第二学期五年级语文教学计划（10册）
学生情况分析
五年级学生会正确流利感情朗读课文助重点词句背诵指定课文带着问题默读课文边读边思考抓住重点词句理解段话容读懂程度适宜童文学作品童科普文章解容已定学基础养成学惯学方式完善缺乏觉度学期需重点放学生学惯良力培养根具体情况材施教充分激发学生学语文兴趣学存着定困难学生学期进步加强教育时鼓励寻找身闪光点学生实基础
二教学目标求
1．利汉语拼音帮助识字中部分达四会阅读学普通话
2．会读写400左右词语懂意思部分口头表达书面应
3．初步学会写钢笔字写正确端正整洁
4．初步养成读书做笔记工具书惯巩固礼貌认真听讲话惯边听边思考听出说话中表达方学会请教拒绝持新闻发布会健康咨询等
5．会正确流利感情朗读课文理解长句子意思阅读时学会常读书记号事物方面抓住重点段分段说出段落意详细复述课文认识省略号初步读懂说明书说明书操作
6．初步学会序重点观察图画周围事物条紊较清楚记叙参观活动初步会写简单状物写文章语句通连贯掌握常种删改换补修改符号修改明显错误句子
7．写教材中作
8．口语交际求：交流尊重理解方乐参讨敢发表意见听说话认真耐心抓住点简转述表达条理语气语调适中够根交流象场合稍做准备做简单发言交流中注意语言美抵制文明语言
三实现教学提高教学质量措施
1．准确握教学目标
2．扎实进行语言训练
学期字词句基功训练予足够重视朗读默读阅读教学中常基训练册教材中选取定量课文着重进行默读背诵训练课堂教学中保证学生充分读书时间设计效方法努力全班学生参训练保证学生足够体活动时间
3．落实单元训练重点
册教材特点单元明确作练训练点教学中训练点求落实处阅读教学中训练点重点组织教学容分析导转移训练目标导
篇课文教学23课时着重考虑样学生掌握单元基技避免字词句篇走遍均力量更抓住容分析忽视训练重点
4．注意听说读写力协调发展
册教材单元训练点编排考虑听说读写方面联系阅读教学中学生注意表达方法读中学写作文训练中充分运课文中学表达方法鼓励学生写熟悉事提高语言表达力
5．重视学生良学惯培养
6．继续做培优补差工作力提高中等生
四教学进度计划：（附表）
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学生情况分析
五年级学生会正确流利感情朗读课文助重点词句背诵指定课文带着问题默读课文边读边思考抓住重点词句理解段话容读懂程度适宜童文学作品童科普文章解容已定学基础养成学惯学方式完善缺乏觉度学期需重点放学生学惯良力培养根具体情况材施教充分激发学生学语文兴趣学存着定困难学生学期进步加强教育时鼓励寻找身闪光点学生实基础
二教学目标求
1．利汉语拼音帮助识字中部分达四会阅读学普通话
2．会读写400左右词语懂意思部分口头表达书面应
3．初步学会写钢笔字写正确端正整洁
4．初步养成读书做笔记工具书惯巩固礼貌认真听讲话惯边听边思考听出说话中表达方学会请教拒绝持新闻发布会健康咨询等
5．会正确流利感情朗读课文理解长句子意思阅读时学会常读书记号事物方面抓住重点段分段说出段落意详细复述课文认识省略号初步读懂说明书说明书操作
6．初步学会序重点观察图画周围事物条紊较清楚记叙参观活动初步会写简单状物写文章语句通连贯掌握常种删改换补修改符号修改明显错误句子
7．写教材中作
8．口语交际求：交流尊重理解方乐参讨敢发表意见听说话认真耐心抓住点简转述表达条理语气语调适中够根交流象场合稍做准备做简单发言交流中注意语言美抵制文明语言
三实现教学提高教学质量措施
1．准确握教学目标
2．扎实进行语言训练
学期字词句基功训练予足够重视朗读默读阅读教学中常基训练册教材中选取定量课文着重进行默读背诵训练课堂教学中保证学生充分读书时间设计效方法努力全班学生参训练保证学生足够体活动时间
3．落实单元训练重点
册教材特点单元明确作练训练点教学中训练点求落实处阅读教学中训练点重点组织教学容分析导转移训练目标导
篇课文教学23课时着重考虑样学生掌握单元基技避免字词句篇走遍均力量更抓住容分析忽视训练重点
4．注意听说读写力协调发展
册教材单元训练点编排考虑听说读写方面联系阅读教学中学生注意表达方法读中学写作文训练中充分运课文中学表达方法鼓励学生写熟悉事提高语言表达力
5．重视学生良学惯培养
6．继续做培优补差工作力提高中等生
四教学进度计划：（附表）
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