈妈日班朋友全画画班剩教师第二天净瑜妈妈句话询问教师：什净瑜留活动室里觉奇怪时净瑜说话：教师想妈妈报名学画画原先孩子达目运极度夸张语言试图种方法说服妈妈
事告诉：孩子事物观察辨析事差想象话会造成伤害时候孩子谎言恶意种保护满足然认孩子说谎品质问题坏孩子决发现孩子说谎劈头盖脸训斥应仔细观察确定认真揣摩孩子说谎心理量委婉方式孩子明白说谎会造成伤害说话应实事求作教师慎重孩子谎言
幼教育笔（三）：
教师孩子面镜子
教师时常观察幼面镜子前找找影子发现污点怕孩子笑话动承认足处时擦掉污点擦亮镜子孩子教师影响成教师影子成礼貌潜力孩子
件发生午睡室里件事情说：朋友午时起床孩子起家挤床走廊里穿衣服聊天急着帮动作稍微慢朋友穿衣服匆忙果果身边走身体没握衡差点摔跤听惜筠宝贝说句：卢教师留意呀次走路时候摔跤样会疼
着孩子半责备半担心样貌心里头温暖极幼时会肯学时会哭哭闹闹已建立深厚感情孩子心灵中关心教师教师关爱样孩子说句话时教育嘱咐孩子差嘛
模仿中班幼年龄特点更愿意模仿亲喜欢孩子班级教师说话语气语调穿着扮留意孩子关心细心会注意变化时会天真请爸爸妈妈学学孩子眼里教师动作表情作教师幼面前注意说话语气言行举止时意句话动作会幼成模仿象行中反射出孩子面镜子镜子里样表现孩子行回报
教师孩子榜样孩子教师面镜子孩子面前教师三思行
幼教育笔（四）：
适调整座位处
活动室孩子排座位时教师根高矮相宜男女搭配活泼动较文静穿插起原孩子座位固定实践认座位相固定前提座位适调整处促进孩子间交流提高提高
班赵修俊朋友喜欢画画天入园开始涂涂画画渐渐周围朋友受影响爱画画星期绘画方面提高意识修俊朋友座位作调整时喜欢画画三朋友坐齐段时间三朋友绘画产生兴趣班王雨朋友普通话讲标准时喜欢讲事意识善言谈喜欢表现孩子坐齐受影响孩子普通话提高快渐渐开始表现
常调整座位方法事强孩子感染带动弱孩子样事弱孩子发展事强孩子获锻炼交机会
幼教育笔（五）：
时光白驹隙转眼间孩子齐相处三月记天请假班娟娟教师代课回听教师说班孩子问什没课教师开玩笑说气生病时听心里觉酸酸然孩子时候太听话齐应成种惯成天生活
夸奖中时总齐做明白需夸奖会量手指印章然摁眉头觉荣耀奖励
宇航刻喜欢幼园生活外冷热型孩子表面起文文静静心里想法刻乐意说天早总说做完家妈妈爸爸弄什买什东西然认真听说
班两女孩诗曼子艺刻越越范男孩子洒水便说：赶紧抹布擦掉袖子湿时候着觉女王范时候会提醒：潜力时间限什事顾
钰尧教师说道头疼孩子没觉钰尧头疼许教师没钰尧相处原吧然钰尧总做激动事开心果开心捧怀笑记天突然说晓燕教师丑时惊讶原先审美高兴孩子心里留完美形象
孩子日子里总出现开心开怀笑片段感激孩子切
幼教育笔（六）：
作启迪幼智慧磨练幼意志萌发幼竞争意识培养幼创造性项活动正越越幼园关注认组织孩子开展棋类活动应遵循基特性原
形象性
国际象棋围棋具博奕形象性质智力游戏规求高活动中握幼年龄特点心理特点生动形象带事性情节性谚语进行讲述例国际象棋中讲兵走法时突出兵勇敢怕牺牲前特点讲兵升变时强调兵千难万险方底线应受奖赏资格升变马象车王班幼明白围棋中子放交叉点十字型作马路交叉点警察叔叔指挥交通岗亭棋子作警察棋盘玩站岗游戏引导幼找准交叉点
二游戏性
游戏幼园基活动幼园棋类活动样应游戏游戏化形式幼认识国际象棋理解国际象棋围棋基规例摸箱游戏幼够练棋盘正确摆放棋子关门游戏幼理解围棋中气含义扮棋子幼操场棋盘熟悉棋走法吃法编游戏孩子爱玩会玩玩中培养兴趣理解规学会坚持
三全面发展性
棋艺活动够促进幼全面发展孩子表现出礼貌伴弈遵守弈中基规(轮流走摸子动子落子悔等)棋品品体现间生活中必须遵守规行负责讲信守信
外棋艺活动涉知识事智力非智力素步培养着眼幼身心整体谐发展
四循序渐进性
学会围棋国际象棋幼说必须难度学会基法已容易更况棋盘棋子谐调动起组织起效进攻防御棋类活动资料编排贯彻易难简单复杂循序渐进规律例围棋先认气眼做眼学种吃法种定式学劫终学布局样学国际象棋棋盘认识解棋盘方位掌握种子特点走法简单单杀王联合兵种杀王单兵兵残局简单中局战术组合战术等等
五材施教性
棋艺活动体间相互抗智力活动孩子身心发展衡性导致孩子间体差异明显孩子现基础起步施教原根幼现棋力水分班着棋力提高快慢程度时调整样孩子会听懂失信心会听懂分散注意力会吃饱感趣安排手时意识水相孩子编成棋逢手够提高幼棋艺水会水高孩子老输棋感沮丧样层次水幼提高发展
幼教育笔（七）：
孩子鼓励
常听家长接孩子时候问：日学什？样学会呢？瞧某某某画画什呀？诸类话语家长情绪够理解孩子话容易理解认较效做法孩子鼓励
作名幼教师班孩子做太苛刻求提倡素质教育天培养孩子信力健全格始终坚持鼓励毕竟体差异客观存孩子长处弱点果家长教师常透横较评价孩子甚责怪口气教训孩子说孩子孩子容易产生卑感天性创造力会抑制性性格较表现欲太强孩子予鼓励显更重
A潜力较弱孩子班里朋友愿意齐玩游戏口齿清楚事话说：样总慢半拍A胆子较时爱说话适应新环境潜力强客观事实清楚没孩子更没训斥孩子始终透种办法传递孩子样信息：相信棒记A刚园时整整哭两周幼园连滑梯敢朋友玩鼓励+强制+鼓励办法逐渐信心增强慢慢心勇敢表现高兴
幼教育笔（八）：
爱相互工作中感受点孩子爱够变成家长信家长爱放孩子身班里孩子幼园时会动电话询问样细节家长够感受孩子爱够准确明白孩子没幼园原件举两事情句询问家长明白孩子教师心中重
样做悄悄告诉家长：孩子交请放心爱刻孩子家长会动电话告诉爱孩子家长愿意交流孩子点什事愿意说说神奇魔法够调皮淘气孩子变听话懂事付出回报：家长信刻天早会巡视桌孩子谁没
爱相互孩子相处中更真切样认星期欣蕊没欣蕊爸爸电话明白孩子病需家里休息天妈妈带着欣蕊医院输液宝宝输完液幼园妈妈告诉说孩子想幼园想教师啦听心里暖暖孩子付出爱欣蕊身真切孩子爱星期欣蕊没完全幼园学妈妈拗孩子送欣蕊学天放学医院输液孩子愿家里享受妈妈爱幼园朋友教师齐证明孩子爱幼园爱幼园里教师愿意幼园欣蕊天没抱怀里问问天做什想点什孩子高兴交谈欢乐欢乐
明白样准确表达心境高兴幸福欢乐……爱孩子爱工作
幼教育笔（九）：
第时间发现闪光点
新学期开始中班迎6名新生更快适应新环境时新生老生更快融入齐第周没进行教学活动部分时间做日常规训练活动
日常规训练幼学期入园务必进行更况班新生需更解适应透周适应班十孩子真欣慰表现棒出意料开心入园第时间展示出闪光点唯需做着手闪光点放闪光点
坚持孩子欢乐发展期长回想起幼时光完美开心回忆
幼教育笔（十）：
观察幼走幼
海硕调进带中班心悬起听介绍海硕动性强较难带孩子
海硕迈进中班团体开始全方位观察明白没调查没发言权细致观察闯入幼心扉第步
海硕喜欢画画绘画课安静专心会筷子手握起水笔姿势正确笔流畅画画布局涂色超出中班年龄幼水表扬画贴范画位置海硕绘画技展示伴掌声活动中家步调致
天发现海硕着盒水彩笔发呆水彩笔劝喝点水喝水海硕重起盒笔开枝枝没搅事问笔喜欢盒笔海硕点点头沮丧说笔没水画画海硕麽喜欢漂亮水笔时联系家长配合海硕添置色水笔
日朋友动画片海硕双手堵耳嘴中尖摆手时声说爱电视——换见电视位置玩收玩具隔天朋友电视时提前安排海硕玩玩具海硕领意搬椅子前挤安静电视电视节目发出咯咯笑声明白海硕电视选择前天现代版斗动画片日趣味鼹鼠事样资料海硕样反映
海硕观察海硕天天提高想观察找孩子优势作切入点走孩子建立感情增强孩子信进步培养孩子职责感团体观念规意识
时根孩子需选择资料满足孩子样兴趣施教重方面观察适时提示家长配合教育工作达家园育
观察幼教师必备事
幼教育笔（十）：
良惯改正
天起床叠子浩浩朋友旁边雨雨说喂快叠叠子听完句话忽然意识孩子家够说娇生惯养说二免种良惯带园反复告诉实种现象出现正常做日常活动中帮忙样孩子改正
首先觉身作事情需孩子帮时会意识说请xxx朋友帮教师干什说完立刻说谢次收集种样事视频孩子播放孩子趣味事明白家等朋友礼貌等终日活动中时纠正孩子错误相信孩子纯真心灵已慢慢理解种礼貌
幼教育笔（十二）：
明白该样做
次发现郑涵朋友独旁高兴走询问玩说课听话说坏孩子玩说着委屈哭安慰道异常想齐玩啊啊郑涵迫说说说样做伙伴玩呢会听教师
郑涵说继续说道教师心目中孩子歌唱听教师十分喜欢听唱歌说郑涵脸露出笑容带着着伙伴走……课时候注意观察郑涵朋友变成课回答问题进取孩子转变心里说出高兴
幼遇挫折时量幼学着解决问题克服困难外幼学会正确评价增强抗挫事
幼教育笔（十三）：
棒
镇组织次技赛开始调动孩子进取性练时鼓励孩子说真棒赛时候必须第名发现孩子第名哭意识言行加深孩子较赛结果追逐第沮丧孩子讲朋友棒第名第名仅第该样办呢第二第三……说啊第没关系努力棒赛孩子没输赢沮丧样高兴感欣慰
日生活中幼点点提高予赞美赞美奖励会扭曲孩子成功体验
幼教育笔（十四）：
保护幼尊心
天中午吃饭时发现博文桌子边水问博文桌子边样水呢博文没说话说汤洒博文爽快回答走博文裤子湿急忙说：紧刻先吃饭等吃完饭教师帮收拾博文高兴坐继续吃饭
午睡时候博文换裤子摸里面秋裤湿明白博文洒汤尿裤子重复问博文遍博文回答汤洒博文认真样貌说唉博文够声耳边说实话博文高兴趴耳边说教师尿裤子凑耳边说紧记住尿厕博文点点头时朋友说教师说什告诉孩子秘密告诉博文博文着点点头
孩子已强尊心明白尿裤子件光彩事情尿裤子怕明白幼期孩子意识构成时期开始注意评价保护尊心孩子尊心孩子健康成长重心理素果注意教育方式常孩子出丑会孩子变耻常形中行起加深作样做维护孩子尊心起教育效果
幼教育笔（十五）：
引导孩子事语言表达
班王浩强朋友课认真听讲排队排反正守规时候总孩子守规时透教师教育会静理解宝贝旦守规教师进行教育时轻会言语吵闹哭甚尖严重影响活动秩序影响朋友样耐心说服济事变加厉趋
中班孩子应行必须控制潜力行造成结果应学会理解行孩子越演越烈透调查明白男孩第二孩子前面幸夭折父母宝贝格外珍视出格行时引导孩子遇需满足时候会吵闹通常会满足孩子种方法成法宝家幼园分场合分点幼园里朋友会牵种行教师种行时教育
首先家长沟通教育方法时引导孩子事情语言表达哭闹解决问题事慢慢说教师朋友时帮忙块做游戏块玩透段时间教育孩子改变缺乏坚持相信坚持孩子会变成孩子
幼教育笔（十六）：
利值日生活动培养锻炼孩子
刚升入中班久天李毅坤朋友教室里面扫干干净净没回座位坐见龙龙椅子头块废纸样貌刚刚图画撕说实话时心里生气转念想训顿效果会应全班孩子说：李毅坤刚扫干净谁桌子底废纸话音未落龙龙急忙弯腰捡起利值日生活动幼进行职责心锻炼培养具体实施程中首先幼明确值日生工作作处孩子群众讨什做值日生值日生应做工作透讨孩子明白朋友班里员班理应班群众服务朋友服务
班里值日生工作进行分工孩子分五组组六分负责然区花草浇水工作养殖区金鱼乌龟喂食工作整理玩具橱里玩具帮忙教师杯巾进行消毒外求朋友早桌椅进行擦拭努力孩子已利适应值日生工作天早幼园中二班朋友认真做值日呢
透做值日生孩子创造亲劳动参理机会改掉许坏惯伴劳动成果够做珍惜着做值日程中锻炼欣慰
幼教育笔（十七）：
鼓励教育效果
秉禄虎头虎脑白白胖胖男孩年九月刚转入班教师朋友喜欢
早入园时会牵着妈妈手动教师招呼教师然会教师赞赏秉禄真棒
课秉禄会端端正正坐椅子然问教师教师棒棒样会教师夸奖秉禄真棒
天棒孩遇难题感妈妈中午吃药带幼园
午饭喂吃药话说筐总闭着嘴巴劲摇头时知孩子喊句秉禄加油家齐喊着秉禄加油秉禄加油伙伴加油声秉禄抵触情绪产生动摇趁机说秉禄棒孩怕苦勇敢说完秉禄张嘴巴口药水喝光忘问教师棒棒样鼓励语气说秉禄真棒
句秉禄真棒想孩子需鼓励作教师千万吝啬孩子夸奖夸夸孩子吧健康欢乐成长
幼教育笔（十八）：
幼园竞赛性游戏活动中陈宸总游戏没劲理推诿宁愿旁边独坐愿意参中
次组织孩子教室玩丢手绢游戏朋友相互丢手绢圈圈追逐时坐圆圈陈宸兴奋已会拍手会跺脚奔跑孩子加油呐喊正悄悄关注投入游戏状态时丢手绢二话说捡起手绢跑——正常惜离开椅子两步捏着手绢站立圈外动：想玩游戏游戏玩
着思绪飞速寻找着引导次回游戏方法先安置孩子继续游戏陈宸身边悄悄问：怕做游戏时追？跑陈宸边解释边怜眼神着听罢拉着说：走教师帮赢劲挣脱着：想玩肯定跑样会呢？够丢班跑慢朋友啊觉谁班跑慢？高智芸没跑快哎试试
陈宸鼓起勇气开始史第次丢手绢游戏果然丢高智芸果然没抓住时刻脸写满赢欢乐游戏样继续进行着短短分钟里朋友次丢尝甜头次次手绢丢高智芸结果样兴奋——赢
时次停游戏引导思考：高智芸外谁跑挺慢？吴音霏跑慢高智芸次手绢总丢吴音霏赢赛次鼓励陈宸试试果然赢第二朋友
天收获天合群孩子终真正融入群众生活中程中体会赢输游戏程中够智慧解决时解敢强者较量种瘾体验期盼活动中陈宸够更加心勇敢参项活动
幼教育笔（十九）：
午睡事件
中午午睡时候发现云天朋友翻翻久久入睡走轻轻问：云天样舒服听话孩子趴耳朵悄悄说：教师日妈妈生日早园时爸爸说送妈妈件礼物妈妈孩子想应送件礼物妈妈：妈妈画幅画名字欢乐家画高高子爸爸点胖头发点卷妈妈······听孩子话眼角点湿润衷感高兴觉孩子长懂事夸奖孩子做法刻必须礼物放离园时送妈妈刻必须立刻入睡孩子带着甜甜微笑快进入梦乡
幼教育笔（二十）：
敏感孩子
夏月星活泼爱嘴甜甜孩子时总爱面前蹦蹦跳跳全班孩子开心果三天没幼园学真点想心里正样想着孩子飘身边脸满期表情巧时正忙着报表没时招呼等忙完事情猛抬起头时映入眼帘孩子张委屈脸立刻意识失误赶紧孩子补充迟问候：月星刚教师太忙起没幼园教师想抱抱孩子脸终绽放出久违笑容
孩子敏感异常期教师关爱连声问候会感教师喜欢想作名幼教师应更加细心忽视孩子情感珍惜爱护天真心灵
幼教育笔（二十）：
玩具回家
玩具孩子爱天区域活动时间总10孩子建构区玩乐玩完玩具总孩子玩具收拾区域玩教师面收拾样办呢样纠正孩子惯呢
想想班里开展玩具回家游戏事先录制表扬语言哭声音游戏中收拾孩子玩具娃娃表扬奖励贴花落玩具孩子妈妈哭孩子游戏中玩乐知觉中纠正良坏惯
游戏孩子明白道理玩具玩完必须送回家然见妈妈会悲痛难
幼教育笔（二十二）：
站孩子角度思索考量
开学星期光景纠结画面时时浮刻脑海里心境变压抑
画面：周二早家长3班闹说子班里某孩子脑袋包教师细心询问查发现孩子头颗疮非包教师安抚家长情绪样安抚声嚷嚷说必须查出谁架势孩子边怯怯站着拉着妈妈衣角妈妈骂孩子妈真点鄙视位妈妈做法时名教师站角度真想说：阿姨子求学路长样分青红皂白众面前吵闹说孩子情堪呢
画面二：值周天早奶奶护送孙女学孩子早饭没吃啃饭团奶奶见吃慢开始破口骂出孩子保护心理作赶紧孩子说：朋友早饭教室吧站着太冷时孩子已眼泪汪汪站孩子角度奶奶应孩子想想吧年纪适合吃饭团作家长准备样早餐嫌吃太慢孩进餐讲究细嚼慢咽成做况孩子呢
画面三：微信朋友发孩子写数字片子已密密麻麻写整整页纸练纸格子正规练写数字子孩子刚读中班啊必样做？孩子培养孩子学兴趣重味强求孩子干愿意干事情作孩子教师孩子父母应明白孩子需什
幼教育笔（二十三）：
闹事淼森
淼森活跃男孩子缺乏信时常方撒欢走时表现知措
观察发现异常喜欢帮忙朋友做整理性事情帮收垫整理图书等活动整理工作意识交淼森完成高兴极次工作异常认真举动赢朋友赞扬时约束事方面提高淼森供机会感：感兴趣事事做够帮忙朋友班里重位置鼓励孩子机会表现事证明环境中效分子行够带进取影响孩子需鼓励植物需阳光鼓励作孩子会认识潜断发展
信成功前提孩子信教师朋友认开始做
幼教育笔（二十四）：
幼园日活动中题教学活动游戏活动遵守纪律守规幼会受教师表扬疼爱反捣蛋王听教育训斥实时细想起捣蛋孩子爱处
晨晨班异常活泼爱孩子白净皮肤爱脸蛋着着实招喜欢头疼捣蛋王手没闲时候异常游戏时候总朋友发生纠纷告状屡见鲜观察中晨晨实异常喜欢朋友交乐意朋友齐游戏次玩区域活动时表现进取愿意参游戏期教师会关注喜欢关注发现晨晨朋友交方法常事愿违告状见怪怪：玩区域活动时区域里意走动意抢玩具教师晨晨跑里抢东西教师挤教师……发生种事情意识悄声提醒教正确交方式交程中鼓励朋友搞团结学会分享玩具解决事情朋友商量硬抢家齐玩欢乐题教学活动时表现机会聪明动课喜欢回答问题予表扬潜移默化教育气色慢慢群会说：齐玩
孩子心灵纯洁调皮孩子列外做教师关爱耐心许眼神提示会意想教育效应爱走进幼心田世界弥漫爱芬芳开放睡前五分钟
天午睡总感头疼孩子嘻嘻哈哈说说笑笑：厕厕脱衣服脱衣服赖活动区肯离玩耍会告状声起彼伏谁推谁肯睡谁讲话谁手里着玩意教师帮着劝着样磨磨蹭蹭挤眉弄眼呢
午睡孩子统活动孩子旦睡失讲话活动想方设法睡前说完想说话做完想做事告诉孩子教师午睡前五分钟会提醒家朋友够五分钟做完想做事五分钟朋友必须床睡觉睡前五分钟提醒午睡时朋友忙乱
时候感觉孩子太烦太吵闹时候妨反思否理解孩子满足孩子设身处孩子着想释放时间空间孩子孩子必须会配合教师工作
幼教育笔（二十五）：
教师公
雨涵班孩子聪明伶俐活泼方嘴异常甜胖爱教师喜欢连犯错时舍批评日雨涵朋友齐擦桌子没擦完出滑滑梯航宇说：教师雨涵没擦完玩正拖航宇声音低没听没意航宇撅着嘴朋友说开：教师真偏心雨涵没擦完桌子走教师批评次航宇声音高生气句话引起家鸣七嘴八舌说：教师公偏雨涵
听孩子话突然意识孩子眼睛雪亮前项活动中雨涵开绿灯雨涵知觉中养成骄傲满守纪律坏毛病加没时制止朋友觉教师偏心喜欢雨涵喜欢做法害雨涵伤全班孩子时孩子道歉保证样孩子点点头
作教师必须时检讨行做法教师行会直接孩子心灵产生巨影响
幼教育笔（二十六）：
日出作日落息似农夫写历年幼园生活深刻体会幼园教师真实写便日出作日落息作名幼园教师明白职责重许理解觉幼园教师什呀整天哄着孩子玩行必搞累试想想说话果孩子交负职责处教师高兴愿意相信会毫犹豫告诉：然愿意
想许幼园教师什忙原吧孩子天断学断充实深知：教师孩子杯水首先储存桶水道理问：然累初什会选择份职业呢说：爱孩子喜欢孩子异常着教育培养出什懂咿呀学语孩子教育变成具良惯孩子相信时候教师心里提豪苦啊累啊时候显微足道常烦躁发牢骚时候着孩子天真笑脸顿时烦恼已抛脑更加信心份值骄傲工作做甚做更
幼园教师加油吧
幼教育笔（二十七）：
抱抱新朋友
班孩子快适应幼园生活减少家分离焦虑利短时间教师朋友建立起感情天入园时总会开展抱抱新朋友活动总微笑着蹲身子说：XXX教师新朋友抱抱新朋友没想活动效果十分显著天孩子快快雨涵入园入园纷纷抢着跑说：抱抱教师新朋友欢乐声充斥幼园角落
接利种活动朋友间开展抱抱新朋友活动孩子间快熟悉充分建立起感情功夫负心成朋友
说孩子帝牵着手世界孩子世界里体验欢乐幸福想没样东西代孩子天真暇笑容欢乐孩子
幼教育笔（二十八）：
班年级组评优质课作年级组长然敢怠慢确定科学活动蚂蚁生活参评活动资料便带领孩子开展前期准备活动孩子幼园角落寻找蚂蚁蚂蚁爱什方活动蚂蚁外形特征样然记录孩子感兴趣没久完成务正想孩子带回活动室忽然孩子问道：教师蚂蚁爱吃什东西呢家七嘴八舌议起说糖说面包说青草……正公开活动探索资料心中暗喜时问题抛孩子：教师明白够回问问爸爸妈妈够查查资料然蚂蚁爱吃食物带幼园次活动讨问题
公开活动开始先孩子介绍带食物然猜种食物蚂蚁爱吃孩子思维活跃发言进取连时爱说话孩子发言开头利环节次活动重点孩子组带食物分放塑料圈侧装着蚂蚁瓶盖开放塑料圈中间蚂蚁爬出然观察蚂蚁爬终组蚂蚁聚集少食物排行快25分钟孩子观察出初步结蚂蚁喜欢吃糖等甜食爱吃青草正想请孩子轻轻蚂蚁装回瓶子进入终总结评价环节突然孩子说：教师蚂蚁没吃完东西呢吃完搬回家吧孩子说样搬东西呢刚没见呀教师先蚂蚁装进瓶子吧许吃会搬走孩子余兴未抬头墙钟半时活动时间果满足孩子求会超时影响次公开活动评结果中较重评价指标教师活动时间握否恰容商量口气说：蚂蚁累回瓶子休息吧听话孩子情愿蚂蚁装进瓶子样活动圆
满结束
评价反思时候教师针活动中孩子注意力引环节作探讨说趣味游戏情境吸引孩子说时注意培养孩子方面常规……中位教师提出样法认：孩子愿停止操作情感探索欲没满足次活动孩子愿意蚂蚁装进瓶子孩子想明白更关蚂蚁秘密时教师完全够满足孩子探索欲尊重孩子兴趣孩子继续探索发现没必孩子注意力强拉环节认充分尊重孩子需活动成功活动位教师席话提醒确实活动异常探索性科学活动没必味追求活动结构完整性活动时间准确握应根孩子兴趣需求调整活动教育目标结构资料时间活动真正孩子发展服务
幼教育笔（二十九）：
学会嘴说话
班孩子刘航宇入园表现出众样调皮嘴巴(活动课教师教什嘴总闭紧紧)时朋友交流手处表现尤突出园时间没刻闲着挠挠捅锤班级搞告状声断样办呢静心找家长谈谈解孩子家表现时家长客观谈孩子园表现告诉孩子出现交困难期家长配合幼园工作天问问孩子园交新朋友学资料等
走孩子旁边蹲身子边抚摸头边轻轻告诉：航宇教师朋友教师明白想朋友玩明白朋友什总告状教师告诉朋友喜欢法宝孩子郑重点点头学会嘴说话手’说话孩子莫名妙眨眨眼睛见时机成熟孩子解释道：想干什事情时候嘴巴说出手手做事落朋友身果朋友会喜欢手说话朋友玩孩子恍然悟点点头
接日子孩子明显变化班里告状声没
幼教育笔（三十）：
日幼园半日开放许家长面前组织活动说实话心里点点紧张
家长准时活动室着招呼点没影响孩子心担心剩余常样进入区角活动教师鞋带开教师棋子少教师家家抢玩具时样处理着孩子案子
家长齐孩子围身边做拍手游戏等孩子安静花费两天精心制作课件逐展示出细心孩子讲解观察张图片引导说出图形排列序勇敢孩子前面帮教师图形排列完整
部分幼手举高高想家长面前表现棒奖励仅坐终悠悠老举手妈妈急脸红孩子真烦见生哑巴着泪水悠悠眼圈里转着颗五角星走趴悠悠耳边悄悄说怕教师相信棒鼓励悠悠终举起手接问题悠悠举手趁机朋友棒棒节课孩子听认真课堂气氛活跃妈妈孩子齐举手短短三十分钟会
第二节课亲子游戏告诉家欣欣朋友妈妈事组时胆悠悠扔妈妈抱着球跑：教师组吧教师组吧孩子争着吵着双双手拉扯着衣服着急日家长做游戏明天教师朋友玩遍噢孩子欢呼雀跃着家长羡慕眼光心里高兴
活动结束妈妈围身边说：前说孩子王孩子课知幼师辛苦教孩子明白什细致谓耐心怪孩子样亲着家长满意笑脸着孩子纯真笑脸欣慰笑
幼教师工作样中苦乐
越越爱幼师行拥许开心果声声亲切呼唤总耳边久久回旋着孩子天真烂漫笑脸意味着永远青春灿烂愿热枕耕耘幼教园样爱幼教爱群天心没围墙样天样飞更高
幼教育笔（三十）：
时光飞逝转眼间年回前年象眼前闪时间快事幼教师年中酸甜苦辣真中解幼教师辛苦更着天气转冷幼已适应幼园生活发现迎接挑战更
幼安全问题刻关注问题发现刻幼越越活泼时常刻停想孩子安全问题够开开心心幼园度天觉值
幼班三月里发现幼学会搭班教师教知识觉心里甜种成感心里跳跳明白开头困难等着次会准备教具算幼堂课发现幼适应环境肯听课偶尔异常吸引课停听余时间活跃十分苦恼思考久想教学方法问题搭班教师探讨明白幼喜欢回答需教师总插嘴说话者教师课学会课方法想心必须够学东西
说工作越做越熟练发现前心应手足动手方面欠缺搭班教师弄环境创设搭班教师心灵手巧佩服笨手笨脚想果天够样明白需努力点懂外行进入职业觉幸运会握份幸运心学明白心做着时间推移必须够搭班教师样棒
幼园日子开心幼间已感情突然天幼着块巧克力跑说：教师带吃开心说明孩子喜欢记着天早孩子幼园时门外躲着突然出现觉样乖反想幼种招呼方式孩子喜欢背躲想齐玩闹量配合发现样会开心
月觉充实苦甜天孩子开心做着东西弄手酸句开心肯定坚信份工作干期天够孩子带新意孩子真觉班欢乐家庭想孩子提高提高会加油
幼教育笔（三十二）：
调皮孩子做朋友
提调皮孩子相信幼师会疼痛段头痛历
句话说：幸福家庭相幸家庭幸刻想句话改听话懂事孩子相调皮孩子相
记刚毕业幼园第次走进教室发现班调皮孩子十分抓调皮孩子够头痛刻群调皮孩子刚刚走出校门新手说真难应付
刚刚接班位孩子充满爱心调皮朋友十分耐心沟通交流星期发现根买帐甚变加厉起孩子性强胆子约束事差吵吵闹闹班级带影响调皮孩子带动群懂事孩子开始调皮群调皮孩子带动半班孩子调皮起初耐心磨发脾气拍桌子天施行河东狮吼加发声正确声音时常会变成沙式哑
真苦堪言已失信心天群部变成魔鬼头痛次团体教育中偶然发现孩子异常喜欢受表扬次说表扬谁谁谁神情开始专注起连异常动朋友会安静实喜欢教师关注表扬
什动衷开始施行套策略
时遇孩子时课前会鼓励语言喜悦微笑提醒节课捣蛋甚够摸摸头说：节课已提高节课表现更噢节课认真听教师讲课回答问题错啊相信节课会表现更期继续努力名言：鼓励鼓励鼓励想想喜欢听话况孩子况教师表扬孩子眼中宝贵
幼教育笔（三十三）：
培养幼常规效方法
幼否遵守常规教师方法关系方法事半功倍方法适反教师综合灵活运种方法幼进取欢乐情绪情感中建立良常规教师够尝试方法包括：
1环境创设中渗透常规提示教师够班级常规求绘画作品片图示文字符号等形式展刻幼活动环境中提示幼遵守常规
例：幼进餐常常忘记需做事情应种情景教师够摆放餐具进餐漱口擦嘴等件事情片记录张贴教室墙面提示幼序做事
2强化幼良常规教师时表扬鼓励幼良行进行强化幼感受优点提高良行巩固发扬例：班幼初入园时总教师喂饭肯动手教师发现类幼吃饭行时时团体面前表扬够送礼物强化良行
3幼齐制定常规针班级常规中存问题教师幼分析讨制定常规方法较适合中班幼例：户外活动楼时幼会声喧哗推推挤挤教师针问题幼齐分析中存危险制定楼常规求：着走边走手扶着栏杆眼着面急挤
4生动形象事歌灵活规范班级常规引导幼轻轻走路时教师够带领齐学花猫教师边做动作边说歌：走路学花猫脚步轻轻静悄悄做事扰家夸宝宝幼爱模仿特点愉快歌氛围中激发出时教师便够告诉幼：走路时候花猫样轻轻跺脚蹦跳做宝宝
样引导幼便明白应走路游戏激发幼学常规根幼喜欢游戏特点教师够游戏形式采游戏口吻激发幼学常规幼求转化幼部需求必须样转化样班幼十分喜欢游戏情境情境中会觉融入角
幼教育笔（三十四）：
家长认英语学必须娃娃抓起宝宝出生甚妈妈肚子里时家长开始英语教育家长认宝宝刚刚降生熟悉周围环境必着急学认英语作种语言沟通交流工具孩子常听常说然然学会
般说孩子2岁前会开口说话时便开始学英语2岁孩子语言发展敏感期口中听许词汇语句词汇语句绝部分家长孩子日常话资料说家长段时间里断进行语言刺激孩子断积累积累必须量会出现爆发期英语学般需累积程反孩子没程然没结果
外语言学语言环境关系家长予孩子什样语言刺激孩子会做出相应反馈家庭中爸爸妈妈孩子说普通话爷爷奶奶说方言保姆说种家乡话孩子会听懂学会3种方言常常混血宝宝英语中文十分擅长正家庭中方英语交流方中文交流混血宝宝说英语中文生活中占相重见家长必担心孩子学会英语够助媒体手段孩子听英语歌英语版动画片绘感受英语语音语调培养语感果家长身英语水错孩子进行英语话吧消英语陌生感
实际教学工作中遇家长心中样疑惑：孩子学英语会会影响学中文孩子连中文会说适合学英语实家长必顾虑学外语学母语突说孩子先学会中文学英语见孩子会说口流利中文会说口错英语两者完全够时进行数孩子说然身处中文环境天耳濡目染中文机会孩子常常练中文便会荒废
孩子张白纸家长绘笔孩子便会呈现出教孩子学英语道理家长予少刺激做少前期准备孩子会反应出少资料
幼教育笔（三十五）：
朋友分开坐
玉玉楚琪朋友时总爱齐玩架时候方家里做客父母十分友接孩子时候两块接
事情总分二孩子课时候常常控制住说话低头悄悄玩听教师讲课发现琪琪数学退步次交数学题样回事呢终次发现玉玉做完数学作业琪琪问然原封动抄写走指着道数学题问会会做低头语原先次动脑子朋友帮忙作题啊样朋友齐算互相帮忙想突然意识问题严重性决定课时候坐齐分开坐然愿意孩子样楚琪逐渐改掉朋友作题坏惯刻必须动脑筋想问题
件事发现事情利弊关键样利事情引利方面利事情转化利事情需教师观察发现真正找解决办法
幼教育笔（三十六）：
剥夺孩子成功喜悦
刻处处见放养型教师保姆型教师孩子甚学生活理日说成功机会换孩子实孩子喜欢动手生活方面时候家长喜欢包办代孩子穿衣服孩子喂饭导致孩子喜欢做什事情喜欢父母吃饭没家长喂饭吃衣服哭闹等着家长穿学方面谓家长占孩子动权孩子喜欢喜欢孩子抱种课外班幼理事解决问题事逐渐降认改善现象种办法
1供材料幼探索教师家长动放手胆鼓励幼解决问题果味帮忙孩子解决问题孩子会遇什问题会请求帮忙逐渐幼动解决问题事降孩子遇问题时候够重复幼遇问题帮忙幼延长思考时间带着幼家者班级里转转果时候幼见件东西认够解决问题确认憋住探索仅断尝试孩子材料充分接触孩子发挥材料更宽更广途解决字问题时候脸笑容发心种信笑容幼增加信幼解决问题增加幼成功验家长教师乐呢？
二天幼种成功感种惯需月甚三月完成幼成功感样作教师予幼成功感产生信够班中动手事强幼者信心强幼限度发掘优点设置专门专题题墙幼信资料观察幼制作程图片文字观察幼提高点幼展示作品空间幼感受宽松环境支持幼发展成功总细节中体现许孩子明白够尝试种材料帮忙时够幼两种选择请幼选择种进行尝试孩子种材料帮忙作品完成种成功感受
幼展示作品时候够出画面资料者认幅画面没资料够踏实装作什明白幼请教般够问够告诉画什？奇绿色笔画什？激发幼表达欲种帮忙孩子获成功方法孩子清楚讲述作品资料许认画什讲述时候会感觉柳暗花明村融入创意想法点十分贵锻炼幼语言表达事成关系进步
幼教育笔（三十七）：
欣赏支持身边孩子
全面实施素质教育日元化已成未教育趋势求位教师童需作教育切入口遵循教育发展规律促进幼教师发展观念仅仅停留传统教育师道尊严仅仅呼唤着种新型师生关系提倡种等交更体察探明幼兴趣需时供支持
．建立新型师生关系欣赏目光注视身边孩子孩子眼睛里常常会写满教师崇拜教师尊敬信赖教师说什信什教师应样做呢？妨时时欣赏目光注视身边孩子
1公正态度欣赏孩子孩子渴教师关注赞赏教师次点头微笑句表扬场知时节雨赋予幼苗信心生长力量果教师欣赏目光成功机会投孩子身作陪衬品孩子尊心信心必然会受重创教师班级情感会淡化求教师公正态度孩子孩子发展机会
2发现目光欣赏孩子纲提出发展性原求教师发展眼光孩子身闪光点俗话说：世没两片相树叶样孩子间禀赋品性相孩子潜起点充分发展教师应发现美目光捕捉欣赏孩子身闪光点孩子缺乏信时教师鼓励点滴提高帮忙树立信心样孩子需样角度欣赏挖掘身微闪光点宽广胸襟欣赏孩子说宽容孩子错允许幼尝试错误允许幼宣泄情绪允许幼说出样意见俗话说金足赤完治力十分限幼言缺点失难免作名教师仅仅孩子爱处接纳孩子足更宽容孩子破坏行动
幼教育笔（三十八）：
次带孩子户外活动时班孩子总喜欢抢占排头喜欢插队目想教师牵手班长教师身份前面带队着时间推移发现站队抢排头孩子越越
改变种现象满足孩子心愿想出办法站队前孩子说请手伸出孩子高兴伸出手走身边握手亲切耳边说声：手真干净者说：手热……孩子笑高兴耳边说声：手热者说：手妈妈手样爸爸手……脸露出意满足表情说：站队吧话音刚落孩子忙着找位置快站队伍没抢排头刻做早操户外活动班孩子方面已表现
教育家应半心理学家时句话更深认识孩子抢排头想站教师身边教师亲引起教师注意皮肤接触感受教师关爱教师动约孩子抚慰性言语动作迅速缩短教师孩子距离亲孩子满足愿方法
音乐门艺术组织噪音方式丰厚思想感情资料带特定情境中催联想发沉思肉体力气
玩办家家游戏教员剖析：娃娃家游戏中位孩子伴热闹扔东西方式宣泄良心境班幼行中表现较缘够年龄阶段幼缺乏必须交伴幼园班教学笔记游戏称号玩办家家游戏教员剖析：娃娃家游戏中位孩子伴热闹扔东西方式宣泄良心境班幼行中表现较缘够年龄阶段举两
种喜悦心境会发生影响会提高
生活世界需求爱心幼园学生活孩子更需求爱心记位名已说谁爱孩子孩子爱爱孩子干教育孩子
幼教育笔（三十九）：
开学班教师觉教室里孩子异常兴奋异常午睡时孩子边脱衣服边津津乐道谈着话题会嘻嘻哈哈闹闹说说笑笑会告状声起彼伏午睡室里片混乱走进问：干什呢赵子延说：数男女朋友谁兴趣谁啊家凑加教师女朋友聊会觉时间点长开始躺睡觉朋友讨声朋友边床边数数说遍安静日里教师样教育引导开始认真反思寻扰着原结果发现朋友没时间午课然便洗手吃饭睡觉连串环节午睡孩子统活动孩子睡着失说话趁着脱衣服时候痛快说会话找点想做事
孩子睡觉前说话机会吃饭前十分钟朋友时间刻够交谈朋友聊聊天数数日朋友男朋友女朋友少位午睡时候数数完没谁谁中午数数赵子延朋友起数然时间着满脸笑容禁反思否真正解孩子满足孩子呢设身处孩子想释放时间孩子想孩子必须会配合教师工作
着孩子熟睡脸蛋带着甜甜笑笑孩子需时间空间做想做事
幼教育笔（四十）：
幼园孩子活泼动强烈奇心什想摸摸体弱缺乏生活验明白轻重危险时存教师时时刻刻观察幼举动量避免幼做出危险动作幼进行安全教育
二班吴仪事件感触深想想怕生命许瞬间会消失教师职责必须做善观察勤观察吴仪体质弱父母教师隐瞒幼发烧情景导致幼中午突然发烧引起惊厥教师疏忽方果中午饭幼测量体温话会发生类事情教师事采取紧急补救处理事情然脑海中留抹灭阴影幼感倍加关注天测次体温中午休息总体质弱感幼放身边查午休时更敢掉轻心幼加留心遍遍直午时放学幼安全离园放心
避免幼意外伤害总结：首先做日常规认真检查认真填写次发生意外时处理怕轻微损伤通知家长分析事原做家长工作杜绝类事发生终位教师职责感重常少周次安全教育课幼种保护意识做家长工作幼数时间父母生活齐幼教育必须强化周家长宣传幼园教育目标家长懂日常生活中配合教师幼进行保护教育终周保证卫生位时消毒
相信教师认真心做危险事研究事发生前幼安全够保证教师齐努力吧
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