2021年六年级班工作总结范文2篇
篇：
转眼间学期做班酸甜苦辣涌心头热爱份职业始终觉快乐怕麻烦心酸便甜蜜回忆 年第二年担六年级毕业班班担项工作程中越越发现现孩子见识广社会家庭环境解更深想班真容易班孩子特点文静活泼见解独知识丰富乐助心胸宽广调皮捣蛋关心…… 班学生融洽生活学起认真制订班工作计划孩子角度考虑孩子空间更锻炼
∶充分利宣传阵 板报宣传效直接途径板报交学生组织批力喜欢宣传工作学生教会发扬长处合理安排布局板报办 原先晨会课作老师训导课学生接受教导然做天准备现知道味说教起更效果常常引导学生身边事情说开分析错解决出现矛盾更时候利晨会求学生讲英雄事讲具传统美德历史物事潜移默化中学生教育
二∶培养学生良行惯 尊师守纪传统美德样尊师见老师问然错仅仅远远够需培养学生正确尊师观念：课积极发言开动脑筋作业认真完成懂问格式正确布局设计合理
关心班级卫生爱护身边财物等里包括方面惯培养 守纪仅限坐端正紧着课节奏思路清晰时回答问题喜欢学生插嘴适时候插嘴收预期效果 丢东西走楼梯注意文明声喧哗良行规范必须遵守认尊师守纪表现
三∶发挥助手力 班里助手特学帮助班级帮助老师力学生找适合岗位做份带方便班级带荣誉事班级凝聚力更强 果事学校课代表会组织学学布置作业时批改中部分学井然序次班里出现良现象班干部动调查开会商讨提出解决办法理发挥力六年级班风干部理纪律较开学初转早读纪律逐渐开始变情况容乐观需继续继续努力 六年级学生独立力强果什准备什安排话孩子会失原奇失激情探索精神放开手脚会进取会创新
四∶真心关心学生解思想 颗柔软心颗心关怀呵护时候会加倍回报学生稚嫩花朵心脆弱更需精心呵护课时候常班学生聊天解思想状况遇问题时进行疏导真心关心解决遇困难__父亲世表面非常坚强发现常神情恍惚次找谈话勇敢面现实__连次犯严重错误然认识错误然抵触情绪方面家长沟通方面次找谈话分析犯错原起制定改正计划 学期中样事例许知道做根法座班相提外学生关心微足道知道次两次努力效果许明显私认事育事业通千百次努力坚冰融化通千百次努力拨开学生眼前层层迷雾班工作中做定做心力定做起起帮孩子
篇二：
时光飞逝伴着新年步伐学期结束 回顾学期深感班工作项非常辛苦琐碎工作付出艰辛劳动辛苦汗水会收获班学生特点中层生少层生数学生学情绪稳定缺乏正确非观念没良养成惯班形成积极集体学生成全面发展代新班工作中十分注重方面工作
∶营造氛围促进优良班风形成
1抓纪律教育 班级否正常发展纪律坏起着影响开始结合学生守学生行规范校规制订出适合班实际班级公约学生规循良班风形成奠基础
2开展班级活动引导健康发展 作六年级班仅注重良学惯培养指导动富性学方面着手力求认识发现确立信举行互帮互助互学活动中孩子逐渐拥良心态积极心理养成读书读报惯
3鼓励竞争进步 没竞争机制集体便没活力便没危机感更没创造火花闪耀破种相衡状态创造出种充满活力竞争局面必须鼓励竞争竞争激发学生高昂斗志发掘学生巨潜班里学生结竞争伙伴竞争伙伴成变断更达目标重新选择实力竞争伙伴超越基础断超越样形成良性循环态势时间赛跑成绩赛跑班训效培养孩子竞争意识理力班形成追赶学氛围
二∶德育重视养成教育 常规理德育重点常规理更开展项养成教育工作惯养成利常规建立
1勤双手学生做出示范 学校学生接触频繁班学生受班影响学生接受班教育听言会观行班行动做出榜样学生耳濡目染开学初学生手扔纸片良惯普遍躬身捡起送教室面垃圾箱教室面开始逐渐清洁起外想取效果班必须抓住手说话机会手排排桌椅放学手关扇窗学生生病递杯热水……诸类细节动作学生积极心理暗示成学生仿效榜样进产生时声胜声独效果
2加强日常行规范教育强化行规范养成训练 学期组织学生认真学中学生守学生日常行规范开展争创行规范标兵活动求位学言语文明活泼热爱劳动讲究卫生爱护公物俭朴节约方面容学养成良行惯基求学期班学生生活惯学惯行惯较进步
3建立严格检查制度常规养成教育觉化养成教育通项活动学言行规范化觉化建立严格检查制度长期督促检查学生遵守规范情况保障学生良惯形成关键素
4加强学生文明礼貌教育帮助学生建立谐际关系 谐际关系健康生活快乐学重保证文明礼貌教育入手学生进行教育提倡学间班级间师生间父母间谐关系结合班级实际建立班→班干部→学生理结构形成检查制度层层检查逐级落实分检查学生天家作完成情况课间纪律清卫质量课间操质量等方面第二天晨会课根检查反馈结果进行教育
三∶培养学生良惯 班开学初工作重点中心务整顿班级纪律培养学生良行惯学惯务完成必须班决心动真格采取种方法坚持具体操作：
〔1〕抓课前预备：俗话说良开端成功半节课课前预备十分重预备铃响先教室里学生铃象没听似玩什玩什督促做课前准备然教室里巡视圈检查学生书笔记否放桌子角数学生没课前预惯求学生利课前2分钟时间回忆节课容久久养成惯学生良惯旦形成班工作变非常轻松班级理非常心
〔2〕抓发练：注意学生子书干干净净整整齐齐进生书少封面掉底子子页破纸前忽视现象课时子带进教室放讲台课转身走结果学生蜂拥讲台围结结实实抢子子撕破掉踩脏抢完片狼籍讲台留许碎纸片现决许样现象出现练值日生分组长组长发学生发子时坏惯：边唱姓名边甩现子质量差空中散架种情况允许规定子必须送桌子求讲次够常讲反复讲直学生惯养成止
四∶积极抓进生转化工作努力进生失败者胜利者走 进生教育理历班工作难点影响班级整体教育教学质量提高关重环方面作班首先做正确态度深入调查摸底搞清成差生原做材施教处处真诚相时时耐心相帮真正做知心朋友信赖朋友时进生加强心理疏导帮助消减轻种种心理担忧认识价值时创造条件机会进生表现优点长处时赞扬时品尝成功欢乐喜悦
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转眼间学期做班酸甜苦辣涌心头热爱份职业始终觉快乐怕麻烦心酸便甜蜜回忆 年第二年担六年级毕业班班担项工作程中越越发现现孩子见识广社会家庭环境解更深想班真容易班孩子特点文静活泼见解独知识丰富乐助心胸宽广调皮捣蛋关心…… 班学生融洽生活学起认真制订班工作计划孩子角度考虑孩子空间更锻炼
∶充分利宣传阵 板报宣传效直接途径板报交学生组织批力喜欢宣传工作学生教会发扬长处合理安排布局板报办 原先晨会课作老师训导课学生接受教导然做天准备现知道味说教起更效果常常引导学生身边事情说开分析错解决出现矛盾更时候利晨会求学生讲英雄事讲具传统美德历史物事潜移默化中学生教育
二∶培养学生良行惯 尊师守纪传统美德样尊师见老师问然错仅仅远远够需培养学生正确尊师观念：课积极发言开动脑筋作业认真完成懂问格式正确布局设计合理
关心班级卫生爱护身边财物等里包括方面惯培养 守纪仅限坐端正紧着课节奏思路清晰时回答问题喜欢学生插嘴适时候插嘴收预期效果 丢东西走楼梯注意文明声喧哗良行规范必须遵守认尊师守纪表现
三∶发挥助手力 班里助手特学帮助班级帮助老师力学生找适合岗位做份带方便班级带荣誉事班级凝聚力更强 果事学校课代表会组织学学布置作业时批改中部分学井然序次班里出现良现象班干部动调查开会商讨提出解决办法理发挥力六年级班风干部理纪律较开学初转早读纪律逐渐开始变情况容乐观需继续继续努力 六年级学生独立力强果什准备什安排话孩子会失原奇失激情探索精神放开手脚会进取会创新
四∶真心关心学生解思想 颗柔软心颗心关怀呵护时候会加倍回报学生稚嫩花朵心脆弱更需精心呵护课时候常班学生聊天解思想状况遇问题时进行疏导真心关心解决遇困难__父亲世表面非常坚强发现常神情恍惚次找谈话勇敢面现实__连次犯严重错误然认识错误然抵触情绪方面家长沟通方面次找谈话分析犯错原起制定改正计划 学期中样事例许知道做根法座班相提外学生关心微足道知道次两次努力效果许明显私认事育事业通千百次努力坚冰融化通千百次努力拨开学生眼前层层迷雾班工作中做定做心力定做起起帮孩子
篇二：
时光飞逝伴着新年步伐学期结束 回顾学期深感班工作项非常辛苦琐碎工作付出艰辛劳动辛苦汗水会收获班学生特点中层生少层生数学生学情绪稳定缺乏正确非观念没良养成惯班形成积极集体学生成全面发展代新班工作中十分注重方面工作
∶营造氛围促进优良班风形成
1抓纪律教育 班级否正常发展纪律坏起着影响开始结合学生守学生行规范校规制订出适合班实际班级公约学生规循良班风形成奠基础
2开展班级活动引导健康发展 作六年级班仅注重良学惯培养指导动富性学方面着手力求认识发现确立信举行互帮互助互学活动中孩子逐渐拥良心态积极心理养成读书读报惯
3鼓励竞争进步 没竞争机制集体便没活力便没危机感更没创造火花闪耀破种相衡状态创造出种充满活力竞争局面必须鼓励竞争竞争激发学生高昂斗志发掘学生巨潜班里学生结竞争伙伴竞争伙伴成变断更达目标重新选择实力竞争伙伴超越基础断超越样形成良性循环态势时间赛跑成绩赛跑班训效培养孩子竞争意识理力班形成追赶学氛围
二∶德育重视养成教育 常规理德育重点常规理更开展项养成教育工作惯养成利常规建立
1勤双手学生做出示范 学校学生接触频繁班学生受班影响学生接受班教育听言会观行班行动做出榜样学生耳濡目染开学初学生手扔纸片良惯普遍躬身捡起送教室面垃圾箱教室面开始逐渐清洁起外想取效果班必须抓住手说话机会手排排桌椅放学手关扇窗学生生病递杯热水……诸类细节动作学生积极心理暗示成学生仿效榜样进产生时声胜声独效果
2加强日常行规范教育强化行规范养成训练 学期组织学生认真学中学生守学生日常行规范开展争创行规范标兵活动求位学言语文明活泼热爱劳动讲究卫生爱护公物俭朴节约方面容学养成良行惯基求学期班学生生活惯学惯行惯较进步
3建立严格检查制度常规养成教育觉化养成教育通项活动学言行规范化觉化建立严格检查制度长期督促检查学生遵守规范情况保障学生良惯形成关键素
4加强学生文明礼貌教育帮助学生建立谐际关系 谐际关系健康生活快乐学重保证文明礼貌教育入手学生进行教育提倡学间班级间师生间父母间谐关系结合班级实际建立班→班干部→学生理结构形成检查制度层层检查逐级落实分检查学生天家作完成情况课间纪律清卫质量课间操质量等方面第二天晨会课根检查反馈结果进行教育
三∶培养学生良惯 班开学初工作重点中心务整顿班级纪律培养学生良行惯学惯务完成必须班决心动真格采取种方法坚持具体操作：
〔1〕抓课前预备：俗话说良开端成功半节课课前预备十分重预备铃响先教室里学生铃象没听似玩什玩什督促做课前准备然教室里巡视圈检查学生书笔记否放桌子角数学生没课前预惯求学生利课前2分钟时间回忆节课容久久养成惯学生良惯旦形成班工作变非常轻松班级理非常心
〔2〕抓发练：注意学生子书干干净净整整齐齐进生书少封面掉底子子页破纸前忽视现象课时子带进教室放讲台课转身走结果学生蜂拥讲台围结结实实抢子子撕破掉踩脏抢完片狼籍讲台留许碎纸片现决许样现象出现练值日生分组长组长发学生发子时坏惯：边唱姓名边甩现子质量差空中散架种情况允许规定子必须送桌子求讲次够常讲反复讲直学生惯养成止
四∶积极抓进生转化工作努力进生失败者胜利者走 进生教育理历班工作难点影响班级整体教育教学质量提高关重环方面作班首先做正确态度深入调查摸底搞清成差生原做材施教处处真诚相时时耐心相帮真正做知心朋友信赖朋友时进生加强心理疏导帮助消减轻种种心理担忧认识价值时创造条件机会进生表现优点长处时赞扬时品尝成功欢乐喜悦
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