学二年级学期音乐教学计划2021年
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学二年级学期音乐教学计划2021年
第篇：学二年级学期音乐教学安排2021年
音乐课相较课程较简洁课开媒体播放歌曲教会学生唱首歌者播放相关音乐视频电影节音乐课教学务完成笔没头绪面整理学二年级学期音乐教学安排2021年希家帮助 学二年级学期音乐教学安排2021年
教材分析
第四册教材审美中心音乐文化线音乐学科基点加强实践创建加强综合渗透激发学生学音乐爱贯穿始终音乐课实践性强教学活动音乐艺术身具基特征造成音乐表演音乐观赏种形式活动密行分音乐教学活动言学生离开延长演奏创作鉴赏等音乐时间活动难获干脆阅历
册教材曲目选择考虑作品思想性艺术性民族性基础尤注意歌曲唱性观赏曲听性年级歌曲兼顾时代性朗朗口学生爱听爱唱外制乐器创编品嬉戏舞蹈等活动培育学生创新精神实践实力学生实践中体验想象中创建促进思维发展智力
二学生状况分析
二年级两班部分学生唱歌姿态惯较表情较丰富歌曲心情进行表达部分学生识读简洁乐谱兴创编歌曲心情样舞蹈参加表演读谱学问运较弱咬字吐字够清楚特殊男生胜心强爱表现常会出现喊歌现象导致缺乏声音美感正确相识缺乏气息支撑
三教材教学求
1突出音乐学科特点五爱教化活泼乐观心情集体义精神培育渗透音乐教化中学生成四社会义接班建设着
2启迪智陶冶培育审美情趣学生身心健康发展
3培育学生音乐爱爱驾驭浅显音乐基础学问简洁音乐技学生具相识简洁乐谱实力
4解国民族民间音乐培育学生祖国音乐艺术感情民族骄傲感信念学生具初步感受音乐表现音乐实力
四教学措施
（）创设情境 培育爱充分发挥学生体作
1创设情境激趣导入
2利教具培育爱
（二） 创设舞台展示
1精选教法欢乐学 提高音乐教学实效
2趣味嬉戏欢乐学
3赛激趣促学
（三）教学渗透绽开思维培育学生创建实力
1开放音乐教学
2开放音乐教学方法
学二年级学期音乐教学安排2021年
指导思想
音乐门情感艺术音乐课程标准基理念指出音乐教学音乐审美核心音乐情感陶冶种潜移默化渗透程作情感音乐教化质审美教化离开审美中心音乐教化潭死水美感染必需通身体验获音乐审美教化仅完整体现课程中更体现音乐教学活动中
二学情分析
学期接着担二年级两班音乐课整体水两班整体水相差特殊明显学生音准唱曲接受实力音乐表现实力方面学生相相较言二（2）班学音乐听觉实力感受实力棒二年级学生部分学生音乐学动性特高动举手发言整体水学生学期学行惯方面进步较学目性增加学生音乐学惯改进学期加强音乐常规教学时加强音乐感受力表现力培育
三教学容
二年级册总10课分春天难忘歌童趣欢乐舞蹈兽王开心劳动音乐家静静飞呀飞跳起舞中表演唱歌曲树妈妈郊游产童团歌卖报歌花巴掌蜗牛黄鹂鸟假华蜜拍拍手哈里罗两老虎猫虎歌渔篓采山音乐屋萧摇篮曲月光光蜜蜂乌鸦爱妈妈x方爱雪莲花学生解首中国优秀童歌曲首优秀外国歌曲配群体音乐活动：齐唱独唱等种音乐纽进行际沟通助学生养成参加群体意识相互敬重合作精神观赏嘀哩嘀哩春晓童团放哨歌中国少年先锋队队歌玩具交响曲动身加伏特舞曲霍拉舞曲狮子进行曲老虎磨牙拾稻穗姑娘太阳出喜洋洋单簧波尔卡青蛙音乐会天鹅月亮河边孩子蜜蜂蝴蝶xx舞曲等审美核心音乐美感感染学生音乐中丰富情感陶冶学生学生逐步形成健康音乐审美观念高尚道德情操音乐必审美实力
四教学目标
1 演唱
（1）知道演唱正确姿态够指挥动作前奏作出反应
（2）参加种演唱活动
（3）够然声音根节奏曲调表情独唱参加齐唱
（4）采纳力度速度表现歌曲心情
（5）够背唱4~6首歌曲
2 演奏
（1）学常见击乐器
（2）够击乐器音源合奏歌曲伴奏
3 综合性艺术表演
（1）够参加综合性艺术表演活动
（2）够协作歌曲音乐身体做动作
（3）够律动集体舞音乐嬉戏歌表演等活动中合作
4 识读乐谱
（1）相识简洁节奏符号
（2）够声音语言身体动作表现简洁节奏
（3）够唱名模唱简洁乐谱
5 创作实践
（1）够运线条色块图形记录声音音乐
五教学重点难点
1倾听关春作品中感受春意境绽开想象联想兴创作春题音响作品表达然酷爱赞颂教化学生酷爱然爱护环境破坏生态样恒久见春天
2充溢童趣作品中感受童年生活乐趣教化学生珍惜童年时间风格乐曲中感受音乐作品心情听辩独奏乐器音色
3倾听表演中外牧童题材音乐作品学生懂音乐胜利塑造姿彩种形象
4爱国义题材作品感染进异步激发学生爱国情怀观赏表演爱国义题材音乐作品教化学生酷爱祖国酷爱家乡
5教化学生懂团结友爱助乐道理
六 教学详细措施求
( ) 创设情境 培育爱充分发挥学生体作
1创设情境激趣导入教学程中老师应教学须创设适实际教学情境引导层次学生通动脑动口等种途径动参加教学程学生带入情境中低年级学生新奇心强留意力简单分散采纳电教媒体创设情境直观形象极易吸引学生留意力
2利教具培育爱 教学中吸引学生留意力引发新奇心门技巧：利漂亮画面听歌声听充分调动学生视觉听觉器官更形象直观感受音乐理解音乐学生充分发挥想象力扩音乐视野老师时抓住学生留意力擅长摸索分析学生心理解学生心态样断激发学生学热忱音乐教学中应努力营造音乐氛围引导学生抓住音乐特点读懂音乐感受音乐
( 二 ) 精选教法欢乐学 提高音乐教学实效
1创设舞台展示教学程中学生设置展示舞台特重
2 趣味嬉戏欢乐学什样嬉戏学生具极强吸引力学生爱玩天性确定情愿参加老师细心设计嬉戏
3赛激趣促学胜心强学生性格特点激烈竞争氛围中学生易养成良学惯孩子课堂表演唱利点实现教学目
( 四 ) 教学渗透绽开思维培育学生创建实力
1开放音乐教学开放音乐教学程应学生拓展音乐学空间创设广袤创新音乐学环境
2开放音乐教学方法指学生发展须教学容设计采纳教学方法机械采纳种教学方法例通学生行走跑跳拍手点头等动作感知驾驭音乐节奏
学二年级学期音乐教学安排2021年
班级状况分析：
二年级部分学生音乐学动性特高课纪律错举手发言学生许音乐观赏块教材支配较轻快朗朗口乐曲学生细致倾听想法勇表达独特法
二教材分析：
二年级册编成10题单元基容包括：倾听表演编创活动新教材曲目选择考虑作品思想性艺术性民族性注意歌曲唱性观赏曲听性降低难识语求高技技巧二年级采纳图谱创建活动中开展种形式培育学生创新精神实践实力评估方位角度形式丰富彩
作全新教材编写中体现已基理念：强调学生发展注意学生特性发展审美中心文化线加强实践创建强调学生学学生允许学生独特方式学音乐允许学生特性化独立见解
三教学目标
（）学段目标
1培育学生音乐爱爱祖国音乐艺术感情引导学生动参加音乐实践活动
2通音乐实践活动丰富情感体验培育审美情趣促进特性谐发展学生具初步感受音乐表现音乐实力
3学国优秀民族民间音乐接触外国优秀音乐作品扩文化视野驾驭浅显音乐基础学问简洁音乐技
4突出音乐学科特点爱国义集体义精神培育渗透音乐教化中启迪智培育合作意识乐观生活法
（二）详细目标
1演唱
（1）知道演唱正确姿态够指挥动作前奏作出反应
（2）参加种演唱活动
（3）够然声音根节奏曲调表情独唱参加齐唱
（4）采纳力度速度表现歌曲心情
（5）够背唱4—6首歌曲
2演奏
（1）学常见击乐器
（2）够击乐器音源合奏歌曲伴奏
3综合性艺术表演
（1）够参加综合性艺术表演活动
（2）够协作歌曲音乐身体做动作
（3）够律动集体舞音乐嬉戏歌表演等活动中合作
4识读乐谱
（1）相识简洁节奏符号
（2）够声音语言身体动作表现简洁节奏
（3）够唱名模唱简洁乐谱
5创作实践
够运线条色块图形记录声音音乐
四教学措施
1仔细备课做前备复备工作学生课做充分算工作备课时留意新课标结合留意备学生
2面团体材施教学生留意采纳教学手法学生够充分发展
3充分运现代教化技术手段设计堂课导入提高学生学爱
4课堂形式设计样充溢学问性趣味性探究性挑战性表演性限度调动学生动性限度学学问驾驭技留意课堂实行肯定形式培育学生团结协作实力创新实力
五教学课时支配
（略）
学二年级学期音乐教学安排2021年
教材分析
第四册教材审美中心音乐文化线音乐学科基点加强实践创建加强综合渗透激发学生学音乐爱贯穿始终音乐课实践性强教学活动音乐艺术身具基特征造成音乐表演音乐观赏种形式活动密行分音乐教学活动言学生离开延长演奏创作鉴赏等音乐时间活动难获干脆阅历
册教材曲目选择考虑作品思想性艺术性民族性基础尤注意歌曲唱性观赏曲听性年级歌曲兼顾时代性朗朗口学生爱听爱唱外制乐器创编品嬉戏舞蹈等活动培育学生创新精神实践实力学生实践中体验想象中创建促进思维发展智力
二学生状况分析
二年级两班部分学生唱歌姿态惯较表情较丰富歌曲心情进行表达部分学生识读简洁乐谱兴创编歌曲心情样舞蹈参加表演读谱学问运较弱咬字吐字够清楚特殊男生胜心强爱表现常会出现喊歌现象导致缺乏声音美感正确相识缺乏气息支撑
三教材教学求
1突出音乐学科特点五爱教化活泼乐观心情集体义精神培育渗透音乐教化中学生成四社会义接班建设着
2启迪智陶冶培育审美情趣学生身心健康发展
3培育学生音乐爱爱驾驭浅显音乐基础学问简洁音乐技学生具相识简洁乐谱实力
4解国民族民间音乐培育学生祖国音乐艺术感情民族骄傲感信念学生具初步感受音乐表现音乐实力
四教学措施
（）创设情境 培育爱充分发挥学生体作
1创设情境激趣导入
2利教具培育爱
（二） 创设舞台展示
1精选教法欢乐学 提高音乐教学实效
2趣味嬉戏欢乐学
3赛激趣促学
（三）教学渗透绽开思维培育学生创建实力
1开放音乐教学
2开放音乐教学方法
学二年级学期音乐教学安排2021年
学情分析
学低年级学生爱唱爱跳爱动音乐着肯定爱孩子年龄组织纪律性较差学生音乐素养存差异学生应观赏眼光激励赞扬声中断增加学音乐爱
学期担二年级四班音乐教学（旧原教学班级）学生状况已解通学年接触四教学班音乐学水谓旗鼓相喜爱音乐课乐音乐课嬉戏音乐课中唱唱动动跳跳中开心驾驭音乐教学中该驾驭音乐基础学问提高技孩子独生子女家长较宠溺稳定性差动擅长直观形象思维教学方式方法孩子年龄特征精设计律动嬉戏中轻松感受音乐美
低年级学生天生活泼动烂漫天真思想品德成熟学惯正处逐步形成阶段应留意引导学生正确音乐学爱学愿学学期接触感觉学生整体状况均衡状况参差齐学生应教法培育学生专长普遍培育重点发展学生方面均提高年龄特点重点发展嬉戏律动学增加学生身体协调实力学生慢慢增加身体协调性节奏感
二教材分析
学二年级音乐教材新理念新呈现方式新教学机制新评价体系印证义务教化音乐课程标准
1凸现学教学思想学低年级学生心理特点教材容色调采纳趣味化激励启发学生学
2注意技培育训练发声练册教材尤凸显学问学起先渐次出现学生通音乐学逐步驾驭音乐中类符号整体提高学生实力水
3发挥音乐教学创新优势呈现师生留出足够想象意发挥空间
4建立发展性综合评价体系课——快乐冬令营活页练学生学期音乐学系统考核检查
教材教化理念强调学生发展音乐审美中心音乐文化线音乐学科基点加强实践创建加强综合渗透倾听演唱学问技编创活动栏目卡通形象呈现教科书活泼生动激发学生学音乐爱贯穿始终
第课问声演唱早麻雀倾听森林水车夏天阳光接着培育学生良倾听惯礼貌相迎友爱相处良行惯程
次课华蜜歌演唱彝家娃娃真华蜜吆倾听欢乐啰嗦阳光孩子表达生活赞美
第三课音乐会演唱欢乐音乐会唢呐配喇叭倾听青蛙音乐会百鸟凤（片段）学生相识独具风格民族乐器音色体验演奏民族乐器时欢乐心情
第四课咯咯哒演唱母鸡咯咯鸡家倾听公鸡母鸡鸡表现音乐中公鸡母鸡形象
第五课童趣演唱花巴掌蜗牛黄鹂鸟倾听狗圆舞曲跳圆舞曲猫体验蕴含歌曲中朴实善纯真情感懂城公园永放弃道理
第六课跳起舞演唱洋娃娃熊跳舞红帽倾听四天鹅舞曲糖果仙舞曲侧重学生想象力专注力培育享受合作表演编创舞蹈动作带美感愉悦
第七课海歌演唱海云倾听海风暴（片段）海摇篮学生感受音乐素改变音乐形象塑造带效果
第八课新年演唱拜年新年倾听晚会窗花舞（片段）学生充分感受年喧闹气氛感受中国传统文化闹新春民俗音乐文化特点
三教学重点难点
重点：1学歌颂学问训练学生音准节奏
2学会倾听音乐感受音乐形象等
3学乐理学问初步理解乐曲
难点：1音乐美感感染学生
2音乐中丰富情感陶冶情操
3重视学生参加实践
4重视学生感受体验表现音乐情感
5重视学生鉴赏音乐美
6学生逐步形成健康音乐审美观念高尚道德情操必音乐审美实力
四教学目标
1够然声音节奏曲调表情独唱参加齐唱学年背唱4～6首
2感受乐器声音解击乐器分类进行辨仿
3体验怜悯绪音乐够然流露出相应表情做出体态反应
4够运线条色块图形记录声音音乐
5培育艺术想象创建力乐观生活法友爱精神群体意识合作实力
五教学容求
1培育正确歌颂姿态养成良歌颂惯利发声练驾驭正确歌颂口型方法辨感知音色
2结合单元课题容启发学生想象参加音乐感知音乐体验音乐带情感乐趣
3相识部分击乐器做出概括类正确驾驭歌曲进行伴奏
4够肯定模唱实力音乐进行听辨心情改变表演做出恰合理评价
六教学措施
1倾听乐曲时留意初听完整性学生完整印象学生乐曲良感受哼出喜爱旋律
2听唱法进行歌曲教学时留意完整感受歌曲次完整倾听基础分句听唱订正错误完整听唱程中培育学生听辨实力记忆实力
3充分调动学生学音乐动性学生够动起听动起唱全身心感受音乐音乐欢乐
4歌曲教学时重视范唱通手势表情提示时订正学生唱歌时良惯正确姿态提示学生声喊克服耸肩伸颈等毛病做轻松然开心歌颂
5教材中许表现动物活动教学中留意提示学生说出动物神态动作仿出培育学生视察力记忆力表现力学生常留意视察养成细心惯
6低年级学生乐曲倾听感受听曲目增加感受倾听曲引导学生仔细听辨说出乐曲描绘容音乐心情感受引导学生着乐曲做动作动作感受节拍留意学生节拍感培育
7编创活动融入教学容中形成教学整体
8学期末测试趣味性方式呈现调动学生爱基础学问基技训练趣味化重点突出培育学生歌曲记忆实力
学二年级学期音乐教学安排2021年
教材分析：
册教材容：分六单元单元包括感受音乐表现音乐创建音乐学音乐文化广袤天等容容均机联系学期教学容包括唱歌观赏器乐律动创编等求：唱歌：学正确口形唱歌咬字吐字清楚学正确呼吸连音演唱方法够表现歌曲情感观赏：观赏优秀歌曲乐曲民歌民间歌舞民间器乐曲解声分类演唱形式常见乐器演奏形式解中外杰出音乐家感受音乐怜悯绪器乐：相识种击乐器学会正确演奏方法慢慢培育童音乐创建力协作实力律动：求学生协作音乐老师示范技训练留意培育学生音乐感知力
二学生状况分析
学低年级学生爱唱爱跳爱动音乐着肯定爱班数年龄组织纪律性较差学生音乐素养存差异学生应观赏眼光激励赞扬声中断增加学音乐爱
二教学容基求
1演唱
（1）知道演唱正确姿态够指挥动作前奏作出反应
（2）参加种演唱活动
（3）够然声音根节奏曲调表情独唱参加齐唱
（4）采纳力度速度表现歌曲心情
（5）够背唱4~~6首歌曲
2演奏
（1）学常见击乐器
（2）够击乐器音源合奏歌曲伴奏
3综合性艺术表演
（1）够参加综合性艺术表演活动
（2）够协作歌曲音乐身体做动作
（3）够律动集体舞音乐嬉戏歌表演等活动中合作
4识读乐谱
（1）相识简洁节奏符号
（2）够声音语言身体动作表现简洁节奏
（3）够唱名模唱简洁乐谱
5创作实践
（1）够运线条色块图形记录声音音乐
三教学目标：
1培育学生音乐爱爱祖国音乐艺术感情引导学生动参加音乐实践活动
2通音乐实践活动丰富情感体验培育审美情趣促进特性谐发展学生具初步感受音乐表现音乐实力
3学国优秀民族民间音乐接触外国优秀音乐作品扩文化视野驾驭浅显音乐基础学问简洁音乐技
4突出音乐学科特点爱国义集体义精神培育渗透音乐教化中启迪智培育合作意识乐观生活法
四重点难点
教学重点：
审美体验核心提高学生审美实力发展创建思维教学难点：审美情操培育实践实力培育培育学生创建精神合作精神实力
难点：
充分利种教学手段教学素材音乐活动中激发学生音乐酷爱培育学生英勇信表演开发学生想象力渠道创建制击乐器
五教学措施
1学生发展摆第位突出学生体位唱听动想说音乐实践中获学音乐愉悦实力
2动创设生动活泼教学情境营造音乐学良氛围感受鉴赏表现创建音乐中陶冶情操净化心灵
3擅长发觉学生特长观赏眼光泻激励赞扬声中享受胜利断增加学音乐爱
4制宜设计组织音乐教学发挥音乐老师特长动探究勇开拓努力实践音乐课程标准新理念
六教学进度支配
课 题 课时数
第单元 郊外 4课时
次单元 进行曲 3课时
第三单元 劳动光荣 4课时
第四单元 音乐中动物 5课时
第五单元 五十六朵花 4课时
第六单元 童谣 4课时
学二年级学期音乐教学安排2021年
指导思想
音乐门情感艺术音乐课程标准基理念指出音乐教学音乐审美核心音乐情感陶冶种潜移默化渗透程作情感音乐教化质审美教化离开审美中心音乐教化潭死水美感染必需通身体验获音乐审美教化仅完整体现课程中更体现音乐教学活动中
二学情分析
二年级班现学生44中男生28女生16少数民族学生6留守童5年龄均89岁间学生数思想品德良天真活泼求进较学惯生活惯学生思想境界进步提高少先队员中思想求严状况
学期接着担二年级段音乐教学学生基状况解较透彻部分学生唱歌姿态惯较表情较丰富歌曲心情进行表达部分班级识读简洁乐谱参加表演读谱学问运较弱咬字吐字够清楚特殊男生胜心强爱表现常会出现喊歌现象导致缺乏声音美感正确相识缺乏气息支撑班学状况x异部分乐理学问驾驭够仿实力较强娴熟驾驭约占整体学生30—35左右50学20学唱歌时五音全仿实力较差中缘没接受长期训练表现性格缘利音乐课课外活动培育良爱基础前首务
三教材分析
1学期教材学问结构体系分析技训练求
册教材容：分七单元单元包括感受音乐表现音乐创建音乐学音乐文化广袤天等容容均机联系学期教学容包括唱歌观赏器乐律动创编等求：唱歌：学正确口形唱歌咬字吐字清楚学正确呼吸连音演唱方法够表现歌曲情感观赏：观赏优秀歌曲乐曲民歌民间歌舞民间器乐曲解声分类演唱形式常见乐器演奏形式解中外杰出音乐家感受音乐怜悯绪器乐：相识种击乐器学会正确演奏方法慢慢培育童音乐创建力协作实力律动：求学生协作音乐老师示范技训练留意培育学生音乐感知力
2学期教材学科教学中位作
学二年级学期音乐教学安排2021年
学生状况分析
八年级学生喜爱音乐音乐素养较歌颂方面较突出偏爱流行歌曲正确引导学生前阶段学初中音乐教学已肯定解学期接着加强音乐学问解扩音乐视野
二教材分析
册教材样曲苑音韵球家园华夏古韵炎黄子孙美洲风情题方面学生进行音乐熏陶单元歌颂观赏音乐空间演奏音乐探究等容容支配具肯定相关性联系性单元间留意容连接性层递性学生实践操作中逐步获学音乐必需驾驭浅显音乐基础学问基技
三学期教学目标
新课程标准求学生实际状况学期教学目标包括方面容：
1知道关音画学问懂音乐够表现然界美景知道歌颂咬字吐字合唱谐均衡方面学问留意歌颂练中加运
2够动参加音乐实践活动喜爱区民族音乐乐解音乐文化
3够背唱3—5首歌曲
4解国民族优秀民族民间音乐激发学生酷爱祖国音乐艺术感情民族骄傲感信念解外国优秀音乐作品扩视野学生具肯定音乐鉴赏实力
四教学措施
1仔细备课做前备复备工作学生课做充分算工作备课时留意新课标结合留意备学生
2利媒体学生视听享受补充延长学问开阔学生眼界
3学支歌曲节课应进行检查学生起演唱正确方老师刚进行教正
4学记载学考试学生真正体会学音乐课意义
5动学科沟通动探讨学科整合响应新课标求
次篇：学音乐学期教学安排
学音乐学期教学安排
学生成果状况：
学生通学音乐课肯定相识解肯定学动性学问驾驭较快学期适提高学问学深度保持学生学动性
二教材教学务求重点： 教学务
1表演 学然呼吸耸肩养成良惯留意咬字吐子清楚精确做表情唱歌
2唱游 音乐怜悯绪节奏节拍改变表情进行律动仿动作兴表演
3器乐 驾驭种常见童击乐演奏方法歌曲表演结合
4倾听 观赏优秀童歌曲初步感受活泼雄壮美丽抒情等歌曲乐器
5读谱学问 认唱
1
2
3
5
6等音相识连线延长记号等知道作 教学求：
1出音乐学科特点德育教化音乐教化相结合
2启迪智陶冶情操培育审美情趣身心健康发展
3学生驾驭浅显音乐学问简洁音乐技培育音乐爱爱
4解中外优秀音乐作品学生具初步感受音乐表现音乐实力
教学重点：学唱歌曲 倾听音乐
三教学措施：
（）音乐美感陶冶学生感染学生
教化家苏霍姆林斯基说：音乐教化音乐家教化首先教化 音乐课中渗透适思想教化充分利音乐教化学生潜移默化受音乐形象感染熏陶寓教情感趣味消遣中学生情趣受陶冶道德受影响心灵受启迪首先通音乐教化培育童具初步爱祖国情感学生聚精会神听事程中音乐家崇高志坚韧毅力乐观精神吸引学生幼心灵埋希种子
创设情境动身学生开心气氛中接受审美教化教音符时值长短时学生通行走步伐呛呛｜呛呛感受四分音符时值四二拍子节奏特点然进步通学生生活感受跑走快走步跑两步跑跑走跑跑走闹钟走动声嘀嗒嘀嗒相识八分音符时值简洁节奏练变饶爱选首童熟识８节６节短歌学生练中次拍手老师琴奏出旋律样通练仅单纯节奏练旋律结合起增加音乐性趣味性时培育童音乐节奏拍手实力形象直观动身孩子美感受联想
（二）创建生动活泼教学形式培育童学音乐爱 法国文豪雨果说：开启类智宝库三钥匙数学文学音乐学低年级音乐教学整音乐教化基础求老师仅针低年级学生生理心理特点材施教断更新教学理念提高音乐素养更更新奇教学方法走进课堂四非常钟更加绘声绘色样学生音乐课产生深厚爱
1建立必课堂常规
音乐课老师眼神微笑段琴声学生明白什意思力求音乐课课吸引学生例：节课起先采纳学生听音乐进课堂形式方面培育学生动作协调实力方面培育感受音乐心情实力师生问采纳唱师生问歌形式音乐课中常律动教学律动时站立坐固定音乐相协作（站立：13 55 |1| 坐：15 33 |1|）学生回答问题正确时学生唱歌方式表扬（12 3| 12 3|真棒）样会学生感受音乐课独特魅力成学生音乐课感爱缘
2运媒体课件视听结合激发学生爱
教学感受音强弱环节时设计：媒体出示辆红色汽车马路端开弱中强标牌时分喇叭学生感受强弱三次体验点实践钮画面中乐器演奏学生作出正确推断样抽象枯燥乐理学问转化通俗易懂常识创建出美丽音乐氛围学生快乐活泼气氛中开心动获学问趣味盎然
3启发学生表现美激发唱歌爱
唱歌目美享受满意教学生唱会首歌更重启发精确表达歌曲感情艺术形象进入歌曲意境真情演唱体会样学生进入表现音乐佳状态唱出歌声真挚听具感染力生命力做点首先学生充分理解歌曲容低年级学生理解实力差假老师仅抽象语言理解歌曲远远够老师音乐学生生活玩耍融体结合生活中熟识事情词语作形象方讲解歌曲中艺术涵挖掘出激发起学生深厚学爱引导整身心投入唱歌中正确创建性表达出歌曲感情艺术美
4引导学生歌表演增加学爱
低年级学生活泼动学首歌曲歌词容启发学生进行律动表演帮助学生更理解歌曲记忆歌词启发学生表演时样做：
（）启发学生进行兴表演
（二）老师学生表演编排套动作教学生
（三）检查检查时学生常会美丽动作美造型吸引教室里会发爆发热情掌声样培育学生表演实力加强学生唱曲理解增加学生学爱
5制乐器练伴奏提高学爱
学生击乐器演奏培育节奏感识谱实力培育学生审美实力取更教学效果发动学生家长帮助制击乐器：易拉罐瓶子装入沙子做沙球铁丝酒瓶盖串起串铃胭脂盒击做鼓等学生制乐器边唱边奏意极培育学生想象力创建力提高学生学爱
6绘画事表演相结合诱发观赏爱
观赏音乐仅须形象思维实力逻辑实力更须观赏者验生活学问感情体验学生阅历浅感情积累少学生真正理解音乐达陶冶性情培育情操目必需学生思维特点通形象活泼画面生动玩事简短启发谈话等形式运听觉视觉步方法帮助学生理解作品然学生听乐曲声中广袤想象体验音乐理解程度干脆间接形象记忆听音乐作品理解颜色线条文字动作表现出学生闻声见形更精确握作品理解音乐观赏音乐美
四注意特性发展建立等互动师生关系
音乐教学实际中全体学生普遍参加发展特性机结合学生权利方式学音乐享受音乐乐趣应创建生动活泼敏捷样教学形式突出学生体位建立民等师生沟通互动关系
第三篇：学音乐学期教学安排
学二年级音乐学期教学安排
学期学生成果状况：
年级学生通年学音乐课肯定全面相识解肯定学动性学问驾驭较快学期适提高学问学深度保持学生学动性
二册教材教学务求重点：
教学务
1表演 学然呼吸耸肩养成良惯留意咬字吐子清楚精确做表情唱歌
2唱游 音乐怜悯绪节奏节拍改变表情进行律动仿动作兴表演
3器乐 驾驭种常见童击乐演奏方法歌曲表演结合
4倾听 观赏优秀童歌曲初步感受活泼雄壮美丽抒情等歌曲乐器
5读谱学问 认唱
1
2
3
5
6等音相识连线延长记号等知道作
1出音乐学科特点德育教化音乐教化相结合
2启迪智陶冶情操培育审美情趣身心健康发展
3学生驾驭浅显音乐学问简洁音乐技培育音乐爱爱
4解中外优秀音乐作品学生具初步感受音乐表现音乐实力
教学重点：学唱歌曲倾听音乐
三教研课题教学措施
奋斗目标：美育培育爱
发展特性享受音乐
教研课题：培育学生学音乐爱
教学措施：
（）音乐美感陶冶学生感染学生
教化家苏霍姆林斯基说：音乐教化音乐家教化首先教化 音乐课中渗透适思想教化充分利音乐教化学生潜移默化受音乐形象感染熏陶寓教情感趣味消遣中学生情趣受陶冶道德受影响心灵受启迪首先通音乐教化培育童具初步爱祖国情感年级新歌观赏教材中次出现国歌教学中利插图播放爱国义影片画国旗等形式培育学生爱国义情感次通观赏优秀民族音乐曲目学生介绍祖国五千年悠久历史绚丽文化进进行思想教化情感学生产生鸣学生然然会心底涌起浓浓爱国情外学生介绍音乐家音乐作品时容编成事 音乐神童莫扎特贝芬快乐颂聂耳毛头高山流水等事学生聚精会神听事程中音乐家崇高志坚韧毅力乐观精神吸引学生幼心灵埋希种子
创设情境动身学生开心气氛中接受审美教化教音符时值长短时学生通行走步伐呛呛｜呛呛感受四分音符时值四二拍子节奏特点然进步通学生生活感受跑走快走步跑两步跑跑走跑跑走闹钟走动声嘀嗒嘀嗒相识八分音符时值简洁节奏练变饶爱选首童熟识８节６节短歌学生练中次拍手老师琴奏出旋律样通练仅单纯节奏练旋律结合起增加音乐性趣味性时培育童音乐节奏拍手实力形象直观动身孩子美感受联想
（二）创建生动活泼教学形式培育童学音乐爱
法国文豪雨果说：开启类智宝库三钥匙数学文学音乐学低年级音乐教学整音乐教化基础求老师仅针低年级学生生理心理特点材施教断更新教学理念提高音乐素养更更新奇教学方法走进课堂四非常钟更加绘声绘色样学生音乐课产生深厚爱
1建立必课堂常规
音乐课老师眼神微笑段琴声学生明白什意思力求音乐课课吸引学生例：节课起先采纳学生听音乐进课堂形式方面培育学生动作协调实力方面培育感受音乐心情实力师生问采纳唱师生问歌形式音乐课中常律动教学律动时站立坐固定音乐相协作（站立：13 55 |1| 坐：15 33 |1|）学生回答问题正确时学生唱歌方式表扬（12 3| 12 3|真棒）样会学生感受音乐课独特魅力成学生音乐课感爱缘
2运媒体课件视听结合激发学生爱
教学感受音强弱环节时设计：媒体出示辆红色汽车马路端开弱中强标牌时分喇叭学生感受强弱三次体验点实践钮画面中乐器演奏学生作出正确推断样抽象枯燥乐理学问转化通俗易懂常识创建出美丽音乐氛围学生快乐活泼气氛中开心动获学问趣味盎然
3启发学生表现美激发唱歌爱
唱歌目美享受满意教学生唱会首歌更重启发精确表达歌曲感情艺术形象进入歌曲意境真情演唱体会样学生进入表现音乐佳状态唱出歌声真挚听具感染力生命力做点首先学生充分理解歌曲容低年级学生理解实力差假老师仅抽象语言理解歌曲远远够老师音乐学生生活玩耍融体结合生活中熟识事情词语作形象方讲解歌曲中艺术涵挖掘出激发起学生深厚学爱引导整身心投入唱歌中正确创建性表达出歌曲感情艺术美
4引导学生歌表演增加学爱
低年级学生活泼动学首歌曲歌词容启发学生进行律动表演帮助学生更理解歌曲记忆歌词启发学生表演时样做：
（）启发学生进行兴表演
（二）老师学生表演编排套动作教学生
（三）检查检查时学生常会美丽动作美造型吸引教室里会发爆发热情掌声样培育学生表演实力加强学生唱曲理解增加学生学爱
5制乐器练伴奏提高学爱
学生击乐器演奏培育节奏感识谱实力培育学生审美实力取更教学效果发动学生家长帮助制击乐器：易拉罐瓶子装入沙子做沙球铁丝酒瓶盖串起串铃胭脂盒击做鼓等学生制乐器边唱边奏意极培育学生想象力创建力提高学生学爱
6绘画事表演相结合诱发观赏爱
观赏音乐仅须形象思维实力逻辑实力更须观赏者验生活学问感情体验学生阅历浅感情积累少学生真正理解音乐达陶冶性情培育情操目必需学生思维特点通形象活泼画面生动玩事简短启发谈话等形式运听觉视觉步方法帮助学生理解作品然学生听乐曲声中广袤想象体验音乐理解程度干脆间接形象记
忆听音乐作品理解颜色线条文字动作表现出学生闻声见形更精确握作品理解音乐观赏音乐美
四注意特性发展建立等互动师生关系
音乐教学实际中全体学生普遍参加发展特性机结合学生权利方式学音乐享受音乐乐趣应创建生动活泼敏捷样教学形式突出学生体位建立民等师生沟通互动关系
学三年级音乐学期教学安排
教学分析：
三年级音乐渡时期阶段求学乐理学问渐学生起先视唱曲谱学做算教学中实行趣味性学问性重形式音乐嬉戏充溢趣味语言讲解枯燥学问帮助学生更学音乐
二学生状况分析：
阶段特重两年半音乐学学生学音乐肯定相识见解学作必需抓住阶段学学坚实基础培育学生宠爱音乐感情
三提高教学质量措施：
1．学生课做充分算工作备课时留意新课标结合留意备学生
2．材施教学生留意采纳教学手法学生够充分发展
3．设计堂课导入提高学生学爱
4． 课堂形式设计样充溢学问性趣味性探究性挑战性表演性限度调动学生动性限度学学问驾驭技留意课堂实行肯定形式培育学生团结协作实力创新实力
5．动学科沟通动探讨信息科技学科整合响应新课标求
四教学进度：
单元课题课时
第单元春天河3
次单元静静话3
第三单元赶花会
3第四单元欢乐队3
第五单元金孔雀轻轻跳3
第六单元村庄3
第七单元市变奏3
第八单元星星点灯3
学四年级音乐学期教学安排
教学目标
（）学问目标：
1相识四二拍四四拍拍号强弱规律
2通学册教材学换气等常记号
（二）实力目标：
1学生通学歌曲学会正确口形呼吸连音断音演唱方法演唱学会简易轮唱二部合唱做声部间谐均衡懂简洁指挥手势
2通观赏解种常见演奏形式培育学生音乐速度力度节奏节拍音色音区感知实力培育音乐想象力联想实力
3通乐器训练学生学会正确演奏姿态方法培育初步齐奏合奏伴奏实力
二改进教学措施
1仔细钻研纲教材 基础课时教育处统备课格式仔细写教学详案
2仔细执行课时安排严格握40分钟课堂时间40分钟效率
3充分作课前算
4仔细根教案课课坚持说般话课学生表现发问机会
三教学进度：
单元课题课时 第单元四季放歌3 次单元雨中曲
3第三单元青山绿水3 第四单元花歌3 第五单元翱翔翅膀3 第六单元甜甜江南3 第七单元山3 第八单元球妈妈3
年级音乐学期教学安排
教学目
1培育学生音乐爱爱祖国音乐艺术感情引导
培育学生参音乐社会实践活动丰富情感体验培育审美情操启迪智合作意识乐观生活意识
2学期教学容基求：
唱歌：
（1）学期根教学纲求留意培育学生正确发声演唱方法 防止喊歌学生学正确唱歌姿态清楚咬字吐字方法气息方法
（2）教学中抓住重难点演唱时留意音准节奏正确心情
唱歌技技巧培育学生学唱二声部合唱轮唱独唱组唱等
3唱游：
（1）课时求学生结合歌曲适做律动嬉戏音乐表演歌舞表演卡片传递集体舞等断培育学生韵律感节奏感养成团结友爱集体生活惯
（2）提高音乐素养教学动教学中培育学生种音乐素
音长短音凹凸音强弱音色节奏节拍速度等感知实力音乐语言理解实力驾驭浅显音乐学问初步音乐表现技
（3）实行课堂学唱歌曲编排歌表演音乐嬉戏结合读谱学问
学支配相关唱游活动反复训练反复感受样利加深唱曲理解感受巩固课堂学学问收更教学效果
4观赏：
（1）断学生接触国外优秀音乐作品学国优秀民族音乐扩音乐视野驾驭浅显音乐基础学问简洁音乐技重视学国民间音乐描写情景绽开想象联想分析乐曲艺术处理等
（2）解声分类演唱形式常见乐器演奏形式音乐基表现手法歌曲介绍中外音乐家
教学求：
1出音乐学科特点德育教化音乐教化相结合
2启迪智陶冶情操培育审美情趣身心健康发展
3学生驾驭浅显音乐学问简洁音乐技培育音乐爱爱
4解中外优秀音乐作品学生具初步感受音乐表现音乐实力
教学进度：
单元课题课时
第单元春3
次单元妈妈歌3
第三单元唱着歌劳动3
第四单元音乐事会3
第五单元唱吧跳吧3
第六单元童谣说唱3
第七单元星空3
第八单元夏天池塘3
第四篇：学年级学期音乐教学安排
学年级学期音乐教学安排
季岭学
2021217
学期针学生实际状况通实践学生音乐肯定学动性驾驭基乐理学问基演唱技巧感情表情进行演唱
期教学务求重点：
教学务
1表演学然呼吸耸肩养成良惯留意咬字吐子清楚精确做表情唱歌
2唱游音乐怜悯绪节奏节拍改变表情进行律动仿动作兴表演
3倾听观赏优秀童歌曲初步感受活泼雄壮美丽抒情等歌曲乐器
4读谱学问认唱
1
2
3
5
6等音相识连线延长记号等知道作
二教学求：
1突出音乐学科特点德育教化音乐教化相结合
2启迪智陶冶情操培育审美情趣身心健康发展
3学生驾驭浅显音乐学问简洁音乐技培育音乐爱爱
4解中外优秀音乐作品学生具初步感受音乐表现音乐实力
三教学重点：学唱歌曲 倾听音乐
四教学措施奋斗目标： 美育培育爱享受音乐
教学措施：
（）音乐美感陶冶学生感染学生教化家苏霍姆林斯基说：音乐教化音乐家教化首先教化 音乐课中渗透适思想教化充分利音乐教化学生潜移默化受音乐形象感染熏陶寓教情感趣味消遣中学生情趣受陶冶道德受影响心灵受启迪首先通音乐教化培育童具初步爱祖国情感年级新歌观赏教材中次出现国歌
教学中利插图播放爱国义影片画国旗等形式培育学生爱国义情感次通观赏优秀民族音乐曲目学生介绍祖国五千年悠久历史绚丽文化进进行思想教化情感学生产生鸣学生然然会心底涌起浓浓爱国情外学生介绍音乐家音乐作品时容编成事 音乐神童莫扎特贝芬快乐颂聂耳毛头高山流水等事学生聚精会神听事程中音乐家崇高志坚韧毅力乐观精神吸引学生幼心灵埋希种子创设情境动身学生开心气氛中接受审美教化教音符时值长短时学生通行走步伐呛呛｜呛呛感受四分音符时值四二拍子节奏特点然进步通学生生活感受跑走快走步跑两步跑跑走跑跑走闹钟走动声嘀嗒嘀嗒相识八分音符时值简洁节奏练变饶爱选首童熟识８节６节短歌学生练中次拍手老师琴奏出旋律样通练仅单纯节奏练旋律结合起增加音乐性
趣味性时培育童音乐节奏拍手实力形象直观动身孩子美感受联想
（二）创建生动活泼教学形式培育童学音乐爱法国文豪雨果说：开启类智宝库三钥匙数学文学音乐学低年级音乐教学整音乐教化基础求老师仅针低年级学生生理心理特点材施教断更新教学理念提高音乐素养更更新奇教学方法走进课堂四非常钟更加绘声绘色样学生音乐课产生深厚爱
1建立必课堂常规
音乐课老师眼神微笑段琴声学生明白什意思力求音乐课课吸引学生例：节课起先采纳学生听音乐进课堂形式方面培育学生动作协调实力方面培育感受音乐心情实力师生问采纳唱师生问歌形式音乐课中常律动教学律动时站立坐固定音乐相协作（站立：13 55 |1| 坐：15 33 |1|）学生回答问题正确时学生唱歌方式表扬（12 3| 12 3|真棒）样会学生感受音乐课独特魅力成学生音乐课感爱缘
2运媒体视听结合激发学生爱
教学感受音强弱环节时设计：媒体出示辆红色汽车马路端开弱中强标牌时分喇叭学生感受强弱三次体验点实践钮画面中乐器演奏学生作出正确推断样抽象枯燥乐理学问转化通俗易懂常识创建出美丽音乐氛围学生快乐活泼气氛中开心动获学问趣味盎然
3启发学生表现美激发唱歌爱唱歌目美享受满意教学生唱会首歌更重启发精确表达歌曲感情艺术形象进入歌曲意境真情演唱体会样学生进入表现音乐佳状态唱出歌声真挚听具感染力生命力做点首先学生充分理解歌曲容低年级学生理解实力差假老师仅抽象语言理解歌曲远远够
老师音乐学生生活玩耍融体结合生活中熟识事情词语作形象方讲解歌曲中艺术涵挖掘出激发起学生深厚学爱引导整身心投入唱歌中正确创建性表达出歌曲感情艺术美
4引导学生歌表演增加学爱低年级学生活泼动学首歌曲歌词容启发学生进行律动表演帮助学生更理解歌曲记忆歌词
启发学生表演时样做：
（）启发学生进行兴表演
（二）老师学生表演编排套动作教学生
（三）检查检查时学生常会美丽动作美造型吸引教室里会发爆发热情掌声样培育学生表演实力加强学生唱曲理解增加学生学爱
三注意特性发展建立等互动师生关系
音乐教学实际中全体学生普遍参加发展特性机结合学生权利方式学音乐享受音乐乐趣应创建生动活泼敏捷样教学形式突出学生体位建立民等师生沟通互动关系
第五篇：学年级学期音乐教学安排
学年级学期音乐教学安排
学期针学生实际状况通实践学生音乐肯定学动性驾驭基乐理学问基演唱技巧感情表情进行演唱期教学务求重点：
教学务
1表演学然呼吸耸肩养成良惯留意咬字吐子清楚精确做表情唱歌
2唱游音乐怜悯绪节奏节拍改变表情进行律动仿动作兴表演
3倾听观赏优秀童歌曲初步感受活泼雄壮美丽抒情等歌曲乐器
4读谱学问认唱
1
2
3
5
6等音相识连线延长记号等知道作
二教学求：
1突出音乐学科特点德育教化音乐教化相结合
2启迪智陶冶情操培育审美情趣身心健康发展
3学生驾驭浅显音乐学问简洁音乐技培育音乐爱爱
4解中外优秀音乐作品学生具初步感受音乐表现音乐实力
三教学重点：学唱歌曲 倾听音乐
四教学措施奋斗目标： 美育培育爱享受音乐
教学措施：
（）音乐美感陶冶学生感染学生教化家苏霍姆林斯基说：音乐教化音乐家教化首先教化 音乐课中渗透适思想教化充分利音乐教化学生潜移默化受音乐形象感染熏陶寓教情感趣味消遣中学生情趣受陶冶道德受影响心灵受启迪首先通音乐教化培育童具初步爱祖国情感年级新歌观赏教材中次出现国歌
教学中利插图播放爱国义影片画国旗等形式培育学生爱国义情感次通观赏优秀民族音乐曲目学生介绍祖国五千年悠久历史绚丽文化进进行思想教化情感学生产生鸣学生然然会心底涌起浓浓爱国情外学生介绍音乐家音乐作品时容编成事 音乐神童莫扎特贝芬快乐颂聂耳毛头高山流水等事学生聚精会神听事程中音乐家崇高志坚韧毅力乐观精神吸引学生幼心灵埋希种子创设情境动身学生开心气氛中接受审美教化教音符时值长短时学生通行走步伐呛呛｜呛呛感受四分音符时值四二拍子节奏特点然进步通学生生活感受跑走快走步跑两步跑跑走跑跑走闹钟走动声嘀嗒嘀嗒相识八分音符时值简洁节奏练变饶爱选首童熟识８节６节短歌学生练中次拍手老师琴奏出旋律样通练仅单纯节奏练旋律结合起增加音乐性趣味性时培育童音乐节奏拍手实力形象直观动身孩子美感受联想
（二）创建生动活泼教学形式培育童学音乐爱法国文豪雨果说：开启类智宝库三钥匙数学文学音乐学低年级音乐教学整音乐教化基础求老师仅针低年级学生生理心理特点材施教断更新教学理念提高音乐素养更更新奇教学方法走进课堂四非常钟更加绘声绘色样学生音乐课产生深厚爱
1建立必课堂常规
音乐课老师眼神微笑段琴声学生明白什意思力求音乐课课吸引学生例：节课起先采纳学生听音乐进课堂形式
方面培育学生动作协调实力方面培育感受音乐心情实力师生问采纳唱师生问歌形式音乐课中常律动教学律动时站立坐固定音乐相协作（站立：13 55 |1| 坐：15 33 |1|）学生回答问题正确时学生唱歌方式表扬（12 3| 12 3|真棒）样会学生感受音乐课独特魅力成学生音乐课感爱缘
2运媒体视听结合激发学生爱
教学感受音强弱环节时设计：媒体出示辆红色汽车马路端开弱中强标牌时分喇叭学生感受强弱三次体验点实践钮画面中乐器演奏学生作出正确推断样抽象枯燥乐理学问转化通俗易懂常识创建出美丽音乐氛围学生快乐活泼气氛中开心动获学问趣味盎然
3启发学生表现美激发唱歌爱唱歌目美享受满意教学生唱会首歌更重启发精确表达歌曲感情艺术形象进入歌曲意境真情演唱体会样学生进入表现音乐佳状态唱出歌声真挚听具感染力生命力做点首先学生充分理解歌曲容低年级学生理解实力差假老师仅抽象语言理解歌曲远远够
老师音乐学生生活玩耍融体结合生活中熟识事情词语作形象方讲解歌曲中艺术涵挖掘出激发起学生深厚学爱引导整身心投入唱歌中正确创建性表达出歌曲感情艺术美
4引导学生歌表演增加学爱低年级学生活泼动学首歌曲歌词容启发学生进行律动表演帮助学生更理解歌曲记忆歌词
启发学生表演时样做：
（）启发学生进行兴表演
（二）老师学生表演编排套动作教学生
（三）检查检查时学生常会美丽动作美造型吸引教室里会发爆发热情掌声样培育学生表演实力加强学生唱曲理解增加学生学爱
三注意特性发展建立等互动师生关系
音乐教学实际中全体学生普遍参加发展特性机结合学生权利方式学音乐享受音乐乐趣应创建生动活泼敏捷样教学形式突出学生体位建立民等师生沟通互动关系
学音乐年级册教学安排
学情分析学期担年级音乐课文转免费教化文稿网转载请注明出处部分学生音乐课较感爱课较仔细女生音乐中音准节奏动作仿实力普遍男生学期反复强调学生唱歌惯许基会开口喊渐渐学会限制声音爱表现心理较剧烈长时间宁静观赏首乐曲音乐绽开想象实力够观赏简短歌曲（乐曲）时饶爱
二教材分析年级册总10课分春天放牧手拉手长鼻子跳起舞咯咯哒海歌华蜜生活巧巧手汪汪咪咪学生解首中国优秀童歌曲首典外国歌曲审美核心音乐美感感染学生音乐中丰富情感陶冶学生学生逐步形成健康音乐审美观念高尚道德情操音乐必审美实力
三教学目标
（）感受鉴赏
1音乐表现素（1）感受然界生活中种声音够声音击乐器进行仿
（2）感受乐器声音听辨击乐器音色击乐器奏出强弱长短音（木鱼碰钟）
（3）够感受描述音乐中力度速度改变
2音乐心情情感（1）体验怜悯绪音乐够然流露出相应表情作出体态反应
2乐心情相
音乐体裁形式（2）倾听歌童谣进行曲舞曲够通模唱击乐听音乐作出反应够着进行曲舞曲音乐走步跳舞
3音乐风格流派（1）倾听国家区民族歌童谣型器乐曲乐曲片段初步感受风格
（二）表现
1演唱
（1）参加种演唱活动（2）知道演唱正确姿态够指挥动作前奏作出反应
（3）够然声音节奏曲调表情独唱参加齐唱（4）力度速度表现歌曲心情
（5）学年够背唱歌曲五首
2演奏
（1）学木鱼碰钟镲锣鼓演奏（2）够击乐器音源合奏歌曲伴奏
（3）综合性艺术表演（4）够参加综合性艺术表演活动
（5）够协作歌曲乐曲身体做动作（6）够律动集体舞音乐嬉戏歌表演等活动中合作
3识读乐谱（1）相识简洁节奏符号
（2）够声音语言身体动作表现简洁节奏（3）够唱名模唱简洁乐谱
（三）创建
1探究音响音乐
（1）够运声乐器声仿然界生活中声音（2）够击乐器寻音源探究声音强弱音色长短凹凸
2兴创建（1）够词语短句诗歌歌词节奏速度力度等加表现
（2）够唱歌倾听音乐时兴做动作（3）够课堂乐器音源兴协作音乐事音乐嬉戏
3创作实践（1）够线条色块图形记录声音音乐
（2）够声乐器音源创作1——2节节奏旋律
（四）音乐相关文化
1音乐社会生活（1）感受生活中音乐乐参加音乐活动
（2）够通广播电视磁带CD等传媒听赏音乐（3）够参社区乡村音乐活动
2音乐姊妹艺术（1）够简洁形体动作协作音乐节奏
（2）够简明表演动作表现音乐心情（3）够色调线条表现音乐相
3音乐艺术外学科（1）够解声音日常生活现象然现象联系
（2）够简洁韵律操动作协作节奏接派心情音乐
四教学重点
1学生原基础进步提高音乐观赏水
2进步加强基础乐理学问学
3原基础进步提高学生歌颂水
4参加力创编活动
五教学措施
1仔细备课做前备复备工作学生课做充分算工作备课时留意新课标结合留意备学生
2材施教学生留意采纳教学手法学生够充分发展
3设计堂课导入提高学生学爱
4课堂形式设计样充溢学问性趣味性探究性挑战性表演性限度调动学生动性限度学学问驾驭技留意课堂实行肯定形式培育学生团结协作实力创新实力
5动学科沟通动探讨学科整合响应新课标求
6听学校课程校实施学生开阔眼界中总结阅历
六教学进度
七考核容求
1学期求会唱15首歌曲中歌曲容包括：布谷雨沙沙牧童放牛歌数鸭子象两象草原家母鸡咯咯海蛋喽彝家娃娃真华蜜粉刷匠理发师谁
2期末考试学生选首进行表演学生表演 进行分
八考核标准
1学生常成果20期末考核成果应常成果（20）期末成果（80）相结合方式常成果（20）包括：迟早退旷课课纪律等迟早退次扣1分旷课1次扣3分纪律严峻者老师次指责屡教改者扣1分
2年级学生激励培育爱学期考核合格率达85优秀率达30
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学二年级学期音乐教学计划2021年
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学二年级学期音乐教学计划2021年
第篇：学二年级学期音乐教学安排2021年
音乐课相较课程较简洁课开媒体播放歌曲教会学生唱首歌者播放相关音乐视频电影节音乐课教学务完成笔没头绪面整理学二年级学期音乐教学安排2021年希家帮助 学二年级学期音乐教学安排2021年
教材分析
第四册教材审美中心音乐文化线音乐学科基点加强实践创建加强综合渗透激发学生学音乐爱贯穿始终音乐课实践性强教学活动音乐艺术身具基特征造成音乐表演音乐观赏种形式活动密行分音乐教学活动言学生离开延长演奏创作鉴赏等音乐时间活动难获干脆阅历
册教材曲目选择考虑作品思想性艺术性民族性基础尤注意歌曲唱性观赏曲听性年级歌曲兼顾时代性朗朗口学生爱听爱唱外制乐器创编品嬉戏舞蹈等活动培育学生创新精神实践实力学生实践中体验想象中创建促进思维发展智力
二学生状况分析
二年级两班部分学生唱歌姿态惯较表情较丰富歌曲心情进行表达部分学生识读简洁乐谱兴创编歌曲心情样舞蹈参加表演读谱学问运较弱咬字吐字够清楚特殊男生胜心强爱表现常会出现喊歌现象导致缺乏声音美感正确相识缺乏气息支撑
三教材教学求
1突出音乐学科特点五爱教化活泼乐观心情集体义精神培育渗透音乐教化中学生成四社会义接班建设着
2启迪智陶冶培育审美情趣学生身心健康发展
3培育学生音乐爱爱驾驭浅显音乐基础学问简洁音乐技学生具相识简洁乐谱实力
4解国民族民间音乐培育学生祖国音乐艺术感情民族骄傲感信念学生具初步感受音乐表现音乐实力
四教学措施
（）创设情境 培育爱充分发挥学生体作
1创设情境激趣导入
2利教具培育爱
（二） 创设舞台展示
1精选教法欢乐学 提高音乐教学实效
2趣味嬉戏欢乐学
3赛激趣促学
（三）教学渗透绽开思维培育学生创建实力
1开放音乐教学
2开放音乐教学方法
学二年级学期音乐教学安排2021年
指导思想
音乐门情感艺术音乐课程标准基理念指出音乐教学音乐审美核心音乐情感陶冶种潜移默化渗透程作情感音乐教化质审美教化离开审美中心音乐教化潭死水美感染必需通身体验获音乐审美教化仅完整体现课程中更体现音乐教学活动中
二学情分析
学期接着担二年级两班音乐课整体水两班整体水相差特殊明显学生音准唱曲接受实力音乐表现实力方面学生相相较言二（2）班学音乐听觉实力感受实力棒二年级学生部分学生音乐学动性特高动举手发言整体水学生学期学行惯方面进步较学目性增加学生音乐学惯改进学期加强音乐常规教学时加强音乐感受力表现力培育
三教学容
二年级册总10课分春天难忘歌童趣欢乐舞蹈兽王开心劳动音乐家静静飞呀飞跳起舞中表演唱歌曲树妈妈郊游产童团歌卖报歌花巴掌蜗牛黄鹂鸟假华蜜拍拍手哈里罗两老虎猫虎歌渔篓采山音乐屋萧摇篮曲月光光蜜蜂乌鸦爱妈妈x方爱雪莲花学生解首中国优秀童歌曲首优秀外国歌曲配群体音乐活动：齐唱独唱等种音乐纽进行际沟通助学生养成参加群体意识相互敬重合作精神观赏嘀哩嘀哩春晓童团放哨歌中国少年先锋队队歌玩具交响曲动身加伏特舞曲霍拉舞曲狮子进行曲老虎磨牙拾稻穗姑娘太阳出喜洋洋单簧波尔卡青蛙音乐会天鹅月亮河边孩子蜜蜂蝴蝶xx舞曲等审美核心音乐美感感染学生音乐中丰富情感陶冶学生学生逐步形成健康音乐审美观念高尚道德情操音乐必审美实力
四教学目标
1 演唱
（1）知道演唱正确姿态够指挥动作前奏作出反应
（2）参加种演唱活动
（3）够然声音根节奏曲调表情独唱参加齐唱
（4）采纳力度速度表现歌曲心情
（5）够背唱4~6首歌曲
2 演奏
（1）学常见击乐器
（2）够击乐器音源合奏歌曲伴奏
3 综合性艺术表演
（1）够参加综合性艺术表演活动
（2）够协作歌曲音乐身体做动作
（3）够律动集体舞音乐嬉戏歌表演等活动中合作
4 识读乐谱
（1）相识简洁节奏符号
（2）够声音语言身体动作表现简洁节奏
（3）够唱名模唱简洁乐谱
5 创作实践
（1）够运线条色块图形记录声音音乐
五教学重点难点
1倾听关春作品中感受春意境绽开想象联想兴创作春题音响作品表达然酷爱赞颂教化学生酷爱然爱护环境破坏生态样恒久见春天
2充溢童趣作品中感受童年生活乐趣教化学生珍惜童年时间风格乐曲中感受音乐作品心情听辩独奏乐器音色
3倾听表演中外牧童题材音乐作品学生懂音乐胜利塑造姿彩种形象
4爱国义题材作品感染进异步激发学生爱国情怀观赏表演爱国义题材音乐作品教化学生酷爱祖国酷爱家乡
5教化学生懂团结友爱助乐道理
六 教学详细措施求
( ) 创设情境 培育爱充分发挥学生体作
1创设情境激趣导入教学程中老师应教学须创设适实际教学情境引导层次学生通动脑动口等种途径动参加教学程学生带入情境中低年级学生新奇心强留意力简单分散采纳电教媒体创设情境直观形象极易吸引学生留意力
2利教具培育爱 教学中吸引学生留意力引发新奇心门技巧：利漂亮画面听歌声听充分调动学生视觉听觉器官更形象直观感受音乐理解音乐学生充分发挥想象力扩音乐视野老师时抓住学生留意力擅长摸索分析学生心理解学生心态样断激发学生学热忱音乐教学中应努力营造音乐氛围引导学生抓住音乐特点读懂音乐感受音乐
( 二 ) 精选教法欢乐学 提高音乐教学实效
1创设舞台展示教学程中学生设置展示舞台特重
2 趣味嬉戏欢乐学什样嬉戏学生具极强吸引力学生爱玩天性确定情愿参加老师细心设计嬉戏
3赛激趣促学胜心强学生性格特点激烈竞争氛围中学生易养成良学惯孩子课堂表演唱利点实现教学目
( 四 ) 教学渗透绽开思维培育学生创建实力
1开放音乐教学开放音乐教学程应学生拓展音乐学空间创设广袤创新音乐学环境
2开放音乐教学方法指学生发展须教学容设计采纳教学方法机械采纳种教学方法例通学生行走跑跳拍手点头等动作感知驾驭音乐节奏
学二年级学期音乐教学安排2021年
班级状况分析：
二年级部分学生音乐学动性特高课纪律错举手发言学生许音乐观赏块教材支配较轻快朗朗口乐曲学生细致倾听想法勇表达独特法
二教材分析：
二年级册编成10题单元基容包括：倾听表演编创活动新教材曲目选择考虑作品思想性艺术性民族性注意歌曲唱性观赏曲听性降低难识语求高技技巧二年级采纳图谱创建活动中开展种形式培育学生创新精神实践实力评估方位角度形式丰富彩
作全新教材编写中体现已基理念：强调学生发展注意学生特性发展审美中心文化线加强实践创建强调学生学学生允许学生独特方式学音乐允许学生特性化独立见解
三教学目标
（）学段目标
1培育学生音乐爱爱祖国音乐艺术感情引导学生动参加音乐实践活动
2通音乐实践活动丰富情感体验培育审美情趣促进特性谐发展学生具初步感受音乐表现音乐实力
3学国优秀民族民间音乐接触外国优秀音乐作品扩文化视野驾驭浅显音乐基础学问简洁音乐技
4突出音乐学科特点爱国义集体义精神培育渗透音乐教化中启迪智培育合作意识乐观生活法
（二）详细目标
1演唱
（1）知道演唱正确姿态够指挥动作前奏作出反应
（2）参加种演唱活动
（3）够然声音根节奏曲调表情独唱参加齐唱
（4）采纳力度速度表现歌曲心情
（5）够背唱4—6首歌曲
2演奏
（1）学常见击乐器
（2）够击乐器音源合奏歌曲伴奏
3综合性艺术表演
（1）够参加综合性艺术表演活动
（2）够协作歌曲音乐身体做动作
（3）够律动集体舞音乐嬉戏歌表演等活动中合作
4识读乐谱
（1）相识简洁节奏符号
（2）够声音语言身体动作表现简洁节奏
（3）够唱名模唱简洁乐谱
5创作实践
够运线条色块图形记录声音音乐
四教学措施
1仔细备课做前备复备工作学生课做充分算工作备课时留意新课标结合留意备学生
2面团体材施教学生留意采纳教学手法学生够充分发展
3充分运现代教化技术手段设计堂课导入提高学生学爱
4课堂形式设计样充溢学问性趣味性探究性挑战性表演性限度调动学生动性限度学学问驾驭技留意课堂实行肯定形式培育学生团结协作实力创新实力
五教学课时支配
（略）
学二年级学期音乐教学安排2021年
教材分析
第四册教材审美中心音乐文化线音乐学科基点加强实践创建加强综合渗透激发学生学音乐爱贯穿始终音乐课实践性强教学活动音乐艺术身具基特征造成音乐表演音乐观赏种形式活动密行分音乐教学活动言学生离开延长演奏创作鉴赏等音乐时间活动难获干脆阅历
册教材曲目选择考虑作品思想性艺术性民族性基础尤注意歌曲唱性观赏曲听性年级歌曲兼顾时代性朗朗口学生爱听爱唱外制乐器创编品嬉戏舞蹈等活动培育学生创新精神实践实力学生实践中体验想象中创建促进思维发展智力
二学生状况分析
二年级两班部分学生唱歌姿态惯较表情较丰富歌曲心情进行表达部分学生识读简洁乐谱兴创编歌曲心情样舞蹈参加表演读谱学问运较弱咬字吐字够清楚特殊男生胜心强爱表现常会出现喊歌现象导致缺乏声音美感正确相识缺乏气息支撑
三教材教学求
1突出音乐学科特点五爱教化活泼乐观心情集体义精神培育渗透音乐教化中学生成四社会义接班建设着
2启迪智陶冶培育审美情趣学生身心健康发展
3培育学生音乐爱爱驾驭浅显音乐基础学问简洁音乐技学生具相识简洁乐谱实力
4解国民族民间音乐培育学生祖国音乐艺术感情民族骄傲感信念学生具初步感受音乐表现音乐实力
四教学措施
（）创设情境 培育爱充分发挥学生体作
1创设情境激趣导入
2利教具培育爱
（二） 创设舞台展示
1精选教法欢乐学 提高音乐教学实效
2趣味嬉戏欢乐学
3赛激趣促学
（三）教学渗透绽开思维培育学生创建实力
1开放音乐教学
2开放音乐教学方法
学二年级学期音乐教学安排2021年
学情分析
学低年级学生爱唱爱跳爱动音乐着肯定爱孩子年龄组织纪律性较差学生音乐素养存差异学生应观赏眼光激励赞扬声中断增加学音乐爱
学期担二年级四班音乐教学（旧原教学班级）学生状况已解通学年接触四教学班音乐学水谓旗鼓相喜爱音乐课乐音乐课嬉戏音乐课中唱唱动动跳跳中开心驾驭音乐教学中该驾驭音乐基础学问提高技孩子独生子女家长较宠溺稳定性差动擅长直观形象思维教学方式方法孩子年龄特征精设计律动嬉戏中轻松感受音乐美
低年级学生天生活泼动烂漫天真思想品德成熟学惯正处逐步形成阶段应留意引导学生正确音乐学爱学愿学学期接触感觉学生整体状况均衡状况参差齐学生应教法培育学生专长普遍培育重点发展学生方面均提高年龄特点重点发展嬉戏律动学增加学生身体协调实力学生慢慢增加身体协调性节奏感
二教材分析
学二年级音乐教材新理念新呈现方式新教学机制新评价体系印证义务教化音乐课程标准
1凸现学教学思想学低年级学生心理特点教材容色调采纳趣味化激励启发学生学
2注意技培育训练发声练册教材尤凸显学问学起先渐次出现学生通音乐学逐步驾驭音乐中类符号整体提高学生实力水
3发挥音乐教学创新优势呈现师生留出足够想象意发挥空间
4建立发展性综合评价体系课——快乐冬令营活页练学生学期音乐学系统考核检查
教材教化理念强调学生发展音乐审美中心音乐文化线音乐学科基点加强实践创建加强综合渗透倾听演唱学问技编创活动栏目卡通形象呈现教科书活泼生动激发学生学音乐爱贯穿始终
第课问声演唱早麻雀倾听森林水车夏天阳光接着培育学生良倾听惯礼貌相迎友爱相处良行惯程
次课华蜜歌演唱彝家娃娃真华蜜吆倾听欢乐啰嗦阳光孩子表达生活赞美
第三课音乐会演唱欢乐音乐会唢呐配喇叭倾听青蛙音乐会百鸟凤（片段）学生相识独具风格民族乐器音色体验演奏民族乐器时欢乐心情
第四课咯咯哒演唱母鸡咯咯鸡家倾听公鸡母鸡鸡表现音乐中公鸡母鸡形象
第五课童趣演唱花巴掌蜗牛黄鹂鸟倾听狗圆舞曲跳圆舞曲猫体验蕴含歌曲中朴实善纯真情感懂城公园永放弃道理
第六课跳起舞演唱洋娃娃熊跳舞红帽倾听四天鹅舞曲糖果仙舞曲侧重学生想象力专注力培育享受合作表演编创舞蹈动作带美感愉悦
第七课海歌演唱海云倾听海风暴（片段）海摇篮学生感受音乐素改变音乐形象塑造带效果
第八课新年演唱拜年新年倾听晚会窗花舞（片段）学生充分感受年喧闹气氛感受中国传统文化闹新春民俗音乐文化特点
三教学重点难点
重点：1学歌颂学问训练学生音准节奏
2学会倾听音乐感受音乐形象等
3学乐理学问初步理解乐曲
难点：1音乐美感感染学生
2音乐中丰富情感陶冶情操
3重视学生参加实践
4重视学生感受体验表现音乐情感
5重视学生鉴赏音乐美
6学生逐步形成健康音乐审美观念高尚道德情操必音乐审美实力
四教学目标
1够然声音节奏曲调表情独唱参加齐唱学年背唱4～6首
2感受乐器声音解击乐器分类进行辨仿
3体验怜悯绪音乐够然流露出相应表情做出体态反应
4够运线条色块图形记录声音音乐
5培育艺术想象创建力乐观生活法友爱精神群体意识合作实力
五教学容求
1培育正确歌颂姿态养成良歌颂惯利发声练驾驭正确歌颂口型方法辨感知音色
2结合单元课题容启发学生想象参加音乐感知音乐体验音乐带情感乐趣
3相识部分击乐器做出概括类正确驾驭歌曲进行伴奏
4够肯定模唱实力音乐进行听辨心情改变表演做出恰合理评价
六教学措施
1倾听乐曲时留意初听完整性学生完整印象学生乐曲良感受哼出喜爱旋律
2听唱法进行歌曲教学时留意完整感受歌曲次完整倾听基础分句听唱订正错误完整听唱程中培育学生听辨实力记忆实力
3充分调动学生学音乐动性学生够动起听动起唱全身心感受音乐音乐欢乐
4歌曲教学时重视范唱通手势表情提示时订正学生唱歌时良惯正确姿态提示学生声喊克服耸肩伸颈等毛病做轻松然开心歌颂
5教材中许表现动物活动教学中留意提示学生说出动物神态动作仿出培育学生视察力记忆力表现力学生常留意视察养成细心惯
6低年级学生乐曲倾听感受听曲目增加感受倾听曲引导学生仔细听辨说出乐曲描绘容音乐心情感受引导学生着乐曲做动作动作感受节拍留意学生节拍感培育
7编创活动融入教学容中形成教学整体
8学期末测试趣味性方式呈现调动学生爱基础学问基技训练趣味化重点突出培育学生歌曲记忆实力
学二年级学期音乐教学安排2021年
教材分析：
册教材容：分六单元单元包括感受音乐表现音乐创建音乐学音乐文化广袤天等容容均机联系学期教学容包括唱歌观赏器乐律动创编等求：唱歌：学正确口形唱歌咬字吐字清楚学正确呼吸连音演唱方法够表现歌曲情感观赏：观赏优秀歌曲乐曲民歌民间歌舞民间器乐曲解声分类演唱形式常见乐器演奏形式解中外杰出音乐家感受音乐怜悯绪器乐：相识种击乐器学会正确演奏方法慢慢培育童音乐创建力协作实力律动：求学生协作音乐老师示范技训练留意培育学生音乐感知力
二学生状况分析
学低年级学生爱唱爱跳爱动音乐着肯定爱班数年龄组织纪律性较差学生音乐素养存差异学生应观赏眼光激励赞扬声中断增加学音乐爱
二教学容基求
1演唱
（1）知道演唱正确姿态够指挥动作前奏作出反应
（2）参加种演唱活动
（3）够然声音根节奏曲调表情独唱参加齐唱
（4）采纳力度速度表现歌曲心情
（5）够背唱4~~6首歌曲
2演奏
（1）学常见击乐器
（2）够击乐器音源合奏歌曲伴奏
3综合性艺术表演
（1）够参加综合性艺术表演活动
（2）够协作歌曲音乐身体做动作
（3）够律动集体舞音乐嬉戏歌表演等活动中合作
4识读乐谱
（1）相识简洁节奏符号
（2）够声音语言身体动作表现简洁节奏
（3）够唱名模唱简洁乐谱
5创作实践
（1）够运线条色块图形记录声音音乐
三教学目标：
1培育学生音乐爱爱祖国音乐艺术感情引导学生动参加音乐实践活动
2通音乐实践活动丰富情感体验培育审美情趣促进特性谐发展学生具初步感受音乐表现音乐实力
3学国优秀民族民间音乐接触外国优秀音乐作品扩文化视野驾驭浅显音乐基础学问简洁音乐技
4突出音乐学科特点爱国义集体义精神培育渗透音乐教化中启迪智培育合作意识乐观生活法
四重点难点
教学重点：
审美体验核心提高学生审美实力发展创建思维教学难点：审美情操培育实践实力培育培育学生创建精神合作精神实力
难点：
充分利种教学手段教学素材音乐活动中激发学生音乐酷爱培育学生英勇信表演开发学生想象力渠道创建制击乐器
五教学措施
1学生发展摆第位突出学生体位唱听动想说音乐实践中获学音乐愉悦实力
2动创设生动活泼教学情境营造音乐学良氛围感受鉴赏表现创建音乐中陶冶情操净化心灵
3擅长发觉学生特长观赏眼光泻激励赞扬声中享受胜利断增加学音乐爱
4制宜设计组织音乐教学发挥音乐老师特长动探究勇开拓努力实践音乐课程标准新理念
六教学进度支配
课 题 课时数
第单元 郊外 4课时
次单元 进行曲 3课时
第三单元 劳动光荣 4课时
第四单元 音乐中动物 5课时
第五单元 五十六朵花 4课时
第六单元 童谣 4课时
学二年级学期音乐教学安排2021年
指导思想
音乐门情感艺术音乐课程标准基理念指出音乐教学音乐审美核心音乐情感陶冶种潜移默化渗透程作情感音乐教化质审美教化离开审美中心音乐教化潭死水美感染必需通身体验获音乐审美教化仅完整体现课程中更体现音乐教学活动中
二学情分析
二年级班现学生44中男生28女生16少数民族学生6留守童5年龄均89岁间学生数思想品德良天真活泼求进较学惯生活惯学生思想境界进步提高少先队员中思想求严状况
学期接着担二年级段音乐教学学生基状况解较透彻部分学生唱歌姿态惯较表情较丰富歌曲心情进行表达部分班级识读简洁乐谱参加表演读谱学问运较弱咬字吐字够清楚特殊男生胜心强爱表现常会出现喊歌现象导致缺乏声音美感正确相识缺乏气息支撑班学状况x异部分乐理学问驾驭够仿实力较强娴熟驾驭约占整体学生30—35左右50学20学唱歌时五音全仿实力较差中缘没接受长期训练表现性格缘利音乐课课外活动培育良爱基础前首务
三教材分析
1学期教材学问结构体系分析技训练求
册教材容：分七单元单元包括感受音乐表现音乐创建音乐学音乐文化广袤天等容容均机联系学期教学容包括唱歌观赏器乐律动创编等求：唱歌：学正确口形唱歌咬字吐字清楚学正确呼吸连音演唱方法够表现歌曲情感观赏：观赏优秀歌曲乐曲民歌民间歌舞民间器乐曲解声分类演唱形式常见乐器演奏形式解中外杰出音乐家感受音乐怜悯绪器乐：相识种击乐器学会正确演奏方法慢慢培育童音乐创建力协作实力律动：求学生协作音乐老师示范技训练留意培育学生音乐感知力
2学期教材学科教学中位作
学二年级学期音乐教学安排2021年
学生状况分析
八年级学生喜爱音乐音乐素养较歌颂方面较突出偏爱流行歌曲正确引导学生前阶段学初中音乐教学已肯定解学期接着加强音乐学问解扩音乐视野
二教材分析
册教材样曲苑音韵球家园华夏古韵炎黄子孙美洲风情题方面学生进行音乐熏陶单元歌颂观赏音乐空间演奏音乐探究等容容支配具肯定相关性联系性单元间留意容连接性层递性学生实践操作中逐步获学音乐必需驾驭浅显音乐基础学问基技
三学期教学目标
新课程标准求学生实际状况学期教学目标包括方面容：
1知道关音画学问懂音乐够表现然界美景知道歌颂咬字吐字合唱谐均衡方面学问留意歌颂练中加运
2够动参加音乐实践活动喜爱区民族音乐乐解音乐文化
3够背唱3—5首歌曲
4解国民族优秀民族民间音乐激发学生酷爱祖国音乐艺术感情民族骄傲感信念解外国优秀音乐作品扩视野学生具肯定音乐鉴赏实力
四教学措施
1仔细备课做前备复备工作学生课做充分算工作备课时留意新课标结合留意备学生
2利媒体学生视听享受补充延长学问开阔学生眼界
3学支歌曲节课应进行检查学生起演唱正确方老师刚进行教正
4学记载学考试学生真正体会学音乐课意义
5动学科沟通动探讨学科整合响应新课标求
次篇：学音乐学期教学安排
学音乐学期教学安排
学生成果状况：
学生通学音乐课肯定相识解肯定学动性学问驾驭较快学期适提高学问学深度保持学生学动性
二教材教学务求重点： 教学务
1表演 学然呼吸耸肩养成良惯留意咬字吐子清楚精确做表情唱歌
2唱游 音乐怜悯绪节奏节拍改变表情进行律动仿动作兴表演
3器乐 驾驭种常见童击乐演奏方法歌曲表演结合
4倾听 观赏优秀童歌曲初步感受活泼雄壮美丽抒情等歌曲乐器
5读谱学问 认唱
1
2
3
5
6等音相识连线延长记号等知道作 教学求：
1出音乐学科特点德育教化音乐教化相结合
2启迪智陶冶情操培育审美情趣身心健康发展
3学生驾驭浅显音乐学问简洁音乐技培育音乐爱爱
4解中外优秀音乐作品学生具初步感受音乐表现音乐实力
教学重点：学唱歌曲 倾听音乐
三教学措施：
（）音乐美感陶冶学生感染学生
教化家苏霍姆林斯基说：音乐教化音乐家教化首先教化 音乐课中渗透适思想教化充分利音乐教化学生潜移默化受音乐形象感染熏陶寓教情感趣味消遣中学生情趣受陶冶道德受影响心灵受启迪首先通音乐教化培育童具初步爱祖国情感学生聚精会神听事程中音乐家崇高志坚韧毅力乐观精神吸引学生幼心灵埋希种子
创设情境动身学生开心气氛中接受审美教化教音符时值长短时学生通行走步伐呛呛｜呛呛感受四分音符时值四二拍子节奏特点然进步通学生生活感受跑走快走步跑两步跑跑走跑跑走闹钟走动声嘀嗒嘀嗒相识八分音符时值简洁节奏练变饶爱选首童熟识８节６节短歌学生练中次拍手老师琴奏出旋律样通练仅单纯节奏练旋律结合起增加音乐性趣味性时培育童音乐节奏拍手实力形象直观动身孩子美感受联想
（二）创建生动活泼教学形式培育童学音乐爱 法国文豪雨果说：开启类智宝库三钥匙数学文学音乐学低年级音乐教学整音乐教化基础求老师仅针低年级学生生理心理特点材施教断更新教学理念提高音乐素养更更新奇教学方法走进课堂四非常钟更加绘声绘色样学生音乐课产生深厚爱
1建立必课堂常规
音乐课老师眼神微笑段琴声学生明白什意思力求音乐课课吸引学生例：节课起先采纳学生听音乐进课堂形式方面培育学生动作协调实力方面培育感受音乐心情实力师生问采纳唱师生问歌形式音乐课中常律动教学律动时站立坐固定音乐相协作（站立：13 55 |1| 坐：15 33 |1|）学生回答问题正确时学生唱歌方式表扬（12 3| 12 3|真棒）样会学生感受音乐课独特魅力成学生音乐课感爱缘
2运媒体课件视听结合激发学生爱
教学感受音强弱环节时设计：媒体出示辆红色汽车马路端开弱中强标牌时分喇叭学生感受强弱三次体验点实践钮画面中乐器演奏学生作出正确推断样抽象枯燥乐理学问转化通俗易懂常识创建出美丽音乐氛围学生快乐活泼气氛中开心动获学问趣味盎然
3启发学生表现美激发唱歌爱
唱歌目美享受满意教学生唱会首歌更重启发精确表达歌曲感情艺术形象进入歌曲意境真情演唱体会样学生进入表现音乐佳状态唱出歌声真挚听具感染力生命力做点首先学生充分理解歌曲容低年级学生理解实力差假老师仅抽象语言理解歌曲远远够老师音乐学生生活玩耍融体结合生活中熟识事情词语作形象方讲解歌曲中艺术涵挖掘出激发起学生深厚学爱引导整身心投入唱歌中正确创建性表达出歌曲感情艺术美
4引导学生歌表演增加学爱
低年级学生活泼动学首歌曲歌词容启发学生进行律动表演帮助学生更理解歌曲记忆歌词启发学生表演时样做：
（）启发学生进行兴表演
（二）老师学生表演编排套动作教学生
（三）检查检查时学生常会美丽动作美造型吸引教室里会发爆发热情掌声样培育学生表演实力加强学生唱曲理解增加学生学爱
5制乐器练伴奏提高学爱
学生击乐器演奏培育节奏感识谱实力培育学生审美实力取更教学效果发动学生家长帮助制击乐器：易拉罐瓶子装入沙子做沙球铁丝酒瓶盖串起串铃胭脂盒击做鼓等学生制乐器边唱边奏意极培育学生想象力创建力提高学生学爱
6绘画事表演相结合诱发观赏爱
观赏音乐仅须形象思维实力逻辑实力更须观赏者验生活学问感情体验学生阅历浅感情积累少学生真正理解音乐达陶冶性情培育情操目必需学生思维特点通形象活泼画面生动玩事简短启发谈话等形式运听觉视觉步方法帮助学生理解作品然学生听乐曲声中广袤想象体验音乐理解程度干脆间接形象记忆听音乐作品理解颜色线条文字动作表现出学生闻声见形更精确握作品理解音乐观赏音乐美
四注意特性发展建立等互动师生关系
音乐教学实际中全体学生普遍参加发展特性机结合学生权利方式学音乐享受音乐乐趣应创建生动活泼敏捷样教学形式突出学生体位建立民等师生沟通互动关系
第三篇：学音乐学期教学安排
学二年级音乐学期教学安排
学期学生成果状况：
年级学生通年学音乐课肯定全面相识解肯定学动性学问驾驭较快学期适提高学问学深度保持学生学动性
二册教材教学务求重点：
教学务
1表演 学然呼吸耸肩养成良惯留意咬字吐子清楚精确做表情唱歌
2唱游 音乐怜悯绪节奏节拍改变表情进行律动仿动作兴表演
3器乐 驾驭种常见童击乐演奏方法歌曲表演结合
4倾听 观赏优秀童歌曲初步感受活泼雄壮美丽抒情等歌曲乐器
5读谱学问 认唱
1
2
3
5
6等音相识连线延长记号等知道作
1出音乐学科特点德育教化音乐教化相结合
2启迪智陶冶情操培育审美情趣身心健康发展
3学生驾驭浅显音乐学问简洁音乐技培育音乐爱爱
4解中外优秀音乐作品学生具初步感受音乐表现音乐实力
教学重点：学唱歌曲倾听音乐
三教研课题教学措施
奋斗目标：美育培育爱
发展特性享受音乐
教研课题：培育学生学音乐爱
教学措施：
（）音乐美感陶冶学生感染学生
教化家苏霍姆林斯基说：音乐教化音乐家教化首先教化 音乐课中渗透适思想教化充分利音乐教化学生潜移默化受音乐形象感染熏陶寓教情感趣味消遣中学生情趣受陶冶道德受影响心灵受启迪首先通音乐教化培育童具初步爱祖国情感年级新歌观赏教材中次出现国歌教学中利插图播放爱国义影片画国旗等形式培育学生爱国义情感次通观赏优秀民族音乐曲目学生介绍祖国五千年悠久历史绚丽文化进进行思想教化情感学生产生鸣学生然然会心底涌起浓浓爱国情外学生介绍音乐家音乐作品时容编成事 音乐神童莫扎特贝芬快乐颂聂耳毛头高山流水等事学生聚精会神听事程中音乐家崇高志坚韧毅力乐观精神吸引学生幼心灵埋希种子
创设情境动身学生开心气氛中接受审美教化教音符时值长短时学生通行走步伐呛呛｜呛呛感受四分音符时值四二拍子节奏特点然进步通学生生活感受跑走快走步跑两步跑跑走跑跑走闹钟走动声嘀嗒嘀嗒相识八分音符时值简洁节奏练变饶爱选首童熟识８节６节短歌学生练中次拍手老师琴奏出旋律样通练仅单纯节奏练旋律结合起增加音乐性趣味性时培育童音乐节奏拍手实力形象直观动身孩子美感受联想
（二）创建生动活泼教学形式培育童学音乐爱
法国文豪雨果说：开启类智宝库三钥匙数学文学音乐学低年级音乐教学整音乐教化基础求老师仅针低年级学生生理心理特点材施教断更新教学理念提高音乐素养更更新奇教学方法走进课堂四非常钟更加绘声绘色样学生音乐课产生深厚爱
1建立必课堂常规
音乐课老师眼神微笑段琴声学生明白什意思力求音乐课课吸引学生例：节课起先采纳学生听音乐进课堂形式方面培育学生动作协调实力方面培育感受音乐心情实力师生问采纳唱师生问歌形式音乐课中常律动教学律动时站立坐固定音乐相协作（站立：13 55 |1| 坐：15 33 |1|）学生回答问题正确时学生唱歌方式表扬（12 3| 12 3|真棒）样会学生感受音乐课独特魅力成学生音乐课感爱缘
2运媒体课件视听结合激发学生爱
教学感受音强弱环节时设计：媒体出示辆红色汽车马路端开弱中强标牌时分喇叭学生感受强弱三次体验点实践钮画面中乐器演奏学生作出正确推断样抽象枯燥乐理学问转化通俗易懂常识创建出美丽音乐氛围学生快乐活泼气氛中开心动获学问趣味盎然
3启发学生表现美激发唱歌爱
唱歌目美享受满意教学生唱会首歌更重启发精确表达歌曲感情艺术形象进入歌曲意境真情演唱体会样学生进入表现音乐佳状态唱出歌声真挚听具感染力生命力做点首先学生充分理解歌曲容低年级学生理解实力差假老师仅抽象语言理解歌曲远远够老师音乐学生生活玩耍融体结合生活中熟识事情词语作形象方讲解歌曲中艺术涵挖掘出激发起学生深厚学爱引导整身心投入唱歌中正确创建性表达出歌曲感情艺术美
4引导学生歌表演增加学爱
低年级学生活泼动学首歌曲歌词容启发学生进行律动表演帮助学生更理解歌曲记忆歌词启发学生表演时样做：
（）启发学生进行兴表演
（二）老师学生表演编排套动作教学生
（三）检查检查时学生常会美丽动作美造型吸引教室里会发爆发热情掌声样培育学生表演实力加强学生唱曲理解增加学生学爱
5制乐器练伴奏提高学爱
学生击乐器演奏培育节奏感识谱实力培育学生审美实力取更教学效果发动学生家长帮助制击乐器：易拉罐瓶子装入沙子做沙球铁丝酒瓶盖串起串铃胭脂盒击做鼓等学生制乐器边唱边奏意极培育学生想象力创建力提高学生学爱
6绘画事表演相结合诱发观赏爱
观赏音乐仅须形象思维实力逻辑实力更须观赏者验生活学问感情体验学生阅历浅感情积累少学生真正理解音乐达陶冶性情培育情操目必需学生思维特点通形象活泼画面生动玩事简短启发谈话等形式运听觉视觉步方法帮助学生理解作品然学生听乐曲声中广袤想象体验音乐理解程度干脆间接形象记
忆听音乐作品理解颜色线条文字动作表现出学生闻声见形更精确握作品理解音乐观赏音乐美
四注意特性发展建立等互动师生关系
音乐教学实际中全体学生普遍参加发展特性机结合学生权利方式学音乐享受音乐乐趣应创建生动活泼敏捷样教学形式突出学生体位建立民等师生沟通互动关系
学三年级音乐学期教学安排
教学分析：
三年级音乐渡时期阶段求学乐理学问渐学生起先视唱曲谱学做算教学中实行趣味性学问性重形式音乐嬉戏充溢趣味语言讲解枯燥学问帮助学生更学音乐
二学生状况分析：
阶段特重两年半音乐学学生学音乐肯定相识见解学作必需抓住阶段学学坚实基础培育学生宠爱音乐感情
三提高教学质量措施：
1．学生课做充分算工作备课时留意新课标结合留意备学生
2．材施教学生留意采纳教学手法学生够充分发展
3．设计堂课导入提高学生学爱
4． 课堂形式设计样充溢学问性趣味性探究性挑战性表演性限度调动学生动性限度学学问驾驭技留意课堂实行肯定形式培育学生团结协作实力创新实力
5．动学科沟通动探讨信息科技学科整合响应新课标求
四教学进度：
单元课题课时
第单元春天河3
次单元静静话3
第三单元赶花会
3第四单元欢乐队3
第五单元金孔雀轻轻跳3
第六单元村庄3
第七单元市变奏3
第八单元星星点灯3
学四年级音乐学期教学安排
教学目标
（）学问目标：
1相识四二拍四四拍拍号强弱规律
2通学册教材学换气等常记号
（二）实力目标：
1学生通学歌曲学会正确口形呼吸连音断音演唱方法演唱学会简易轮唱二部合唱做声部间谐均衡懂简洁指挥手势
2通观赏解种常见演奏形式培育学生音乐速度力度节奏节拍音色音区感知实力培育音乐想象力联想实力
3通乐器训练学生学会正确演奏姿态方法培育初步齐奏合奏伴奏实力
二改进教学措施
1仔细钻研纲教材 基础课时教育处统备课格式仔细写教学详案
2仔细执行课时安排严格握40分钟课堂时间40分钟效率
3充分作课前算
4仔细根教案课课坚持说般话课学生表现发问机会
三教学进度：
单元课题课时 第单元四季放歌3 次单元雨中曲
3第三单元青山绿水3 第四单元花歌3 第五单元翱翔翅膀3 第六单元甜甜江南3 第七单元山3 第八单元球妈妈3
年级音乐学期教学安排
教学目
1培育学生音乐爱爱祖国音乐艺术感情引导
培育学生参音乐社会实践活动丰富情感体验培育审美情操启迪智合作意识乐观生活意识
2学期教学容基求：
唱歌：
（1）学期根教学纲求留意培育学生正确发声演唱方法 防止喊歌学生学正确唱歌姿态清楚咬字吐字方法气息方法
（2）教学中抓住重难点演唱时留意音准节奏正确心情
唱歌技技巧培育学生学唱二声部合唱轮唱独唱组唱等
3唱游：
（1）课时求学生结合歌曲适做律动嬉戏音乐表演歌舞表演卡片传递集体舞等断培育学生韵律感节奏感养成团结友爱集体生活惯
（2）提高音乐素养教学动教学中培育学生种音乐素
音长短音凹凸音强弱音色节奏节拍速度等感知实力音乐语言理解实力驾驭浅显音乐学问初步音乐表现技
（3）实行课堂学唱歌曲编排歌表演音乐嬉戏结合读谱学问
学支配相关唱游活动反复训练反复感受样利加深唱曲理解感受巩固课堂学学问收更教学效果
4观赏：
（1）断学生接触国外优秀音乐作品学国优秀民族音乐扩音乐视野驾驭浅显音乐基础学问简洁音乐技重视学国民间音乐描写情景绽开想象联想分析乐曲艺术处理等
（2）解声分类演唱形式常见乐器演奏形式音乐基表现手法歌曲介绍中外音乐家
教学求：
1出音乐学科特点德育教化音乐教化相结合
2启迪智陶冶情操培育审美情趣身心健康发展
3学生驾驭浅显音乐学问简洁音乐技培育音乐爱爱
4解中外优秀音乐作品学生具初步感受音乐表现音乐实力
教学进度：
单元课题课时
第单元春3
次单元妈妈歌3
第三单元唱着歌劳动3
第四单元音乐事会3
第五单元唱吧跳吧3
第六单元童谣说唱3
第七单元星空3
第八单元夏天池塘3
第四篇：学年级学期音乐教学安排
学年级学期音乐教学安排
季岭学
2021217
学期针学生实际状况通实践学生音乐肯定学动性驾驭基乐理学问基演唱技巧感情表情进行演唱
期教学务求重点：
教学务
1表演学然呼吸耸肩养成良惯留意咬字吐子清楚精确做表情唱歌
2唱游音乐怜悯绪节奏节拍改变表情进行律动仿动作兴表演
3倾听观赏优秀童歌曲初步感受活泼雄壮美丽抒情等歌曲乐器
4读谱学问认唱
1
2
3
5
6等音相识连线延长记号等知道作
二教学求：
1突出音乐学科特点德育教化音乐教化相结合
2启迪智陶冶情操培育审美情趣身心健康发展
3学生驾驭浅显音乐学问简洁音乐技培育音乐爱爱
4解中外优秀音乐作品学生具初步感受音乐表现音乐实力
三教学重点：学唱歌曲 倾听音乐
四教学措施奋斗目标： 美育培育爱享受音乐
教学措施：
（）音乐美感陶冶学生感染学生教化家苏霍姆林斯基说：音乐教化音乐家教化首先教化 音乐课中渗透适思想教化充分利音乐教化学生潜移默化受音乐形象感染熏陶寓教情感趣味消遣中学生情趣受陶冶道德受影响心灵受启迪首先通音乐教化培育童具初步爱祖国情感年级新歌观赏教材中次出现国歌
教学中利插图播放爱国义影片画国旗等形式培育学生爱国义情感次通观赏优秀民族音乐曲目学生介绍祖国五千年悠久历史绚丽文化进进行思想教化情感学生产生鸣学生然然会心底涌起浓浓爱国情外学生介绍音乐家音乐作品时容编成事 音乐神童莫扎特贝芬快乐颂聂耳毛头高山流水等事学生聚精会神听事程中音乐家崇高志坚韧毅力乐观精神吸引学生幼心灵埋希种子创设情境动身学生开心气氛中接受审美教化教音符时值长短时学生通行走步伐呛呛｜呛呛感受四分音符时值四二拍子节奏特点然进步通学生生活感受跑走快走步跑两步跑跑走跑跑走闹钟走动声嘀嗒嘀嗒相识八分音符时值简洁节奏练变饶爱选首童熟识８节６节短歌学生练中次拍手老师琴奏出旋律样通练仅单纯节奏练旋律结合起增加音乐性
趣味性时培育童音乐节奏拍手实力形象直观动身孩子美感受联想
（二）创建生动活泼教学形式培育童学音乐爱法国文豪雨果说：开启类智宝库三钥匙数学文学音乐学低年级音乐教学整音乐教化基础求老师仅针低年级学生生理心理特点材施教断更新教学理念提高音乐素养更更新奇教学方法走进课堂四非常钟更加绘声绘色样学生音乐课产生深厚爱
1建立必课堂常规
音乐课老师眼神微笑段琴声学生明白什意思力求音乐课课吸引学生例：节课起先采纳学生听音乐进课堂形式方面培育学生动作协调实力方面培育感受音乐心情实力师生问采纳唱师生问歌形式音乐课中常律动教学律动时站立坐固定音乐相协作（站立：13 55 |1| 坐：15 33 |1|）学生回答问题正确时学生唱歌方式表扬（12 3| 12 3|真棒）样会学生感受音乐课独特魅力成学生音乐课感爱缘
2运媒体视听结合激发学生爱
教学感受音强弱环节时设计：媒体出示辆红色汽车马路端开弱中强标牌时分喇叭学生感受强弱三次体验点实践钮画面中乐器演奏学生作出正确推断样抽象枯燥乐理学问转化通俗易懂常识创建出美丽音乐氛围学生快乐活泼气氛中开心动获学问趣味盎然
3启发学生表现美激发唱歌爱唱歌目美享受满意教学生唱会首歌更重启发精确表达歌曲感情艺术形象进入歌曲意境真情演唱体会样学生进入表现音乐佳状态唱出歌声真挚听具感染力生命力做点首先学生充分理解歌曲容低年级学生理解实力差假老师仅抽象语言理解歌曲远远够
老师音乐学生生活玩耍融体结合生活中熟识事情词语作形象方讲解歌曲中艺术涵挖掘出激发起学生深厚学爱引导整身心投入唱歌中正确创建性表达出歌曲感情艺术美
4引导学生歌表演增加学爱低年级学生活泼动学首歌曲歌词容启发学生进行律动表演帮助学生更理解歌曲记忆歌词
启发学生表演时样做：
（）启发学生进行兴表演
（二）老师学生表演编排套动作教学生
（三）检查检查时学生常会美丽动作美造型吸引教室里会发爆发热情掌声样培育学生表演实力加强学生唱曲理解增加学生学爱
三注意特性发展建立等互动师生关系
音乐教学实际中全体学生普遍参加发展特性机结合学生权利方式学音乐享受音乐乐趣应创建生动活泼敏捷样教学形式突出学生体位建立民等师生沟通互动关系
第五篇：学年级学期音乐教学安排
学年级学期音乐教学安排
学期针学生实际状况通实践学生音乐肯定学动性驾驭基乐理学问基演唱技巧感情表情进行演唱期教学务求重点：
教学务
1表演学然呼吸耸肩养成良惯留意咬字吐子清楚精确做表情唱歌
2唱游音乐怜悯绪节奏节拍改变表情进行律动仿动作兴表演
3倾听观赏优秀童歌曲初步感受活泼雄壮美丽抒情等歌曲乐器
4读谱学问认唱
1
2
3
5
6等音相识连线延长记号等知道作
二教学求：
1突出音乐学科特点德育教化音乐教化相结合
2启迪智陶冶情操培育审美情趣身心健康发展
3学生驾驭浅显音乐学问简洁音乐技培育音乐爱爱
4解中外优秀音乐作品学生具初步感受音乐表现音乐实力
三教学重点：学唱歌曲 倾听音乐
四教学措施奋斗目标： 美育培育爱享受音乐
教学措施：
（）音乐美感陶冶学生感染学生教化家苏霍姆林斯基说：音乐教化音乐家教化首先教化 音乐课中渗透适思想教化充分利音乐教化学生潜移默化受音乐形象感染熏陶寓教情感趣味消遣中学生情趣受陶冶道德受影响心灵受启迪首先通音乐教化培育童具初步爱祖国情感年级新歌观赏教材中次出现国歌
教学中利插图播放爱国义影片画国旗等形式培育学生爱国义情感次通观赏优秀民族音乐曲目学生介绍祖国五千年悠久历史绚丽文化进进行思想教化情感学生产生鸣学生然然会心底涌起浓浓爱国情外学生介绍音乐家音乐作品时容编成事 音乐神童莫扎特贝芬快乐颂聂耳毛头高山流水等事学生聚精会神听事程中音乐家崇高志坚韧毅力乐观精神吸引学生幼心灵埋希种子创设情境动身学生开心气氛中接受审美教化教音符时值长短时学生通行走步伐呛呛｜呛呛感受四分音符时值四二拍子节奏特点然进步通学生生活感受跑走快走步跑两步跑跑走跑跑走闹钟走动声嘀嗒嘀嗒相识八分音符时值简洁节奏练变饶爱选首童熟识８节６节短歌学生练中次拍手老师琴奏出旋律样通练仅单纯节奏练旋律结合起增加音乐性趣味性时培育童音乐节奏拍手实力形象直观动身孩子美感受联想
（二）创建生动活泼教学形式培育童学音乐爱法国文豪雨果说：开启类智宝库三钥匙数学文学音乐学低年级音乐教学整音乐教化基础求老师仅针低年级学生生理心理特点材施教断更新教学理念提高音乐素养更更新奇教学方法走进课堂四非常钟更加绘声绘色样学生音乐课产生深厚爱
1建立必课堂常规
音乐课老师眼神微笑段琴声学生明白什意思力求音乐课课吸引学生例：节课起先采纳学生听音乐进课堂形式
方面培育学生动作协调实力方面培育感受音乐心情实力师生问采纳唱师生问歌形式音乐课中常律动教学律动时站立坐固定音乐相协作（站立：13 55 |1| 坐：15 33 |1|）学生回答问题正确时学生唱歌方式表扬（12 3| 12 3|真棒）样会学生感受音乐课独特魅力成学生音乐课感爱缘
2运媒体视听结合激发学生爱
教学感受音强弱环节时设计：媒体出示辆红色汽车马路端开弱中强标牌时分喇叭学生感受强弱三次体验点实践钮画面中乐器演奏学生作出正确推断样抽象枯燥乐理学问转化通俗易懂常识创建出美丽音乐氛围学生快乐活泼气氛中开心动获学问趣味盎然
3启发学生表现美激发唱歌爱唱歌目美享受满意教学生唱会首歌更重启发精确表达歌曲感情艺术形象进入歌曲意境真情演唱体会样学生进入表现音乐佳状态唱出歌声真挚听具感染力生命力做点首先学生充分理解歌曲容低年级学生理解实力差假老师仅抽象语言理解歌曲远远够
老师音乐学生生活玩耍融体结合生活中熟识事情词语作形象方讲解歌曲中艺术涵挖掘出激发起学生深厚学爱引导整身心投入唱歌中正确创建性表达出歌曲感情艺术美
4引导学生歌表演增加学爱低年级学生活泼动学首歌曲歌词容启发学生进行律动表演帮助学生更理解歌曲记忆歌词
启发学生表演时样做：
（）启发学生进行兴表演
（二）老师学生表演编排套动作教学生
（三）检查检查时学生常会美丽动作美造型吸引教室里会发爆发热情掌声样培育学生表演实力加强学生唱曲理解增加学生学爱
三注意特性发展建立等互动师生关系
音乐教学实际中全体学生普遍参加发展特性机结合学生权利方式学音乐享受音乐乐趣应创建生动活泼敏捷样教学形式突出学生体位建立民等师生沟通互动关系
学音乐年级册教学安排
学情分析学期担年级音乐课文转免费教化文稿网转载请注明出处部分学生音乐课较感爱课较仔细女生音乐中音准节奏动作仿实力普遍男生学期反复强调学生唱歌惯许基会开口喊渐渐学会限制声音爱表现心理较剧烈长时间宁静观赏首乐曲音乐绽开想象实力够观赏简短歌曲（乐曲）时饶爱
二教材分析年级册总10课分春天放牧手拉手长鼻子跳起舞咯咯哒海歌华蜜生活巧巧手汪汪咪咪学生解首中国优秀童歌曲首典外国歌曲审美核心音乐美感感染学生音乐中丰富情感陶冶学生学生逐步形成健康音乐审美观念高尚道德情操音乐必审美实力
三教学目标
（）感受鉴赏
1音乐表现素（1）感受然界生活中种声音够声音击乐器进行仿
（2）感受乐器声音听辨击乐器音色击乐器奏出强弱长短音（木鱼碰钟）
（3）够感受描述音乐中力度速度改变
2音乐心情情感（1）体验怜悯绪音乐够然流露出相应表情作出体态反应
2乐心情相
音乐体裁形式（2）倾听歌童谣进行曲舞曲够通模唱击乐听音乐作出反应够着进行曲舞曲音乐走步跳舞
3音乐风格流派（1）倾听国家区民族歌童谣型器乐曲乐曲片段初步感受风格
（二）表现
1演唱
（1）参加种演唱活动（2）知道演唱正确姿态够指挥动作前奏作出反应
（3）够然声音节奏曲调表情独唱参加齐唱（4）力度速度表现歌曲心情
（5）学年够背唱歌曲五首
2演奏
（1）学木鱼碰钟镲锣鼓演奏（2）够击乐器音源合奏歌曲伴奏
（3）综合性艺术表演（4）够参加综合性艺术表演活动
（5）够协作歌曲乐曲身体做动作（6）够律动集体舞音乐嬉戏歌表演等活动中合作
3识读乐谱（1）相识简洁节奏符号
（2）够声音语言身体动作表现简洁节奏（3）够唱名模唱简洁乐谱
（三）创建
1探究音响音乐
（1）够运声乐器声仿然界生活中声音（2）够击乐器寻音源探究声音强弱音色长短凹凸
2兴创建（1）够词语短句诗歌歌词节奏速度力度等加表现
（2）够唱歌倾听音乐时兴做动作（3）够课堂乐器音源兴协作音乐事音乐嬉戏
3创作实践（1）够线条色块图形记录声音音乐
（2）够声乐器音源创作1——2节节奏旋律
（四）音乐相关文化
1音乐社会生活（1）感受生活中音乐乐参加音乐活动
（2）够通广播电视磁带CD等传媒听赏音乐（3）够参社区乡村音乐活动
2音乐姊妹艺术（1）够简洁形体动作协作音乐节奏
（2）够简明表演动作表现音乐心情（3）够色调线条表现音乐相
3音乐艺术外学科（1）够解声音日常生活现象然现象联系
（2）够简洁韵律操动作协作节奏接派心情音乐
四教学重点
1学生原基础进步提高音乐观赏水
2进步加强基础乐理学问学
3原基础进步提高学生歌颂水
4参加力创编活动
五教学措施
1仔细备课做前备复备工作学生课做充分算工作备课时留意新课标结合留意备学生
2材施教学生留意采纳教学手法学生够充分发展
3设计堂课导入提高学生学爱
4课堂形式设计样充溢学问性趣味性探究性挑战性表演性限度调动学生动性限度学学问驾驭技留意课堂实行肯定形式培育学生团结协作实力创新实力
5动学科沟通动探讨学科整合响应新课标求
6听学校课程校实施学生开阔眼界中总结阅历
六教学进度
七考核容求
1学期求会唱15首歌曲中歌曲容包括：布谷雨沙沙牧童放牛歌数鸭子象两象草原家母鸡咯咯海蛋喽彝家娃娃真华蜜粉刷匠理发师谁
2期末考试学生选首进行表演学生表演 进行分
八考核标准
1学生常成果20期末考核成果应常成果（20）期末成果（80）相结合方式常成果（20）包括：迟早退旷课课纪律等迟早退次扣1分旷课1次扣3分纪律严峻者老师次指责屡教改者扣1分
2年级学生激励培育爱学期考核合格率达85优秀率达30
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