《点亮小灯泡》微课设计与制作方案

点亮灯泡微课设计制作方案
题：教科版学四年级科学点亮灯泡
目标：
1知道电流流灯丝时灯泡会发光初步认识电路意义利电点亮灯泡需完整电路认识完整电路相材料止种方法建立起认识短路电路影响
2会连接简单电路够观察描述记录点亮灯泡实验现象够根实验现象初步电流流做出胆想象推测
3体验周围事物进行目细致观察乐趣合作成功喜悦意识科学观察实验需敢根现象做出胆想象推测增强学生进步探究电兴趣安全电意识
象：四年级学生
教学设计 ：
创设情境激趣导入
教师出示电筒  提问：知道手电筒什会亮？  提问：想想知道手电筒里面灯泡点亮呢？ 引入课题：点亮灯泡
二观察材料认识灯泡构造  
1提问：方见灯泡？
2分组观察灯泡
3学生汇报观察结果 
4实施梳理灯泡部分名称
5认识电池
6认识导线  
三合作尝试点亮灯泡
1尝试画点亮灯泡连接图 
2分组实验验证设计连接图否点亮灯泡
3汇报展示实验结果
4认识电流样电池灯泡导线中流动
5组讨  
6师生梳理电电池灯泡导线中流动情况
7认识回路  
四组合作种方法点亮灯泡  
1提问：问什种方法连接灯泡亮说说理
2学生讨
3汇报讨结果 
4提问：想出更方法点亮灯泡 
5分组设计种点亮灯泡电路图 
6验证组设计种点亮灯泡电路图
7汇报实验结果  
8教师结讲解短路断路情况 
9学生进行电安全教育
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