2021年实验学校顶岗实总结
撰写：___________
日 期：___________
2021年实验学校顶岗实总结
记顶岗实支教__通知刚发时候犹豫次前实没老师身边指导没学起相互交流沟通远离城市乡镇学校顶岗支教生活肯定会带便选择参加现庆幸__决定段时间感受收获
然学教学难度想象中前实验中学实时候节课老师听课学生纪律时听课效率提高然现顶岗支教换句话说时代课新老师学生特兴奋课纪律难维持次学生中学生仅仅年龄区认知水理解力相差甚远中学生需讲遍知识点学生必须讲两遍甚更样中学实时示范次操作程面学生门必须示范次针学生必须手手教操作外方面差距开始备课程中没情况做充分准备课程中出现少问题中：
()部分班级课堂纪律难控制(二)学生操作电脑硬盘保护关系继续节课操作(三)部分学生计算机基础薄弱键盘输入困难熟悉计算机系统基操作(四)部分女生理解力差课堂反应积极
针纪律问题请教外位信息技术老师机房配置台音响定时播放尖锐场效声提示学生保持安静时分析学生吵闹原发现相部分学生已完成务学生问题相备课中特增加扩展部分基础学生够继续提高空间独立继续操作针问题学生进行集中控制广播讲解剩调皮捣蛋学生坚持教育时课堂选择典型学生进行___式批评段时间班级纪律明显进步纪律班级相信表扬鼓励保持方法
关学生连续作业问题想学生作业(否完成)交教师机办法机房里教师机建立FTP站点然学生班级文件夹里建名字命名子文件夹节课做作业传进样学生时学保留时起学进度种记录老师期末考核项重参考发现建立FTP站点学生传作业学生课学积极性提高辛辛苦苦做东西保存总丢失现劳动成果保护言疑种莫鼓励支持
农村中学生计算机基础薄弱现国普遍现象计算机农村没普学生接触计算机机会少部分学生熟悉计算机基操作尤四年级学生学生操作鼠标生疏开关闭窗口常出错等针学生利学生统操作练时间手手教选中目标什时候左右键等计算机系统基操作课堂练相应缓段节课恶补部分学生常改善教学帮助学生基础提高形中提高讲课效率减少花学生指导时间时觉着学生学会件件操作怕简单操作会产生种作名教师欣慰种淡淡触动渐渐体会名老师幸福快乐
进行教学象分析时发现男生动手操作方面普遍女生处优势课男生普遍表现女生积极男生般会教学程中动提出问题女生般会选择学生练时举手问老师男女学生天性然针种情况采取种交式演示教学方法先男生___演示操作边演示边讲述步骤学生认真听记然女生___重复刚操作学生点评样男女学生间相互交流程提高女生积极性然中教学方法马会教学成果产生影响少提高学生学热情学兴趣加深课堂知识点___程度教学程中发现学生创造力想象力学程发现通___演示拓宽教学思路形中学生注入股学动力
教学相辅相成程记教熟练登录FTP站点时候然教七班级容七节课相完节课课总结时会发现课前未考虑新问题会发现更教学方法班时准备花节课时容花半节课时间觉老师学生样完节课___学生知识时收获教学程中断思考样教学设计更吸引学生注意力样教学方法更加高效
然顶岗支教时间长段难教学历发现问题解决问题程中慢慢成长
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2021年实验学校顶岗实总结
记顶岗实支教__通知刚发时候犹豫次前实没老师身边指导没学起相互交流沟通远离城市乡镇学校顶岗支教生活肯定会带便选择参加现庆幸__决定段时间感受收获
然学教学难度想象中前实验中学实时候节课老师听课学生纪律时听课效率提高然现顶岗支教换句话说时代课新老师学生特兴奋课纪律难维持次学生中学生仅仅年龄区认知水理解力相差甚远中学生需讲遍知识点学生必须讲两遍甚更样中学实时示范次操作程面学生门必须示范次针学生必须手手教操作外方面差距开始备课程中没情况做充分准备课程中出现少问题中：
()部分班级课堂纪律难控制(二)学生操作电脑硬盘保护关系继续节课操作(三)部分学生计算机基础薄弱键盘输入困难熟悉计算机系统基操作(四)部分女生理解力差课堂反应积极
针纪律问题请教外位信息技术老师机房配置台音响定时播放尖锐场效声提示学生保持安静时分析学生吵闹原发现相部分学生已完成务学生问题相备课中特增加扩展部分基础学生够继续提高空间独立继续操作针问题学生进行集中控制广播讲解剩调皮捣蛋学生坚持教育时课堂选择典型学生进行___式批评段时间班级纪律明显进步纪律班级相信表扬鼓励保持方法
关学生连续作业问题想学生作业(否完成)交教师机办法机房里教师机建立FTP站点然学生班级文件夹里建名字命名子文件夹节课做作业传进样学生时学保留时起学进度种记录老师期末考核项重参考发现建立FTP站点学生传作业学生课学积极性提高辛辛苦苦做东西保存总丢失现劳动成果保护言疑种莫鼓励支持
农村中学生计算机基础薄弱现国普遍现象计算机农村没普学生接触计算机机会少部分学生熟悉计算机基操作尤四年级学生学生操作鼠标生疏开关闭窗口常出错等针学生利学生统操作练时间手手教选中目标什时候左右键等计算机系统基操作课堂练相应缓段节课恶补部分学生常改善教学帮助学生基础提高形中提高讲课效率减少花学生指导时间时觉着学生学会件件操作怕简单操作会产生种作名教师欣慰种淡淡触动渐渐体会名老师幸福快乐
进行教学象分析时发现男生动手操作方面普遍女生处优势课男生普遍表现女生积极男生般会教学程中动提出问题女生般会选择学生练时举手问老师男女学生天性然针种情况采取种交式演示教学方法先男生___演示操作边演示边讲述步骤学生认真听记然女生___重复刚操作学生点评样男女学生间相互交流程提高女生积极性然中教学方法马会教学成果产生影响少提高学生学热情学兴趣加深课堂知识点___程度教学程中发现学生创造力想象力学程发现通___演示拓宽教学思路形中学生注入股学动力
教学相辅相成程记教熟练登录FTP站点时候然教七班级容七节课相完节课课总结时会发现课前未考虑新问题会发现更教学方法班时准备花节课时容花半节课时间觉老师学生样完节课___学生知识时收获教学程中断思考样教学设计更吸引学生注意力样教学方法更加高效
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