辅导学生计划2篇
辅导学生计划制定材料
学期注重培优补差工作针学生具体情况进行分析明确培优补差目标制定培优补差措施学期培优补差工作程中根实际情况步骤措施实施落实培优补差容学生较发展
基情况
六年级强化班学生42中女生18零起点均分386分
1学困生10均分2030分左右分：xxx中xxxx5名学生学惯行惯较差5名学惯相较特点家庭教育零底子薄基础差
2中等生28均分4050分左右部分学学惯觉性强记性忘性快知识点积累远远足导致学浮动性
3优等生4：均分8595分左右xxxx中高飞学惯觉性强形象思维先天优越尤语文作思路棒数学略显足xxx3名学学惯觉性较强偶尔会出现粗心意毛病
二采取措施
1利课余时间备学生备教材备少抄教案进行切实效课阶梯式辅导辅导交流作契机关爱亲足够强学信心
2采优生带差生帮行动利优生潜移默化拉动进生感染差生
3课堂创造机会优生学思维方法影响差生
4差生点功夫实施做练措施特保证日记事周两作文训练学会说句通句子优生适增加题目难度安排课外作品阅读断提高解题写作力争取作分
5整体进行格式书写强化量卷面印象分全部抢
6教学程中灵活样方法培养学生学兴趣钥匙语文生命生命体参断生成语境流动语流中特强化班更避免死气沉沉高压政策说定减压适时进行变压活跃起学生学激情
7进行周测试测试卷线索真正做试精讲试收获知识点强化巩固训练
8采激励机制差生点进步予肯定鼓励继续进取优生中树立榜样机会表现调动学积极性成功感
9充分解差生现行学方法予正确引导正确方发展保证差生改善目前学差状况提高学成绩
10重视中等学生保持成绩稳定提高
11适时进行谈话者家长联系协助解决差生学问题力争全班均分够突破60分目标
三配合学科教学组织教学活动
1进行生字开花词语接龙等竞赛活动
2反义词典子积累
3成语谚语收集积累
4背诵古诗赛
四进行效尝试
1短期塑形格式训练书写训练说话写话训练(特针进生)强化训练目标
2中期塑量背诵典古诗文积累成 语谚语课外词佳句
3长期塑心结合教材容实行动手实践进行映射教育例学关感恩教育容学生亲动手实践回家里爸爸妈妈做力家务劳动中体会父母艰辛感恩心外知道教学科目节课词善发掘极强映射性教学中映射接物处世真正语文教学观常说德育渗透
五工作特色
先进创新教学理念活泼风趣教学风格灵活样教学方法严谨耐心教学态度位学生体会学语文乐趣带领语文中生活生活中学语文
学期说学困生花工夫收效算教育教学工作中继续做培优助困工作优等生提高力更学服务成真正火车头学惯学方法学目标明确学心理健康学基础等种原造成学困难学生具体问题具体分析区指导动脑筋想办法力气教学工作做更扎实更效
辅导学生计划制定材料二
指导思想
教师关爱奉献全体学生：帮学生带路优生施加压力严格求差生高眼厚爱三分重补差旨提高限度耐心恒心补出成效
二差分析
寻找根源发现造成学困难原生理素心理素更学生身原
1志性障碍：学目性积极性动性日常学抱暴弃态度接受校教育活动作套身精神枷锁：xx等学
2情感性障碍：缺乏积极学动机成天精采做天尚撞天钟着时间推移知识欠帐日益增加成绩况愈课卑心理敢举手发言课敢正视教师目光班集体生活中存恐慌感久久成学困难学生：xx等学
3良学惯：学困难学生通常没良学惯学缺乏兴趣学作完成父母教师交差事般贪玩课注意力集中控力差较便课听讲练完成课前预课复作业独立完成甚抄袭作业拖拉作业常发生懂问题少请教正常逻辑思维合理推理分析学求高甚单纯应付老师家长学没变成需：xx等学
4环境素中家庭教育素造成学生学困难突出素父母文化程度较低期水低缺乏辅导力家长子女教育方式简单粗暴缺乏耐心缺乏教育缺少关心放孩子甚认读书谓说：识字挫伤孩子进心家长长年外工孩子家束……总家庭文化氛围差学生学受干扰造成学困难：xx等学
三采取措施
种原造成学生学困难学生卑暴弃真想进句格言说：没想成孩子童抬起头走路针造成学困难原着重方面入手
1引导学困难学生正确认识
学困难学生善评价判断反应容易降低学目标放弃坚持懈学努力教师责帮助正确认识形成恰意识帮助寻找学困难真正原利取长补短摆脱学困难困境
2培养良学态度
正确学态度提高学成绩重素学态度端正学生般学较持久认真感兴趣科目容持较积极态度克服困难坚持学激发学生兴趣时注重学生学态度培养
3优化课堂教学手段
学困难学生形成程转变逐步进行渐变程教学易难学生层层进展处积极学状态师生活动交进行学生提供表现机会学生进步时鼓励发现问题刻纠正学生采教学方法
4教育学会学
某种意义说学困难学生困难知道学帮助学会学关键应该掌握学策略应结合语文学科知识特点帮助掌握控制知觉注意记忆思维活动普通认知策略解决学科问题特殊策略反省认知策略学努力程度调控策略等学困难学生改进学肯定益
5激发奇心引发求知欲
讲授教学容前先提出教学容相关实际生活问题引起奇心学困难学生创设问题情境问题具体新颖趣启发性适难度跳跳摘桃子引发学困难学生求知欲注意知识积累基础知识较差某知识领域知识累积定程度时领域知识产生求知_
6加强辅导提高辅导质量
帮助学困难学生项长期工作课堂教学中顾学生针实际情况提出求采取教育措施课堂没解决问题老师帮助补缺补缺补差利空堂课课学困难学生进行补课作业做区应积极开展桌教学伙伴教学合作教学优带差帮助起进步
7提倡积极鼓励评价
学困难学生问题通常天两天形成年批评声中训斥声逆境中成长起少表扬赞许逐渐产生悲观失缺乏信等消极情绪哀莫心死求特厚爱化腐朽神奇生锈锁开真诚唤醒信挚爱催生尊鼓励抬起头走路尊重学生格重视学生存等位学生常学生沟通点滴进步怕微进步时肯定表扬进步奖励
8予学生成功机会
学困难学生遭遇种挫折失败甚容易体验焦虑安气愤等消极情绪消极情绪反阻碍学相反成功感学生轻松愉快中学增加学兴趣学困难学生非什差具某长处老师应创造条件展露特点包括课增加学生动手动口阅读机会课外开展形式样兴趣活动享受成功体验努力改变方面落状态
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辅导学生计划制定材料
学期注重培优补差工作针学生具体情况进行分析明确培优补差目标制定培优补差措施学期培优补差工作程中根实际情况步骤措施实施落实培优补差容学生较发展
基情况
六年级强化班学生42中女生18零起点均分386分
1学困生10均分2030分左右分：xxx中xxxx5名学生学惯行惯较差5名学惯相较特点家庭教育零底子薄基础差
2中等生28均分4050分左右部分学学惯觉性强记性忘性快知识点积累远远足导致学浮动性
3优等生4：均分8595分左右xxxx中高飞学惯觉性强形象思维先天优越尤语文作思路棒数学略显足xxx3名学学惯觉性较强偶尔会出现粗心意毛病
二采取措施
1利课余时间备学生备教材备少抄教案进行切实效课阶梯式辅导辅导交流作契机关爱亲足够强学信心
2采优生带差生帮行动利优生潜移默化拉动进生感染差生
3课堂创造机会优生学思维方法影响差生
4差生点功夫实施做练措施特保证日记事周两作文训练学会说句通句子优生适增加题目难度安排课外作品阅读断提高解题写作力争取作分
5整体进行格式书写强化量卷面印象分全部抢
6教学程中灵活样方法培养学生学兴趣钥匙语文生命生命体参断生成语境流动语流中特强化班更避免死气沉沉高压政策说定减压适时进行变压活跃起学生学激情
7进行周测试测试卷线索真正做试精讲试收获知识点强化巩固训练
8采激励机制差生点进步予肯定鼓励继续进取优生中树立榜样机会表现调动学积极性成功感
9充分解差生现行学方法予正确引导正确方发展保证差生改善目前学差状况提高学成绩
10重视中等学生保持成绩稳定提高
11适时进行谈话者家长联系协助解决差生学问题力争全班均分够突破60分目标
三配合学科教学组织教学活动
1进行生字开花词语接龙等竞赛活动
2反义词典子积累
3成语谚语收集积累
4背诵古诗赛
四进行效尝试
1短期塑形格式训练书写训练说话写话训练(特针进生)强化训练目标
2中期塑量背诵典古诗文积累成 语谚语课外词佳句
3长期塑心结合教材容实行动手实践进行映射教育例学关感恩教育容学生亲动手实践回家里爸爸妈妈做力家务劳动中体会父母艰辛感恩心外知道教学科目节课词善发掘极强映射性教学中映射接物处世真正语文教学观常说德育渗透
五工作特色
先进创新教学理念活泼风趣教学风格灵活样教学方法严谨耐心教学态度位学生体会学语文乐趣带领语文中生活生活中学语文
学期说学困生花工夫收效算教育教学工作中继续做培优助困工作优等生提高力更学服务成真正火车头学惯学方法学目标明确学心理健康学基础等种原造成学困难学生具体问题具体分析区指导动脑筋想办法力气教学工作做更扎实更效
辅导学生计划制定材料二
指导思想
教师关爱奉献全体学生：帮学生带路优生施加压力严格求差生高眼厚爱三分重补差旨提高限度耐心恒心补出成效
二差分析
寻找根源发现造成学困难原生理素心理素更学生身原
1志性障碍：学目性积极性动性日常学抱暴弃态度接受校教育活动作套身精神枷锁：xx等学
2情感性障碍：缺乏积极学动机成天精采做天尚撞天钟着时间推移知识欠帐日益增加成绩况愈课卑心理敢举手发言课敢正视教师目光班集体生活中存恐慌感久久成学困难学生：xx等学
3良学惯：学困难学生通常没良学惯学缺乏兴趣学作完成父母教师交差事般贪玩课注意力集中控力差较便课听讲练完成课前预课复作业独立完成甚抄袭作业拖拉作业常发生懂问题少请教正常逻辑思维合理推理分析学求高甚单纯应付老师家长学没变成需：xx等学
4环境素中家庭教育素造成学生学困难突出素父母文化程度较低期水低缺乏辅导力家长子女教育方式简单粗暴缺乏耐心缺乏教育缺少关心放孩子甚认读书谓说：识字挫伤孩子进心家长长年外工孩子家束……总家庭文化氛围差学生学受干扰造成学困难：xx等学
三采取措施
种原造成学生学困难学生卑暴弃真想进句格言说：没想成孩子童抬起头走路针造成学困难原着重方面入手
1引导学困难学生正确认识
学困难学生善评价判断反应容易降低学目标放弃坚持懈学努力教师责帮助正确认识形成恰意识帮助寻找学困难真正原利取长补短摆脱学困难困境
2培养良学态度
正确学态度提高学成绩重素学态度端正学生般学较持久认真感兴趣科目容持较积极态度克服困难坚持学激发学生兴趣时注重学生学态度培养
3优化课堂教学手段
学困难学生形成程转变逐步进行渐变程教学易难学生层层进展处积极学状态师生活动交进行学生提供表现机会学生进步时鼓励发现问题刻纠正学生采教学方法
4教育学会学
某种意义说学困难学生困难知道学帮助学会学关键应该掌握学策略应结合语文学科知识特点帮助掌握控制知觉注意记忆思维活动普通认知策略解决学科问题特殊策略反省认知策略学努力程度调控策略等学困难学生改进学肯定益
5激发奇心引发求知欲
讲授教学容前先提出教学容相关实际生活问题引起奇心学困难学生创设问题情境问题具体新颖趣启发性适难度跳跳摘桃子引发学困难学生求知欲注意知识积累基础知识较差某知识领域知识累积定程度时领域知识产生求知_
6加强辅导提高辅导质量
帮助学困难学生项长期工作课堂教学中顾学生针实际情况提出求采取教育措施课堂没解决问题老师帮助补缺补缺补差利空堂课课学困难学生进行补课作业做区应积极开展桌教学伙伴教学合作教学优带差帮助起进步
7提倡积极鼓励评价
学困难学生问题通常天两天形成年批评声中训斥声逆境中成长起少表扬赞许逐渐产生悲观失缺乏信等消极情绪哀莫心死求特厚爱化腐朽神奇生锈锁开真诚唤醒信挚爱催生尊鼓励抬起头走路尊重学生格重视学生存等位学生常学生沟通点滴进步怕微进步时肯定表扬进步奖励
8予学生成功机会
学困难学生遭遇种挫折失败甚容易体验焦虑安气愤等消极情绪消极情绪反阻碍学相反成功感学生轻松愉快中学增加学兴趣学困难学生非什差具某长处老师应创造条件展露特点包括课增加学生动手动口阅读机会课外开展形式样兴趣活动享受成功体验努力改变方面落状态
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