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约束制止政府学状况找谈话先智商予肯定时提出求:时完成老师布置作业认真学定学目标目标期中考试争取进入年级前15名
阶段发现情况未转相反愈演愈烈势头课老师尤文科老师反映更激烈该生严重偏科文科作业常完成老师意见建议置罔闻时理科态度端正作业想交交第次月考成绩出徐梁成绩塌糊涂找学态度成绩联系起提出理批评学方法指导事联系家长知家庭环境较差母亲没固定工作父亲收入微薄家里连电话机没
次谈话未果严厉提出批评结合家庭情况晓理动情次提出学求时恳切接受心头宽心想招杀手锏总算效
天气越越冷注意穿着薄薄丝袜袜子口子袜口脱落脚踝处第二天帮买三双厚厚棉袜早修结束趁学做操机会住袜子
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加速教育效果圣诞节晚值班时写封信
徐梁:
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前两天找化学老师解学情况王老师说问题问水未感诧异毕竟聪明学生感忧心偏科条路越走越远陈老师说理想清华解世界名校录取分数?偏科路线高考达科均分130?予问号老师怀疑智商学科合理处理方式学方法
老师真诚希务实分析学情况选择条真正适合天高鸟飞海阔鱼跃’学道路慢慢接目标高骛远终品尝失败苦涩
祝圣诞快乐期末成绩
教育永远反复程徐梁阅读封信似感悟表现意元旦放假第三天听家具体址抽空摸家进行家访
天着蒙蒙细雨展现面前三间屋坑坑洼洼泥面简陋家具样家庭情况顿感孩子实没脑子争气父母反映校学情况交流教育方面注意问题起身辞
返校未立马找谈话想找合适机会谈谈接表现实万分失晚修闲聊作业样时完成课认真听讲
教育没终点奈老师面义返顾继续教育
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