高考作文写作指导：质疑批驳议文更具思辨性
高考作文新命题趋势考查学生逻辑思辨力高考语文改革走需考生提升思辨力提高理性思维水深圳语文教研员葛福安老师说学生写作议文时会观点＋材料行文方式议文写成道假思索式证明题毫说服力正学生缺乏批判性思维表现法面观点面事件进行分析质疑推理证认清事物质
质疑批驳作提高学生思维品质抓手成帮助学生获取解决问题力途径思维发展提升语文学科核心素养«普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)»(简称«课程标准»)中强调教学程注重学生思维程思维方法引导注意发展学生辩证思维批判性思维注重培养学生思维逻辑性«课程标准»设置思辨性阅读表达学务群学反驳够做理理服作教学容目标考查学生批驳力已成高考作文命题新风
类题目般会题干中提两种立观点说……说……形式出现2019年全国卷Ⅰ关劳动高考作文题
……现实生活中学理解劳动愿意劳动说学忙劳动太占时间说科技进步快劳动事交工智啊说劳动苦累干非干花点钱做外身边着尊重劳动现象
引起深思
说理解劳动说法命题考生设置标靶暗示考生写作中必须做出回应直面矛盾批驳错误观点求考生精准审题立驳果味强调劳动意义反驳良思想文章会缺乏现实意义针性偏离命题命题意图会判低分
2015年全国卷Ⅰ作文
父亲总高速路开车时接电话家屡劝改女学生陈迫奈更出生命安全考虑通微博私信警方举报父亲警方查实法老陈进行教育处罚起举报发官方微博事赢众网友点赞引发质疑媒体报道激起更范围更角度讨
点赞事认陈做法发出质疑赞里暗含两种立观点态度命题没具体出网友赞陈理需考生考场设置假想敌树立起辩靶子
2020年深圳次线测试作文题
特殊时期全国民正进行场特考试疫情防控作高三学生迎场特考试———深圳市2020年普通高中高三年级线统测试场考试着特方居家线没老师监考……
特会特应崭新思考深刻启发生中会许特考试答卷请列务中选根求完成写作
……
②说监考保证考试结果真实信希父母参监考说需监考重觉考试程更重请针中法写篇驳文
……
题目中②号务明确求学生写篇驳文部分学生说驳文新鲜概念写作颇难度谓驳文针锋相驳倒方观点然提出观点加证细题目实标靶结分解出层次分析法合理性批驳前者法两问题入手家长监考否真够保证结果真实父母否参加监考
者法存两核心问题觉否代监考考试程结果更重
综观前文提作文题目难发现题目中出现两种立法时意味着学生采质疑批驳写作思路行文学生稳住立场敢驳质疑批驳议文更说服力更体现学生思维素养样作文题更考查学生解决问题力符合高考选拔求学生写作力批驳方观点呢笔者认角度入手
分析质指出危害
透现象分析质针锋相直击点疑强力批驳方法学生写作驳文时方面辨析概念入手厘清概念涵外延够起正清源作方面思想根源体制文化传统等方面挖掘方观点质属性巧妙揭穿方老底般采……定义方式指出问题质采…………先否定肯定方法欲擒阐述完质接着指出方错误观点带危害反面证观点
许会说难道种田矿然劳动广义概念学知识种劳动霍金轮椅度半辈子难道说劳动恰恰相反世间万物思考宇宙探索种艰苦劳动尊重劳动说弃笔锄站青年角度做应该做事社会国家发展绵薄力
——«劳动欣荣源固国»
2019年全国卷Ⅰ优秀作文考生开篇设立面然通界定劳动概念质破方观点通霍金事例指出方观点谬误处证劳动质体力劳动脑力劳动真正热爱劳动表象形式行动结部分考生采…………句式青年发出呼吁文段出考生具良思维品质
然全世界病魔殊死搏斗时间争分夺秒关键时刻国家政客媒体杜撰中国病毒世界带灾难妄言中国制造疫情灾害负责罔顾事实负责诛心违背科学颠倒黑白彻头彻尾谣言偏见见病毒怕敌污名化……种贴标签扣帽子粗暴行简单拙劣政治秀暴露出狭隘思想知做派仅助国疫情防控更利国际社会效开展防疫合作阻碍世界战疫前进脚步
——民网
«荒谬怪指责休矣»
民网刊登篇文章国家媒体观点……句式界定成彻头彻尾谣言偏见拙劣政治秀’语中指出言质观点简单明进指出病毒污名化产生根源类思想狭隘接着提出全球抗疫背景污名化带危害批驳十分力
二
类联想势谬
谬法指反错误观点先假设观点正确然基础引申推出荒谬结证方法果作品水越高知音越少谁懂东西世界绝作通假设前者合理作品水越高知音越少合逻辑推出谁懂东西世界绝作非常荒谬结谬法推理程般：
目：反驳命题A
假设：A真
证明：果A真B真
推导：B真
结：A真
谬法重点够联想现实效类联系观点问题善联系现实巧妙话题引类事物者道理身进行类出荒谬结迅速破解方观点请文段
圣母心通常会认方面条件更强方错方应该承担纠纷责负面结果谁弱谁理强担责圣母心逻辑难道应该体谅贩子拐卖童妇女贫困家走投路啊开水浇顾客服务员什进行法律制裁呢难道应该体谅家境贫寒未成年荒谬
种谬典型先肯定圣母心逻辑正确逻辑势推导出弱势群体(意伤害未成年)应该原谅结样结漏洞百出方观点攻破
北图书馆相关员称苹果合作利师生解更数字信息技术难设想假利师生解更信息技术便图书馆开苹果体验店逻辑汽车工程学院师生解更汽车技术必奔驰宝马体验店开进校园呢角度审视北图书馆苹果体验店显然已超出图书馆信息化需求边界
——南方网
«苹果究竟身份进北»
文段巧妙方类精彩谬力选段运假设推断先肯定图书馆开苹果体验店合理性延伸开类联想奔驰宝马体验店进校园突出逻辑荒谬性证信度颇高
逻辑延伸开谬法思路谬法极佳证伪方法师生特注意谬推理捏分寸时候合理类联想反会削弱方点
三
咬文嚼字严谨周密
质疑批驳方观点晓理巧类逻辑关联词逻辑更加严密包括假设果转折递进列等关系特步句诚然…………确…………否认然………………等进退间完成辩证说理…………况……更况……尚……况……等递进句类理性表达够进行情理式批驳
父母监考现实中难保证谓真实信学校现场集中考试舞弊行未消失采取宣传教育高度监督防范作弊行父母二学校时全方位监考严密学校正规监考尚忌惮作弊父母安保证考试真实信况全市数万考生中必家庭情况特殊父母法进行密切监考者难控父母监考结果真实相绑定出发点错误
———«君子慎独诚已矣»
篇驳文中作者抓住父母监考保证考试结果真实信断逻辑起点开始反驳运量关联词特殊句式况……安……见思维缜密气势雄浑特具驳文气场
质疑批驳方观点说理失礼表达肯定否定词确否认毫绝非……类表示判断词增添文章气势模糊性然性委婉性词语许敢未必似难难免约欠妥敢苟……类词语较稳妥颇分寸体现思维严谨表达准确春风化雨感觉
值注意果题干没提两种立观点考生旧质疑批驳方法行文方法设假想敌许说……生活中常常出现样情况……等样短句虚拟出证手见质疑批驳运范围广写作方式
温儒敏先生说现学生普遍缺乏逻辑思维训练缺少理性分析力语文教学偏颇相关高考语文责旁贷定会想办法引导改善笔者认质疑批驳失种效操作写作议文逻辑思路掌握质疑批驳技巧写作议文支点质疑批驳议文更具思辨性
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高考作文新命题趋势考查学生逻辑思辨力高考语文改革走需考生提升思辨力提高理性思维水深圳语文教研员葛福安老师说学生写作议文时会观点＋材料行文方式议文写成道假思索式证明题毫说服力正学生缺乏批判性思维表现法面观点面事件进行分析质疑推理证认清事物质
质疑批驳作提高学生思维品质抓手成帮助学生获取解决问题力途径思维发展提升语文学科核心素养«普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)»(简称«课程标准»)中强调教学程注重学生思维程思维方法引导注意发展学生辩证思维批判性思维注重培养学生思维逻辑性«课程标准»设置思辨性阅读表达学务群学反驳够做理理服作教学容目标考查学生批驳力已成高考作文命题新风
类题目般会题干中提两种立观点说……说……形式出现2019年全国卷Ⅰ关劳动高考作文题
……现实生活中学理解劳动愿意劳动说学忙劳动太占时间说科技进步快劳动事交工智啊说劳动苦累干非干花点钱做外身边着尊重劳动现象
引起深思
说理解劳动说法命题考生设置标靶暗示考生写作中必须做出回应直面矛盾批驳错误观点求考生精准审题立驳果味强调劳动意义反驳良思想文章会缺乏现实意义针性偏离命题命题意图会判低分
2015年全国卷Ⅰ作文
父亲总高速路开车时接电话家屡劝改女学生陈迫奈更出生命安全考虑通微博私信警方举报父亲警方查实法老陈进行教育处罚起举报发官方微博事赢众网友点赞引发质疑媒体报道激起更范围更角度讨
点赞事认陈做法发出质疑赞里暗含两种立观点态度命题没具体出网友赞陈理需考生考场设置假想敌树立起辩靶子
2020年深圳次线测试作文题
特殊时期全国民正进行场特考试疫情防控作高三学生迎场特考试———深圳市2020年普通高中高三年级线统测试场考试着特方居家线没老师监考……
特会特应崭新思考深刻启发生中会许特考试答卷请列务中选根求完成写作
……
②说监考保证考试结果真实信希父母参监考说需监考重觉考试程更重请针中法写篇驳文
……
题目中②号务明确求学生写篇驳文部分学生说驳文新鲜概念写作颇难度谓驳文针锋相驳倒方观点然提出观点加证细题目实标靶结分解出层次分析法合理性批驳前者法两问题入手家长监考否真够保证结果真实父母否参加监考
者法存两核心问题觉否代监考考试程结果更重
综观前文提作文题目难发现题目中出现两种立法时意味着学生采质疑批驳写作思路行文学生稳住立场敢驳质疑批驳议文更说服力更体现学生思维素养样作文题更考查学生解决问题力符合高考选拔求学生写作力批驳方观点呢笔者认角度入手
分析质指出危害
透现象分析质针锋相直击点疑强力批驳方法学生写作驳文时方面辨析概念入手厘清概念涵外延够起正清源作方面思想根源体制文化传统等方面挖掘方观点质属性巧妙揭穿方老底般采……定义方式指出问题质采…………先否定肯定方法欲擒阐述完质接着指出方错误观点带危害反面证观点
许会说难道种田矿然劳动广义概念学知识种劳动霍金轮椅度半辈子难道说劳动恰恰相反世间万物思考宇宙探索种艰苦劳动尊重劳动说弃笔锄站青年角度做应该做事社会国家发展绵薄力
——«劳动欣荣源固国»
2019年全国卷Ⅰ优秀作文考生开篇设立面然通界定劳动概念质破方观点通霍金事例指出方观点谬误处证劳动质体力劳动脑力劳动真正热爱劳动表象形式行动结部分考生采…………句式青年发出呼吁文段出考生具良思维品质
然全世界病魔殊死搏斗时间争分夺秒关键时刻国家政客媒体杜撰中国病毒世界带灾难妄言中国制造疫情灾害负责罔顾事实负责诛心违背科学颠倒黑白彻头彻尾谣言偏见见病毒怕敌污名化……种贴标签扣帽子粗暴行简单拙劣政治秀暴露出狭隘思想知做派仅助国疫情防控更利国际社会效开展防疫合作阻碍世界战疫前进脚步
——民网
«荒谬怪指责休矣»
民网刊登篇文章国家媒体观点……句式界定成彻头彻尾谣言偏见拙劣政治秀’语中指出言质观点简单明进指出病毒污名化产生根源类思想狭隘接着提出全球抗疫背景污名化带危害批驳十分力
二
类联想势谬
谬法指反错误观点先假设观点正确然基础引申推出荒谬结证方法果作品水越高知音越少谁懂东西世界绝作通假设前者合理作品水越高知音越少合逻辑推出谁懂东西世界绝作非常荒谬结谬法推理程般：
目：反驳命题A
假设：A真
证明：果A真B真
推导：B真
结：A真
谬法重点够联想现实效类联系观点问题善联系现实巧妙话题引类事物者道理身进行类出荒谬结迅速破解方观点请文段
圣母心通常会认方面条件更强方错方应该承担纠纷责负面结果谁弱谁理强担责圣母心逻辑难道应该体谅贩子拐卖童妇女贫困家走投路啊开水浇顾客服务员什进行法律制裁呢难道应该体谅家境贫寒未成年荒谬
种谬典型先肯定圣母心逻辑正确逻辑势推导出弱势群体(意伤害未成年)应该原谅结样结漏洞百出方观点攻破
北图书馆相关员称苹果合作利师生解更数字信息技术难设想假利师生解更信息技术便图书馆开苹果体验店逻辑汽车工程学院师生解更汽车技术必奔驰宝马体验店开进校园呢角度审视北图书馆苹果体验店显然已超出图书馆信息化需求边界
——南方网
«苹果究竟身份进北»
文段巧妙方类精彩谬力选段运假设推断先肯定图书馆开苹果体验店合理性延伸开类联想奔驰宝马体验店进校园突出逻辑荒谬性证信度颇高
逻辑延伸开谬法思路谬法极佳证伪方法师生特注意谬推理捏分寸时候合理类联想反会削弱方点
三
咬文嚼字严谨周密
质疑批驳方观点晓理巧类逻辑关联词逻辑更加严密包括假设果转折递进列等关系特步句诚然…………确…………否认然………………等进退间完成辩证说理…………况……更况……尚……况……等递进句类理性表达够进行情理式批驳
父母监考现实中难保证谓真实信学校现场集中考试舞弊行未消失采取宣传教育高度监督防范作弊行父母二学校时全方位监考严密学校正规监考尚忌惮作弊父母安保证考试真实信况全市数万考生中必家庭情况特殊父母法进行密切监考者难控父母监考结果真实相绑定出发点错误
———«君子慎独诚已矣»
篇驳文中作者抓住父母监考保证考试结果真实信断逻辑起点开始反驳运量关联词特殊句式况……安……见思维缜密气势雄浑特具驳文气场
质疑批驳方观点说理失礼表达肯定否定词确否认毫绝非……类表示判断词增添文章气势模糊性然性委婉性词语许敢未必似难难免约欠妥敢苟……类词语较稳妥颇分寸体现思维严谨表达准确春风化雨感觉
值注意果题干没提两种立观点考生旧质疑批驳方法行文方法设假想敌许说……生活中常常出现样情况……等样短句虚拟出证手见质疑批驳运范围广写作方式
温儒敏先生说现学生普遍缺乏逻辑思维训练缺少理性分析力语文教学偏颇相关高考语文责旁贷定会想办法引导改善笔者认质疑批驳失种效操作写作议文逻辑思路掌握质疑批驳技巧写作议文支点质疑批驳议文更具思辨性
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