四年级册语文教学工作计划
四年级册语文教学工作计划1
学情分析
班计学生44名中男学22女学22男生较调皮纪律性较差没养成良学惯课会认真听讲敢声回答问题时完成作业：刘岩王含峰姜泽楷等10女生中孩子语文朗读水低读书通阅读理解作文写作力较差：王名全姜佳彤等时两单亲家庭孩子（徐悦峰李展豪）缺乏父母爱监制力相较差课前预课作业够积极动
二教材分析
（）基结构
册课文28篇中精读课文15篇略读课文13篇教材面附8篇选读课文36篇
教材设计8专题次：爱读书生活启示父母爱中华历史遨游汉字王国走进西部童年生活然资源中第五单元遨游汉字王国安排综合性学容专题学容形式更加丰富彩
专题单元包括导语课例语文园三部分组开头导语点明组专题提示学求课例4篇课文组成中精读课文2—3篇略读课文1—2篇精读课文思考练题略读课文前段连接语前课文连接起提示略读课文学求根教学需课文面安排资料袋阅读链接提供课文背景资料丰富学生阅读
语文园5栏目组成中4固定栏目：口语交际作发现日积月累宽带网趣味语文展示台成语事四项容分全册7语文园中安排两次
（二）教材特点
册四年级册基础编写教材结构思路体现整套教材致性具备特点：
1加强整合围绕专题组织教材
（1）导语导学整合单元容
（2）精读略读课文联系整合
（3）单元学活动贯通整合
2安排综合性学全面落实语文课程标准提出目标
3加强导学功引导学生动积极学
4丰富课容拓宽学资源
三教学目标
册通精美选文语言学程熏陶感染中培养学生丰富情感积极生态度正确价值观识字写字阅读教学口语交际作文综合性学等学活动中全面达中年级阶段教学目标
册学达目标：
1认字200会写200养成动识字惯
2会字典词典独立识字力钢笔熟练书写正楷字毛笔摹字帖
3普通话正确流利感情朗读课文
4体会课文中关键词句表达情意作
5初步握文章容体会文章表达思想感情复述叙事性课文意
6养成读书报惯收藏学交流图书资料
7交谈中认真倾听养成请教商讨惯听说话握容简转述清楚明白讲述见闻说出感受想法
8留心周围事物勤书面表达容写较清楚较具体会写简短书信便条修改作中明显错误词句
9综合性学活动中目搜集资料提出懂问题开展讨解决生活中简单问题
四教学措施
1准确握教学目标意拔高降低努力改进课堂教学课时提出教学目求突出重难点整体考虑知识力情感态度程方法综合提倡启发式讨式教学课堂学生读讲教师量少讲精讲
2扎实进行语言训练着重进行段训练——读懂段话写段话继续学生识字写字予重视帮助积累词汇句式掌握基表达方法课堂教学中保证学生充分朗读默读做种练时间扩训练面全体学生参训练保证学生足够体活动时间训练应严格求时反馈矫正讲求实效
3注意听说读写联系学生通新闻记者学表达读中学写例文学生中学写作方法鼓励学生写熟悉事提高语言表达力
4重视学方法指导根课文特点选择学法指导时机宜学课文中种连句成段方法学完课总结理解重点词语读懂句子学生运种方法练实践中达熟练程度
5遵循学生身心发展规律语文学规律选择教学策略加强培优辅差工作特差生辅导努力迎头赶
五综合性学：
1提出学生活中问题目搜集资料讨
2结合语文学观察然观察社会书面口头结合表达观察
3老师指导组织趣味语文活动举办童话事会编童话集词语接龙等
四年级册语文教学工作计划2
教材介绍
1思想涵丰富
苏教版国标学语文四教材入选23篇课文文质兼美思想涵十分丰富教材分7单元安排单元突出鲜明教育题第单元颂春篇关赞美春天亲然教育第二单元创新篇倡导创新教学生创造方法教育第三单元英篇介绍中华民族古代英贤物教育学生继承发扬中华民族尊重知识尊重出公心廉洁等传统美德第四单元爱心篇倡导私奉献相互关爱回报母爱保护弱等美品质教育第五单元动物篇关天合学动物知识爱护动物教育第六单元环保篇关保护环境改造环境美化环境教育第七单元国魂篇关歌颂领袖物民族精神教育
入选课文文涵丰富学生思想品德教育精品教材样编排进步优化课文组合提升育效果
2安排四重点训练项目
苏教版国标中年段阅读教材安排朗读背诵复述课文等常规学目标外安排四重点学项目：联系文理解词语句子意思二握文章容体会文章表达思想感情三学会默读养成良默读惯四积累课文中优美词语精彩句段四重点学项目教材中安排呢？教材编张庆朱家珑先生提出编排原：三维整合统筹安排课设练次重复螺旋升
谓三维整合语文学载体语文学中整合三维目标文谈文思想教育通朗读背诵四重点项目学等完成样学生语文学中获取语文知识提高语文学力历探究语文学程掌握语文学方法提高学生认识陶冶学生情操发展学生性学生逐步养成良学惯等
谓统筹安排四重点学项目单元安排知识点合理分散安排两学年册教材中册积累课文中优美词语精彩句段练课安排读写词语练外安排背诵课文7篇占册课文总数三分样保证学中年级阅读吸收积累重点重点外关联系文理解词语句子意思学册教材中涉篇目占课文总数50样保证学生阅读力提高
谓课设练根课文特点设计相应阅读教材文选式入选课文编排单元中然某方面相似联系语文学知识点技训练点语文综合素养培养形成等侧重点会篇课文安排训练重点均适合篇课文特点果单元安排篇课文强行统安排重点训练项目练伤文文伤练苏教版国标学语文中年级段四册教材均突破单元训练重点束缚课设练课安排朗读写字读写词语句子意思外根课特点针性安排理解词语句子意思握文章容体会文章表达思想感情学会默读思考养成良默读惯等练课文时安排项综合练
谓次重复说学重点通两单元学完成必须通次反复训练逐步实现化重点学项目仅两单元突击学远远够语文学日积月累反复染形成素养
谓螺旋升采取循环复方式安排学重点绝层面重复逐步提高求螺旋式升四学重点然学段四册教材中反复出现练求断提高诸联系文理解词语句子意思握文章容体会文章表达思想感情学会默读养成良默读惯等明显出学求梯度
3注重学高年级阅读渡着眼学生语文综合素养形成
第二学段阅读教学承担着第学段第三学段阅读教学渡务四年级册阅读教学第二学段阅读教学学期说学阶段阅读教学言第二学段承启阶段第二学段阅读教学言四年级册阅读教学肩负承务外更重解决启问题四年级册阅读教学编排正体现特点：
（1）注重阅读力提高语文课程标准关阶段目标阅读教学求中出朗读默读技阅读理解概括等力第三学段较第二学段明显提高册教材解决启问题阅读力求扎扎实实落实第二学段相关目标求适第三学段渗透延伸注意高年级阅读教学作铺垫表现：注重理解力提高第6课佳路径：4格罗培斯迪尼斯乐园路径什评世界佳设计？法国南部农民卖葡萄什联系？第13课第次抱母亲：4母亲竟然轻’’心里什难？联系文谈谈理解第24课黄河：默读课文说说课文中黄河’谁？什说黄河’？角度引导学生阅读理解课文容培养学生阅读力教学生瞻前顾抓住联系整体握等阅读方法助学生良阅读惯形成二注重概括力提高果说阅读理解引导学生书读厚话阅读概括引导学生书读薄学生书读厚十分重阅读力书读薄必备阅读力阅读书读厚会味嚼蜡兴趣索然书读薄阅读团乱麻领阅读概括阅读理解难度更求更高学阶段阅读教学绝淡化世纪分段概括段意训练忽视丢弃方面训练基认识册关阅读概括力训练作应加强第7课类老师：4说说第345然段容第21课云雀心愿：5什说森林实太重’？先条理说说写引导学生进行概括重点段落训练训练学生握文章点理清文章条理高年级阅读解事件梗概作铺垫三注重学力提高三顾茅庐等课安排查字典解释词语中带点字意思训练类老师宋庆龄居樟树等课安排搜集课外资料加深课文容理解训练等高年级助词典理解词语意义学浏览扩知识面根需搜集信息等作铺垫
（2）注重读写结合阅读作语文学重头戏读写结合提高语文学效率佳途径苏教版国标学语文实验教材读写结合分长短两条线安排长线结合指突破单元应安排读写训练学生阅读较长时间化程力图限度避免学生作机械模仿生搬硬套短线结合指阅读课中练笔种阅读应片段训练时少见效快作文教学补充训练学生作基础训练册教材较频繁安排项训练诸想象扩写古诗意境（春日偶成）模仿课文句式写处景色（三顾茅庐）观察生活写出喜欢鸟样子声（鸟语）课文写齐心合力完成项务场面（天鹅事）课文插图写段话选课文中词语（沙漠中绿洲）等等
（3）题组织安排阅读单元关册单元阅读教育题文已作具体介绍里强调三点：苏教版国标学语文实验教材单元题阅读学题单元教学联系区说联系指课文单元安排容分类话题结构凸现文精神教师阅读教学中题中心整合单元课文适度课外延伸引导学生开展阅读拓宽学生视野提高学生语文学综合力说区指单元训练安排中然凸显着语文姓语语姓理念努力强化语文学意识力戒泛语文非语文倾阅读教学中滋生泛滥二注重学生语文综合素养形成单元题阅读学知识力切入口教学着眼点放培养学生正确理解运祖国语言文字力通文四重点学项目落实加应单元练中处处留心读读背背学单元题阅读学形成更板块程度整合语文学效果学生扎扎实实学知识力亲历学程运种学方法时受深刻思想教育情感体验较语文学三维目标整合语言文字学载体中
二教学建议
1抓理解词语句子学
（1）联系文理解词语句子意思重手段
学生理解课文中词语句子意思感知课文描述形象手段进行抽象定义解释逻辑分析足取联系文理解词语句子意思突出特点句（文）解词句（文）解句读书时瞻前顾课文中找出相关词语句子段落理解解释词语句子做法前联系苹果里五角星中循规蹈矩理解先引导学生读课文第4然段句话找出表示循规蹈矩意思语句学生找出循规蹈矩通常切法未种切法引导学生读34两然段具体说说循规蹈矩切法切什说男孩切法循规蹈矩？样循规蹈矩具体行做法联系起化解理解难度词语形象积累学生脑海中二类组合词语类特意思相词语类词解词办法少教师教学中采种方法特永正老师教稻秧脱险记提供范例先引导学生描写杂草蛮讲理气势汹汹抢夺稻秧养料词语找出引导学生通表演理解词语意思收非常效果
（2）联系生活阅读理解词语句子意思基础
母语学离开生活阅读理解词语句子意思生活基础学生助已验积累进行阅读理解课文中重点词句深切感受助学生词句积累化
（3）字词典阅读理解词语句子意思重工具
学生说着年级升高阅读中工具书频率求逐步提高学力重标志册课练设计予应重视三顾茅庐第三题先说说带点字意思解释词语黄河第四题查字典先解释带点字理解词语意思等
2抓握文章容体会文章表达思想感情学
握文章容体会文章表达思想感情第二学段阅读教学核心工程学生阅读力综合体现学生具备握文章容体会文章表达思想感情力利进行高年级阅读学引导学生阅读学中进步提高握文章容体会文章表达思想感情力呢？建议方面抓起：
（1）抓住联系点整体握文章容篇课文紧密联系统体握文章容必须整体入手繁琐分析牵着学生鼻子走方法文章肢解支离破碎助学生文章容整体握剥夺学生学动权影响学生学力提高提高学生独立阅读力激发学生读书积极性必须引导学生通读书抓住课文联系点整体握课文容步步深入体会文章表达思想感情
抓课题课题文章眼睛阅读时课题入手通审题提出问题通阅读解决问题样阅读思路收提领顿百毛皆效果
抓关键词（句）课文中关键词句指概括文章容提示文章中心统领全文总起句总结句中心句（词）等关键词句阅读教学中果抓住引导学生步步深入阅读课文起牵发动全身效果
抓课问题册课问题体分写字朗读背诵（复述）词语积累运阅读思考探究迁移运资料搜集等类型编者设计类问题时力求老师选择佳教学切入口通问题提示引领学生潜心会文深刻思考准确握文章容基础深入探讨课文涵深刻体会文章表达思想感情
（2）抓住动情点真切体会文章表达思想感情文章情物教学时老师引导学生捕捉课文中动情点走进文文进行深层话真切体会课文表达思想感情课文中公作者产生强烈鸣第次抱母亲中母亲竟然轻心里难课文动情点
3抓默读训练培养学生良默读惯
4抓积累课文中优美词语精彩句段学阅读吸收学生阅读
重务积累语言抓积累课文中优美词语精彩句段学应该学中年段阅读教学基础工程必须充分重视
（1）课读写词语训练落实处课读写词语训练然求读读写写进行抄抄写写机械训练更挤课外应该贯穿阅读教学程中进行综合性训练形式：阅读中体会吸收二读写练中巩固积累三迁移运中化吸收
（2）养成阅读摘记惯阅读摘记积累课文中优美词语精彩句段形式学生写读书笔记容教师阅读教学中教学生阅读摘记方法培养学生阅读摘记惯
（3）朗读背诵中年级阅读教学重点积累课文中优美词语精彩句段重视抓述两种形式训练外朗读背诵训练渠道学生通课文积累课文中优美词语精彩句段积累优美词句优美语境储备语言模式语言图式学生脑中形成良语文反应机制助增强学生语感朗读背诵训练然中年级阅读教学重点
三教学进度
周次日期教学容课时安排备注
1培养良学惯(2－3)走植树（2）第朵杏花（3）
2燕子（2）古诗两首（2）作1（2）
3练1（3）苹果里五角星（2）佳路径（1）
4佳路径（2）类老师（3）
5作2（2）练2（3）
6三顾茅庐（3）祁黄羊（2）
7公仪休拒收礼物（2）作3（2）练3（3）
8永远白衣战士（3）番茄太阳（3）
9第次抱母亲（3）弱（2）
10作4（2）练4（3）
11期中测试（2）
12五放假
13鸟语（3）天鹅事（3）生命壮歌（3）
14作（2）练5（3）特殊葬礼（1）
15特殊葬礼（2）沙漠中绿洲（3）云雀心愿（1）
16云雀心愿（2）作6（2）练6（2）
17练6（1）古诗两首（2）宋庆龄居樟树（2）黄河（1）
18黄河（2）作7（2）练7（3）
19－20期末复文章
四年级册语文教学工作计划3
．学生情况
班学生57学期学学生已养成良学惯学生学兴趣浓厚学积极性高学生基础知识掌握较扎实具备定语文学力
二．教材分析
册课文31篇精读课文25篇略读课文6篇课文容丰富时代感强教材课文分6组前五单元组5篇课文阅读链接综合学组成五篇课文精读（两篇）—略读（篇）—精读（两篇）序排列第六单元永远冰心文学单元篇精读课文简短文字图片绘画组成阅读链接综合学采密集读读背背口语交际笔头样四基形式组成穿插安排漫步书林方法样栏目
第组文化题童年足迹单元学中记录童年记忆孩子诗意生活孩子戏家长孩子教育新思考第二组文化题动物面镜子单元告诉活法动物动物活法许爱动物方式互相留份空间留份余彼留份第三组题生活中智慧生活中事认真思考会变富智慧第四组题画中游单元读者美妙然中欣赏风光幅幅美丽画卷美享受第五组题倾听探索脚步声单元鼓励学生探索发现然现象奥秘时探索中感知获取知识途径种样第六组题永远冰心奶奶单元学中学冰心奶奶作品角度解冰心奶奶作家
三教学目求
语文知识方面
1．识字写字
①学汉字浓厚兴趣利汉语拼音识字学普通话养成动识字惯学会301生字会认264生字
②会字典词典具初步独立识字力
③硬笔正确书写正楷字做规范端正整洁断提高写字质量
2．阅读
①加强朗读指导普通话正确流利感情朗读课文背诵指定课文
②初步学会默读课文中理解方提出疑问
③联系文理解词句意思体会课文中关键词句表达情意方面作助字典词典生活积累理解生词意义学词语部分口头书面中运
④教师指导开动脑筋读想课文读通初步握课文容体会文章表达思想感情理解语句程中体会句号逗号法解号引号问号感叹号般法
⑥学略读粗知文章意
⑦积累课文中优美词语精彩句段鼓励学生摘抄词佳句加强语言积累
⑧诵读优秀诗文注意诵读中体验情感领悟容
养成读书报惯收藏学交流图书资料
3．作
①留心周围事物乐书面表达增强作信心
②拘形式写见闻感受想象注意表现觉新奇趣印象深受感动容
③愿意作读听分享作快乐
④尝试作中运时积累语言材料特新鲜感词句
⑤根表达需正确号引号
4．口语交际
①普通话交谈交谈中认真倾听理解方请教意见商讨
②具体生动讲述事讲笑话办画展评评努力语言动说出感受想法
③会接客动脑筋解决问题等
5．综合性学
①提出学生活中问题目搜集资料讨
②结合语文学观察然观察社会书面口头结合表达观察
③老师指导组织趣味语文活动举办童话事会编童话集动手制作新年礼物写祝福语等活动中学语文学会合作
④家庭生活学校生活中尝试运语文知识力解决简单问题做社会学生
四．教学措施
．激发学生学兴趣注重培养学意识惯尊重学生体差异鼓励学生选择适合学方式引导学生实践中学会学
二．努力改进课堂教学课时提出教学目求突出重难点整体考虑知识力情感态度程方法综合提倡启发式讨式教学课堂学生读讲教师量少讲精讲
三．培养学生高尚首先情操健康审美情趣形成正确价值观积极生态度注重熏陶感染潜移默化
四．注重语言积累感情运注重基技训练注重开发学生创造潜促进学生持续发展
五．遵循学生身心发展规律语文学规律选择教学策略
六．加强导优辅差工作特差生辅导努力迎头赶
五．教学进度安排
四年级册语文教学工作计划4
班级基情况
总体班知识基础处两级分化中刘博等较优秀处中间位置寥寥十名学生基础知识乐观学期新五新生目前两新生基础错三学生老家转学基础特差彭朋汉语拼音没关原班部分学生没形成良学惯时放松学生活皆特特殊家庭孩子方面相落
二教材分析
1思想涵丰富
苏教版国标学语文四教材入选23篇课文文质兼美思想涵十分丰富教材分7单元安排单元突出鲜明教育题第单元颂春篇关赞美春天亲然教育第二单元创新篇倡导创新教学生创造方法教育第三单元英篇介绍中华民族古代英贤物教育学生继承发扬中华民族尊重知识尊重出公心廉洁等传统美德第四单元爱心篇倡导私奉献相互关爱回报母爱保护弱等美品质教育第五单元动物篇关天合学动物知识爱护动物教育第六单元环保篇关保护环境改造环境美化环境教育第七单元国魂篇关歌颂领袖物民族精神教育入选`课文文涵丰富学生思想品德教育精品教材样编排进步优化课文组合提升育效果
2安排四重点训练项目
苏教版国标中年段阅读教材安排朗读背诵复述课文等常规学目标外安排四重点学项目：联系文理解词语句子意思二握文章容体会文章表达思想感情三学会默读养成良默读惯四积累课文中优美词语精彩句段四重点学项目教材中安排呢？教材编张庆朱家珑先生提出编排原：三维整合统筹安排课设练次重复螺旋升
3注重学高年级阅读渡着眼学生语文综合素养形成
第二学段阅读教学承担着第学段第三学段阅读教学渡务四年级册阅读教学第二学段阅读教学学期说学阶段阅读教学言第二学段承启阶段第二学段阅读教学言四年级册阅读教学肩负承务外更重解决启问题
三教学具体目标
学惯：
1继续掌握正确读写姿势养成惯
2继续掌握正确朗读方法培养朗读兴趣养成良朗读背诵惯
3继续培养课外阅读兴趣养成勤查字典惯
4继续培养专心听讲话惯够众说话声音响亮态度方养成爱护学品惯
5继续学写钢笔字正确姿势方法养成惯
6继续学写毛笔字正确姿势方法养成惯
7继续培养留心观察惯够选择阅读课外书籍培养读书做记号惯
8继续培养写日记惯够做爱护图书养成惯
汉语拼音：
继续巩固汉语拼音利汉语拼音帮助识字阅读学普通话
识字写字：
1准确认读224生字
2够笔正确默写生字143字结构字写端正写匀称
3继续练写毛笔写端正匀称
4继续练写毛笔字写端正纸面干净
口语交际：
1认真听讲话听懂说段话件简单事转述基容讲述课文写事
2图观察事物普通话说句意思完整连贯话
3听读容普通话说回答问题作语句完整意思连贯
4众说话做语句较通礼貌
5讨问题动发言说清楚意思
阅读：
1继续学正确流利感情朗读课文背诵指定课文复述课文会分角色朗读课文
2继续学默读课文出声指读边读边想
3联系语言环境生活实际理解常词语意思
4语言文字理解课文容想象课文描绘情境知道课文意
5继续学求预课文助字典学生字词初读课文提出问题
6阅读适度适合少年童读物解容
作：
1学部分词语造句理次序错乱句子
2学序较细致观察图画事物写出文句短文
3修改明显错误句子
4学逗号句号问号叹号号引号顿号
四教学措施
1抓理解词语句子学
（1）联系文理解词语句子意思重手段
（2）抓住动情点真切体会文章表达思想感情
3抓默读训练培养学生良默读惯
4抓积累课文中优美词语精彩句段学阅读吸收
（1）课读写词语训练落实处
（2）养成阅读摘记惯
（3）朗读背诵中年级阅读教学重点
五教学进度安排
周次日期教学容课时安排备注
第周培养良学惯(2－3)
第二周走植树（2）
第朵杏花（3）
燕子（1）
第二—三周燕子（2）
古诗两首（2）
作1（2）
第三—四周练1（3）
苹果里五角星（2）
佳路径（1）
第四—五周佳路径（2）
类老师（3）
作2（2）
第五—六周 练2（3）
阶段检测（3）
第六—七周三顾茅庐（3）
祁黄羊（2）
公仪休拒收礼物（1）
第七—八周公仪休拒收礼物（1）
作3（2）
练3（3）
第八九周永远白衣战士（3）
番茄太阳（3）
第九—十周第次抱母亲（3）
弱（2）清明节假
第十—十周作4（2）
练4（3）
期中测试（2）
第十—十二周鸟语（3）
天鹅事（3）
第十二—十三周 生命壮歌（3）五节假
第十三—十四周作（2）
练5（3）
特殊葬礼（1）
第十四十五周特殊葬礼（2）
沙漠中绿洲（3）
云雀心愿（1）
第十五—十六周 云雀心愿（2）
作6（2）
练6（2）
第十六—十七周练6（1）
古诗两首（2）
宋庆龄居樟树（2）
黄河（1）
第十七十八周黄河（2）
作7（2）
练7（3）
十八周期末复
四年级册语文教学工作计划5
课标求：
（）识字写字
1学汉字浓厚兴趣养成动识字惯
2累计认识常汉字2500中20xx左右会写
3会字典词典初步独立识字力
4硬笔熟练书写正楷字做规范端正整洁毛笔摹正楷字帖
（二）阅读
1普通话正确流利感情朗读课文
2初步学会默读课文中理解方提出疑问
3联系文理解词句意思体会课文中关键词句表情达意方面作助字典词典生活积累理解生词意义
4初步握文章容体会文章表达思想感情
5复述叙事性作品意初步感受作品中生动形象优美语言交流阅读感受
6理解语句程中体会句号逗号法解号引号般法
7学略读粗知文章意
8积累课文中优美词语精彩句段课外阅读生活中获语言材料
9诵读优秀诗文注意诵读程中体验情感背诵优秀诗文50篇（段）
10养成读书报惯收藏学交流图书资料课外阅读总量少40万字
（三）作
1留心周围事物乐书面表达增强作信心
2拘形式写见闻感受想象注意表现觉新奇趣印象深受感动容
3愿意作读听分享作快乐
4简短书信便条进行书面交际
5尝试作中运时积累语言材料特新鲜感词句
6根表达需号引号
7学修改作中明显错误词句
8课作学年16次左右
（四）口语交际
1普通话交谈交谈中认真倾听领会点理解方方请教意见商讨
2听说话握容简转述
3清楚明白讲述见闻说出感受想法
4具体动讲述事努力语言动
（五）综合性学
1提出学生活中问题目搜集资料讨
2结合语文学观察然观察社会书面口头结合表达观察
3老师指导组织趣味语文活动活动中学语文学会合作
4家庭生活学校生活中尝试运语文知识力解决简单问题
二学情分析
43班学生40中男生25女生15班存问题：学成绩两极分化中优生较进生较（姜玉凤张堡城张洪建等）时格现象发生基础差家庭教育懈怠学惯差着密切关系
学期写作阅读做重点重心辅导力求质量先面全体学生训练促思维促语文水提高科老师携手提高学生成绩促学生全面发展
三教材分析
册课文32篇中精读课文17篇略读课文15篇教材面附8篇选读课文40篇
教材设计8专题次：走遍千山万水诚然启示战争热爱生命田园生活执著追求事长廊中第三单元然启示第六单元田园生活安排综合性学容专题学容形式更加丰富彩
专题单元包括导语课例语文园三部分组开头导语点明组专题提示学求课例4篇课文组成中精读课文2—3篇略读课文1—2篇精读课文思考练题略读课文前段连接语前课文连接起提示略读课文学求根教学需课文面安排资料袋阅读链接提供课文背景资料丰富学生阅读
语文园5栏目组成中4固定栏目：口语交际作发现日积月累宽带网趣味语文展示台成语事四项容分全册8语文园中安排两次
四教学目标
1认字200会写200养成动识字惯
2会字典词典独立识字力钢笔熟练书写正楷字毛笔摹字帖
3普通话正确流利感情朗读课文
4体会课文中关键词句表达情意作
5初步握文章容体会文章表达思想感情复述叙事性课文意
6养成读书报惯收藏学交流图书资料
四年级册语文教学工作计划6
班级情况分析
学期担四年级语文教学工作部分学生三年学识字写字作口语交际等方面前提高学惯转掌握学方法表现令满意部分学生爱学学基础差学惯亟加强成绩提高学期教学应孩子进步基础继续关注进生学
二册教材分析
部编版20xx年秋季正式册教材安排课文27篇教材专题组织单元整合方式组织教材容分八单元：第1~4课然景观篇课文容感受然美第5~8课思考置疑篇阅读时尝试角度思考提出问题断提出问题中获取新知识第9~11课观察发现意激发观察发现兴趣体会发现乐趣培养学生观察观察发现发现
第12~15课神话事篇意体会神话事情趣盎然奇妙解事起结果感受神话中物形象通读文章学生感悟快乐家分享懂类造福引导学生幸福进行理解等第16~17课彩生活篇意通童年生活事学彩生活事讲清楚定条理写18~20课童年事篇意通回忆童年生活事体会童年快乐生活更珍惜现童年生活努力学更知识第21~24课爱国立志篇意学生学名爱国立志事激发热爱祖国情怀第25~27课历史事篇意学生解历史事感悟祖先创造文明道理
新部编教版教材原教课标相较单元进行深度整合课文做较调整新选入19篇课文中新选原课标2篇选学课文：麻雀延安追寻选课文版教材课文册课文直接选入册课文选入课文：走月亮现代诗二首繁星盘古开天精卫填海普罗米修斯女娲补天风筝麻雀牛鹅梅兰芳蓄须延安追寻王戎取道旁李西门豹事二等口语交际增加环境爱护眼睛保护视力
三册教学目标
册通精美选文语言学程熏陶感染中培养学生丰富情感积极生态度正确价值观识字写字课文阅读教学口语交际作文综合性学等学活动中达中年级阶段教学目标
册学达目标：
1认字200会写200字养成动识字惯
2普通话正确流利感情朗读课文
3体会课文中关键词句表达情意作
4初步握文章容体会文章表达思想感情复述叙事性课文意
5交谈中认真倾听养成请教商讨惯听说话握容简转述清楚明白讲述见闻说出感受想法
6留心周围事物勤书面表达容写较清楚较具体会写简短书信便条修改作中明显错误词句
四改进措施
1课程改革新理念新思维指导关注学生全面发展通种教学形式激发学生学兴趣
2根学生实际情况加强基础知识训练举反三教会学生灵活运识字写字作文片段训练重点
3认真钻研教材准确握教学目标意拔高降低教学标准面全体学生扎实进行语言训练
4引导学生进行课外阅读展开语言积累学会观察生活积累作素材促进作水提高
5重视学方法指导引导学生边读边思考边读边想象鼓励学生敢发现学中问题胆想出解决问题方法鼓励学生选择适合学方法
6老师身积极学业务知识理验老师学时反思教学总结验教训提高课堂效率创造必条件
四年级册语文教学工作计划7
教材分析
册课文32篇中精读课文17篇略读课文15篇教材面附8篇选读课文40篇
教材设计8专题次：走遍千山万水诚然启示战争热爱生命田园生活执著追求事长廊中第三单元然启示第六单元田园生活安排综合性学容专题学容形式更加丰富彩
专题单元包括导语课例语文园三部分组开头导语点明组专题提示学求课例4篇课文组成中精读课文2―3篇略读课文1―2篇精读课文思考练题略读课文前段连接语前课文连接起提示略读课文学求根教学需课文面安排资料袋阅读链接提供课文背景资料丰富学生阅读
语文园5栏目组成中4固定栏目：口语交际作发现日积月累宽带网趣味语文展示台成语事四项容分全册8语文园中安排两次
二教学目标
1．认字200会写200养成动识字惯
2．会字典词典独立识字力钢笔熟练书写正楷字毛笔摹字帖
3．普通话正确流利感情朗读课文
4．体会课文中关键词句表达情意作
5．初步握文章容体会文章表达思想感情复述叙事性课文意
6．养成读书报惯收藏学交流图书资料
7．交谈中认真倾听养成请教商讨惯听说话握容简转述清楚明白讲述见闻说出感受想法
8．留心周围事物勤书面表达容写较清楚较具体会写简短书信便条修改作中明显错误词句
9．综合性学活动中目搜集资料提出懂问题开展讨解决生活中简单问题
四教学措施
（）识字写字
1．学汉字浓厚兴趣养成动识字惯
2．会字典词典初步独立识字力
3．硬笔熟练书写正楷字做规范端正整洁毛笔摹正楷字帖
（二）阅读
1．普通话正确流利感情朗读课文
2．初步学会默读课文中理解方提出疑问
3．联系文理解词句意思
4．初步握文章容体会文章表达思想感情
5．复述叙事性作品意初步感受作品中生动形象优美语言
6．理解语句中体会句号逗号法解号引号般法
7．学略读粗知文章意
8．积累课文中课外优美词语精彩句段
（三）作
1．留心周围事物拘形式写见闻感受想象注意表现觉新奇趣印象深受感动容
2．简短书信便条进行书面交际
3．尝试作中运时积累语言材料特新鲜感词句
4．学修改作中明显错误词句
（四）口语交际
1．普通话交谈交谈中认真倾听领会点理解方方请教意见商讨
2．听说话握容简转述
3．清楚明白讲述见闻说出感受想法
（五）综合性学
1．提出学生活中问题目搜集资料讨
2．结合语文学观察然观察社会书面口头结合表达观察
3．老师指导组织趣味语文活动活动中学语文学会合作
4．家庭生活学校生活中尝试运语文知识力解决简单问题
五重难点
1识字200会写字200
2练字：练钢笔字行款整齐定速度练毛笔字写正楷
3训练普通话正确流利感情朗读课文
4练默读默读重练速度理解意
5学会浏览练阅读速度信息查阅力
6学会写简单记实作文想象作文学仿写
7会修改作会标点符号作养成整洁规范书写惯（号引号）
8书信格式学会写书信
六辅优补差活动
班级进生帮助措施：1作业面批错时改正2课堂优先提问优先解难3结合学情况老师抽时间辅导请班级里优秀生接辅导4科老师家长常联系交流形成教育合力5鼓励时表扬6重视思想教育尊重信持恒巩固进生良行惯
四年级册语文教学工作计划8
班级情况分析：
班现学生X较务实孩子总体良四年级第二学期中年级关键学期学生进入学高年级学完成中年级高年级渡学期语文教学继续抓常规教学外继续提高学生阅读力写作水作重点继续新课程理念引导继续培养学生良学惯尤良课堂听讲惯读书惯写作惯班学生阅读理解力相较弱需花时间精力训练外转化进生长期艰巨务学生出现较思想反复需耐心信心
二教材简析：
册课文32篇中精读课文17篇略读课文15篇教材面附8篇选读课文总40篇课文精读略读选读三层次编排体现扶放设计思路
三册教学总目求：
1利汉语拼音帮助识字阅读学普通话识字257辨常见音字形字认读学音字学会数笔画方法查难检字学会独立识字
2会读写560左右词语懂意思部分会口头书面运
3初步学会写钢笔字写正确端正整洁初步学会毛笔帖注意字间架结构初步养成认真摹惯
4初步养成礼貌认真听讲话惯边听边思考听出说话中表达方听广播说点条理介绍情况条理回答问话
5会正确流利感情朗读课文理解长句子意思阅读时学会常读书记号事物方面抓住重点段分段说出段落意详细复述课文认识省略号初步读懂说明书说明书操作
6初步学会序重点观察图画周围事物条理较清楚记叙参观活动初步学会写简单状物写文章语句通连贯初步学会写通知学会长辈写信会书名号掌握常种删改换补修改符号修改明显错误句子
四教学重难点：
通语言文字训练学生更加热爱祖国立志祖国争光继承发扬革命传统遵守纪律助乐刻苦锻炼积极初步培养热爱科学思想感情
五教学措施：
1准确握教学目标意拔高降低
2扎实进行语言训练学期着重进行分段训练应继续学生识字写字予重视帮助积累词汇句式掌握基表达方法课堂教学中保证学生充分朗读默读做种练时间设计效方法扩训练面努力全班学生参训练保证学生足够体活动时间教师应严格求时反馈矫正讲求实效
3注意听说读写联系学生通阅读学表达读中学写作文训练中充分运课文中学表达方法鼓励学生写熟悉事提高语言表达力
4落实单元训练重点重视学方法指导阅读教学中训练点重点组织教学容分析导支训练目标课文教学时着重考虑样学生掌握单元训练点规定项阅读基技避免字词句篇走遍均力量更抓住容分析忽视训练重点
四年级册语文教学工作计划9
教材容
册课文32篇中精读课文17篇略读课文15篇教材面附8篇选读课文总40篇课文精读略读选读三层次编排体现扶放设计思路
教材设计八专题次：走遍千山万水诚然启示战争热爱生命田园生活执著追求事长廊中第三单元然启示第六单元田园生活安排综合性学容专题学容形式更加丰富彩
教学目标
1．认字200会写200养成动识字惯
2．会字典词典独立识字力
3．普通话正确流利感情朗读课文
4．体会课文中关键词句表达情意作
5．初步握文章容体会文章表达思想感情
复述叙事性课文意
6．养成读书报惯收藏学交流图书资料
7．交谈中认真倾听养成请教商讨惯听说话握容简转述清楚明白讲述见闻说出感受想法
8．留心周围事物勤书面表达容写较清楚较具体会写简短书信便条修改作中明显错误词句
9．综合性学活动中目搜集资料提出懂问题开展讨解决生活中简单问题
学生情况分析：
四年级两班孩子总体讲语文基础知识较扎实语文课堂纪律较（2）班孩子相讲思维较活跃尖子生（1）班（1）班孩子学信心足课堂需更激励措施刺激两班男生偏课堂开差现象时常出现
学期训练学生朗读写作水进步通找手赛赛等措施学生间开始形成学追敢局面学生时作业中书写欠认真欠工整周记应付性完成质量高写作积极性高突出问题学期努力方
教学措施：
1加强预指导提高学生课前预质量课堂四十分钟高效做前提保证
2课堂继续进行合作学训练真正体现学生课堂学位提高学生学力
3充分利教辅材料教辅手段帮助学生学课文容领会
4作业进行分层布置中生降低求消灭完成作业现象时做作业反馈评加强作业规范提高作业质量特提高书写质量
5改学期写周记写循环日记改变形式周设次循环日记交流会激发学生写兴趣
6重视学生课外阅读通日课前5分钟交流学生介绍书读精彩片段谈报见闻做检查督促学生养成读书报惯语文课堂意识进行课外阅读课指导学生书读书
6继续做培优补差工作力提高中等生
教学准备：挂图文字资料媒体课件
教学时间：
第组：12—14课时 第二组：10—13课时 第三组：12—14课时
第四组：12—15课时 第五组：10—13课时 第六组：10—14课时
第七组：12—14课时 第八组： 11—13课时
四年级册语文教学工作计划10
学生情况分析
班51名学生男生27女生24部分学生思维活跃性张扬学兴趣较浓动性较强语文力较强男生基胆粗犷女生斯文细心学期初学生学态度出现动摇朋友字迹潦草课散漫学惯放……朋友课铃迟迟回教室课时忙着说善倾听观点意见基础知识点放眼里协作精神差集体观念够强缺乏基纪律观念……教学着眼点应仅仅停留语文教学更仅仅朋友成果应该做做事抓起促进全面发展
二册教材分析
册教材学四年级册基础编写课文32篇中精读课文17篇略读课文15篇教材面8篇选读课文总40篇课文精读略读选读三层次编排体现扶放设计思路
教材设计八专题次：走遍千山万水诚然启示战争热爱生命田园生活执著追求事长廊中第三单元然启示第六单元田园生活布置综合性学容专题学容形式更加丰富彩教材结构思路起体现整套教材致性
()加强整合围绕专题组织教材根课程规范提出教材容简化头绪加强整合求册编写中加强整合性(导语导学整合单元容精读略读课文联系整合单元学活动贯通整合)
(二)布置综合性学全面落实语文课程规范提出目标(综合性学课程改革着力点册教材继续布置两次综合性学布置然启示专题中求观察然现象搜集资料调查访问推荐中发现启发做做实验搞搞发明布置田园生活专题中解乡村景物生活)
(三)加强导学功引导学生动积极学
(四)丰富课容拓宽学资源
专题单元包括导语课例语文园三局部组开头导语点明组专题提示学求课例4篇课文组成中精读课文2—3篇略读课文1—2篇精读课文考虑练题略读课文前段连接语前课文连接起提示略读课文学求根教学需课文面布置资料袋阅读链接提供课文背景资料丰富学生阅读
册求认识200字会写200字求认识字分散布置精读课文略读课文中课生字条里列出求会写字布置精读课文方格形式排列便复检测组课文布置词语盘点栏目包括读读写写读读记记两栏读读写写精读课文中会读会写词语组成读读记记精读略读课文中求认识词语组成外教材两生字表表()求认识字200表(二)求会写字200供复总结
册注音面种情况：精读课文略读课文中认识字出现次注次音导语课练资料袋阅读链接语文园里认识字全册第次出现时注音面出现均注音选读课文出现生字律注音生字注音圆括号标出音字文注音方括号标出便识字课文中生字注音语言环境中变调读出读轻声字文注音教师教学书中加提示
三教学目标
1认字200会写200养成动识字惯
2会字典词典独立识字力钢笔熟练书写正楷字毛笔摹字帖
3普通话正确流利感情朗读课文
4体会课文中关键词句表达情意作
5初步掌握文章容体会文章表达思想感情复述记事性课文意
6养成读书报惯收藏学推荐图书资料
7交谈中认真倾听养成请教商讨惯听说话掌握容简转述清楚明白讲述见闻说出身感受想法
8留心周围事物勤书面表达容写较清楚较具体会写简短书信便条修改作中明显错误词句
9综合性学活动中目搜集资料提出懂问题开展讨解决生活中简单问题
四教学重难点
1识字300—500会写字达150200
2练字：练钢笔字行款整齐定速度练毛笔字写正楷
3训练普通话正确流利感情朗读课文
4练默读默读重练速度理解意
5浏览练阅读速度信息查阅力
6简单记实作文想象作文学仿写
7会修改作会标点符号(号引号)
8作养成整洁规范书写惯开展限时作文专门书写速度训练
9简单读书笔记学会写容梗概
10书信格式学会写书信
11普通话交谈学会倾听请教敢提出众见解
12辩演讲基方法
13会转述生动讲述事
五教学措施方法
1强化学惯养成语文教学难点学生成会学语文语文常教学中仅仅关注知识掌握更生养成会学爱学惯学期继续关注良惯培养：
(1)课前预课复惯
(2)够学课文惯特精读课文学生抓住重难点学会分析课文体会文章思想感情理解文句表达方法通略读课文学方法掌握引导学生开展课外阅读活动
(3)胆表达思想惯动合作惯
(4)写作成种乐趣爱写作愿意写作
(5)继续加强培养善倾听惯提高课堂教学质量
2营造学情境良学情境学生放松身心注意力集中具体学目标通目学慢慢养成良学惯
3效利课程资源充分利语文课程资源学科社会活动相结合开展丰富彩语文实践活动加强古诗诵读优美词句积累推广课外书丰富学生课外知识引导学生生活中学语文运语文
4辅优补差活动教学中注意培养优生注意帮助进生缩优秀生进生间差距全班学原水基础新台阶
5重视思想教育尊重信持恒巩固进生良行惯培养阅读力基础重点指导写作强调真情实感现予写作技巧指点指导参种作文赛阅读理解方面工夫提倡读书读书读杂书培养语言文字热爱理解基础进行学指导写字朗读方法帮助学生提高朗读技巧书写水
六教学进度表
周 次时 间教 学 容执行情况
二214—219始业教育(1) 古诗词三首(3) 桂林山水(3)
三221—226记金华双龙洞(2) 七月天山(1) 语文园(4)
四228—35中彩天(2) 万年牢(2) 尊严(3)
五37—312心心(2) 语文园二(4) 整理(1)
六314—319然道(2)黄河样变化(2)蝙蝠雷达(3)
七321—326然启示(2)语文园三(4)综合性学(1)
八328—42夜莺歌声(3) 英雄雨(1)
中国孩子呼声(2)
九44—49清明节放假起享受春天(2)语文园四(4)
十411—416触摸春天(3)永生眼睛(2) 期中整理(2)
十418—423生命生命(3)花勇气(2) 语文园五(2)
十二425—430语文园五(2) 乡家(3) 牧场国(2)
十三52—57五放假 古诗词三首(3) 麦哨(1)
十四59—514语文园六(4)两铁球时着(3)
十五516—521全神贯注(2)鱼游纸(3)父亲菜园(1)
十六523—528语文园七(4)寓言两(2)文成公进藏(1)
十七530—64普罗米修斯(3)渔夫事(1)语文园八(4)
十八66—611端午节放假复迎考
十九613—618复迎考
二十620—625复迎考期末考试
四年级册语文教学工作计划11
学期继续担四年级语文教学工作通教学验学期教学务进行规划：
书写规范
通班学生解学校学生学生观察解发现班学生书写存问题笔画序田字格书写等够规范开学求学生天篇字帖求学生拼音书写必须清楚知道字母四线三格中格次声调书写汉子中结构左右结构半包围结构生字等进行书写会进行严格求然说四年级纠正点迟亡羊补牢时晚时纠正学生书写问题希学中写手字
二积极反馈提升勇气
班学生学生数众三尚没水喝推勇气推搡中逐渐消磨殆学期需通活动进行勇气培养学生说出教师解学生学生掌握情况
竞争意识永远刺激类动关键素会设计竞赛根基础学生制定赛赛中收获豪激发失败中断前进勇气
三基础知识积累
学生写作文时缺乏素材学期重点需学生基础知识作求求学生必须素材积累词句古诗词成语等进行定量积累
四年级册语文教学工作计划12
学情分析
42班学生44中男生27女生17班存问题：学成绩两极分化中优生较进生较（姜玉凤张堡城张洪建等）时格现象发生基础差家庭教育懈怠学惯差着密切关系
学期写作阅读做重点重心辅导力求质量先面全体学生训练促思维促语文水提高科老师携手提高学生成绩促学生全面发展
二教材分析
册课文32篇中精读课文17篇略读课文15篇教材面附8篇选读课文40篇
教材设计8专题次：走遍千山万水诚然启示战争热爱生命田园生活执著追求长廊中第三单元然启示第六单元田园生活安排综合性学容专题学容形式更加丰富彩
专题单元包括导语课例语文园三部分组开头导语点明组专题提示学求课例4篇课文组成中精读课文2—3篇略读课文1—2篇精读课文思考练题略读课文前段连接语前课文连接起提示略读课文学求根教学需课文面安排资料袋阅读链接提供课文背景资料丰富学生阅读
语文园5栏目组成中4固定栏目：口语交际作发现日积月累宽带网趣味语文展示台成语事四项容分全册8语文园中安排两次
三教学目标
1．认字200会写200养成动识字惯
2．会字典词典独立识字力钢笔熟练书写正楷字毛笔摹字帖
3．普通话正确流利感情朗读课文
4．体会课文中关键词句表达情意作
5．初步握文章容体会文章表达思想感情复述叙事性课文意
6．养成读书报惯收藏学交流图书资料
7．交谈中认真倾听养成请教商讨惯听说话握容简转述清楚明白讲述见闻说出感受想法
8．留心周围事物勤书面表达容写较清楚较具体会写简短书信便条修改作中明显错误词句
9．综合性学活动中目搜集资料提出懂问题开展讨解决生活中简单问题
四重难点
1．识字300—500会写字达150—200
2．练字：练钢笔字行款整齐定速度练毛笔字写正楷
3．训练普通话正确流利感情朗读课文
4．练默读默读重练速度理解意
5．浏览练阅读速度信息查阅力
6．简单记实作文想象作文学仿写
7．会修改作会标点符号（号引号）
8．作养成整洁规范书写惯开展限时作文专门书写速度训练
9．简单读书笔记学会写容梗概
10．书信格式学会写书信
11．普通话交谈学会倾听请教敢提出众见解
12．辩演讲基方法
13．会转述生动讲述事
五教学措施方法
1．强化学惯养成
语文教学难点学生成会学语文语文常教学中仅仅关注知识掌握更生养成会学爱学惯学期继续关注良惯培养：
（1）课前预课复惯
（2）够学课文惯特精读课文学生抓住重难点学会分析课文体会文章思想感情理解文句表达方法通略读课文学方法掌握引导学生开展课外阅读活动
（3）胆表达思想惯动合作惯
（4）写作成种乐趣爱写作愿意写作
（5）继续加强培养善倾听惯提高课堂教学质量
2．营造学情境
良学情境学生放松身心注意力集中具体学目标通目学慢慢养成良学惯
3．效利课程资源
充分利语文课程资源学科社会活动相结合开展丰富彩语文实践活动加强古诗诵读优美词句积累推广课外书丰富学生课外知识引导学生生活中学语文运语文
4．辅优补差活动
教学中注意培养优生注意帮助进生缩优秀生进生间差距全班学原水基础新台阶
班级进生帮助象：姜玉凤张堡城张洪建隋洪欣等措施：
1作业面批错时改正
2课堂优先提问优先解难
3结合学情况老师抽时间辅导请班级里优秀生接辅导
4科老师家长常联系交流形成教育合力
5鼓励时表扬
6重视思想教育尊重信持恒巩固进生良行惯
（1）培养阅读力基础重点指导写作强调真情实感现予写作技巧指点指导参种作文赛
（2）阅读理解方面工夫提倡读书读书读杂书培养语言文字热爱理解基础进行学
（3）指导写字朗读方法帮助学生提高朗读技巧书写水六时间安排
第单元：12——14课时
第二单元：10——13课时
第三单元：12——14课时
第四单元：12——15课时
第五单元：10——13课时
第六单元：10——14课时
第七单元：12——14课时
第八单元：11——13课时
四年级册语文教学工作计划13
指导思想：
四年级完成中年级高年级渡通学达课程标准规定中年段教学目标高年级语文学良基础基础扎实语言文字基础外包括良学惯学兴趣特学生低年级中年级养成学惯坏高年级容易改变说四年级关键学年
二学生情况分析：
班学生学生55中男生35女生20学生较觉遵守课堂纪律良课堂记录惯部分孩子基础知识牢固学惯够心浮气躁部分学生课时忙着说善倾听观点意见基础知识点放眼里特家庭教育原常常时完成家庭作业许学生作业态度够端正
三教材容
册课文32篇中精读课文17篇略读课文15篇教材面附8篇选读课文总40篇课文精读略读选读三层次编排体现扶放设计思路
四教材特点
（）加强整合围绕专题组织教材根课程标准提出教材容简化头绪加强整合求册编写中加强整合性
（二）安排综合性学全面落实语文课程标准提出目标
（三）加强导学功引导学生动积极学
（四）丰富课容拓宽学资源
五教材分析：
专题单元包括导语课例语文园三部分组开头导语点明组专题提示学求课例4篇课文组成中精读课文2－3篇略读课文1－2篇精读课文思考练题略读课文前段连接语前课文连接起提示略读课文学求根教学需课文面安排资料袋阅读链接提供课文背景资料丰富学生阅读
语文园5栏目组成中4固定栏目：口语交际作发现日积月累宽带网趣味语文展示台成语事四项容分全册8语文园中安排两次
册求认识200字会写200字求认识字分散安排精读课文略读课文中课生字条里列出求会写字安排精读课文方格形式排列便复检测组课文安排词语盘点栏目包括读读写写读读记记两栏读读写写精读课文中会读会写词语组成读读记记精读略读课文中求认识词语组成
六教学目标：
册通精美选文语言学程熏陶感染中培养学生丰富情感积极生态度正确价值观识字写字课文阅读教学口语交际作文综合性学等学活动中达中年级阶段教学目标
册学达目标：
1认字200会写200养成动识字惯
2会字典词典独立识字力钢笔熟练书写正楷字毛笔摹字帖
3普通话正确流利感情朗读课文
4体会课文中关键词句表达情意作
5初步握文章容体会文章表达思想感情复述叙事性课文意
6养成读书报惯收藏学交流图书资料
7交谈中认真倾听养成请教商讨惯听说话握容简转述清楚明白讲述见闻说出感受想法
8留心周围事物勤书面表达容写较清楚较具体会写简短书信便条修改作中明显错误词句
9综合性学活动中目搜集资料提出懂问题开展讨解决生活中简单问题
七教学措施：
1持恒培养学生行惯惯长期培养培养良惯利学生持续发展学期语文学必须培养学生预惯查阅工具书惯阅读惯听课惯修改作文惯
2通种激励方式激发学生学兴趣老师课堂实施微笑教学通充分认学生表扬提点建议方法学生享受表扬喜悦知道努力方常学生沟通带玩读书体会分享等学生体会学快乐
3注重学生进行读书指导课堂保证学生充足读书时间指导全班学生书读通流利连贯简单课文更精讲练省出时间学生读书思考
4加强学生钢笔字练指导学生写钢笔字利天午课前10分钟练钢笔字
5重视阅读作机结合处理读写关系学期继续学生周写篇日记引导学生做语言积累指导学生学作者观察事物分析事物遣词造句方法阅读指导时渗透作文选材写作方法中心提炼写作指导
6加强学生课外读书指导学生养成爱读书读书惯坚持天半时读书
7继续做培优补差工作力提高中等生
8开展丰富彩活动：书法赛朗读赛作文竞赛讲事……
四年级册语文教学工作计划14
学生分析：
四年级完成中年级高年级渡通学达课程标准规定中年段教学目标高年级语文学良基础基础扎实语言文字基础外包括良学惯学兴趣特学生低年级中年级养成学惯坏高年级容易改变说四年级关键学年
班学生思维相活跃性张扬学兴趣较浓动性较强孩子基础知识牢固学惯够心浮气躁课时忙着说善倾听观点意见基础知识点放眼里协作精神差集体观念够强缺乏基纪律观念教学着眼点应仅仅停留语文教学更仅仅孩子成绩应该做做事抓起促进全面发展
二教材分析
册课文28篇中精读课文15篇略读课文13篇教材面附8篇选读课文36篇
教材设计8专题第五单元安排综合性学容专题学容形式更加丰富彩
专题单元包括导语课例语文园三部分组开头导语点明组专题提示学求课例4篇课文组成中精读课文2篇略读课文2篇精读课文思考练题略读课文前段连接语前课文连接起提示略读课文学求根教学需课文面安排资料袋阅读链接提供课文背景资料丰富学生阅读
语文园5栏目组成中4固定栏目：口语交际作发现日积月累宽带网趣味语文展示台成语事四项容分全册8语文园中安排两次
三教学目标
1．认字200会写190养成动识字惯
2．会字典词典独立识字力钢笔熟练书写正楷字毛笔摹字帖
3．普通话正确流利感情朗读课文
4．体会课文中关键词句表达情意作
5．初步握文章容体会文章表达思想感情复述叙事性课文意
6．养成读书报惯收藏学交流图书资料
7．交谈中认真倾听养成请教商讨惯听说话握容简转述清楚明白讲述见闻说出感受想法
8．留心周围事物勤书面表达容写较清楚较具体会写简短书信便条修改作中明显错误词句
9．综合性学活动中目搜集资料提出懂问题开展讨解决生活中简单问题
四重难点
1识字300—500会写字达150200
2练字：练钢笔字行款整齐定速度练毛笔字写正楷
3训练普通话正确流利感情朗读课文
4练默读默读重练速度理解意
5学浏览练阅读速度信息查阅力
6学简单记实作文想象作文学仿写
7会修改作会标点符号（号引号）
8作养成整洁规范书写惯开展限时作文专门书写速度训练
9简单读书笔记学会写容梗概
10书信格式学会写书信
11普通话交谈学会倾听请教敢提出众见解
12辩演讲基方法
13会转述生动讲述事
五教学措施方法
1．强化学惯养成
语文教学难点学生成会学语文语文常教学中仅仅关注知识掌握更生养成会学爱学惯学期继续关注良惯培养：
（1）课前预课复惯
（2）够学课文惯特精读课文学生抓住重难点学会分析课文体会文章思想感情理解文句表达方法通略读课文学方法掌握引导学生开展课外阅读活动
（3）胆表达思想惯动合作惯
（4）写作成种乐趣爱写作愿意写作
（5）继续加强培养善倾听惯提高课堂教学质量
2．营造学情境
良学情境学生放松身心注意力集中具体学目标通目学慢慢养成良学惯
3．效利课程资源
充分利语文课程资源学科社会活动相结合开展丰富彩语文实践活动加强古诗诵读优美词句积累课外书丰富学生课外知识引导学生生活中学语文运语文
4辅导优秀注重学困生转化
教学中注意培养优生注意帮助学困生缩优秀生学困生间差距全班学原水基础新台阶
5重视思想教育尊重信持恒巩固学困生良行惯
（1）培养阅读力基础重点指导写作强调真情实感现予写作技巧指点指导参种作文赛
（2）阅读理解方面工夫提倡读书读书读杂书培养语言文字热爱理解基础进行学
（3）指导写字朗读方法帮助学生提高朗读技巧书写水
六时间安排
市考研室发进度进行
四年级册语文教学工作计划15
学生情况分析
四年级学阶段语文学分水岭中年级高年级渡桥梁通学达课程标准规定中年段教学目标高年级语文学良基础基础扎实语言文字基础外包括良学惯学兴趣四年级生语文学中占重位
班学生 男生 女生 学生普遍思维活跃性张扬学兴趣较浓动性较强孩子基础知识较薄弱学惯够心浮气躁课时容易开差善倾听观点意见缺乏纪律观念等教学着眼点应仅仅停留语文教学更仅仅孩子成绩应该做做事抓起促进全面发展
二教学目标
册通精美选文语言学程熏陶感染中培养学生
丰富情感积极生态度正确价值观识字写字课文阅读教学口语交际作文综合性学等学活动中达中年级教学目标
1认字200会写200养成动识字惯提高汉字书写速度中年段识字写字教学忽视重视够识字写字教学应该作学语文常规教学低中高年段处理识字写字方法区
2会字典词典(查字典词典方法：音序检字法部首检字法)钢笔熟练书写正楷字写正确端正整洁初步学会毛笔贴继续练基笔画运笔方法注意字间架结构初步养成认真摹惯
3普通话正确流利感情朗读课文
4学会默读做出声指读养成默读惯默读定速度
5体会课文中关键词句表达情意作助重点词句背诵指定课文带着问题默读课文边读边思考抓住重点词句理解段话容读课文时注意文章题目初步学会然段
方法事情发展序课文分段读懂程度适宜童文学作品解容
6初步握文章容感受作品中生动物形象语言体会文章表达思想感情复述叙事性课文意学会完整讲述件事条理较清楚语句较连贯
7养成读书报惯工具书惯积累课文中优美词语精彩片段诵读优秀诗文课外阅读定量求收藏学交流图书资料
8交谈中认真倾听养成请教商讨惯听说话握容简转述清楚明白讲述见闻说出感受想法
9留心周围事物拘形式写见闻感受想象容写清楚写具体修改作中错误句段尝试写读感读书笔记会写简短书信便条
10综合性学活动中目搜集资料提出懂问题开展讨初步学会搜集资料进行整理运解决生活中简单问题
11学生解祖国山河壮丽历史悠久优秀民族文化传统初步培养民族豪感初步培养勤奋学乐助谦虚谨慎敢拼搏精神初步培养热爱科学思想感情
三教材分析
册课文32篇中精读课文17篇略读课文15篇教材面附8篇选读课文40篇教材专题形式组织容设计8专题次：走遍千山万水诚然启示战争热爱生命田园生活执著追求事长廊专题涵丰富贴童生活富教育价值时代感突出学语文特点中第三单元然启示第六单元田园生活安排综合性学容专题学容形式更加丰富彩
专题单元包括导语课例(精读课文略读课文思考练阅读链接资料袋)词语盘点语文园(口语交际作发现日积月累展示台成语事等)组开头导语点明组专题提示学求课例3—5篇课文组成课文均围绕专题编选分精读课文略读课文两类中精读课文2—3篇略读课文1—2篇精读课文思考练题略读课文前段连接语前课文连接起提示略读课文学求根教学需课文面
安排资料袋阅读链接提供课文背景资料丰富学生阅读语文园5栏目组成中4固定栏目：口语交际作发现日积月累宽带网趣味语文展示台成语事四项容分全册8语文园中安排两次两宽带网安排第五组第八组引导搜集解关国世界遗产科技成方面资料两展示台安排进行综合性学第三组第七组学生交流展示综合性学成果提供舞台组课文词语盘点分读读写写读读记记两栏读读写写中列组精读课文中出现会读会写字组成词语读读记记中列求认识字组成词语略读课文中出现会读会写字组成词语列读读记记中
四具体措施
1营造学情境良学情境学生放松身心注意力集中具体学目标
2坚持懈持恒培养学生良学惯严格求严格训练落实学生学活动方面加强学生心理健康教育引导学生觉记诵课文中词佳句提出懂问题积极老师学展开讨
3指导学生认真读书精心设计作业题联系语境理解词语句子学文中常见构段方式学分析然段逻辑段学纳课文容等着力提高学生阅读力
4课阅读学生理解重点词句读课文基础引导学生部分部分阅读初步握文章容体会文章表达思想感情时更注重加强学生课外阅读扩学生视野丰富语言积累利训练学生观察思维想象表达等力
5规范学生口头语言提高学生口语交际力培养学生良听说态度语言惯
6引导学生留心观察周围事物乐书面表达见闻思想增强作信心
7科学合理安排语文语综作教学认真备课课充分发挥教辅书教具学具作提高课堂效率
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四年级册语文教学工作计划1
学情分析
班计学生44名中男学22女学22男生较调皮纪律性较差没养成良学惯课会认真听讲敢声回答问题时完成作业：刘岩王含峰姜泽楷等10女生中孩子语文朗读水低读书通阅读理解作文写作力较差：王名全姜佳彤等时两单亲家庭孩子（徐悦峰李展豪）缺乏父母爱监制力相较差课前预课作业够积极动
二教材分析
（）基结构
册课文28篇中精读课文15篇略读课文13篇教材面附8篇选读课文36篇
教材设计8专题次：爱读书生活启示父母爱中华历史遨游汉字王国走进西部童年生活然资源中第五单元遨游汉字王国安排综合性学容专题学容形式更加丰富彩
专题单元包括导语课例语文园三部分组开头导语点明组专题提示学求课例4篇课文组成中精读课文2—3篇略读课文1—2篇精读课文思考练题略读课文前段连接语前课文连接起提示略读课文学求根教学需课文面安排资料袋阅读链接提供课文背景资料丰富学生阅读
语文园5栏目组成中4固定栏目：口语交际作发现日积月累宽带网趣味语文展示台成语事四项容分全册7语文园中安排两次
（二）教材特点
册四年级册基础编写教材结构思路体现整套教材致性具备特点：
1加强整合围绕专题组织教材
（1）导语导学整合单元容
（2）精读略读课文联系整合
（3）单元学活动贯通整合
2安排综合性学全面落实语文课程标准提出目标
3加强导学功引导学生动积极学
4丰富课容拓宽学资源
三教学目标
册通精美选文语言学程熏陶感染中培养学生丰富情感积极生态度正确价值观识字写字阅读教学口语交际作文综合性学等学活动中全面达中年级阶段教学目标
册学达目标：
1认字200会写200养成动识字惯
2会字典词典独立识字力钢笔熟练书写正楷字毛笔摹字帖
3普通话正确流利感情朗读课文
4体会课文中关键词句表达情意作
5初步握文章容体会文章表达思想感情复述叙事性课文意
6养成读书报惯收藏学交流图书资料
7交谈中认真倾听养成请教商讨惯听说话握容简转述清楚明白讲述见闻说出感受想法
8留心周围事物勤书面表达容写较清楚较具体会写简短书信便条修改作中明显错误词句
9综合性学活动中目搜集资料提出懂问题开展讨解决生活中简单问题
四教学措施
1准确握教学目标意拔高降低努力改进课堂教学课时提出教学目求突出重难点整体考虑知识力情感态度程方法综合提倡启发式讨式教学课堂学生读讲教师量少讲精讲
2扎实进行语言训练着重进行段训练——读懂段话写段话继续学生识字写字予重视帮助积累词汇句式掌握基表达方法课堂教学中保证学生充分朗读默读做种练时间扩训练面全体学生参训练保证学生足够体活动时间训练应严格求时反馈矫正讲求实效
3注意听说读写联系学生通新闻记者学表达读中学写例文学生中学写作方法鼓励学生写熟悉事提高语言表达力
4重视学方法指导根课文特点选择学法指导时机宜学课文中种连句成段方法学完课总结理解重点词语读懂句子学生运种方法练实践中达熟练程度
5遵循学生身心发展规律语文学规律选择教学策略加强培优辅差工作特差生辅导努力迎头赶
五综合性学：
1提出学生活中问题目搜集资料讨
2结合语文学观察然观察社会书面口头结合表达观察
3老师指导组织趣味语文活动举办童话事会编童话集词语接龙等
四年级册语文教学工作计划2
教材介绍
1思想涵丰富
苏教版国标学语文四教材入选23篇课文文质兼美思想涵十分丰富教材分7单元安排单元突出鲜明教育题第单元颂春篇关赞美春天亲然教育第二单元创新篇倡导创新教学生创造方法教育第三单元英篇介绍中华民族古代英贤物教育学生继承发扬中华民族尊重知识尊重出公心廉洁等传统美德第四单元爱心篇倡导私奉献相互关爱回报母爱保护弱等美品质教育第五单元动物篇关天合学动物知识爱护动物教育第六单元环保篇关保护环境改造环境美化环境教育第七单元国魂篇关歌颂领袖物民族精神教育
入选课文文涵丰富学生思想品德教育精品教材样编排进步优化课文组合提升育效果
2安排四重点训练项目
苏教版国标中年段阅读教材安排朗读背诵复述课文等常规学目标外安排四重点学项目：联系文理解词语句子意思二握文章容体会文章表达思想感情三学会默读养成良默读惯四积累课文中优美词语精彩句段四重点学项目教材中安排呢？教材编张庆朱家珑先生提出编排原：三维整合统筹安排课设练次重复螺旋升
谓三维整合语文学载体语文学中整合三维目标文谈文思想教育通朗读背诵四重点项目学等完成样学生语文学中获取语文知识提高语文学力历探究语文学程掌握语文学方法提高学生认识陶冶学生情操发展学生性学生逐步养成良学惯等
谓统筹安排四重点学项目单元安排知识点合理分散安排两学年册教材中册积累课文中优美词语精彩句段练课安排读写词语练外安排背诵课文7篇占册课文总数三分样保证学中年级阅读吸收积累重点重点外关联系文理解词语句子意思学册教材中涉篇目占课文总数50样保证学生阅读力提高
谓课设练根课文特点设计相应阅读教材文选式入选课文编排单元中然某方面相似联系语文学知识点技训练点语文综合素养培养形成等侧重点会篇课文安排训练重点均适合篇课文特点果单元安排篇课文强行统安排重点训练项目练伤文文伤练苏教版国标学语文中年级段四册教材均突破单元训练重点束缚课设练课安排朗读写字读写词语句子意思外根课特点针性安排理解词语句子意思握文章容体会文章表达思想感情学会默读思考养成良默读惯等练课文时安排项综合练
谓次重复说学重点通两单元学完成必须通次反复训练逐步实现化重点学项目仅两单元突击学远远够语文学日积月累反复染形成素养
谓螺旋升采取循环复方式安排学重点绝层面重复逐步提高求螺旋式升四学重点然学段四册教材中反复出现练求断提高诸联系文理解词语句子意思握文章容体会文章表达思想感情学会默读养成良默读惯等明显出学求梯度
3注重学高年级阅读渡着眼学生语文综合素养形成
第二学段阅读教学承担着第学段第三学段阅读教学渡务四年级册阅读教学第二学段阅读教学学期说学阶段阅读教学言第二学段承启阶段第二学段阅读教学言四年级册阅读教学肩负承务外更重解决启问题四年级册阅读教学编排正体现特点：
（1）注重阅读力提高语文课程标准关阶段目标阅读教学求中出朗读默读技阅读理解概括等力第三学段较第二学段明显提高册教材解决启问题阅读力求扎扎实实落实第二学段相关目标求适第三学段渗透延伸注意高年级阅读教学作铺垫表现：注重理解力提高第6课佳路径：4格罗培斯迪尼斯乐园路径什评世界佳设计？法国南部农民卖葡萄什联系？第13课第次抱母亲：4母亲竟然轻’’心里什难？联系文谈谈理解第24课黄河：默读课文说说课文中黄河’谁？什说黄河’？角度引导学生阅读理解课文容培养学生阅读力教学生瞻前顾抓住联系整体握等阅读方法助学生良阅读惯形成二注重概括力提高果说阅读理解引导学生书读厚话阅读概括引导学生书读薄学生书读厚十分重阅读力书读薄必备阅读力阅读书读厚会味嚼蜡兴趣索然书读薄阅读团乱麻领阅读概括阅读理解难度更求更高学阶段阅读教学绝淡化世纪分段概括段意训练忽视丢弃方面训练基认识册关阅读概括力训练作应加强第7课类老师：4说说第345然段容第21课云雀心愿：5什说森林实太重’？先条理说说写引导学生进行概括重点段落训练训练学生握文章点理清文章条理高年级阅读解事件梗概作铺垫三注重学力提高三顾茅庐等课安排查字典解释词语中带点字意思训练类老师宋庆龄居樟树等课安排搜集课外资料加深课文容理解训练等高年级助词典理解词语意义学浏览扩知识面根需搜集信息等作铺垫
（2）注重读写结合阅读作语文学重头戏读写结合提高语文学效率佳途径苏教版国标学语文实验教材读写结合分长短两条线安排长线结合指突破单元应安排读写训练学生阅读较长时间化程力图限度避免学生作机械模仿生搬硬套短线结合指阅读课中练笔种阅读应片段训练时少见效快作文教学补充训练学生作基础训练册教材较频繁安排项训练诸想象扩写古诗意境（春日偶成）模仿课文句式写处景色（三顾茅庐）观察生活写出喜欢鸟样子声（鸟语）课文写齐心合力完成项务场面（天鹅事）课文插图写段话选课文中词语（沙漠中绿洲）等等
（3）题组织安排阅读单元关册单元阅读教育题文已作具体介绍里强调三点：苏教版国标学语文实验教材单元题阅读学题单元教学联系区说联系指课文单元安排容分类话题结构凸现文精神教师阅读教学中题中心整合单元课文适度课外延伸引导学生开展阅读拓宽学生视野提高学生语文学综合力说区指单元训练安排中然凸显着语文姓语语姓理念努力强化语文学意识力戒泛语文非语文倾阅读教学中滋生泛滥二注重学生语文综合素养形成单元题阅读学知识力切入口教学着眼点放培养学生正确理解运祖国语言文字力通文四重点学项目落实加应单元练中处处留心读读背背学单元题阅读学形成更板块程度整合语文学效果学生扎扎实实学知识力亲历学程运种学方法时受深刻思想教育情感体验较语文学三维目标整合语言文字学载体中
二教学建议
1抓理解词语句子学
（1）联系文理解词语句子意思重手段
学生理解课文中词语句子意思感知课文描述形象手段进行抽象定义解释逻辑分析足取联系文理解词语句子意思突出特点句（文）解词句（文）解句读书时瞻前顾课文中找出相关词语句子段落理解解释词语句子做法前联系苹果里五角星中循规蹈矩理解先引导学生读课文第4然段句话找出表示循规蹈矩意思语句学生找出循规蹈矩通常切法未种切法引导学生读34两然段具体说说循规蹈矩切法切什说男孩切法循规蹈矩？样循规蹈矩具体行做法联系起化解理解难度词语形象积累学生脑海中二类组合词语类特意思相词语类词解词办法少教师教学中采种方法特永正老师教稻秧脱险记提供范例先引导学生描写杂草蛮讲理气势汹汹抢夺稻秧养料词语找出引导学生通表演理解词语意思收非常效果
（2）联系生活阅读理解词语句子意思基础
母语学离开生活阅读理解词语句子意思生活基础学生助已验积累进行阅读理解课文中重点词句深切感受助学生词句积累化
（3）字词典阅读理解词语句子意思重工具
学生说着年级升高阅读中工具书频率求逐步提高学力重标志册课练设计予应重视三顾茅庐第三题先说说带点字意思解释词语黄河第四题查字典先解释带点字理解词语意思等
2抓握文章容体会文章表达思想感情学
握文章容体会文章表达思想感情第二学段阅读教学核心工程学生阅读力综合体现学生具备握文章容体会文章表达思想感情力利进行高年级阅读学引导学生阅读学中进步提高握文章容体会文章表达思想感情力呢？建议方面抓起：
（1）抓住联系点整体握文章容篇课文紧密联系统体握文章容必须整体入手繁琐分析牵着学生鼻子走方法文章肢解支离破碎助学生文章容整体握剥夺学生学动权影响学生学力提高提高学生独立阅读力激发学生读书积极性必须引导学生通读书抓住课文联系点整体握课文容步步深入体会文章表达思想感情
抓课题课题文章眼睛阅读时课题入手通审题提出问题通阅读解决问题样阅读思路收提领顿百毛皆效果
抓关键词（句）课文中关键词句指概括文章容提示文章中心统领全文总起句总结句中心句（词）等关键词句阅读教学中果抓住引导学生步步深入阅读课文起牵发动全身效果
抓课问题册课问题体分写字朗读背诵（复述）词语积累运阅读思考探究迁移运资料搜集等类型编者设计类问题时力求老师选择佳教学切入口通问题提示引领学生潜心会文深刻思考准确握文章容基础深入探讨课文涵深刻体会文章表达思想感情
（2）抓住动情点真切体会文章表达思想感情文章情物教学时老师引导学生捕捉课文中动情点走进文文进行深层话真切体会课文表达思想感情课文中公作者产生强烈鸣第次抱母亲中母亲竟然轻心里难课文动情点
3抓默读训练培养学生良默读惯
4抓积累课文中优美词语精彩句段学阅读吸收学生阅读
重务积累语言抓积累课文中优美词语精彩句段学应该学中年段阅读教学基础工程必须充分重视
（1）课读写词语训练落实处课读写词语训练然求读读写写进行抄抄写写机械训练更挤课外应该贯穿阅读教学程中进行综合性训练形式：阅读中体会吸收二读写练中巩固积累三迁移运中化吸收
（2）养成阅读摘记惯阅读摘记积累课文中优美词语精彩句段形式学生写读书笔记容教师阅读教学中教学生阅读摘记方法培养学生阅读摘记惯
（3）朗读背诵中年级阅读教学重点积累课文中优美词语精彩句段重视抓述两种形式训练外朗读背诵训练渠道学生通课文积累课文中优美词语精彩句段积累优美词句优美语境储备语言模式语言图式学生脑中形成良语文反应机制助增强学生语感朗读背诵训练然中年级阅读教学重点
三教学进度
周次日期教学容课时安排备注
1培养良学惯(2－3)走植树（2）第朵杏花（3）
2燕子（2）古诗两首（2）作1（2）
3练1（3）苹果里五角星（2）佳路径（1）
4佳路径（2）类老师（3）
5作2（2）练2（3）
6三顾茅庐（3）祁黄羊（2）
7公仪休拒收礼物（2）作3（2）练3（3）
8永远白衣战士（3）番茄太阳（3）
9第次抱母亲（3）弱（2）
10作4（2）练4（3）
11期中测试（2）
12五放假
13鸟语（3）天鹅事（3）生命壮歌（3）
14作（2）练5（3）特殊葬礼（1）
15特殊葬礼（2）沙漠中绿洲（3）云雀心愿（1）
16云雀心愿（2）作6（2）练6（2）
17练6（1）古诗两首（2）宋庆龄居樟树（2）黄河（1）
18黄河（2）作7（2）练7（3）
19－20期末复文章
四年级册语文教学工作计划3
．学生情况
班学生57学期学学生已养成良学惯学生学兴趣浓厚学积极性高学生基础知识掌握较扎实具备定语文学力
二．教材分析
册课文31篇精读课文25篇略读课文6篇课文容丰富时代感强教材课文分6组前五单元组5篇课文阅读链接综合学组成五篇课文精读（两篇）—略读（篇）—精读（两篇）序排列第六单元永远冰心文学单元篇精读课文简短文字图片绘画组成阅读链接综合学采密集读读背背口语交际笔头样四基形式组成穿插安排漫步书林方法样栏目
第组文化题童年足迹单元学中记录童年记忆孩子诗意生活孩子戏家长孩子教育新思考第二组文化题动物面镜子单元告诉活法动物动物活法许爱动物方式互相留份空间留份余彼留份第三组题生活中智慧生活中事认真思考会变富智慧第四组题画中游单元读者美妙然中欣赏风光幅幅美丽画卷美享受第五组题倾听探索脚步声单元鼓励学生探索发现然现象奥秘时探索中感知获取知识途径种样第六组题永远冰心奶奶单元学中学冰心奶奶作品角度解冰心奶奶作家
三教学目求
语文知识方面
1．识字写字
①学汉字浓厚兴趣利汉语拼音识字学普通话养成动识字惯学会301生字会认264生字
②会字典词典具初步独立识字力
③硬笔正确书写正楷字做规范端正整洁断提高写字质量
2．阅读
①加强朗读指导普通话正确流利感情朗读课文背诵指定课文
②初步学会默读课文中理解方提出疑问
③联系文理解词句意思体会课文中关键词句表达情意方面作助字典词典生活积累理解生词意义学词语部分口头书面中运
④教师指导开动脑筋读想课文读通初步握课文容体会文章表达思想感情理解语句程中体会句号逗号法解号引号问号感叹号般法
⑥学略读粗知文章意
⑦积累课文中优美词语精彩句段鼓励学生摘抄词佳句加强语言积累
⑧诵读优秀诗文注意诵读中体验情感领悟容
养成读书报惯收藏学交流图书资料
3．作
①留心周围事物乐书面表达增强作信心
②拘形式写见闻感受想象注意表现觉新奇趣印象深受感动容
③愿意作读听分享作快乐
④尝试作中运时积累语言材料特新鲜感词句
⑤根表达需正确号引号
4．口语交际
①普通话交谈交谈中认真倾听理解方请教意见商讨
②具体生动讲述事讲笑话办画展评评努力语言动说出感受想法
③会接客动脑筋解决问题等
5．综合性学
①提出学生活中问题目搜集资料讨
②结合语文学观察然观察社会书面口头结合表达观察
③老师指导组织趣味语文活动举办童话事会编童话集动手制作新年礼物写祝福语等活动中学语文学会合作
④家庭生活学校生活中尝试运语文知识力解决简单问题做社会学生
四．教学措施
．激发学生学兴趣注重培养学意识惯尊重学生体差异鼓励学生选择适合学方式引导学生实践中学会学
二．努力改进课堂教学课时提出教学目求突出重难点整体考虑知识力情感态度程方法综合提倡启发式讨式教学课堂学生读讲教师量少讲精讲
三．培养学生高尚首先情操健康审美情趣形成正确价值观积极生态度注重熏陶感染潜移默化
四．注重语言积累感情运注重基技训练注重开发学生创造潜促进学生持续发展
五．遵循学生身心发展规律语文学规律选择教学策略
六．加强导优辅差工作特差生辅导努力迎头赶
五．教学进度安排
四年级册语文教学工作计划4
班级基情况
总体班知识基础处两级分化中刘博等较优秀处中间位置寥寥十名学生基础知识乐观学期新五新生目前两新生基础错三学生老家转学基础特差彭朋汉语拼音没关原班部分学生没形成良学惯时放松学生活皆特特殊家庭孩子方面相落
二教材分析
1思想涵丰富
苏教版国标学语文四教材入选23篇课文文质兼美思想涵十分丰富教材分7单元安排单元突出鲜明教育题第单元颂春篇关赞美春天亲然教育第二单元创新篇倡导创新教学生创造方法教育第三单元英篇介绍中华民族古代英贤物教育学生继承发扬中华民族尊重知识尊重出公心廉洁等传统美德第四单元爱心篇倡导私奉献相互关爱回报母爱保护弱等美品质教育第五单元动物篇关天合学动物知识爱护动物教育第六单元环保篇关保护环境改造环境美化环境教育第七单元国魂篇关歌颂领袖物民族精神教育入选`课文文涵丰富学生思想品德教育精品教材样编排进步优化课文组合提升育效果
2安排四重点训练项目
苏教版国标中年段阅读教材安排朗读背诵复述课文等常规学目标外安排四重点学项目：联系文理解词语句子意思二握文章容体会文章表达思想感情三学会默读养成良默读惯四积累课文中优美词语精彩句段四重点学项目教材中安排呢？教材编张庆朱家珑先生提出编排原：三维整合统筹安排课设练次重复螺旋升
3注重学高年级阅读渡着眼学生语文综合素养形成
第二学段阅读教学承担着第学段第三学段阅读教学渡务四年级册阅读教学第二学段阅读教学学期说学阶段阅读教学言第二学段承启阶段第二学段阅读教学言四年级册阅读教学肩负承务外更重解决启问题
三教学具体目标
学惯：
1继续掌握正确读写姿势养成惯
2继续掌握正确朗读方法培养朗读兴趣养成良朗读背诵惯
3继续培养课外阅读兴趣养成勤查字典惯
4继续培养专心听讲话惯够众说话声音响亮态度方养成爱护学品惯
5继续学写钢笔字正确姿势方法养成惯
6继续学写毛笔字正确姿势方法养成惯
7继续培养留心观察惯够选择阅读课外书籍培养读书做记号惯
8继续培养写日记惯够做爱护图书养成惯
汉语拼音：
继续巩固汉语拼音利汉语拼音帮助识字阅读学普通话
识字写字：
1准确认读224生字
2够笔正确默写生字143字结构字写端正写匀称
3继续练写毛笔写端正匀称
4继续练写毛笔字写端正纸面干净
口语交际：
1认真听讲话听懂说段话件简单事转述基容讲述课文写事
2图观察事物普通话说句意思完整连贯话
3听读容普通话说回答问题作语句完整意思连贯
4众说话做语句较通礼貌
5讨问题动发言说清楚意思
阅读：
1继续学正确流利感情朗读课文背诵指定课文复述课文会分角色朗读课文
2继续学默读课文出声指读边读边想
3联系语言环境生活实际理解常词语意思
4语言文字理解课文容想象课文描绘情境知道课文意
5继续学求预课文助字典学生字词初读课文提出问题
6阅读适度适合少年童读物解容
作：
1学部分词语造句理次序错乱句子
2学序较细致观察图画事物写出文句短文
3修改明显错误句子
4学逗号句号问号叹号号引号顿号
四教学措施
1抓理解词语句子学
（1）联系文理解词语句子意思重手段
（2）抓住动情点真切体会文章表达思想感情
3抓默读训练培养学生良默读惯
4抓积累课文中优美词语精彩句段学阅读吸收
（1）课读写词语训练落实处
（2）养成阅读摘记惯
（3）朗读背诵中年级阅读教学重点
五教学进度安排
周次日期教学容课时安排备注
第周培养良学惯(2－3)
第二周走植树（2）
第朵杏花（3）
燕子（1）
第二—三周燕子（2）
古诗两首（2）
作1（2）
第三—四周练1（3）
苹果里五角星（2）
佳路径（1）
第四—五周佳路径（2）
类老师（3）
作2（2）
第五—六周 练2（3）
阶段检测（3）
第六—七周三顾茅庐（3）
祁黄羊（2）
公仪休拒收礼物（1）
第七—八周公仪休拒收礼物（1）
作3（2）
练3（3）
第八九周永远白衣战士（3）
番茄太阳（3）
第九—十周第次抱母亲（3）
弱（2）清明节假
第十—十周作4（2）
练4（3）
期中测试（2）
第十—十二周鸟语（3）
天鹅事（3）
第十二—十三周 生命壮歌（3）五节假
第十三—十四周作（2）
练5（3）
特殊葬礼（1）
第十四十五周特殊葬礼（2）
沙漠中绿洲（3）
云雀心愿（1）
第十五—十六周 云雀心愿（2）
作6（2）
练6（2）
第十六—十七周练6（1）
古诗两首（2）
宋庆龄居樟树（2）
黄河（1）
第十七十八周黄河（2）
作7（2）
练7（3）
十八周期末复
四年级册语文教学工作计划5
课标求：
（）识字写字
1学汉字浓厚兴趣养成动识字惯
2累计认识常汉字2500中20xx左右会写
3会字典词典初步独立识字力
4硬笔熟练书写正楷字做规范端正整洁毛笔摹正楷字帖
（二）阅读
1普通话正确流利感情朗读课文
2初步学会默读课文中理解方提出疑问
3联系文理解词句意思体会课文中关键词句表情达意方面作助字典词典生活积累理解生词意义
4初步握文章容体会文章表达思想感情
5复述叙事性作品意初步感受作品中生动形象优美语言交流阅读感受
6理解语句程中体会句号逗号法解号引号般法
7学略读粗知文章意
8积累课文中优美词语精彩句段课外阅读生活中获语言材料
9诵读优秀诗文注意诵读程中体验情感背诵优秀诗文50篇（段）
10养成读书报惯收藏学交流图书资料课外阅读总量少40万字
（三）作
1留心周围事物乐书面表达增强作信心
2拘形式写见闻感受想象注意表现觉新奇趣印象深受感动容
3愿意作读听分享作快乐
4简短书信便条进行书面交际
5尝试作中运时积累语言材料特新鲜感词句
6根表达需号引号
7学修改作中明显错误词句
8课作学年16次左右
（四）口语交际
1普通话交谈交谈中认真倾听领会点理解方方请教意见商讨
2听说话握容简转述
3清楚明白讲述见闻说出感受想法
4具体动讲述事努力语言动
（五）综合性学
1提出学生活中问题目搜集资料讨
2结合语文学观察然观察社会书面口头结合表达观察
3老师指导组织趣味语文活动活动中学语文学会合作
4家庭生活学校生活中尝试运语文知识力解决简单问题
二学情分析
43班学生40中男生25女生15班存问题：学成绩两极分化中优生较进生较（姜玉凤张堡城张洪建等）时格现象发生基础差家庭教育懈怠学惯差着密切关系
学期写作阅读做重点重心辅导力求质量先面全体学生训练促思维促语文水提高科老师携手提高学生成绩促学生全面发展
三教材分析
册课文32篇中精读课文17篇略读课文15篇教材面附8篇选读课文40篇
教材设计8专题次：走遍千山万水诚然启示战争热爱生命田园生活执著追求事长廊中第三单元然启示第六单元田园生活安排综合性学容专题学容形式更加丰富彩
专题单元包括导语课例语文园三部分组开头导语点明组专题提示学求课例4篇课文组成中精读课文2—3篇略读课文1—2篇精读课文思考练题略读课文前段连接语前课文连接起提示略读课文学求根教学需课文面安排资料袋阅读链接提供课文背景资料丰富学生阅读
语文园5栏目组成中4固定栏目：口语交际作发现日积月累宽带网趣味语文展示台成语事四项容分全册8语文园中安排两次
四教学目标
1认字200会写200养成动识字惯
2会字典词典独立识字力钢笔熟练书写正楷字毛笔摹字帖
3普通话正确流利感情朗读课文
4体会课文中关键词句表达情意作
5初步握文章容体会文章表达思想感情复述叙事性课文意
6养成读书报惯收藏学交流图书资料
四年级册语文教学工作计划6
班级情况分析
学期担四年级语文教学工作部分学生三年学识字写字作口语交际等方面前提高学惯转掌握学方法表现令满意部分学生爱学学基础差学惯亟加强成绩提高学期教学应孩子进步基础继续关注进生学
二册教材分析
部编版20xx年秋季正式册教材安排课文27篇教材专题组织单元整合方式组织教材容分八单元：第1~4课然景观篇课文容感受然美第5~8课思考置疑篇阅读时尝试角度思考提出问题断提出问题中获取新知识第9~11课观察发现意激发观察发现兴趣体会发现乐趣培养学生观察观察发现发现
第12~15课神话事篇意体会神话事情趣盎然奇妙解事起结果感受神话中物形象通读文章学生感悟快乐家分享懂类造福引导学生幸福进行理解等第16~17课彩生活篇意通童年生活事学彩生活事讲清楚定条理写18~20课童年事篇意通回忆童年生活事体会童年快乐生活更珍惜现童年生活努力学更知识第21~24课爱国立志篇意学生学名爱国立志事激发热爱祖国情怀第25~27课历史事篇意学生解历史事感悟祖先创造文明道理
新部编教版教材原教课标相较单元进行深度整合课文做较调整新选入19篇课文中新选原课标2篇选学课文：麻雀延安追寻选课文版教材课文册课文直接选入册课文选入课文：走月亮现代诗二首繁星盘古开天精卫填海普罗米修斯女娲补天风筝麻雀牛鹅梅兰芳蓄须延安追寻王戎取道旁李西门豹事二等口语交际增加环境爱护眼睛保护视力
三册教学目标
册通精美选文语言学程熏陶感染中培养学生丰富情感积极生态度正确价值观识字写字课文阅读教学口语交际作文综合性学等学活动中达中年级阶段教学目标
册学达目标：
1认字200会写200字养成动识字惯
2普通话正确流利感情朗读课文
3体会课文中关键词句表达情意作
4初步握文章容体会文章表达思想感情复述叙事性课文意
5交谈中认真倾听养成请教商讨惯听说话握容简转述清楚明白讲述见闻说出感受想法
6留心周围事物勤书面表达容写较清楚较具体会写简短书信便条修改作中明显错误词句
四改进措施
1课程改革新理念新思维指导关注学生全面发展通种教学形式激发学生学兴趣
2根学生实际情况加强基础知识训练举反三教会学生灵活运识字写字作文片段训练重点
3认真钻研教材准确握教学目标意拔高降低教学标准面全体学生扎实进行语言训练
4引导学生进行课外阅读展开语言积累学会观察生活积累作素材促进作水提高
5重视学方法指导引导学生边读边思考边读边想象鼓励学生敢发现学中问题胆想出解决问题方法鼓励学生选择适合学方法
6老师身积极学业务知识理验老师学时反思教学总结验教训提高课堂效率创造必条件
四年级册语文教学工作计划7
教材分析
册课文32篇中精读课文17篇略读课文15篇教材面附8篇选读课文40篇
教材设计8专题次：走遍千山万水诚然启示战争热爱生命田园生活执著追求事长廊中第三单元然启示第六单元田园生活安排综合性学容专题学容形式更加丰富彩
专题单元包括导语课例语文园三部分组开头导语点明组专题提示学求课例4篇课文组成中精读课文2―3篇略读课文1―2篇精读课文思考练题略读课文前段连接语前课文连接起提示略读课文学求根教学需课文面安排资料袋阅读链接提供课文背景资料丰富学生阅读
语文园5栏目组成中4固定栏目：口语交际作发现日积月累宽带网趣味语文展示台成语事四项容分全册8语文园中安排两次
二教学目标
1．认字200会写200养成动识字惯
2．会字典词典独立识字力钢笔熟练书写正楷字毛笔摹字帖
3．普通话正确流利感情朗读课文
4．体会课文中关键词句表达情意作
5．初步握文章容体会文章表达思想感情复述叙事性课文意
6．养成读书报惯收藏学交流图书资料
7．交谈中认真倾听养成请教商讨惯听说话握容简转述清楚明白讲述见闻说出感受想法
8．留心周围事物勤书面表达容写较清楚较具体会写简短书信便条修改作中明显错误词句
9．综合性学活动中目搜集资料提出懂问题开展讨解决生活中简单问题
四教学措施
（）识字写字
1．学汉字浓厚兴趣养成动识字惯
2．会字典词典初步独立识字力
3．硬笔熟练书写正楷字做规范端正整洁毛笔摹正楷字帖
（二）阅读
1．普通话正确流利感情朗读课文
2．初步学会默读课文中理解方提出疑问
3．联系文理解词句意思
4．初步握文章容体会文章表达思想感情
5．复述叙事性作品意初步感受作品中生动形象优美语言
6．理解语句中体会句号逗号法解号引号般法
7．学略读粗知文章意
8．积累课文中课外优美词语精彩句段
（三）作
1．留心周围事物拘形式写见闻感受想象注意表现觉新奇趣印象深受感动容
2．简短书信便条进行书面交际
3．尝试作中运时积累语言材料特新鲜感词句
4．学修改作中明显错误词句
（四）口语交际
1．普通话交谈交谈中认真倾听领会点理解方方请教意见商讨
2．听说话握容简转述
3．清楚明白讲述见闻说出感受想法
（五）综合性学
1．提出学生活中问题目搜集资料讨
2．结合语文学观察然观察社会书面口头结合表达观察
3．老师指导组织趣味语文活动活动中学语文学会合作
4．家庭生活学校生活中尝试运语文知识力解决简单问题
五重难点
1识字200会写字200
2练字：练钢笔字行款整齐定速度练毛笔字写正楷
3训练普通话正确流利感情朗读课文
4练默读默读重练速度理解意
5学会浏览练阅读速度信息查阅力
6学会写简单记实作文想象作文学仿写
7会修改作会标点符号作养成整洁规范书写惯（号引号）
8书信格式学会写书信
六辅优补差活动
班级进生帮助措施：1作业面批错时改正2课堂优先提问优先解难3结合学情况老师抽时间辅导请班级里优秀生接辅导4科老师家长常联系交流形成教育合力5鼓励时表扬6重视思想教育尊重信持恒巩固进生良行惯
四年级册语文教学工作计划8
班级情况分析：
班现学生X较务实孩子总体良四年级第二学期中年级关键学期学生进入学高年级学完成中年级高年级渡学期语文教学继续抓常规教学外继续提高学生阅读力写作水作重点继续新课程理念引导继续培养学生良学惯尤良课堂听讲惯读书惯写作惯班学生阅读理解力相较弱需花时间精力训练外转化进生长期艰巨务学生出现较思想反复需耐心信心
二教材简析：
册课文32篇中精读课文17篇略读课文15篇教材面附8篇选读课文总40篇课文精读略读选读三层次编排体现扶放设计思路
三册教学总目求：
1利汉语拼音帮助识字阅读学普通话识字257辨常见音字形字认读学音字学会数笔画方法查难检字学会独立识字
2会读写560左右词语懂意思部分会口头书面运
3初步学会写钢笔字写正确端正整洁初步学会毛笔帖注意字间架结构初步养成认真摹惯
4初步养成礼貌认真听讲话惯边听边思考听出说话中表达方听广播说点条理介绍情况条理回答问话
5会正确流利感情朗读课文理解长句子意思阅读时学会常读书记号事物方面抓住重点段分段说出段落意详细复述课文认识省略号初步读懂说明书说明书操作
6初步学会序重点观察图画周围事物条理较清楚记叙参观活动初步学会写简单状物写文章语句通连贯初步学会写通知学会长辈写信会书名号掌握常种删改换补修改符号修改明显错误句子
四教学重难点：
通语言文字训练学生更加热爱祖国立志祖国争光继承发扬革命传统遵守纪律助乐刻苦锻炼积极初步培养热爱科学思想感情
五教学措施：
1准确握教学目标意拔高降低
2扎实进行语言训练学期着重进行分段训练应继续学生识字写字予重视帮助积累词汇句式掌握基表达方法课堂教学中保证学生充分朗读默读做种练时间设计效方法扩训练面努力全班学生参训练保证学生足够体活动时间教师应严格求时反馈矫正讲求实效
3注意听说读写联系学生通阅读学表达读中学写作文训练中充分运课文中学表达方法鼓励学生写熟悉事提高语言表达力
4落实单元训练重点重视学方法指导阅读教学中训练点重点组织教学容分析导支训练目标课文教学时着重考虑样学生掌握单元训练点规定项阅读基技避免字词句篇走遍均力量更抓住容分析忽视训练重点
四年级册语文教学工作计划9
教材容
册课文32篇中精读课文17篇略读课文15篇教材面附8篇选读课文总40篇课文精读略读选读三层次编排体现扶放设计思路
教材设计八专题次：走遍千山万水诚然启示战争热爱生命田园生活执著追求事长廊中第三单元然启示第六单元田园生活安排综合性学容专题学容形式更加丰富彩
教学目标
1．认字200会写200养成动识字惯
2．会字典词典独立识字力
3．普通话正确流利感情朗读课文
4．体会课文中关键词句表达情意作
5．初步握文章容体会文章表达思想感情
复述叙事性课文意
6．养成读书报惯收藏学交流图书资料
7．交谈中认真倾听养成请教商讨惯听说话握容简转述清楚明白讲述见闻说出感受想法
8．留心周围事物勤书面表达容写较清楚较具体会写简短书信便条修改作中明显错误词句
9．综合性学活动中目搜集资料提出懂问题开展讨解决生活中简单问题
学生情况分析：
四年级两班孩子总体讲语文基础知识较扎实语文课堂纪律较（2）班孩子相讲思维较活跃尖子生（1）班（1）班孩子学信心足课堂需更激励措施刺激两班男生偏课堂开差现象时常出现
学期训练学生朗读写作水进步通找手赛赛等措施学生间开始形成学追敢局面学生时作业中书写欠认真欠工整周记应付性完成质量高写作积极性高突出问题学期努力方
教学措施：
1加强预指导提高学生课前预质量课堂四十分钟高效做前提保证
2课堂继续进行合作学训练真正体现学生课堂学位提高学生学力
3充分利教辅材料教辅手段帮助学生学课文容领会
4作业进行分层布置中生降低求消灭完成作业现象时做作业反馈评加强作业规范提高作业质量特提高书写质量
5改学期写周记写循环日记改变形式周设次循环日记交流会激发学生写兴趣
6重视学生课外阅读通日课前5分钟交流学生介绍书读精彩片段谈报见闻做检查督促学生养成读书报惯语文课堂意识进行课外阅读课指导学生书读书
6继续做培优补差工作力提高中等生
教学准备：挂图文字资料媒体课件
教学时间：
第组：12—14课时 第二组：10—13课时 第三组：12—14课时
第四组：12—15课时 第五组：10—13课时 第六组：10—14课时
第七组：12—14课时 第八组： 11—13课时
四年级册语文教学工作计划10
学生情况分析
班51名学生男生27女生24部分学生思维活跃性张扬学兴趣较浓动性较强语文力较强男生基胆粗犷女生斯文细心学期初学生学态度出现动摇朋友字迹潦草课散漫学惯放……朋友课铃迟迟回教室课时忙着说善倾听观点意见基础知识点放眼里协作精神差集体观念够强缺乏基纪律观念……教学着眼点应仅仅停留语文教学更仅仅朋友成果应该做做事抓起促进全面发展
二册教材分析
册教材学四年级册基础编写课文32篇中精读课文17篇略读课文15篇教材面8篇选读课文总40篇课文精读略读选读三层次编排体现扶放设计思路
教材设计八专题次：走遍千山万水诚然启示战争热爱生命田园生活执著追求事长廊中第三单元然启示第六单元田园生活布置综合性学容专题学容形式更加丰富彩教材结构思路起体现整套教材致性
()加强整合围绕专题组织教材根课程规范提出教材容简化头绪加强整合求册编写中加强整合性(导语导学整合单元容精读略读课文联系整合单元学活动贯通整合)
(二)布置综合性学全面落实语文课程规范提出目标(综合性学课程改革着力点册教材继续布置两次综合性学布置然启示专题中求观察然现象搜集资料调查访问推荐中发现启发做做实验搞搞发明布置田园生活专题中解乡村景物生活)
(三)加强导学功引导学生动积极学
(四)丰富课容拓宽学资源
专题单元包括导语课例语文园三局部组开头导语点明组专题提示学求课例4篇课文组成中精读课文2—3篇略读课文1—2篇精读课文考虑练题略读课文前段连接语前课文连接起提示略读课文学求根教学需课文面布置资料袋阅读链接提供课文背景资料丰富学生阅读
册求认识200字会写200字求认识字分散布置精读课文略读课文中课生字条里列出求会写字布置精读课文方格形式排列便复检测组课文布置词语盘点栏目包括读读写写读读记记两栏读读写写精读课文中会读会写词语组成读读记记精读略读课文中求认识词语组成外教材两生字表表()求认识字200表(二)求会写字200供复总结
册注音面种情况：精读课文略读课文中认识字出现次注次音导语课练资料袋阅读链接语文园里认识字全册第次出现时注音面出现均注音选读课文出现生字律注音生字注音圆括号标出音字文注音方括号标出便识字课文中生字注音语言环境中变调读出读轻声字文注音教师教学书中加提示
三教学目标
1认字200会写200养成动识字惯
2会字典词典独立识字力钢笔熟练书写正楷字毛笔摹字帖
3普通话正确流利感情朗读课文
4体会课文中关键词句表达情意作
5初步掌握文章容体会文章表达思想感情复述记事性课文意
6养成读书报惯收藏学推荐图书资料
7交谈中认真倾听养成请教商讨惯听说话掌握容简转述清楚明白讲述见闻说出身感受想法
8留心周围事物勤书面表达容写较清楚较具体会写简短书信便条修改作中明显错误词句
9综合性学活动中目搜集资料提出懂问题开展讨解决生活中简单问题
四教学重难点
1识字300—500会写字达150200
2练字：练钢笔字行款整齐定速度练毛笔字写正楷
3训练普通话正确流利感情朗读课文
4练默读默读重练速度理解意
5浏览练阅读速度信息查阅力
6简单记实作文想象作文学仿写
7会修改作会标点符号(号引号)
8作养成整洁规范书写惯开展限时作文专门书写速度训练
9简单读书笔记学会写容梗概
10书信格式学会写书信
11普通话交谈学会倾听请教敢提出众见解
12辩演讲基方法
13会转述生动讲述事
五教学措施方法
1强化学惯养成语文教学难点学生成会学语文语文常教学中仅仅关注知识掌握更生养成会学爱学惯学期继续关注良惯培养：
(1)课前预课复惯
(2)够学课文惯特精读课文学生抓住重难点学会分析课文体会文章思想感情理解文句表达方法通略读课文学方法掌握引导学生开展课外阅读活动
(3)胆表达思想惯动合作惯
(4)写作成种乐趣爱写作愿意写作
(5)继续加强培养善倾听惯提高课堂教学质量
2营造学情境良学情境学生放松身心注意力集中具体学目标通目学慢慢养成良学惯
3效利课程资源充分利语文课程资源学科社会活动相结合开展丰富彩语文实践活动加强古诗诵读优美词句积累推广课外书丰富学生课外知识引导学生生活中学语文运语文
4辅优补差活动教学中注意培养优生注意帮助进生缩优秀生进生间差距全班学原水基础新台阶
5重视思想教育尊重信持恒巩固进生良行惯培养阅读力基础重点指导写作强调真情实感现予写作技巧指点指导参种作文赛阅读理解方面工夫提倡读书读书读杂书培养语言文字热爱理解基础进行学指导写字朗读方法帮助学生提高朗读技巧书写水
六教学进度表
周 次时 间教 学 容执行情况
二214—219始业教育(1) 古诗词三首(3) 桂林山水(3)
三221—226记金华双龙洞(2) 七月天山(1) 语文园(4)
四228—35中彩天(2) 万年牢(2) 尊严(3)
五37—312心心(2) 语文园二(4) 整理(1)
六314—319然道(2)黄河样变化(2)蝙蝠雷达(3)
七321—326然启示(2)语文园三(4)综合性学(1)
八328—42夜莺歌声(3) 英雄雨(1)
中国孩子呼声(2)
九44—49清明节放假起享受春天(2)语文园四(4)
十411—416触摸春天(3)永生眼睛(2) 期中整理(2)
十418—423生命生命(3)花勇气(2) 语文园五(2)
十二425—430语文园五(2) 乡家(3) 牧场国(2)
十三52—57五放假 古诗词三首(3) 麦哨(1)
十四59—514语文园六(4)两铁球时着(3)
十五516—521全神贯注(2)鱼游纸(3)父亲菜园(1)
十六523—528语文园七(4)寓言两(2)文成公进藏(1)
十七530—64普罗米修斯(3)渔夫事(1)语文园八(4)
十八66—611端午节放假复迎考
十九613—618复迎考
二十620—625复迎考期末考试
四年级册语文教学工作计划11
学期继续担四年级语文教学工作通教学验学期教学务进行规划：
书写规范
通班学生解学校学生学生观察解发现班学生书写存问题笔画序田字格书写等够规范开学求学生天篇字帖求学生拼音书写必须清楚知道字母四线三格中格次声调书写汉子中结构左右结构半包围结构生字等进行书写会进行严格求然说四年级纠正点迟亡羊补牢时晚时纠正学生书写问题希学中写手字
二积极反馈提升勇气
班学生学生数众三尚没水喝推勇气推搡中逐渐消磨殆学期需通活动进行勇气培养学生说出教师解学生学生掌握情况
竞争意识永远刺激类动关键素会设计竞赛根基础学生制定赛赛中收获豪激发失败中断前进勇气
三基础知识积累
学生写作文时缺乏素材学期重点需学生基础知识作求求学生必须素材积累词句古诗词成语等进行定量积累
四年级册语文教学工作计划12
学情分析
42班学生44中男生27女生17班存问题：学成绩两极分化中优生较进生较（姜玉凤张堡城张洪建等）时格现象发生基础差家庭教育懈怠学惯差着密切关系
学期写作阅读做重点重心辅导力求质量先面全体学生训练促思维促语文水提高科老师携手提高学生成绩促学生全面发展
二教材分析
册课文32篇中精读课文17篇略读课文15篇教材面附8篇选读课文40篇
教材设计8专题次：走遍千山万水诚然启示战争热爱生命田园生活执著追求长廊中第三单元然启示第六单元田园生活安排综合性学容专题学容形式更加丰富彩
专题单元包括导语课例语文园三部分组开头导语点明组专题提示学求课例4篇课文组成中精读课文2—3篇略读课文1—2篇精读课文思考练题略读课文前段连接语前课文连接起提示略读课文学求根教学需课文面安排资料袋阅读链接提供课文背景资料丰富学生阅读
语文园5栏目组成中4固定栏目：口语交际作发现日积月累宽带网趣味语文展示台成语事四项容分全册8语文园中安排两次
三教学目标
1．认字200会写200养成动识字惯
2．会字典词典独立识字力钢笔熟练书写正楷字毛笔摹字帖
3．普通话正确流利感情朗读课文
4．体会课文中关键词句表达情意作
5．初步握文章容体会文章表达思想感情复述叙事性课文意
6．养成读书报惯收藏学交流图书资料
7．交谈中认真倾听养成请教商讨惯听说话握容简转述清楚明白讲述见闻说出感受想法
8．留心周围事物勤书面表达容写较清楚较具体会写简短书信便条修改作中明显错误词句
9．综合性学活动中目搜集资料提出懂问题开展讨解决生活中简单问题
四重难点
1．识字300—500会写字达150—200
2．练字：练钢笔字行款整齐定速度练毛笔字写正楷
3．训练普通话正确流利感情朗读课文
4．练默读默读重练速度理解意
5．浏览练阅读速度信息查阅力
6．简单记实作文想象作文学仿写
7．会修改作会标点符号（号引号）
8．作养成整洁规范书写惯开展限时作文专门书写速度训练
9．简单读书笔记学会写容梗概
10．书信格式学会写书信
11．普通话交谈学会倾听请教敢提出众见解
12．辩演讲基方法
13．会转述生动讲述事
五教学措施方法
1．强化学惯养成
语文教学难点学生成会学语文语文常教学中仅仅关注知识掌握更生养成会学爱学惯学期继续关注良惯培养：
（1）课前预课复惯
（2）够学课文惯特精读课文学生抓住重难点学会分析课文体会文章思想感情理解文句表达方法通略读课文学方法掌握引导学生开展课外阅读活动
（3）胆表达思想惯动合作惯
（4）写作成种乐趣爱写作愿意写作
（5）继续加强培养善倾听惯提高课堂教学质量
2．营造学情境
良学情境学生放松身心注意力集中具体学目标通目学慢慢养成良学惯
3．效利课程资源
充分利语文课程资源学科社会活动相结合开展丰富彩语文实践活动加强古诗诵读优美词句积累推广课外书丰富学生课外知识引导学生生活中学语文运语文
4．辅优补差活动
教学中注意培养优生注意帮助进生缩优秀生进生间差距全班学原水基础新台阶
班级进生帮助象：姜玉凤张堡城张洪建隋洪欣等措施：
1作业面批错时改正
2课堂优先提问优先解难
3结合学情况老师抽时间辅导请班级里优秀生接辅导
4科老师家长常联系交流形成教育合力
5鼓励时表扬
6重视思想教育尊重信持恒巩固进生良行惯
（1）培养阅读力基础重点指导写作强调真情实感现予写作技巧指点指导参种作文赛
（2）阅读理解方面工夫提倡读书读书读杂书培养语言文字热爱理解基础进行学
（3）指导写字朗读方法帮助学生提高朗读技巧书写水六时间安排
第单元：12——14课时
第二单元：10——13课时
第三单元：12——14课时
第四单元：12——15课时
第五单元：10——13课时
第六单元：10——14课时
第七单元：12——14课时
第八单元：11——13课时
四年级册语文教学工作计划13
指导思想：
四年级完成中年级高年级渡通学达课程标准规定中年段教学目标高年级语文学良基础基础扎实语言文字基础外包括良学惯学兴趣特学生低年级中年级养成学惯坏高年级容易改变说四年级关键学年
二学生情况分析：
班学生学生55中男生35女生20学生较觉遵守课堂纪律良课堂记录惯部分孩子基础知识牢固学惯够心浮气躁部分学生课时忙着说善倾听观点意见基础知识点放眼里特家庭教育原常常时完成家庭作业许学生作业态度够端正
三教材容
册课文32篇中精读课文17篇略读课文15篇教材面附8篇选读课文总40篇课文精读略读选读三层次编排体现扶放设计思路
四教材特点
（）加强整合围绕专题组织教材根课程标准提出教材容简化头绪加强整合求册编写中加强整合性
（二）安排综合性学全面落实语文课程标准提出目标
（三）加强导学功引导学生动积极学
（四）丰富课容拓宽学资源
五教材分析：
专题单元包括导语课例语文园三部分组开头导语点明组专题提示学求课例4篇课文组成中精读课文2－3篇略读课文1－2篇精读课文思考练题略读课文前段连接语前课文连接起提示略读课文学求根教学需课文面安排资料袋阅读链接提供课文背景资料丰富学生阅读
语文园5栏目组成中4固定栏目：口语交际作发现日积月累宽带网趣味语文展示台成语事四项容分全册8语文园中安排两次
册求认识200字会写200字求认识字分散安排精读课文略读课文中课生字条里列出求会写字安排精读课文方格形式排列便复检测组课文安排词语盘点栏目包括读读写写读读记记两栏读读写写精读课文中会读会写词语组成读读记记精读略读课文中求认识词语组成
六教学目标：
册通精美选文语言学程熏陶感染中培养学生丰富情感积极生态度正确价值观识字写字课文阅读教学口语交际作文综合性学等学活动中达中年级阶段教学目标
册学达目标：
1认字200会写200养成动识字惯
2会字典词典独立识字力钢笔熟练书写正楷字毛笔摹字帖
3普通话正确流利感情朗读课文
4体会课文中关键词句表达情意作
5初步握文章容体会文章表达思想感情复述叙事性课文意
6养成读书报惯收藏学交流图书资料
7交谈中认真倾听养成请教商讨惯听说话握容简转述清楚明白讲述见闻说出感受想法
8留心周围事物勤书面表达容写较清楚较具体会写简短书信便条修改作中明显错误词句
9综合性学活动中目搜集资料提出懂问题开展讨解决生活中简单问题
七教学措施：
1持恒培养学生行惯惯长期培养培养良惯利学生持续发展学期语文学必须培养学生预惯查阅工具书惯阅读惯听课惯修改作文惯
2通种激励方式激发学生学兴趣老师课堂实施微笑教学通充分认学生表扬提点建议方法学生享受表扬喜悦知道努力方常学生沟通带玩读书体会分享等学生体会学快乐
3注重学生进行读书指导课堂保证学生充足读书时间指导全班学生书读通流利连贯简单课文更精讲练省出时间学生读书思考
4加强学生钢笔字练指导学生写钢笔字利天午课前10分钟练钢笔字
5重视阅读作机结合处理读写关系学期继续学生周写篇日记引导学生做语言积累指导学生学作者观察事物分析事物遣词造句方法阅读指导时渗透作文选材写作方法中心提炼写作指导
6加强学生课外读书指导学生养成爱读书读书惯坚持天半时读书
7继续做培优补差工作力提高中等生
8开展丰富彩活动：书法赛朗读赛作文竞赛讲事……
四年级册语文教学工作计划14
学生分析：
四年级完成中年级高年级渡通学达课程标准规定中年段教学目标高年级语文学良基础基础扎实语言文字基础外包括良学惯学兴趣特学生低年级中年级养成学惯坏高年级容易改变说四年级关键学年
班学生思维相活跃性张扬学兴趣较浓动性较强孩子基础知识牢固学惯够心浮气躁课时忙着说善倾听观点意见基础知识点放眼里协作精神差集体观念够强缺乏基纪律观念教学着眼点应仅仅停留语文教学更仅仅孩子成绩应该做做事抓起促进全面发展
二教材分析
册课文28篇中精读课文15篇略读课文13篇教材面附8篇选读课文36篇
教材设计8专题第五单元安排综合性学容专题学容形式更加丰富彩
专题单元包括导语课例语文园三部分组开头导语点明组专题提示学求课例4篇课文组成中精读课文2篇略读课文2篇精读课文思考练题略读课文前段连接语前课文连接起提示略读课文学求根教学需课文面安排资料袋阅读链接提供课文背景资料丰富学生阅读
语文园5栏目组成中4固定栏目：口语交际作发现日积月累宽带网趣味语文展示台成语事四项容分全册8语文园中安排两次
三教学目标
1．认字200会写190养成动识字惯
2．会字典词典独立识字力钢笔熟练书写正楷字毛笔摹字帖
3．普通话正确流利感情朗读课文
4．体会课文中关键词句表达情意作
5．初步握文章容体会文章表达思想感情复述叙事性课文意
6．养成读书报惯收藏学交流图书资料
7．交谈中认真倾听养成请教商讨惯听说话握容简转述清楚明白讲述见闻说出感受想法
8．留心周围事物勤书面表达容写较清楚较具体会写简短书信便条修改作中明显错误词句
9．综合性学活动中目搜集资料提出懂问题开展讨解决生活中简单问题
四重难点
1识字300—500会写字达150200
2练字：练钢笔字行款整齐定速度练毛笔字写正楷
3训练普通话正确流利感情朗读课文
4练默读默读重练速度理解意
5学浏览练阅读速度信息查阅力
6学简单记实作文想象作文学仿写
7会修改作会标点符号（号引号）
8作养成整洁规范书写惯开展限时作文专门书写速度训练
9简单读书笔记学会写容梗概
10书信格式学会写书信
11普通话交谈学会倾听请教敢提出众见解
12辩演讲基方法
13会转述生动讲述事
五教学措施方法
1．强化学惯养成
语文教学难点学生成会学语文语文常教学中仅仅关注知识掌握更生养成会学爱学惯学期继续关注良惯培养：
（1）课前预课复惯
（2）够学课文惯特精读课文学生抓住重难点学会分析课文体会文章思想感情理解文句表达方法通略读课文学方法掌握引导学生开展课外阅读活动
（3）胆表达思想惯动合作惯
（4）写作成种乐趣爱写作愿意写作
（5）继续加强培养善倾听惯提高课堂教学质量
2．营造学情境
良学情境学生放松身心注意力集中具体学目标通目学慢慢养成良学惯
3．效利课程资源
充分利语文课程资源学科社会活动相结合开展丰富彩语文实践活动加强古诗诵读优美词句积累课外书丰富学生课外知识引导学生生活中学语文运语文
4辅导优秀注重学困生转化
教学中注意培养优生注意帮助学困生缩优秀生学困生间差距全班学原水基础新台阶
5重视思想教育尊重信持恒巩固学困生良行惯
（1）培养阅读力基础重点指导写作强调真情实感现予写作技巧指点指导参种作文赛
（2）阅读理解方面工夫提倡读书读书读杂书培养语言文字热爱理解基础进行学
（3）指导写字朗读方法帮助学生提高朗读技巧书写水
六时间安排
市考研室发进度进行
四年级册语文教学工作计划15
学生情况分析
四年级学阶段语文学分水岭中年级高年级渡桥梁通学达课程标准规定中年段教学目标高年级语文学良基础基础扎实语言文字基础外包括良学惯学兴趣四年级生语文学中占重位
班学生 男生 女生 学生普遍思维活跃性张扬学兴趣较浓动性较强孩子基础知识较薄弱学惯够心浮气躁课时容易开差善倾听观点意见缺乏纪律观念等教学着眼点应仅仅停留语文教学更仅仅孩子成绩应该做做事抓起促进全面发展
二教学目标
册通精美选文语言学程熏陶感染中培养学生
丰富情感积极生态度正确价值观识字写字课文阅读教学口语交际作文综合性学等学活动中达中年级教学目标
1认字200会写200养成动识字惯提高汉字书写速度中年段识字写字教学忽视重视够识字写字教学应该作学语文常规教学低中高年段处理识字写字方法区
2会字典词典(查字典词典方法：音序检字法部首检字法)钢笔熟练书写正楷字写正确端正整洁初步学会毛笔贴继续练基笔画运笔方法注意字间架结构初步养成认真摹惯
3普通话正确流利感情朗读课文
4学会默读做出声指读养成默读惯默读定速度
5体会课文中关键词句表达情意作助重点词句背诵指定课文带着问题默读课文边读边思考抓住重点词句理解段话容读课文时注意文章题目初步学会然段
方法事情发展序课文分段读懂程度适宜童文学作品解容
6初步握文章容感受作品中生动物形象语言体会文章表达思想感情复述叙事性课文意学会完整讲述件事条理较清楚语句较连贯
7养成读书报惯工具书惯积累课文中优美词语精彩片段诵读优秀诗文课外阅读定量求收藏学交流图书资料
8交谈中认真倾听养成请教商讨惯听说话握容简转述清楚明白讲述见闻说出感受想法
9留心周围事物拘形式写见闻感受想象容写清楚写具体修改作中错误句段尝试写读感读书笔记会写简短书信便条
10综合性学活动中目搜集资料提出懂问题开展讨初步学会搜集资料进行整理运解决生活中简单问题
11学生解祖国山河壮丽历史悠久优秀民族文化传统初步培养民族豪感初步培养勤奋学乐助谦虚谨慎敢拼搏精神初步培养热爱科学思想感情
三教材分析
册课文32篇中精读课文17篇略读课文15篇教材面附8篇选读课文40篇教材专题形式组织容设计8专题次：走遍千山万水诚然启示战争热爱生命田园生活执著追求事长廊专题涵丰富贴童生活富教育价值时代感突出学语文特点中第三单元然启示第六单元田园生活安排综合性学容专题学容形式更加丰富彩
专题单元包括导语课例(精读课文略读课文思考练阅读链接资料袋)词语盘点语文园(口语交际作发现日积月累展示台成语事等)组开头导语点明组专题提示学求课例3—5篇课文组成课文均围绕专题编选分精读课文略读课文两类中精读课文2—3篇略读课文1—2篇精读课文思考练题略读课文前段连接语前课文连接起提示略读课文学求根教学需课文面
安排资料袋阅读链接提供课文背景资料丰富学生阅读语文园5栏目组成中4固定栏目：口语交际作发现日积月累宽带网趣味语文展示台成语事四项容分全册8语文园中安排两次两宽带网安排第五组第八组引导搜集解关国世界遗产科技成方面资料两展示台安排进行综合性学第三组第七组学生交流展示综合性学成果提供舞台组课文词语盘点分读读写写读读记记两栏读读写写中列组精读课文中出现会读会写字组成词语读读记记中列求认识字组成词语略读课文中出现会读会写字组成词语列读读记记中
四具体措施
1营造学情境良学情境学生放松身心注意力集中具体学目标
2坚持懈持恒培养学生良学惯严格求严格训练落实学生学活动方面加强学生心理健康教育引导学生觉记诵课文中词佳句提出懂问题积极老师学展开讨
3指导学生认真读书精心设计作业题联系语境理解词语句子学文中常见构段方式学分析然段逻辑段学纳课文容等着力提高学生阅读力
4课阅读学生理解重点词句读课文基础引导学生部分部分阅读初步握文章容体会文章表达思想感情时更注重加强学生课外阅读扩学生视野丰富语言积累利训练学生观察思维想象表达等力
5规范学生口头语言提高学生口语交际力培养学生良听说态度语言惯
6引导学生留心观察周围事物乐书面表达见闻思想增强作信心
7科学合理安排语文语综作教学认真备课课充分发挥教辅书教具学具作提高课堂效率
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