课题
Reading is fun
单元
Unit 4
学科
英语
年级
五()
学
目标
1 复巩固句型Be … going to do … Yes … beNo … be not
2 感知字母i字母组合ie单词中发音利规律拼读出含字母组合单词
3 尝试运述规律拼读识记书写单词
重点
1 复巩固句型Be … going to do … Yes … beNo … be not
2 感知字母i字母组合ie单词中发音利规律拼读出含字母组合单词
3 尝试运述规律拼读识记书写单词
难点
尝试运述规律拼读识记含字母i字母组合ie单词
教学程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
Let’s play
引导学生进行游戏活动What’s missing
二 Fill and read
回忆课文容根事容填空读读
复单词注意集中注意力
够配合学复前节事情景
复单词学生注意力快集中课堂
复回忆练话时单元重点句型系统起
讲授新课
Ask and answer
根图示话提示进行问答:
S1 Where’s …
S2 He’s She’s on the first floor
S1 Is he she going to buy …
S2 Yes heshe is
No heshe isn’t He’sShe’s going to buy …
二Learn the sounds
1 Look and read
字母分读什呢?i e
2 Let’s read
读单词体会字母i字母组合ie单词中发音
3 Let’s try
尝试读单词体会字母i字母组合ie发音根提示读新词
4 Let’s chant
带节奏唱唱体会字母组合发音
5 Let’s watch
播放视频指导学生模仿语音语调
6 Let’s play
嘴型猜单词老师发出声音情况学生根口型猜测单词
7 True or false
判断组单词中划线部分发音(T)否(F)相
二 Culture corner
1 图读句子体会英国美国第层名称
2 Fill and read 填空读句子
三Practice
1 选出类项
2.选择正确答案
四Summary
1 学总结字母i字母组合ie单词中发音
2 复句型:
Be … going to do …
Yes … beNo … be not
五Homework
周末请询问学周末否愿意参加计划活动:
Are you going to buy some books on SaturdaySunday
Yes I amNo I’m not
图片仿例句进行话练积极参种课堂活动复巩固重点句型
配合老师认真听读单词总结字母组合发音规律
认真读视频录音模仿语音语调
配合老师完成听读等务
学英国美国语言
学起进行词汇句型训练
积极配合老师完成练
学生动动手动动嘴学置身情境中样学生通说反复巩固词汇句型
利听说读形式总结字母发音规律
通反复训练巩固句型针性完成学目标
学形式生动样化学生集中注意力时保持学积极性
够达复新句型加深学生记忆
课堂结
节课教学务目标掌握字母i字母组合ie单词中发音熟练读单词注意发音规律通单词反复听读练学生掌握发音规律
通句型反复听读练进步巩固单词句型通灵活样丰富彩课堂形式进行激发学生学英语兴趣短暂课堂充分发挥作
板书
Unit 4 Reading is fun
1 i—five ie—pie
2 Are you going to buy some books on SaturdaySunday
Yes I amNo I’m not
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