2021年微课制作学习培训心得总结

 2021年微课制作学培训心总结
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2021年微课制作学培训心总结
通次培训收获
知道实微课指利___分钟左右时间讲解非常碎片化知识点考点作业题考试真题模拟题种微视频种视频着短精悍特点视频长度短题设计制作讲解精良学效果震撼令难忘
二微课然短视频具环节完整性微课展现某教学重难点知识知识点言导入程结制作微课时候定清楚点
三学制作微课时收获仅利录屏软件录制微课手机者摄机实手机摄机容易操作时听数学老师说数学中法部分知识特难课堂时间限老师兼顾位学生许某孩子理解力弱没老师思路部分落时候老师采手机者摄机准备纸笔时候老师需纸进行解题解道题______分钟简单清楚孩子遍遍解题步骤
四前总觉微课技术相落孩子学力较弱环境根天方夜谭天荣中学听完方莹老师课点点转变时心里着疑惑——孩子课堂老师眼皮底认真学家遍遍翻翻视频学王莹老师交流中位老师问出家心声方莹老师时视频做孩子利微机课者课观样部分学避免孩子偷懒情况学言学生制力学动性弱种家校翻根适合利微机课课孩子观微课
实微课制作相说较容易设计导学案教学容环节设计微课样方式设计孩子容易理解难学直思考问题
课堂会断尝试争取微课伴着孩子起进步
微课制作学培训心总结篇2
次网络研修学家微课微课什呢
着传媒技术发展微文化悄然诞生形成许许微群落——微博___微访谈微电影微说等中国悄然进入微时代什微课微课实生课教师根事先设计教案没学生情况面听课者课传统听课评课活动基础增添说课答辩等环节具特点
1微课常态教学研究活动
微课办公室场进行观察研究象教师教学生状态作出猜测活动目标帮助教师改进教学方案培训教学技等
2微课规模时间短参性强
教师学科组参加活动课评时间控制___分钟左右听课者参加者(组教师专业员)组成活动程中位教师仅登台课展示某堂课准备情况时作学生事专业员学参教学效果评评断反思修改课前备课总结验提升力
3微课反馈时客观针性强较短时间集中开展生课活动参加者时听教学行评价获反馈信息较常态听课评课活动现炒现卖具时性课前组预演参互相学互相帮助提高定程度减轻教师心理压力会担心教学失败会顾虑评价罪较常态评课会更加客观
切切实实感受微课然生课课老师心中必须学生样真正展示出老师教学技巧老师教学素养微课实老师学生心灵交流互动教学模式心中生微型达提高身教学技目微课录制觉难度会继续努力学新事物俗话说活老学老课余时间真充电微课录制剪辑没学会学
微课程起点高低适性非常强偏远学校网络电脑学说起点校校起点事事起点时时起点
微课制作学培训心总结篇3
学校___家进行两次微课程学思维导图读书策略通学感觉真受益匪浅
首先感觉思维导图数学课耳目新仅种零散知识整理出应关键词抓住重点融会贯通成系统清晰知识结构便学生明白中逻辑关系清晰体现问题层面层面表达形式提高学效率增进理解记忆样学生需动设法记句话阅读串串长长句子积极关键字进行加工分析整理记住幅图画记住长段文字快时开发学生空间智学充满趣味总体感觉玩帮助理清知识间联系„„
次指导学生阅读方面进步熏陶启迪众周知阅读带力量巨拓宽知识面提高品德修养思想情趣良阅读力学生积累丰富语文知识形成良语感学生学会理解鉴赏文学作品中受高尚情操趣味熏陶进丰富情感体验发展健康性身直事数学教学熟知阅读孩子重性具体方式方法指导知道微微通短暂微课程学知道予效书指导通图书室开展读书会观赏原著电影等种生动活泼形式极调动学生阅读积极性培养学生阅读兴趣阅读热情学生享受阅读乐趣
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