2021年八年级数学备课组总结


     2021年八年级数学备课组总结 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年八年级数学备课组总结 转眼间,一学年就要结束了。在这一学年中,我们八年级数学___备课组紧紧围绕学校工作计划、教学处工作计划和教研组工作计划,认真___教师学习新课程标准,树立新的教学理念,并落实到教学实践中去;树立科学发展观,转变教师的教学行为,求真务实地开展课堂教学研究,实践新课程的理念,确保教学质量稳步提高。现将这一学年工作回顾如下: 1、加强理论学习,提高思想认识: 新课标的出台对我们每一位老师都提出了新的要求和挑战,尤其是我们使用的教材正日益翻新,要想紧扣教材体现新课标、新理念确实有一定的难度。本学期我们备课组继续加强了对数学新课标的理论学习,使老师们进一步明确了新课标鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标。还学习了一些其他教育教学理念如:洋思中学、的先进思想。并鼓励教师大量阅读教育书籍,切实改变教育观念,以此来指导我们的教育教学实践活动。从而不断提高教师的理论水平和业务素质。 2、注重对学生自主学习习惯的培养: 除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培养,我们还注重对学生课前预习和家里学习习惯的培养。___他们自学的方法,引导他们怎样进行课前预习,把遇到的疑难问题记录下来,以便在课堂上与老师和同学一起探讨,提高学习效率。并通过各种途径经常与家长联系,及时交换意见,共同___孩子的成长。使他们的学习自信心和学习习惯有了一定的提高。 3、积极开展教研活动,不断反思提高: 我们组教师积极撰写课堂教学随笔、反思或案例,上传研修结果。每位教师都能按时完成学校规定的教学反思、案例和论文的撰写。组内教师教学相长,平时积极开展个人间的合作研讨,交流教学经验,讨论教学问题,努力提高备课、上课质量。组内教师齐心协力,教学成效显著、各教师严格按照学校工作计划、教导处工作计划、教科研工作计划和备课组工作计划开展工作,并做好相关备课资料的积累。承担备课任务教师严格按备课计划,认真钻研教材,尽心设计教学方案,高效率地完成备课任务。在备课探讨时,组内教师做到用心听,着重提出值得探讨的问题:统一重点、难点;启发引导语言的设计;上周教学的心得或反思等。每位教师都毫无保留的说出自己的观点。在上课前,每位教师再结合自己学生的特点,因材施教,体现个人的特色,作好第二次备课。老师们结合研究课题,平时积极参加学校___的各种教研活动。认真落实观课、议课活动,在观课、议课活动中,取长补短,不断提高个人的业务水平,使个人在学习中成长,在反思中提高。做每件事都多一点认真、多一点主动。 4、教师跨班上课,体现资源共享:我组教师毫无保留的交换班级进行上课(如:左老师到一、二班上课,丁老师到三、四班上课等)体会其他班学生的特点,为___备课积累素材,为更好的进行___备课做准备。你也教我的学生,我也教你的学生,学生都是大家的,我们一起来教。 通过___备课以来,我组教师普遍认为:___备课效果不错,收获颇深。每位教师毕竟能力有限,这样我们可以互相促进、互相提高。另外,这样节省了很多时间,我们可以来干更多的事。学生好象也在教师___备课的影响下,开始了一些原来没有的活动:打破班的界限交流,问别班老师题等。 总之,我们八年级好象真的成为了一个整体,一个密不可分的整体,一个向上的整体。 虽然我们已做到了很多,但工作中还有许多不尽人意的地方,如何提高课堂教学质量,如何培养和提高学生各方面的素质。为自己树立更高的目标,不能安于现状,得过且过,要多思考,多反思。鞭策自己不断进步,这将是我们永远追寻的目标。没有最好,只有更好,我们会一直努力下去的。 八年级数学备课组总结范文二 我们八年级数学备课组在本学期继续认真学习学科新课程标准,将新课改的理念渗透到数学教学中,认真研究教材教法、学生学法,较为圆满地完成了数学教学工作,下面总结一下工作情况。 一、狠抓常规工作 我课组教师们注重师德学习,严于律己,诲人不倦。面对学生基础薄弱这一事实,不怨天尤人,而是积极主动以极大的热枕来进行教学。教师们针对学生现状,精心备课,精心上课,并抓好学生的课堂练习、课后作业的反馈,及时订正,及时补漏补缺,为此,教师们利用了大量的课余时间耗费了大量的心血和汗水。 二、重视教学交流 备课组平时尽量找机会讨论学生存在的问题,例如(1)上课是否达到了预期效果;(2)学生们是否有特好或不好的情绪反映;(3)课堂上出现的新问题: (4)商量更好的讲解方式。 三、注重学生的全面发展 本学期本着每一个学生都能学好、每一个学生都能合格的信念,努力营造尊重学生、关心学生、主动为学生服务的育人氛围。深入学生、了解学生、研究学生,帮助每一个学生健康成长,不忽视学生的每一个闪光点,也不放过每一学生的弱点,不让一个学生掉队。在教学中学校普遍采用了先学后教,当堂训练的课堂教学结构,所谓先学就是让学生自主学习。所谓后教,就是指学生合作学习,会的学生教不会的学生,最后教师点拨,从而解决差生存在的问题。课堂教师提问、做练习,都由差生打头阵,让差生的问题在课堂上得到最大限度的暴露,便于师生有针对性的辅导。这样,既让优等生能力强了,又让差生基本解决了自己的疑难问题。同时,教师课后辅导的主要对象也是差生,交流谈心最多的也是差生,由于全组老师的辛勤耕耘,使所有学生都在原有基础上取得了长足的进步。 四、根据学校要求,做好日常工作 我们备课组活动每周一次,每次活动定时间、定内容、定中心发言人,并将每次活动精神落到实处。认真对教学常规进行检查,本学期对教师的备课情况进行了细致检查,不定期地检查课堂教学情况、作业批改反馈情况等。另外,我们还认真___听课活动,包括校内和校外的公开课和讲座,通过学习与探讨,有力的提高了我们的教学水平。 以上所述,只是这一学期来我们备课组教师工作的一部分。当然,我们的工作中还存在着许多不足之处,取得的成绩尚不理想,教学工作苦乐相伴,我们将一如既往务实地工作,再接再厉,把工作做得更好,真诚地希望同志们给予批评指正,帮助我们提高。 八年级数学备课组总结范文三 转眼间,一个紧张、充实、有序、奋进的学期又结束了。在这个学期中,我们八年级数学组的四位老师都能兢兢业业、踏踏实实,紧紧围绕学校工作计划、教学处工作计划和教研组工作计划,认真___教师学习新课程标准,树立新的教学理念,并落实到教学实践中去,确保教学质量稳步提高。现将我们一学期的工作总结如下: 一、抓好___备课,做到心中有数。 开学前期,我们组在认真学习一些理论的基础上,围绕八年级数学教学内容进行了认真的讨论。从交流准备稿、到___商讨备课到平时的备课,老师们对全册教材的地位,每个单元的知识点,重、难点做到了心中有数。在教学中,教师都能充分发挥主观能动性钻研教材,在领会编者意图的基础上创造性地使用教材、用活教材。在教学中,老师们也都能以学生为主体,创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围,能让学生在观察、猜测、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识。 二、爱岗敬业、教书育人。 我们组的老师按学校提出的备课标准认真备课,努力上好每一节课,课后,认真反思小结,认真批改每一本作业,经常利用课余时间辅导学困生。 三、团结协作,资源共享。 我们组是个团结的组。我们几位老师经常在平时交流自己的教学经验。整个小组团结协作,既吸收了外界的教育信息,又腾出了时间钻研自己的教学业务,提高自己的教学水平。 四、认真开展教研活动,积极撰写论文。 本学期我们组每位老师都被安排一堂公开课,组内的老师都能按时听课,认真写好听课记录。这期间,整个团队的各位老师能积极参与、献计献策,在反复的备课、听课、评课过程中大家都获得了不同程度的提高。平时我们也积极参加校、县、市教研活动,并把自己的想法及时在组内交流。 五、需改进的方面。 1.由于对于教材的解读能力还不够,对学生的学情准备不充分等,导致本备课组的___备课形成的教学案还有很多不足之处,在以后的工作中有待加强和提高。 2.我们每位教师的听课及评课的基本功仍有待进步,对于听课“听什么”、“看什么”、“想什么”这三个问题还没有很好的掌握。评课也还是停留在点上,未能全面的进行综合分析评课。 3.我们的理论水平仍存在着欠缺,在下学期我们要多阅读教育刊物,多写教学反思,用理论来指导、武装我们的实践。 改变现状需要每一位老师为自己树立更高的目标。我们不能安于现状,得过且过,要多思考,鞭策自己不断进步,这也是我们教育工作者追寻的目标。 总之,我们全组老师将在教务处的带领下,不断努力,不断追求,奋发向上,使我们的备课组工作更上一层楼。 范文仅供参考 感谢浏览 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

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    d***u

    贡献于2021-05-13

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