粉笔字书写应练基求
教育达文件求教师三笔字书写必须达标中粉笔字书写应练教师进行教学基功训练重容
教师进行粉笔字练必须遵循书法练规律练时楷书入手逐步渡行楷行书应写法突破逐步掌握构成领
文介绍教师进行粉笔字书写应练基求推荐位老师收藏
粉笔字书写持笔方法笔求
写粉笔字时拇指食指中指捏笔位置贴笔头三指虚握呈斜卧式（板面成45°~50°夹角）
粉笔字属硬笔字类书写笔点：利指力腕力书写书写时保持写速稳定适力写速快慢力决定点画粗细书写程中适时转动粉笔笔头保持圆弧状求线条均匀
笔讲究提行求书写力始终保持致笔笔位
粉笔字练方法步骤
进行粉笔字练应写优秀碑帖（碑：石刻木刻等字拓印件帖：直接书写范）开始首先写楷体
写范选择爱优秀范练佳掌握种风格广泛涉猎便握性时便融合
写时首先进行（仿写）——仿范写熟练背——默写范字写解碑帖技法基础进行
写前研究相关理心读帖（谓读帖着碑帖读读碑帖中文字二读中书写技巧）然进行笔画写练熟练写完整字写字默写进行全帖写
基掌握楷体书写方法写行楷行书方法步骤楷书相求反复进行终达字写整篇组合美目
粉笔字练中应解决问题
1 粉笔字笔画练握起笔行笔转折收笔领
粉笔字起笔般求欲横先竖欲竖先横藏笔（笔）势行笔稳健力均匀线条力流畅
写转折笔画时转折处顿挫笔写曲线笔画时手应笔画弯曲捻转粉笔忌意笔线条形成折带状造成线条力薄弱感收笔般回笔势勾撇提悬针等收笔势提笔出须保持力变力送头
书写程中非笔述求交代清楚尤处次位置笔画应该藏笔作漏笔处理粉笔字书写应适速度起收笔藏笔效果明显意书写位置笔画次位置笔画必须做笔笔位
笔画具体写法：
点——虚起笔渐回笔作收势
横——笔起笔藏笔势右行回笔作收势
竖——笔起笔藏笔势行回笔作收势（垂露）势提笔呈悬针状
撇——笔起笔藏笔势左撇出稍行便势提笔
捺——笔起笔稍藏笔势右行呈波三折状势提笔出锋
挑——笔起笔藏笔势势右提笔
折——笔起笔藏笔势行笔折处停笔笔写折行笔回笔收笔
勾——横勾似折折势提笔斜出锋竖勾竖竖画回笔时势左提笔出锋弧形勾起笔笔藏笔势行曲线边行边转笔勾处回笔势提笔出锋
2 正确处理粉笔字结构关系笔画组合字体严谨美观
进行粉笔字练关键笔画组合组合关键正确处理笔画间位置关系穿插呼应关系等
（1）保持字外形呈方形
粉笔字方块字字方正绝整体感觉部分字某笔画起笔收笔端点处方块边缘（极少部分略超出）方方块
练程中应首先形成字方形认识然注意恰表现字整体方感觉：方块边缘笔画相交方块边缘笔画定位边笔画写位
（2）分析结构例
粉笔字分独体字组合字两种组合结构字分组合中组合左右组合左中右组合左右组合里外组合参差组合进行粉笔字练分析研究组合结构部分占例准确定位字笔画重作
初学时意划分组合结构字型部分例反复练握组合例终够做出手便符合例
（3）体现紧松特征
粉笔字结构体结构部分部构成紧凑部构成舒展美学观点讲疏密搭配产生美感画面中物象组合疏跑马密透风渡层次适形式美感强字画面——紧挤满松空缺松紧适度构成协调美观进行粉笔字练握紧松规律便突破笔画组合排列易均匀难点
（4）强调紧外松
进行粉笔字练强调字写成松散感解决办法字写部紧凑外部舒展结体严谨形散字犹笔画均中心集中具凝聚力形成整体中心外发散外部舒展具洒脱感
见粉笔字外聚散解决笔画排列均匀问题手段形成字形美观条件强化紧外松练利米字格回宫格训练十分奏效
（5）注意左收右放
粉笔字显著特点左边笔画呈收势右边笔画较开放种收放凸现字精神神气十足感
造成粉笔字左收右放原二：笔画性影响致——处左边笔画具收势特点右边相反二结构变化需致——产生美变化见精神
练中般强调字结构收敛放开字左边部分收敛右边部分放开左收右放原训练防止出现写字全面放开四面开花张扬淡味道问题避免出现笔画写位开放足收势余气拘谨问题
（6）适宜穿插务求呼应
粉笔字笔画位置调整空间书写时相差点感觉舒服尤关笔画间相互联系微妙处理更练者作难笔画争穿插呼应穿插呼应什程度处理笔画位置关系成摆练者面前项艰巨务根验效解决方法：
①注意观察范字认识笔画穿插呼应作：三组行线‖‖‖变[][][]][][][涵显然发生变化线条微妙变化会线条间关系发生质变化②通训练握规律熟练写法：笔画合理争穿插字部分间增强联系笔画间相互应字形神离
（7）力求重心稳定
粉笔字然方块字部分均衡称书写时稍注意会重心偏移出现东倒西歪现象时确写歪斜重心稳时写字左右分量均衡头重脚轻失重心时笔画穿插影响破坏字稳定
书写练时首先字写端正然通进步训练够表现出字左右等量等形感觉字站立稳定效果够处理影响稳定穿插笔画没掌握驾驭力情况般写倾斜式粉笔字
（8）切记空放满收
粉笔字方形字方框练十分方便方框练时必须明确笔划顶格？笔划收缩？什样字笔划破格？根视觉感受分析：行方框线笔划扩张感书写类笔划应适收缩称满收写国字方框相交笔划顶格书写感较恰写单字方框相交点少字置框写显菱形字令适破格感觉适宜事实写粉笔字追求视觉致实际致书写时适时空放满收保持字整体感觉适
进行行楷行书练
遵循述原基础须根行笔快特点笔划连接行笔方法等进行专门训练
掌握行书笔够操方关键行笔顿挫提等技巧行书笔直直泻直行书处徘徊仰俯点画皆三转波拂皆三折牵连笔皆旋转（闵祥德语）
练时握顿笔楷运笔草点面应接笔断气连笔沉着连笔轻细（闵祥德语）书写原通反复写逐步提高切忌操急
行楷行书具然流畅舒朗美观特点写赏心悦目尤行书书写速度思维速度体致特适宜记录适宜教学
粉笔字神态风格基求
1 关神态问题
写粉笔字仅求规范讲求写精神——传神样写字时写神气灵动时写精采原状态问题
精神饱满情绪高涨具强烈书写欲时候（灵感）书写时协调状态良写信样拘束心表现情感融入中时写粉笔字气呵成感神气感
写粉笔字写字写心事重心静状态写心写寄情书字抒怀形神兼备
2 关风格问题
粉笔字写成体非易事肯苦功正确方法心练未必办写字惯写字面貌种面貌时期层次相应水体现
果基功扎实追求种风格说形成风格童体风格名家写视返朴真身写字写童体会写字会粉笔偏笔漆黑团称风格成乱写乱画出处说风格更成作教师写粉笔字应字写规范写精神工夫须进行追求
写粉笔字教师师范生推卸责缺陷种专业基功写粉笔字显尤重实践中悟出心敢独享献出供家鉴：
（1）楷书入手
循序渐进慢快逐渐渡行书
（2）选择字帖
选适合书写特点钢笔字帖作练粉笔字参考范毛笔书法讲究笔画形态宜作粉笔字字帖
（3）帖方法
全面反复写举反三触类旁通做练运
（4）粉笔字求横写成直列
切忌忽忽蚯蚓混沙初学时黑板划通行格子丝苟认真练久久形成种技便手划成规矩
（5）观察分析
初学时写会退立远处观察分析研究扬长避短断提高
（6）常粉笔字写板书
相互研讨练时切勿急躁持恒然会长足进步
（7）粉笔字书写优美灵动
起落切忌龙飞凤舞杂乱章连笔求：笔连然画蛇添足意意连笔断失面目
2021春年级班工作计划
学期学期学认识学年级学生方面学期明显进步整天想着玩孩子班级更加充满活力创新更塑造孩子心灵全面发展新学期班级更新气息特制定班工作计划
班级概况：
学期全班学生计XX男生XX女生XX班学生热爱班集体积极活拨爱数孩子学意识高够时完成天作业班级纪律较
二常规教育方面
学期培养学逐渐适应学校日常生活项规章制度学生够更加适应学校生活需班日常生活中序引导决定点入手：
1充分利班队会晨会时间继续学日常规学生守学生日常行规范日常学程中学生知道什行什学生养成良学生活惯
2星期学生进行德育教育学期利劳动节六节等重活动举行意义题班队会学生懂做道理培养爱国义情感时学生种活动劳动中学会合作学会生活
3充分发挥项活动中教育阵作增强学生荣誉感学生心中集体外进步规范学生行惯学生书写读姿势
三班级纪律方面
班级想良班风必须良纪律行点入手：
1课堂纪律
首先师生制定班规班纪制定相应奖惩办法样学生感趣动力知觉中遵守纪律孩子制定样变动种求动行助学生文字化行班宗旨说做
2课间纪律
课间学生轻松休息时间良课间纪律会整校园带活跃轻松气氛然丰富彩课间活动解决课间纪律乱法宝针学生年龄特点采师生参方式开展跳绳做游戏拍球等活动学生健体受教育增进师生间感情扩交流空间时时提醒学生注意危险活动场寓教乐
四卫生方面
讲究卫生重俗话说病口入收拾卫生身体健康养成良生活惯创设良学环境
1卫生：求衣着整洁常洗头洗澡
2班级卫生：天早晚分派值日生清扫动时扫卫生学组进行奖励时利花草美化环境进行爱护环境花草教育
五班干部培养方面
班级理光班理够班干部班级理助手学期采取班干部轮流制(包括班长组长)班级理新台阶孩子潜充分挖掘培养性孩子学会学学会生活学会合作学会理
六方面
班级理中应注重体发展项活动中挖掘种学生潜力班学某方面进步发展班级继续开展种活动：文明标兵评选书法家发明家诗数学博士爱书等种评活动活动中力推出新新作孩子敢面家展示充分锻炼提高学生信心外充分利班级板报中德育阵加强理
学期会蹲身子学生说话心交流欣赏眼光寻找孩子身处闪光点相信关爱孩子尊重孩子宽容孩子找开启学生心灵钥匙述措施班级学期初步算工作中断加改进足处敬请领导老师批评指正
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教育达文件求教师三笔字书写必须达标中粉笔字书写应练教师进行教学基功训练重容
教师进行粉笔字练必须遵循书法练规律练时楷书入手逐步渡行楷行书应写法突破逐步掌握构成领
文介绍教师进行粉笔字书写应练基求推荐位老师收藏
粉笔字书写持笔方法笔求
写粉笔字时拇指食指中指捏笔位置贴笔头三指虚握呈斜卧式（板面成45°~50°夹角）
粉笔字属硬笔字类书写笔点：利指力腕力书写书写时保持写速稳定适力写速快慢力决定点画粗细书写程中适时转动粉笔笔头保持圆弧状求线条均匀
笔讲究提行求书写力始终保持致笔笔位
粉笔字练方法步骤
进行粉笔字练应写优秀碑帖（碑：石刻木刻等字拓印件帖：直接书写范）开始首先写楷体
写范选择爱优秀范练佳掌握种风格广泛涉猎便握性时便融合
写时首先进行（仿写）——仿范写熟练背——默写范字写解碑帖技法基础进行
写前研究相关理心读帖（谓读帖着碑帖读读碑帖中文字二读中书写技巧）然进行笔画写练熟练写完整字写字默写进行全帖写
基掌握楷体书写方法写行楷行书方法步骤楷书相求反复进行终达字写整篇组合美目
粉笔字练中应解决问题
1 粉笔字笔画练握起笔行笔转折收笔领
粉笔字起笔般求欲横先竖欲竖先横藏笔（笔）势行笔稳健力均匀线条力流畅
写转折笔画时转折处顿挫笔写曲线笔画时手应笔画弯曲捻转粉笔忌意笔线条形成折带状造成线条力薄弱感收笔般回笔势勾撇提悬针等收笔势提笔出须保持力变力送头
书写程中非笔述求交代清楚尤处次位置笔画应该藏笔作漏笔处理粉笔字书写应适速度起收笔藏笔效果明显意书写位置笔画次位置笔画必须做笔笔位
笔画具体写法：
点——虚起笔渐回笔作收势
横——笔起笔藏笔势右行回笔作收势
竖——笔起笔藏笔势行回笔作收势（垂露）势提笔呈悬针状
撇——笔起笔藏笔势左撇出稍行便势提笔
捺——笔起笔稍藏笔势右行呈波三折状势提笔出锋
挑——笔起笔藏笔势势右提笔
折——笔起笔藏笔势行笔折处停笔笔写折行笔回笔收笔
勾——横勾似折折势提笔斜出锋竖勾竖竖画回笔时势左提笔出锋弧形勾起笔笔藏笔势行曲线边行边转笔勾处回笔势提笔出锋
2 正确处理粉笔字结构关系笔画组合字体严谨美观
进行粉笔字练关键笔画组合组合关键正确处理笔画间位置关系穿插呼应关系等
（1）保持字外形呈方形
粉笔字方块字字方正绝整体感觉部分字某笔画起笔收笔端点处方块边缘（极少部分略超出）方方块
练程中应首先形成字方形认识然注意恰表现字整体方感觉：方块边缘笔画相交方块边缘笔画定位边笔画写位
（2）分析结构例
粉笔字分独体字组合字两种组合结构字分组合中组合左右组合左中右组合左右组合里外组合参差组合进行粉笔字练分析研究组合结构部分占例准确定位字笔画重作
初学时意划分组合结构字型部分例反复练握组合例终够做出手便符合例
（3）体现紧松特征
粉笔字结构体结构部分部构成紧凑部构成舒展美学观点讲疏密搭配产生美感画面中物象组合疏跑马密透风渡层次适形式美感强字画面——紧挤满松空缺松紧适度构成协调美观进行粉笔字练握紧松规律便突破笔画组合排列易均匀难点
（4）强调紧外松
进行粉笔字练强调字写成松散感解决办法字写部紧凑外部舒展结体严谨形散字犹笔画均中心集中具凝聚力形成整体中心外发散外部舒展具洒脱感
见粉笔字外聚散解决笔画排列均匀问题手段形成字形美观条件强化紧外松练利米字格回宫格训练十分奏效
（5）注意左收右放
粉笔字显著特点左边笔画呈收势右边笔画较开放种收放凸现字精神神气十足感
造成粉笔字左收右放原二：笔画性影响致——处左边笔画具收势特点右边相反二结构变化需致——产生美变化见精神
练中般强调字结构收敛放开字左边部分收敛右边部分放开左收右放原训练防止出现写字全面放开四面开花张扬淡味道问题避免出现笔画写位开放足收势余气拘谨问题
（6）适宜穿插务求呼应
粉笔字笔画位置调整空间书写时相差点感觉舒服尤关笔画间相互联系微妙处理更练者作难笔画争穿插呼应穿插呼应什程度处理笔画位置关系成摆练者面前项艰巨务根验效解决方法：
①注意观察范字认识笔画穿插呼应作：三组行线‖‖‖变[][][]][][][涵显然发生变化线条微妙变化会线条间关系发生质变化②通训练握规律熟练写法：笔画合理争穿插字部分间增强联系笔画间相互应字形神离
（7）力求重心稳定
粉笔字然方块字部分均衡称书写时稍注意会重心偏移出现东倒西歪现象时确写歪斜重心稳时写字左右分量均衡头重脚轻失重心时笔画穿插影响破坏字稳定
书写练时首先字写端正然通进步训练够表现出字左右等量等形感觉字站立稳定效果够处理影响稳定穿插笔画没掌握驾驭力情况般写倾斜式粉笔字
（8）切记空放满收
粉笔字方形字方框练十分方便方框练时必须明确笔划顶格？笔划收缩？什样字笔划破格？根视觉感受分析：行方框线笔划扩张感书写类笔划应适收缩称满收写国字方框相交笔划顶格书写感较恰写单字方框相交点少字置框写显菱形字令适破格感觉适宜事实写粉笔字追求视觉致实际致书写时适时空放满收保持字整体感觉适
进行行楷行书练
遵循述原基础须根行笔快特点笔划连接行笔方法等进行专门训练
掌握行书笔够操方关键行笔顿挫提等技巧行书笔直直泻直行书处徘徊仰俯点画皆三转波拂皆三折牵连笔皆旋转（闵祥德语）
练时握顿笔楷运笔草点面应接笔断气连笔沉着连笔轻细（闵祥德语）书写原通反复写逐步提高切忌操急
行楷行书具然流畅舒朗美观特点写赏心悦目尤行书书写速度思维速度体致特适宜记录适宜教学
粉笔字神态风格基求
1 关神态问题
写粉笔字仅求规范讲求写精神——传神样写字时写神气灵动时写精采原状态问题
精神饱满情绪高涨具强烈书写欲时候（灵感）书写时协调状态良写信样拘束心表现情感融入中时写粉笔字气呵成感神气感
写粉笔字写字写心事重心静状态写心写寄情书字抒怀形神兼备
2 关风格问题
粉笔字写成体非易事肯苦功正确方法心练未必办写字惯写字面貌种面貌时期层次相应水体现
果基功扎实追求种风格说形成风格童体风格名家写视返朴真身写字写童体会写字会粉笔偏笔漆黑团称风格成乱写乱画出处说风格更成作教师写粉笔字应字写规范写精神工夫须进行追求
写粉笔字教师师范生推卸责缺陷种专业基功写粉笔字显尤重实践中悟出心敢独享献出供家鉴：
（1）楷书入手
循序渐进慢快逐渐渡行书
（2）选择字帖
选适合书写特点钢笔字帖作练粉笔字参考范毛笔书法讲究笔画形态宜作粉笔字字帖
（3）帖方法
全面反复写举反三触类旁通做练运
（4）粉笔字求横写成直列
切忌忽忽蚯蚓混沙初学时黑板划通行格子丝苟认真练久久形成种技便手划成规矩
（5）观察分析
初学时写会退立远处观察分析研究扬长避短断提高
（6）常粉笔字写板书
相互研讨练时切勿急躁持恒然会长足进步
（7）粉笔字书写优美灵动
起落切忌龙飞凤舞杂乱章连笔求：笔连然画蛇添足意意连笔断失面目
2021春年级班工作计划
学期学期学认识学年级学生方面学期明显进步整天想着玩孩子班级更加充满活力创新更塑造孩子心灵全面发展新学期班级更新气息特制定班工作计划
班级概况：
学期全班学生计XX男生XX女生XX班学生热爱班集体积极活拨爱数孩子学意识高够时完成天作业班级纪律较
二常规教育方面
学期培养学逐渐适应学校日常生活项规章制度学生够更加适应学校生活需班日常生活中序引导决定点入手：
1充分利班队会晨会时间继续学日常规学生守学生日常行规范日常学程中学生知道什行什学生养成良学生活惯
2星期学生进行德育教育学期利劳动节六节等重活动举行意义题班队会学生懂做道理培养爱国义情感时学生种活动劳动中学会合作学会生活
3充分发挥项活动中教育阵作增强学生荣誉感学生心中集体外进步规范学生行惯学生书写读姿势
三班级纪律方面
班级想良班风必须良纪律行点入手：
1课堂纪律
首先师生制定班规班纪制定相应奖惩办法样学生感趣动力知觉中遵守纪律孩子制定样变动种求动行助学生文字化行班宗旨说做
2课间纪律
课间学生轻松休息时间良课间纪律会整校园带活跃轻松气氛然丰富彩课间活动解决课间纪律乱法宝针学生年龄特点采师生参方式开展跳绳做游戏拍球等活动学生健体受教育增进师生间感情扩交流空间时时提醒学生注意危险活动场寓教乐
四卫生方面
讲究卫生重俗话说病口入收拾卫生身体健康养成良生活惯创设良学环境
1卫生：求衣着整洁常洗头洗澡
2班级卫生：天早晚分派值日生清扫动时扫卫生学组进行奖励时利花草美化环境进行爱护环境花草教育
五班干部培养方面
班级理光班理够班干部班级理助手学期采取班干部轮流制(包括班长组长)班级理新台阶孩子潜充分挖掘培养性孩子学会学学会生活学会合作学会理
六方面
班级理中应注重体发展项活动中挖掘种学生潜力班学某方面进步发展班级继续开展种活动：文明标兵评选书法家发明家诗数学博士爱书等种评活动活动中力推出新新作孩子敢面家展示充分锻炼提高学生信心外充分利班级板报中德育阵加强理
学期会蹲身子学生说话心交流欣赏眼光寻找孩子身处闪光点相信关爱孩子尊重孩子宽容孩子找开启学生心灵钥匙述措施班级学期初步算工作中断加改进足处敬请领导老师批评指正
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