毛笔字书写指导——横竖写法含横竖字
毛笔字书写指导——横竖写法含横竖字
教学目标：
1学横竖写法会描红写注意运笔方法
2描红练写含横竖字
3激发学生书法兴趣培养良书写惯练字惯 教学时间：课时
教学程：
导入
1学知道天起什课？（板书：书法）知道什书法？（指名回答）
什书法什学书法呢？许说书法书法顾名思义讲写字方法指汉字书写方法问题回答半书法门艺术门汉字书写基础艺术学书法艺术呢首先必须熟练掌握书写汉字技技巧然运技技巧进行书法创作创作出种样式种风格艺术作品书法作品寄托表达作者感情情绪体现流露风格趣味引起读者鸣美感说书法艺术声音乐色绘画确实道理书法艺术中华民族传统艺术已千年历史汉字时诞生
2学想想写手娟秀灵动书法作品呢？想写必须基笔画写起猜猜书法基笔画？（指名回）师总结：书法八种基笔画：横竖撇捺点勾提折天节课学横竖写法
二教学横写法
1知道横种类？（长横{左尖横右尖横}短横）
先起长横写（出示视频讲解）起笔逆入起笔左方推进然提起右行中锋行笔运行时候中间稍微提右边时提笔顿回锋收笔样完成笔横画写法写横时遵循逆入出必收注意稍微点斜度
2面请学伸出手老师起书空长横
3出笔描红纸准备描写长横先回忆执笔姿势指名回答示范（五指执笔法）
学生描红师行间巡视纠正出示学生作品师生点评次强调长横写法描长横
4写长横点评
5容易出现毛病（出示幻灯片）①笔锋正锯齿②两端重顿中间行笔细弱容易写成蜂腰者写成柴担③前端虚尖鸟长嘴起笔时没裹锋④尾部坠收笔时重造成
学生毛病说说什会样
6面家字直字里什笔画较？写法样？指名回答（第笔右尖横收笔时顿笔中间三横短横笔
锋重外左尖横起笔时逆锋）请家三描红谁说说写时注意点生描红师巡视辅导点评
三教学竖写法
度：学横写法面起学竖
1知道竖种？说说区（长中竖短中竖长中竖包括垂露竖悬针竖）
2字中竖什竖？（末端圆润露珠垂）起垂露竖写法（出示视频师讲解）：逆锋左起笔然顿笔提中锋运行左右收
3谁讲讲垂露竖写法？指名回答
4请学伸出手老师起书空垂露竖
5描红纸描写垂露竖生描红师巡视辅导点评然写
6纸写师生点评
7垂露竖悬针竖瞧中字中竖悬针竖写法垂露竖里样？指名回答（末端针尖悬挂）起写法出示视频师讲
解：悬针竖端中端写法垂露竖样末端写法样边行边提隐身出锋笔尖离纸空中回收
8面请学伸出手老师起书空写悬针竖面描红纸描写两悬针竖生描写师巡视纠正点评写悬针竖
9长中竖短中竖士中间竖短中竖出示视频讲解：逆锋顿笔提笔行回收
10竖写时候容易出现毛病呢出示图片①两端重起笔收笔回中间行笔较细形状节竹子②折木没收笔形成折断木头样③手臂没摆控制住笔锋走偏斜竖④起笔时落笔重钉头
四练写含横竖字
练基笔画横竖面起练写含横竖字（例字：王干）学生描红师巡视指导点评
五结
节课学学认真知道写字非日功需持恒态度古样通勤奋定写出手漂亮字知道王羲称什？（书圣）谁知道时候学字事？（池学书池水黑）子王献时候学字事呢？（18缸水事）父亲称二王起欣赏作品吧
设计意图：
写字教学学语文教学项基础工程学生祖国文字亲密接触直接体现书法进课堂已列入三进活动毛笔字教学现老师漠视指导更手书法艺术国传统艺术学生传承教学设计基笔画横竖开始指导先描红然写练含横竖字设计理念：试写—点评—写—拓展程中激发学生兴趣学生获成功喜悦学生摸索动动性体验
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毛笔字书写指导——横竖写法含横竖字
教学目标：
1学横竖写法会描红写注意运笔方法
2描红练写含横竖字
3激发学生书法兴趣培养良书写惯练字惯 教学时间：课时
教学程：
导入
1学知道天起什课？（板书：书法）知道什书法？（指名回答）
什书法什学书法呢？许说书法书法顾名思义讲写字方法指汉字书写方法问题回答半书法门艺术门汉字书写基础艺术学书法艺术呢首先必须熟练掌握书写汉字技技巧然运技技巧进行书法创作创作出种样式种风格艺术作品书法作品寄托表达作者感情情绪体现流露风格趣味引起读者鸣美感说书法艺术声音乐色绘画确实道理书法艺术中华民族传统艺术已千年历史汉字时诞生
2学想想写手娟秀灵动书法作品呢？想写必须基笔画写起猜猜书法基笔画？（指名回）师总结：书法八种基笔画：横竖撇捺点勾提折天节课学横竖写法
二教学横写法
1知道横种类？（长横{左尖横右尖横}短横）
先起长横写（出示视频讲解）起笔逆入起笔左方推进然提起右行中锋行笔运行时候中间稍微提右边时提笔顿回锋收笔样完成笔横画写法写横时遵循逆入出必收注意稍微点斜度
2面请学伸出手老师起书空长横
3出笔描红纸准备描写长横先回忆执笔姿势指名回答示范（五指执笔法）
学生描红师行间巡视纠正出示学生作品师生点评次强调长横写法描长横
4写长横点评
5容易出现毛病（出示幻灯片）①笔锋正锯齿②两端重顿中间行笔细弱容易写成蜂腰者写成柴担③前端虚尖鸟长嘴起笔时没裹锋④尾部坠收笔时重造成
学生毛病说说什会样
6面家字直字里什笔画较？写法样？指名回答（第笔右尖横收笔时顿笔中间三横短横笔
锋重外左尖横起笔时逆锋）请家三描红谁说说写时注意点生描红师巡视辅导点评
三教学竖写法
度：学横写法面起学竖
1知道竖种？说说区（长中竖短中竖长中竖包括垂露竖悬针竖）
2字中竖什竖？（末端圆润露珠垂）起垂露竖写法（出示视频师讲解）：逆锋左起笔然顿笔提中锋运行左右收
3谁讲讲垂露竖写法？指名回答
4请学伸出手老师起书空垂露竖
5描红纸描写垂露竖生描红师巡视辅导点评然写
6纸写师生点评
7垂露竖悬针竖瞧中字中竖悬针竖写法垂露竖里样？指名回答（末端针尖悬挂）起写法出示视频师讲
解：悬针竖端中端写法垂露竖样末端写法样边行边提隐身出锋笔尖离纸空中回收
8面请学伸出手老师起书空写悬针竖面描红纸描写两悬针竖生描写师巡视纠正点评写悬针竖
9长中竖短中竖士中间竖短中竖出示视频讲解：逆锋顿笔提笔行回收
10竖写时候容易出现毛病呢出示图片①两端重起笔收笔回中间行笔较细形状节竹子②折木没收笔形成折断木头样③手臂没摆控制住笔锋走偏斜竖④起笔时落笔重钉头
四练写含横竖字
练基笔画横竖面起练写含横竖字（例字：王干）学生描红师巡视指导点评
五结
节课学学认真知道写字非日功需持恒态度古样通勤奋定写出手漂亮字知道王羲称什？（书圣）谁知道时候学字事？（池学书池水黑）子王献时候学字事呢？（18缸水事）父亲称二王起欣赏作品吧
设计意图：
写字教学学语文教学项基础工程学生祖国文字亲密接触直接体现书法进课堂已列入三进活动毛笔字教学现老师漠视指导更手书法艺术国传统艺术学生传承教学设计基笔画横竖开始指导先描红然写练含横竖字设计理念：试写—点评—写—拓展程中激发学生兴趣学生获成功喜悦学生摸索动动性体验
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