第二学期语文第十二册教学计划—工作计划
班级情况简析：
班学生39名部分学生利汉语拼音帮助识字阅读学普通话识字3000辨常见音字形字认读学音字会读写学词语懂意思部分会口头书面运继续学写钢笔字写正确端正整洁毛笔字帖坐姿势握笔姿势正确养成认真写字惯已学会求预课文正确流利感情读课文会背诵指定课文领会句子中含着意思理解段段间联系解课文作者安排材料方法段落意回答问题连起方法纳课文容序重点观察周围事物初步养成认真细致观察惯学会事情发展序事物方面安排材料列提纲作文写条理较清楚容较具体简单记叙文
班中七八学生智力素非智力素影响学存着定困难学期算学生行惯学惯抓起注意培养进生良学惯调动积极性形成活泼生动学氛围外充分发挥组学优势调动学积极性
全册教材简析：
教材基结构
教材继续专题组织单元设计六专题次：生感悟民风民俗深深怀念外国名篇名著科学精神难忘学生活六组教材安排组古诗词背诵提供10首供学生读背古诗词教材安排综合复教师准备9篇复材料供期末复时
册教材综合性学安排第六组难忘学生活专题采务驱动活动贯穿始终编排方式包括活动建议阅读材料两部分
册教材第六组课文21篇中精读课文10篇略读课文11篇五组教材编排体例高年段前三册致组导语课例口语交际·作回顾·拓展四部分组成课例包括4~5篇课文篇精读课文思考练题略读课文前连接语部分
课文面安排资料袋阅读链接全册安排资料袋三次安排阅读链接五次口语交际·作然作独立栏目单元中提供角度供教师学生选择回顾·拓展三栏目组成交流台日积月累固定栏目成语事趣味语文课外书屋穿插安排设展示台栏目中趣味语文成语事安排两次课外书屋安排次
二教材特点
1全面准确落实语文教学目标
2教材容呈现方式体现初中教材衔接
3加强整合教材成互相联系整体
4加强导学功引导学生利学知识学
5综合性学：提高学生语文综合运力
三教学中需注意问题
（）准确握教学目标
教学中注意总目标阶段目标注意阶段目标间衔接渡课程标准规定教学目标全面准确落实
首先整体握语文学总目标学高年级语文学阶段性目标关注学生学阶段两年学否达课程标准学生语文力求基础明确六年级学期第三学段中位作教材教什程度学生掌握什程度做心中数次教学专题时明确专题学容学重点学目标教学进行部分单元学重点联系起做瞻前顾──前面学适时总结复应面适时做铺垫
（二）识字写字教学
册教材没安排识字求会写80字安排精读课文中课堂教学完成教学中老师难写字易混淆字形作重点指导课留定写字时间指导学生注意笔安排字部件间架结构字写端正强调写字质量时适求提高写字速度养成良写字惯写生字精读课文中出现
新词注意引导学生时抄写时检测词语盘点中词语进行复巩固
学生课外阅读中遇认识字懂词语鼓励学生勤查字词典养成工具书惯程中断提高独立识字理解词语力
（三）阅读教学
着年级升高识字量阅读量断增加学生阅读理解力断提高渐渐具备读中分析概括纳力阅读教学注意读懂课文基础教方法作学阶段册注意引导学生综合运已知识方法学探究
1精读课文教学
（1）指导朗读默读
（2）握容体会思想感情领悟表达方法
阅读教学注意提示阅读思路教学生阅读方法领会文章基表达方法册教材专题安排读写方法方面容需重点学三：阅读见解安排第组教师引导学生边读边思考结合交流台中提示体会阅读中加深课文理解获见解感受第二文章详写略写安排第二组教学时应引导学生找相关段落体会详写略写处适想想迁移运作中然单元末交流台中进行总结回顾文章叙述序安排第三组教学中样注意引导学生感性理性学总结
（3）抓住重点句段引导学生加深理解
教学精读课文注意抓关键词句册相关练安排课第二题第三题形式启发学生思考指深入理解课文容指体会表达效果
（4）积累语言鼓励运
关语言积累册教材课练采灵活安排指定务相结合方式求
较宽泛背诵课文喜欢部分抄抄写认需积累词语学生较权求较明确找出课文中描写孩子春节部分读读加强学指导性
积累目运引导学生积累语言运结合起教师根班学生实际教学生类整理语言材料高效序做读书笔记根某方面特征词句类课文里学词句旁边补充类似词句课文中词句分成写叙事绘景状物等类分抄写类整理单元前单元学词语专心致志锲舍满游手闲类落荒逃鱼贯入蜂拥类补充前课外学中积累词语样类整理语言材料帮助学生采撷类容丰富语言系统助提取运外注意帮学生阅读作间搭桥课文中某词语某语句写机设计相关练词语写句话交流课文中语句里什样语言环境中学生作时尝试相关语句学写法
2略读课文教学
略读课文教学精读课文容理解求低精读课文般粗知文章意抓住重点难点帮助学生体理解容词句理解作重点二方法教师更加放手学生运精读课文中获知识方法课文读懂略读课文教学体步骤：先学生参连接语中提示独立阅读思考交流初步体会容然抓住两重点问题容写法引导学生讨交流具体词句学必作求
册中两篇形式独特略读课文安排外国名篇名著中两部外国长篇作品鲁滨孙漂流记汤姆·索亚历险记教师教学两课时候梗概精彩片段作精读课文教学生读连接语明确学求教学重点放浏览通两精彩片段阅读教学生浏览方法学生学会阅读长篇作品时通浏览抓住精髓边摘录精彩句段边写写心体会通两课教学学生感受阅读典作品乐趣激发学生阅读整书兴趣
（四）口语交际教学
注意激发兴趣引导互动交流册教材注意学生生活实际中提炼口语交际话题专题中口语交际提供角度注意拓宽话题范围教师结合区校班学生生活实际选择交流题话题范围学生交际够生活验相结合话
讲根次口语交际容设计教学方案学生兴致勃勃参交际展开互动交流创造条件需创设情境谈理想需引导回忆说说难忘第次提前布置谈解民风民俗
交际目标明确教材安排交际话题类型堂口语交际课交际目标应侧重注意倾听表达应等方面考虑提取需重点训练方面教学时做心中数适时予点拨指导辩演讲等需专业技口语交际话题根教材安排予定指导拔高求口语交际作合起注意处理口语交际作指导讲评关系总口语交际课科学安排教学容针性予指导断提高学生口语交际力培养良语言惯
（五）作教学
册教材作安排两种形式口语交际·作中安排5次作二结合课文学安排6次练笔
教材中安排作容教学中注意体现求注意活教材前面说册教材组作根作容相应提出求教师作前指导作讲评中注意渗透作求落实教学目标时结合学生实际灵活选择教学容安排教学程第四组口语交际作合起教材提供两角度先写说先说写两种处理方法种师生商量选定话题进行口语交际作种组合分感兴趣话题进行口语交际作然全班汇报评议
修改力作力重方面认真修改种良作文惯教材没组中作修改予提示意味着某次作忽视修改讲评中重视修改帮助学生养成认真修改作惯
学生作时话说常常时素材积累够教师意识结合课文学引导学生观察生活积累素材乐见闻思想记册明确安排练笔第五组真理诞生百问号求学生仿课文写法写段话具体事实说明观点册次课文安排学生动笔练匆匆课第三题：作者样具体描述日子匆匆？仿课文写法写句北京春节课第四题布置学生简单写写春节跨越百年美丽课第四题学生结合课文阅读链接简单写写感悟样安排
仅学生时阅读中学表达方法然迁移作中更动笔成学种常态成学生惯然教师教学时必完全拘泥教材练笔安排根课文容教学时间时安排学生进行练笔切忌拔高求外教师鼓励学生生活中常练笔写日记写读书笔记提高作力办法
（六）综合性学教学
第六组综合性学教学基原方法前册教材相关组教材请注意两点
握阅读材料学求阅读材料提示语提示阅读求方法提供相关信息班学特点写引导学生学文章写作方法写时候突出物特点试着演讲方式母校告吧提示学生注意写演讲稿方式试着作次演讲教学中落实求计划开展活动种语文形式回忆学生活母校告两部分阅读材料学生例子活动角度方面学生引导教师放手学生阅读
单元活动必须课外完成例制作成长记录袋班级纪念册策划毕业联欢会教师安排时间课堂布置学容交流活动情况展示活动成果课外根活动计划步步开展学活动联欢会先布置学生策划准备汇报演出等离校前进行
（七）古诗词背诵
册教材组──综合性学面安排10首古诗词背诵包括7首古诗3首词
册全套教材册前面11册教材中学生已学定数量古诗词掌握解古诗词意基方法组中安排古诗词体现教材弹性适应性设计提供学余力学生课余利学阶段掌握语文力独立学10首古诗词求教师前教学古诗样占教学时间详细讲解教师提示学生学时利首诗词面注释体解意思懂方请教老师家长学重点放读读背背
（八）综合复
册教材安排综合复老师提供复材料更老师提示种复思路复方法
学语文教学务提高学生听说读写力语文复应注重综合听说读写力做脱离听说读写实际单项题目综合复提示复思路复方法：选择贴学生阅读力材料阅读材料设计锻炼检测学生听说读写力题目学生独立阅读独立完成题目程中听说读写力巩固提高
综合复中选9篇阅读材料容异形式样旨检查学生阅读类文章力9篇文章设计题目涉学毕业生应达语文力方方面面：朗读默读程度适合文章助字词典联系文认字理解词语理解文中含义深刻语句握文章容理清叙述序联系实际谈谈阅读体会感受等结合阅读安排仿写缩写写阅读想事写读感想等种练笔利阅读材料进行复安排外亲友写封信通实实通信活动复写信常应文希教师班学生实际出发切实综合复材料果条件参样思路方法作适补充
然复应充分体现学生学练测评教师务提出求酌情检查具体办法参考面综合复’说明练提示
教学措施：
1准确握教学目标意拔高降低
2扎实进行语言训练学期着重进行分段训练应继续学生识字写字予重视帮助积累词汇句式掌握基表达方法课堂教学中保证学生充分朗读默读做种练时间设计效方法扩训练面努力全班学生参训练保证学生足够体活动时间教师应严格求时反馈矫正讲求实效
3注意听说读写联系学生通阅读学表达读中学写作文训练中充分运课文中学表达方法鼓励学生写熟悉事提高语言表达力
4落实单元训练重点重视学方法指导阅读教学中训练点重点组织教学容分析导支训练目标课文教学时着重考虑样学生掌握单元训练点规定项阅读基技避免字词句篇走遍均力量更抓住容分析忽视训练重点进行阅读重点训练时充分发挥单元前学提示作根课文特点适时指导学生掌握学方法
5继续做培优补差工作力提高中等生
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班级情况简析：
班学生39名部分学生利汉语拼音帮助识字阅读学普通话识字3000辨常见音字形字认读学音字会读写学词语懂意思部分会口头书面运继续学写钢笔字写正确端正整洁毛笔字帖坐姿势握笔姿势正确养成认真写字惯已学会求预课文正确流利感情读课文会背诵指定课文领会句子中含着意思理解段段间联系解课文作者安排材料方法段落意回答问题连起方法纳课文容序重点观察周围事物初步养成认真细致观察惯学会事情发展序事物方面安排材料列提纲作文写条理较清楚容较具体简单记叙文
班中七八学生智力素非智力素影响学存着定困难学期算学生行惯学惯抓起注意培养进生良学惯调动积极性形成活泼生动学氛围外充分发挥组学优势调动学积极性
全册教材简析：
教材基结构
教材继续专题组织单元设计六专题次：生感悟民风民俗深深怀念外国名篇名著科学精神难忘学生活六组教材安排组古诗词背诵提供10首供学生读背古诗词教材安排综合复教师准备9篇复材料供期末复时
册教材综合性学安排第六组难忘学生活专题采务驱动活动贯穿始终编排方式包括活动建议阅读材料两部分
册教材第六组课文21篇中精读课文10篇略读课文11篇五组教材编排体例高年段前三册致组导语课例口语交际·作回顾·拓展四部分组成课例包括4~5篇课文篇精读课文思考练题略读课文前连接语部分
课文面安排资料袋阅读链接全册安排资料袋三次安排阅读链接五次口语交际·作然作独立栏目单元中提供角度供教师学生选择回顾·拓展三栏目组成交流台日积月累固定栏目成语事趣味语文课外书屋穿插安排设展示台栏目中趣味语文成语事安排两次课外书屋安排次
二教材特点
1全面准确落实语文教学目标
2教材容呈现方式体现初中教材衔接
3加强整合教材成互相联系整体
4加强导学功引导学生利学知识学
5综合性学：提高学生语文综合运力
三教学中需注意问题
（）准确握教学目标
教学中注意总目标阶段目标注意阶段目标间衔接渡课程标准规定教学目标全面准确落实
首先整体握语文学总目标学高年级语文学阶段性目标关注学生学阶段两年学否达课程标准学生语文力求基础明确六年级学期第三学段中位作教材教什程度学生掌握什程度做心中数次教学专题时明确专题学容学重点学目标教学进行部分单元学重点联系起做瞻前顾──前面学适时总结复应面适时做铺垫
（二）识字写字教学
册教材没安排识字求会写80字安排精读课文中课堂教学完成教学中老师难写字易混淆字形作重点指导课留定写字时间指导学生注意笔安排字部件间架结构字写端正强调写字质量时适求提高写字速度养成良写字惯写生字精读课文中出现
新词注意引导学生时抄写时检测词语盘点中词语进行复巩固
学生课外阅读中遇认识字懂词语鼓励学生勤查字词典养成工具书惯程中断提高独立识字理解词语力
（三）阅读教学
着年级升高识字量阅读量断增加学生阅读理解力断提高渐渐具备读中分析概括纳力阅读教学注意读懂课文基础教方法作学阶段册注意引导学生综合运已知识方法学探究
1精读课文教学
（1）指导朗读默读
（2）握容体会思想感情领悟表达方法
阅读教学注意提示阅读思路教学生阅读方法领会文章基表达方法册教材专题安排读写方法方面容需重点学三：阅读见解安排第组教师引导学生边读边思考结合交流台中提示体会阅读中加深课文理解获见解感受第二文章详写略写安排第二组教学时应引导学生找相关段落体会详写略写处适想想迁移运作中然单元末交流台中进行总结回顾文章叙述序安排第三组教学中样注意引导学生感性理性学总结
（3）抓住重点句段引导学生加深理解
教学精读课文注意抓关键词句册相关练安排课第二题第三题形式启发学生思考指深入理解课文容指体会表达效果
（4）积累语言鼓励运
关语言积累册教材课练采灵活安排指定务相结合方式求
较宽泛背诵课文喜欢部分抄抄写认需积累词语学生较权求较明确找出课文中描写孩子春节部分读读加强学指导性
积累目运引导学生积累语言运结合起教师根班学生实际教学生类整理语言材料高效序做读书笔记根某方面特征词句类课文里学词句旁边补充类似词句课文中词句分成写叙事绘景状物等类分抄写类整理单元前单元学词语专心致志锲舍满游手闲类落荒逃鱼贯入蜂拥类补充前课外学中积累词语样类整理语言材料帮助学生采撷类容丰富语言系统助提取运外注意帮学生阅读作间搭桥课文中某词语某语句写机设计相关练词语写句话交流课文中语句里什样语言环境中学生作时尝试相关语句学写法
2略读课文教学
略读课文教学精读课文容理解求低精读课文般粗知文章意抓住重点难点帮助学生体理解容词句理解作重点二方法教师更加放手学生运精读课文中获知识方法课文读懂略读课文教学体步骤：先学生参连接语中提示独立阅读思考交流初步体会容然抓住两重点问题容写法引导学生讨交流具体词句学必作求
册中两篇形式独特略读课文安排外国名篇名著中两部外国长篇作品鲁滨孙漂流记汤姆·索亚历险记教师教学两课时候梗概精彩片段作精读课文教学生读连接语明确学求教学重点放浏览通两精彩片段阅读教学生浏览方法学生学会阅读长篇作品时通浏览抓住精髓边摘录精彩句段边写写心体会通两课教学学生感受阅读典作品乐趣激发学生阅读整书兴趣
（四）口语交际教学
注意激发兴趣引导互动交流册教材注意学生生活实际中提炼口语交际话题专题中口语交际提供角度注意拓宽话题范围教师结合区校班学生生活实际选择交流题话题范围学生交际够生活验相结合话
讲根次口语交际容设计教学方案学生兴致勃勃参交际展开互动交流创造条件需创设情境谈理想需引导回忆说说难忘第次提前布置谈解民风民俗
交际目标明确教材安排交际话题类型堂口语交际课交际目标应侧重注意倾听表达应等方面考虑提取需重点训练方面教学时做心中数适时予点拨指导辩演讲等需专业技口语交际话题根教材安排予定指导拔高求口语交际作合起注意处理口语交际作指导讲评关系总口语交际课科学安排教学容针性予指导断提高学生口语交际力培养良语言惯
（五）作教学
册教材作安排两种形式口语交际·作中安排5次作二结合课文学安排6次练笔
教材中安排作容教学中注意体现求注意活教材前面说册教材组作根作容相应提出求教师作前指导作讲评中注意渗透作求落实教学目标时结合学生实际灵活选择教学容安排教学程第四组口语交际作合起教材提供两角度先写说先说写两种处理方法种师生商量选定话题进行口语交际作种组合分感兴趣话题进行口语交际作然全班汇报评议
修改力作力重方面认真修改种良作文惯教材没组中作修改予提示意味着某次作忽视修改讲评中重视修改帮助学生养成认真修改作惯
学生作时话说常常时素材积累够教师意识结合课文学引导学生观察生活积累素材乐见闻思想记册明确安排练笔第五组真理诞生百问号求学生仿课文写法写段话具体事实说明观点册次课文安排学生动笔练匆匆课第三题：作者样具体描述日子匆匆？仿课文写法写句北京春节课第四题布置学生简单写写春节跨越百年美丽课第四题学生结合课文阅读链接简单写写感悟样安排
仅学生时阅读中学表达方法然迁移作中更动笔成学种常态成学生惯然教师教学时必完全拘泥教材练笔安排根课文容教学时间时安排学生进行练笔切忌拔高求外教师鼓励学生生活中常练笔写日记写读书笔记提高作力办法
（六）综合性学教学
第六组综合性学教学基原方法前册教材相关组教材请注意两点
握阅读材料学求阅读材料提示语提示阅读求方法提供相关信息班学特点写引导学生学文章写作方法写时候突出物特点试着演讲方式母校告吧提示学生注意写演讲稿方式试着作次演讲教学中落实求计划开展活动种语文形式回忆学生活母校告两部分阅读材料学生例子活动角度方面学生引导教师放手学生阅读
单元活动必须课外完成例制作成长记录袋班级纪念册策划毕业联欢会教师安排时间课堂布置学容交流活动情况展示活动成果课外根活动计划步步开展学活动联欢会先布置学生策划准备汇报演出等离校前进行
（七）古诗词背诵
册教材组──综合性学面安排10首古诗词背诵包括7首古诗3首词
册全套教材册前面11册教材中学生已学定数量古诗词掌握解古诗词意基方法组中安排古诗词体现教材弹性适应性设计提供学余力学生课余利学阶段掌握语文力独立学10首古诗词求教师前教学古诗样占教学时间详细讲解教师提示学生学时利首诗词面注释体解意思懂方请教老师家长学重点放读读背背
（八）综合复
册教材安排综合复老师提供复材料更老师提示种复思路复方法
学语文教学务提高学生听说读写力语文复应注重综合听说读写力做脱离听说读写实际单项题目综合复提示复思路复方法：选择贴学生阅读力材料阅读材料设计锻炼检测学生听说读写力题目学生独立阅读独立完成题目程中听说读写力巩固提高
综合复中选9篇阅读材料容异形式样旨检查学生阅读类文章力9篇文章设计题目涉学毕业生应达语文力方方面面：朗读默读程度适合文章助字词典联系文认字理解词语理解文中含义深刻语句握文章容理清叙述序联系实际谈谈阅读体会感受等结合阅读安排仿写缩写写阅读想事写读感想等种练笔利阅读材料进行复安排外亲友写封信通实实通信活动复写信常应文希教师班学生实际出发切实综合复材料果条件参样思路方法作适补充
然复应充分体现学生学练测评教师务提出求酌情检查具体办法参考面综合复’说明练提示
教学措施：
1准确握教学目标意拔高降低
2扎实进行语言训练学期着重进行分段训练应继续学生识字写字予重视帮助积累词汇句式掌握基表达方法课堂教学中保证学生充分朗读默读做种练时间设计效方法扩训练面努力全班学生参训练保证学生足够体活动时间教师应严格求时反馈矫正讲求实效
3注意听说读写联系学生通阅读学表达读中学写作文训练中充分运课文中学表达方法鼓励学生写熟悉事提高语言表达力
4落实单元训练重点重视学方法指导阅读教学中训练点重点组织教学容分析导支训练目标课文教学时着重考虑样学生掌握单元训练点规定项阅读基技避免字词句篇走遍均力量更抓住容分析忽视训练重点进行阅读重点训练时充分发挥单元前学提示作根课文特点适时指导学生掌握学方法
5继续做培优补差工作力提高中等生
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