观课议课学心
学效观课议课深受启发观课议课明确认识
观课议课听课评课着质区说意识转变转变固消极思想教年关听课评课形成固思维定势听课者认真听认真记完成务参集中评课时没愿意第发言发言问题轻描淡写带评课者收获心充分交流解决问题探究较少观课议课倡导前提基础授课者观课议课者等位观课时定坐教室坐学生旁边学生探索阶段组合作交流时学生做课练时站起学生做什？解学生认知策略合作意识性格特征检查学生学效果观课老师必规矩通解学生学状况老师教学策略否正确引导否组织效学生兴趣老师教效观课目发现教学中存问题学生学观察象观老师表演带着研究课堂改进教学提高身课堂实效探究目参观课议课破想事面前暴露弱点愿意工作指手画脚希干涉教学种私默契状态致力教师互相观摩教学直面现问题相互坦诚批评商议办法谋求教学创新实现成长
观课议课摒弃传统评课概括式评价议课者作参者带着问题研究方全程参授课全程研究点面强针性观课议课仅仅帮助更提升通集体智慧解决身教学存困惑观课议课者提出问题时阐明果授课遇样问题会做出意见种思考观课者做旁观者置身中假教该教进行思考方面
够观课中真正收获改变观察研究节课程成学节课准备节课程议课够真实教学实践产生影响
常说做研究型教师建立学型团队提高效教学等通观课议课形式体现观课议课教师专业化成长道路效途径觉积极参观课议课活动中观课议课时发展
观课议课学心（2）：
教研教学中必活动教研目通研究改进课堂教学提高课堂教学效率提高教师教学力专业技术水时候教研活动流形式老师帮助样提高教研活动效益呢？
周进行听课评课活动属教研部分时听课评课中陈老师言完成务完成务听评现象屡见鲜时候想：什意思呢？会时间问题电脑查查快面真正意义听课评课时候评课分等级评课找问题觉教学压力实太没安定感更没豪感前总觉老师成感豪现越越觉老师难特课堂教学越越知道该教旦遇讲课出现问题领导批评指责心情更糟糕情绪消极信心没事聊聊家样感受
否认教育发展教师说永久压力消样压力教师生活工作负担明显加重身心疲惫教师少静心专攻改进教学方式方法行
减轻压力教师愿意研究教学呢？陈老师提出观课议课方法
观课议课听课评课张充分发挥促进教师专业发展教学改进功发展性取做课展示性取献课张直面教学程中问题老师背批判处包袱
非常赞成想位老师许课堂教学失败历甚评判体完肤历实作评课教师第做呵护授课教师尊心堂课会完全失败者完全成功堂课授课教师心血取处教研目针问题提出改进方法某棍子死没教学勇气热情中失误委婉说出公认课 教研目探讨里探讨什样设计
观课议课教研活动研讨课堂事实现象针授课教师针课堂探讨原研究发展变化性实现条件点降低评课评利害关系减轻教师压力希教师走幸福教育少彼伤害击家够观察收集探讨研究改进教学幸福效教研
做观课议课呢？
观课议课首前提仔细观察课堂教学情况收集课堂教学信息（事实现象）坐学生身边观察学效果样议课中根问题讨解决方法
观课时仅仅眼睛心灵感悟体验头脑思考判断观观课老师说形式实质 走深刻思考
议课评课着质区前者家起探讨问题研究寻找解决问题更方式方法评课简单结数情况仅方结简单说议课写问号评课写句号二者涵外延前者更丰富深刻效
种形式教研题泛泛谈针问题者现象做透彻细致分析解决正确方法未必种追求民等鼓励文性教研前教研总趋势
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
学效观课议课深受启发观课议课明确认识
观课议课听课评课着质区说意识转变转变固消极思想教年关听课评课形成固思维定势听课者认真听认真记完成务参集中评课时没愿意第发言发言问题轻描淡写带评课者收获心充分交流解决问题探究较少观课议课倡导前提基础授课者观课议课者等位观课时定坐教室坐学生旁边学生探索阶段组合作交流时学生做课练时站起学生做什？解学生认知策略合作意识性格特征检查学生学效果观课老师必规矩通解学生学状况老师教学策略否正确引导否组织效学生兴趣老师教效观课目发现教学中存问题学生学观察象观老师表演带着研究课堂改进教学提高身课堂实效探究目参观课议课破想事面前暴露弱点愿意工作指手画脚希干涉教学种私默契状态致力教师互相观摩教学直面现问题相互坦诚批评商议办法谋求教学创新实现成长
观课议课摒弃传统评课概括式评价议课者作参者带着问题研究方全程参授课全程研究点面强针性观课议课仅仅帮助更提升通集体智慧解决身教学存困惑观课议课者提出问题时阐明果授课遇样问题会做出意见种思考观课者做旁观者置身中假教该教进行思考方面
够观课中真正收获改变观察研究节课程成学节课准备节课程议课够真实教学实践产生影响
常说做研究型教师建立学型团队提高效教学等通观课议课形式体现观课议课教师专业化成长道路效途径觉积极参观课议课活动中观课议课时发展
观课议课学心（2）：
教研教学中必活动教研目通研究改进课堂教学提高课堂教学效率提高教师教学力专业技术水时候教研活动流形式老师帮助样提高教研活动效益呢？
周进行听课评课活动属教研部分时听课评课中陈老师言完成务完成务听评现象屡见鲜时候想：什意思呢？会时间问题电脑查查快面真正意义听课评课时候评课分等级评课找问题觉教学压力实太没安定感更没豪感前总觉老师成感豪现越越觉老师难特课堂教学越越知道该教旦遇讲课出现问题领导批评指责心情更糟糕情绪消极信心没事聊聊家样感受
否认教育发展教师说永久压力消样压力教师生活工作负担明显加重身心疲惫教师少静心专攻改进教学方式方法行
减轻压力教师愿意研究教学呢？陈老师提出观课议课方法
观课议课听课评课张充分发挥促进教师专业发展教学改进功发展性取做课展示性取献课张直面教学程中问题老师背批判处包袱
非常赞成想位老师许课堂教学失败历甚评判体完肤历实作评课教师第做呵护授课教师尊心堂课会完全失败者完全成功堂课授课教师心血取处教研目针问题提出改进方法某棍子死没教学勇气热情中失误委婉说出公认课 教研目探讨里探讨什样设计
观课议课教研活动研讨课堂事实现象针授课教师针课堂探讨原研究发展变化性实现条件点降低评课评利害关系减轻教师压力希教师走幸福教育少彼伤害击家够观察收集探讨研究改进教学幸福效教研
做观课议课呢？
观课议课首前提仔细观察课堂教学情况收集课堂教学信息（事实现象）坐学生身边观察学效果样议课中根问题讨解决方法
观课时仅仅眼睛心灵感悟体验头脑思考判断观观课老师说形式实质 走深刻思考
议课评课着质区前者家起探讨问题研究寻找解决问题更方式方法评课简单结数情况仅方结简单说议课写问号评课写句号二者涵外延前者更丰富深刻效
种形式教研题泛泛谈针问题者现象做透彻细致分析解决正确方法未必种追求民等鼓励文性教研前教研总趋势
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
