学教师观摩听课学体会(精选篇)
第篇：学教师观摩听课学体会（2篇）
周三教育局考研室位老师起xx市xx中学参加观摩听课学认真听节课分xx老师xxxx老师xxxx老师xx面xx老师课xx谈学体会
兴趣领先乐表达
开课前老师出示关动作神态四字词语次通摸脑快速记忆词意读书家逗笑游戏形式孩子轻松快乐环境中知觉积累量描写童年趣事词语
作指导第环节说说童年趣事老师句话谁说家逗笑诱发学生开记忆匣门激活学生思维孩子产生强烈表达欲孩子争先恐起说童年趣事孩子仅说听认真课堂充满欢乐笑声
二片段赏析领悟写法
作指导第二环节写文章老师问学生：刚说趣事家逗笑样写作文行行？通较学生悟出口头语书面语接着便引领孩子回顾复写作文方法梳理板书：心理描写动作描写神态描写修辞手法（喻排拟）四字词语然通阅读范例片断孩子思考样写中领悟写法：运心理活动描写文章更真实生动等
三创设情境想象表达
老师出示图片精心创设情境（两孩子雪仗玩累躺雪里）引导孩子想象说什想等短短分钟孩子知道简单事情写具体程学生学会运语言心理活动等描写时想象力口语表达力提高
四 学致体验写法 环节说课堂高潮部分老师设计非常层次梯度刘老师着扶放原现场修改作文环节采先集思广益说说例文方需加什描写然现场修改处方法全体学听课老师展示作文变身精彩程孩子修改段枯燥味话变声色生动具体整体验程孩子文章写具体写生动写趣深刻认识培养学生作兴趣增强
作信心需指出现场修改作文环节老师电子白板灵活运恰处节课提供时效性方便快捷
练笔环节童年趣部分写具体伴着老师入情朗诵童年梦孩子引进童年回忆中没课堂展示作品相信节课孩子心里收获满满
听完课思考良久什效作文课想孩子愿意作热爱作变写写会写家追求真谛吧
次听区班会课开眼界受益匪浅授课老师种容信份淡定愧位老师选材常挂嘴边德育教育样耳熟详题目手中摇身变成堂丰富意义题班会课真正做效方法班级发生事情进行时教育学生种游戏活动中进行体验训练真正体会老师良苦心
收获：
老话题新感知
许老师执教班会课题实时必少德育教育话题老老师新颖设计实觉眼前亮江丽老师执教走进电视节课中通电视节目开心辞典课堂真实原孩子体会电视利面通开展丰富趣辩赛举例证角度方位全方面认识电视真正做走进电视
二动真情晓道理
晓理动情班会课重核心注重情感教育情诲班队会学生留深刻印象达良教育效果吸引学生动情关设计班队会次班会课赛中出老师教学设计工夫段段精心准备视频精彩趣游戏幅幅漂亮图画句句沁心脾话语孩子毫顾忌走进课堂
启发：
通样次难机会学禁开始反思班会课老话题老思路抓住目标直奔题道理老师学生强加学生教育持久性太差认节优秀班会课应样：
1着鲜明题题班会课眼睛眼睛明亮课前提题空应找准切入点量处着眼见侧面点具体深化达点带面教育效果
2参形式种样配合课堂教学举办益智培方面题班会诗歌朗诵会理化魔术讲事书法竞赛等学生创造展示华舞台定激发学生兴趣求知欲丰富拓宽第课堂知识启发学生创新意识
3贴学生生活班会环节量贴学生身实际注意层次性符合学生年龄特征认知规律课堂环节中激发位学参热情采取种形式鼓励学生交流表达
通次班会课活动中学作班老师班会课应该门学问验班老师会利班会课时间解决班级中问题果班老师扎扎实实堂班队活动课流形式细致深入做学生思想工作班级工作理效果定事半功倍
第二篇：听课观摩体会
学数学课堂教学观摩体会
二〇四年五月初幸参市教育局组织远赴**非师范类教师培训5月26日幸**北碚区民路学参加学数学骨干教师课堂教学观摩活动 听罗建华王鸿老师课更深刻感受名师课堂教学生活化艺术化前学学毕业听许老师报告十年学生没想课竟然试想前学课方式差距感受感触深课方式灵活样教学设计环环相扣畅然听意味犹面听课收获反思谈谈点感受想法：
真实话互动交流
堂课课前准备关键尤种百参加型观摩课学生会少见样场合十分紧张样势必会影响学效果会影响节课利进行次观摩课首先听王鸿老师二年级数学时分认识课前王老师首先学生进行课前交流建立初步师生关系罗建华老师面四年级学生容五年级数学折线统计图课初结合实际情况巧妙学生展开亲切交谈消学生紧张情绪记学生展开谈话
师：学谁说说什爱什感兴趣呢？ 生：喜欢跳舞唱歌画画学生七嘴八舌说着
师：学兴趣爱真现家起说老师听清楚谁单独站起说说？
生：爱跳舞爱画画
师：真谁说说兴趣爱？
学生站起说突然学生问老师年龄时罗老师样问家猜猜家兴高采烈猜起
师生间距离拉更学猜兴高采烈时老师抛出句：学准备？学生回答准备老师说：开始课吧
样然发课前等空闲时间消学生进入陌生课赛场面紧张情绪接课做准备
二效导入激发学兴趣
教育家第斯惠说：教学成功艺术学生教东西感趣精彩导入会学生沐春风饮甘露进入种美妙境界巧妙开讲会学生产生浓厚兴趣怀着种期迫切心情渴新课兴趣动机先导思维源泉课堂教学中激发学生学兴趣引发学生求知欲培养学生思维力发展学生智力提高教学效果重
环次观摩课中王鸿老师创设纯数学问题情境王老师讲时分认识直接运课件展现歌时间马车直观认识时钟学生说出时钟作然揭示课题展开新知讲授新课种情境导入没引入胜情境画面达简捷流畅实高效
罗老师执教折线统计图制作课件关北京奥运会图片获金牌赛银牌获奖场面课件播放图片通谈话引出课题老师说：家知道2014年北京奥运会少金牌少银牌少铜牌？学生回答老师问：知道2014年雅典奥运会获少金牌银牌铜牌？学生摇头时老师说：老师年奥运会获奖统计图天起研究折线统计图接着板书课题进入新课罗老师学生熟悉现实生活中寻找数学知识原型学生感性材料直接兴趣激发学生求欲时学生感知数学源生活生活中处处数学
次观摩课中两位老师创设出富童趣性情境：针二年级学生学时分认识创设情境动画片歌时间马车截断五年级学生折线统计图创设北京奥运会情境教学情境富趣味性思考性指性
针性调动孩子学积极性促进学生思考学生够快接受新知识达意想教学效果
三学容生活化学生感受数学生活联系
数学源生活生活中处处数学日常生活中充满着许数学知识教学时融入生活中数学学生数学感陌生化枯燥学生动接受进感生活数学密切相关道理感数学身边数学产生亲切感激发学数学发现数学热助学生生活验数学课题学生熟悉感兴趣贴实际生活素材取代：学时分秒时王老师学生活动跳绳拍球写字等学生真实感受分钟底长知识老师组准备活动器材活动场学生数分钟时间做喜欢运动样活动稍疲惫感学生放松学生身时间观念体悟学生动手动脑探索历程中学知识更深刻罗老师教折线统计图学生认识解折线图带领学生手势划出生老牙齿颗数变化学生身生长程中体验学知识划树叶春天秋天数量变化学生身边找实例加深学知识理解学生身边事例入手学生体会数学生活中
回生活中学生学陌生枯燥体现教学容生活化增加教学实效性
四媒体教学提高教学效果
媒体电化教学课堂教学中运破传统课堂教学沉闷氛围解决传统教学中难解决解决问题制作媒体课件堂课关键时分秒老师采flash制作钟表定动画效果利低年级教学说明王老师计算机专业知识想方面欠缺老师学
五处理知识点阶梯化学生知觉中掌握
问题启发阶梯化问题启发课堂教学发展高潮阶段保持学生学兴趣重手段教师紧扣教学实际设计阶梯式应化问题会学生集中注意力步步走课堂高潮学生饶兴趣走教师设计台阶时实际问题解决学生获取知识满足奇心成功喜悦油然生
六学方式活动化学生动获取知识
观摩课中老师学生交流前教师教学生学两程统体位老师学生独立解决问题教学中遇简单问题学生通动口动手动脑解决老师断鼓励学生积极尝试动探索问题学生参思考发表意见机会学生成数学学学生时想出问题老师耐心启发引导突出教师导学生体教学理念时课教师教学语言富感染力课堂评价时关注学生情感
总次活动感触颇深时认识工作中存足处教学工作中定断学新教育教学理念找出教学理方面足教学验丰富老师学争取工作学期取更成绩
第三篇：教师观摩学心体会
观摩学体会
季敏
20141022数学组十位教师赴宿州学院参加观摩学听三位优秀教师授课讲座令受益匪浅精彩讲座课堂教学观摩中学 教学活动中反思教学中存足面通学获点感受：
体现数学生活联系重视创设教学情景
教学活动中王奇老师重视创设贴学生生活实际教学情景教学中学生梳理知识点教学活动中出学生知识掌握非常体现教师时基础知识抓扎实学生实际出发情境中生活中提炼出练学生愉快中巩固知识提升力学生体会数学学身边理解数学生活联系样更利学生动探究实践推理数学知识
二教学设计新颖
王奇老师节课整体设计课件制作教学环节安排教师点拨启发组合作遵循着学生掌握知识培养学生力原题设置梯度学生完成题目学生口述解题程思路出样训练方式常学生非常熟练思路非常清晰课堂应该加强方面训练便教师更解学生思考程锻炼学生分析力解决问题力
三体现学生体教学课堂
次听课活动中印象深孙老师节课孙老师课堂感觉轻松基学生讨交流展示老师倾听引领课堂完全交学生问题学生通种途径进行解答教学组织鼓励学生先学学定教少教学直教教采组班级种方式学课堂教学学生教师引领探索学程教学特色：机会展示创设情境学生动参创造机会学生表现性学生教者教材关系动接受更动探求甚质疑教学程中学生知识动接受者动建构属知识事物理解学生真正深入探索活动中学兴趣相浓厚通次观摩学深刻体会学重性紧迫感位教师精彩讲演更加课堂教学足处更加解中学数学课堂教学样做扎实效教学工作中先进教学方法带进课堂教学中教学中扬长补短提高教学水会更加珍惜次学机会断改进教学方法争取节课
第四篇：教师观摩学心体会
观摩学山丹体会
刘冬梅
次赴山丹培训学听九位优秀教师课三位专家讲座令受益匪浅课堂教学设计精彩讲座精辟实针性短短两天观摩学中时常精彩设计折服课堂情景氛围感染精彩讲座课堂教学观摩中反思教学中存问题教学活动中学面通学获方面感受体会：
体现数学生活联系重视创设教学情景
观摩节课中教师重视创设贴学生生活实际教学情景次听七节课中五节复课复课身枯燥味较枯燥数学复课设计富乐趣教学中老师学生梳理知识点教师引导学生回顾出学生掌握非常体现教师时基础知识抓扎实学生实际出发情境中生活中提炼出练学生愉快中巩固知识提升力学生体会数学学身边理解数学生活联系样更利学生动探究实践推理数学知识
二体现学生体教学课堂生课堂
次山丹听课中印象深张潇老师课张老师课堂感觉轻松基学生讨交流老师倾听引领课堂完全交学生问题学生提出解
答种教学模式什模式呢？课迫张老师解种模式原种课堂生课堂生课堂充份肯定学生体位学生泥传统课堂中老师设定条条框框思维具动性发散性生教育郭思乐教授创立种教育思想方式生教育学生学设计教育学生发展根生命教育种方式更种理念教学组织生教育鼓励先学学定教少教学直教教采组班级种方式学南关学校课堂教学中教师啰嗦言语极少课堂教学学生教师引领探索学程学生课堂中真正成体验感悟真善美教学中饱含真善美限度进入学生体起德育作课堂教学成素朴形德育程生课堂特色：机会展示创设情境学生动参创造机会学生表现性学生教者教材关系动接受更动探求甚质疑教学程中学生知识动接受者动建构属知识事物理解学生真正深入探索活动中学兴趣相浓厚活动中学生仅明白计算方法更学生思维探索中体验策略优化美妙总张老师整节课学生高度尊重学生充分相信学生真正做生愉快中求发展发展中求愉快
三教学设计新颖
节课然复课整体设计课件制作教学环节安排教师点拨启发组合作遵循着学生掌握知识培养学生力原节课题设置梯度分基础练练深度练学生简难步步理解学知识学生完成题目学生口述解题程思路出样练方式常学生非常熟练思路非常清晰课堂应该加强方面训练便教师更解学生思考程锻炼学生解题分析力
次外出观摩学更深刻体会学重性紧迫感位教师精彩讲演更加课堂教学足处更加解学数学课堂教学样做扎实效教学工作中先进教学方法带进课堂教学中教学中扬长补短提高教学水会更加珍惜次学机会断改进教学方法争取节课
第五篇：青年教师教学观摩活动听课心体会
青年教师教学观摩活动听课心体会
4月25日荆门市举行湖北省学第十届青年教师教学观摩活动幸观摩活动课堂教师成熟老练教姿教态教风留深刻印象学生思维活跃更十二堂课中学生体位体现
第备课精心设计新颖震撼认识女娲补天篇文章原样设计精美媒体更心动明白切手段服务语文教学
第二注重学生体位注重学生成课堂老师仅仅起穿针引线作学生畅谈谈谈心体会先成老师匆匆中学生方式分享喜欢声音学生抒见积极性高表达心中感想
第三注重反复朗读文章读现代文文言文老师朗读作理解文章必途径助朗读反复欣赏感悟文章语言美：张老师匆匆中学生反复诵读描写环境句子朗读点评读程中体会语言魅力学生中深刻理解文章涵学生朗读程中体会课文中语言描写手法
第四注重效延伸领悟义拓展延伸部分刘敏老师家出示黄鹤楼送首诗歌学生更加深刻透彻体会离美发现美眼睛感受美心灵世间万物切皆美课堂教师精心指导造课堂深层次延伸
第五老师特魅力说教师语言常说：教学门艺术谁演绎抓住学生心课时老师语言魅力深深折服尤课堂教学评价语言学生回答问题课堂表现进行评价时课堂教学必少环节评价否科学直接影响着课堂教学效果新课改提倡鼓励表扬肯定学生帮助学生享受成功喜悦树立深入学研究语文信心老师学生评价员学生评互评学生明白失反思行改正缺点学生程断认识发展程环节老师学生回答做出相应合理评价中令印象深刻维评价：然说完全正确老师感谢勇气胆量说观点创见非常贵老师想请响亮说遍方读遍老师相信定会新感受发现评价认学生感悟结果评价指学生感悟态度指导感悟方法时激励效果言喻课堂欣赏眼光赞赏话语激励学生心做办
听教师课想：教学中应课堂注重学生学方法培养养成种良惯突出学生体性课堂慢慢培养学生合作讨方式教育教学断充实时深刻体会学重性
紧迫感教学中着吃透教材吃透学生提升身素质努力断学博采众长充分提升学机会学百家顿悟积淀教学素养断成长
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第篇：学教师观摩听课学体会（2篇）
周三教育局考研室位老师起xx市xx中学参加观摩听课学认真听节课分xx老师xxxx老师xxxx老师xx面xx老师课xx谈学体会
兴趣领先乐表达
开课前老师出示关动作神态四字词语次通摸脑快速记忆词意读书家逗笑游戏形式孩子轻松快乐环境中知觉积累量描写童年趣事词语
作指导第环节说说童年趣事老师句话谁说家逗笑诱发学生开记忆匣门激活学生思维孩子产生强烈表达欲孩子争先恐起说童年趣事孩子仅说听认真课堂充满欢乐笑声
二片段赏析领悟写法
作指导第二环节写文章老师问学生：刚说趣事家逗笑样写作文行行？通较学生悟出口头语书面语接着便引领孩子回顾复写作文方法梳理板书：心理描写动作描写神态描写修辞手法（喻排拟）四字词语然通阅读范例片断孩子思考样写中领悟写法：运心理活动描写文章更真实生动等
三创设情境想象表达
老师出示图片精心创设情境（两孩子雪仗玩累躺雪里）引导孩子想象说什想等短短分钟孩子知道简单事情写具体程学生学会运语言心理活动等描写时想象力口语表达力提高
四 学致体验写法 环节说课堂高潮部分老师设计非常层次梯度刘老师着扶放原现场修改作文环节采先集思广益说说例文方需加什描写然现场修改处方法全体学听课老师展示作文变身精彩程孩子修改段枯燥味话变声色生动具体整体验程孩子文章写具体写生动写趣深刻认识培养学生作兴趣增强
作信心需指出现场修改作文环节老师电子白板灵活运恰处节课提供时效性方便快捷
练笔环节童年趣部分写具体伴着老师入情朗诵童年梦孩子引进童年回忆中没课堂展示作品相信节课孩子心里收获满满
听完课思考良久什效作文课想孩子愿意作热爱作变写写会写家追求真谛吧
次听区班会课开眼界受益匪浅授课老师种容信份淡定愧位老师选材常挂嘴边德育教育样耳熟详题目手中摇身变成堂丰富意义题班会课真正做效方法班级发生事情进行时教育学生种游戏活动中进行体验训练真正体会老师良苦心
收获：
老话题新感知
许老师执教班会课题实时必少德育教育话题老老师新颖设计实觉眼前亮江丽老师执教走进电视节课中通电视节目开心辞典课堂真实原孩子体会电视利面通开展丰富趣辩赛举例证角度方位全方面认识电视真正做走进电视
二动真情晓道理
晓理动情班会课重核心注重情感教育情诲班队会学生留深刻印象达良教育效果吸引学生动情关设计班队会次班会课赛中出老师教学设计工夫段段精心准备视频精彩趣游戏幅幅漂亮图画句句沁心脾话语孩子毫顾忌走进课堂
启发：
通样次难机会学禁开始反思班会课老话题老思路抓住目标直奔题道理老师学生强加学生教育持久性太差认节优秀班会课应样：
1着鲜明题题班会课眼睛眼睛明亮课前提题空应找准切入点量处着眼见侧面点具体深化达点带面教育效果
2参形式种样配合课堂教学举办益智培方面题班会诗歌朗诵会理化魔术讲事书法竞赛等学生创造展示华舞台定激发学生兴趣求知欲丰富拓宽第课堂知识启发学生创新意识
3贴学生生活班会环节量贴学生身实际注意层次性符合学生年龄特征认知规律课堂环节中激发位学参热情采取种形式鼓励学生交流表达
通次班会课活动中学作班老师班会课应该门学问验班老师会利班会课时间解决班级中问题果班老师扎扎实实堂班队活动课流形式细致深入做学生思想工作班级工作理效果定事半功倍
第二篇：听课观摩体会
学数学课堂教学观摩体会
二〇四年五月初幸参市教育局组织远赴**非师范类教师培训5月26日幸**北碚区民路学参加学数学骨干教师课堂教学观摩活动 听罗建华王鸿老师课更深刻感受名师课堂教学生活化艺术化前学学毕业听许老师报告十年学生没想课竟然试想前学课方式差距感受感触深课方式灵活样教学设计环环相扣畅然听意味犹面听课收获反思谈谈点感受想法：
真实话互动交流
堂课课前准备关键尤种百参加型观摩课学生会少见样场合十分紧张样势必会影响学效果会影响节课利进行次观摩课首先听王鸿老师二年级数学时分认识课前王老师首先学生进行课前交流建立初步师生关系罗建华老师面四年级学生容五年级数学折线统计图课初结合实际情况巧妙学生展开亲切交谈消学生紧张情绪记学生展开谈话
师：学谁说说什爱什感兴趣呢？ 生：喜欢跳舞唱歌画画学生七嘴八舌说着
师：学兴趣爱真现家起说老师听清楚谁单独站起说说？
生：爱跳舞爱画画
师：真谁说说兴趣爱？
学生站起说突然学生问老师年龄时罗老师样问家猜猜家兴高采烈猜起
师生间距离拉更学猜兴高采烈时老师抛出句：学准备？学生回答准备老师说：开始课吧
样然发课前等空闲时间消学生进入陌生课赛场面紧张情绪接课做准备
二效导入激发学兴趣
教育家第斯惠说：教学成功艺术学生教东西感趣精彩导入会学生沐春风饮甘露进入种美妙境界巧妙开讲会学生产生浓厚兴趣怀着种期迫切心情渴新课兴趣动机先导思维源泉课堂教学中激发学生学兴趣引发学生求知欲培养学生思维力发展学生智力提高教学效果重
环次观摩课中王鸿老师创设纯数学问题情境王老师讲时分认识直接运课件展现歌时间马车直观认识时钟学生说出时钟作然揭示课题展开新知讲授新课种情境导入没引入胜情境画面达简捷流畅实高效
罗老师执教折线统计图制作课件关北京奥运会图片获金牌赛银牌获奖场面课件播放图片通谈话引出课题老师说：家知道2014年北京奥运会少金牌少银牌少铜牌？学生回答老师问：知道2014年雅典奥运会获少金牌银牌铜牌？学生摇头时老师说：老师年奥运会获奖统计图天起研究折线统计图接着板书课题进入新课罗老师学生熟悉现实生活中寻找数学知识原型学生感性材料直接兴趣激发学生求欲时学生感知数学源生活生活中处处数学
次观摩课中两位老师创设出富童趣性情境：针二年级学生学时分认识创设情境动画片歌时间马车截断五年级学生折线统计图创设北京奥运会情境教学情境富趣味性思考性指性
针性调动孩子学积极性促进学生思考学生够快接受新知识达意想教学效果
三学容生活化学生感受数学生活联系
数学源生活生活中处处数学日常生活中充满着许数学知识教学时融入生活中数学学生数学感陌生化枯燥学生动接受进感生活数学密切相关道理感数学身边数学产生亲切感激发学数学发现数学热助学生生活验数学课题学生熟悉感兴趣贴实际生活素材取代：学时分秒时王老师学生活动跳绳拍球写字等学生真实感受分钟底长知识老师组准备活动器材活动场学生数分钟时间做喜欢运动样活动稍疲惫感学生放松学生身时间观念体悟学生动手动脑探索历程中学知识更深刻罗老师教折线统计图学生认识解折线图带领学生手势划出生老牙齿颗数变化学生身生长程中体验学知识划树叶春天秋天数量变化学生身边找实例加深学知识理解学生身边事例入手学生体会数学生活中
回生活中学生学陌生枯燥体现教学容生活化增加教学实效性
四媒体教学提高教学效果
媒体电化教学课堂教学中运破传统课堂教学沉闷氛围解决传统教学中难解决解决问题制作媒体课件堂课关键时分秒老师采flash制作钟表定动画效果利低年级教学说明王老师计算机专业知识想方面欠缺老师学
五处理知识点阶梯化学生知觉中掌握
问题启发阶梯化问题启发课堂教学发展高潮阶段保持学生学兴趣重手段教师紧扣教学实际设计阶梯式应化问题会学生集中注意力步步走课堂高潮学生饶兴趣走教师设计台阶时实际问题解决学生获取知识满足奇心成功喜悦油然生
六学方式活动化学生动获取知识
观摩课中老师学生交流前教师教学生学两程统体位老师学生独立解决问题教学中遇简单问题学生通动口动手动脑解决老师断鼓励学生积极尝试动探索问题学生参思考发表意见机会学生成数学学学生时想出问题老师耐心启发引导突出教师导学生体教学理念时课教师教学语言富感染力课堂评价时关注学生情感
总次活动感触颇深时认识工作中存足处教学工作中定断学新教育教学理念找出教学理方面足教学验丰富老师学争取工作学期取更成绩
第三篇：教师观摩学心体会
观摩学体会
季敏
20141022数学组十位教师赴宿州学院参加观摩学听三位优秀教师授课讲座令受益匪浅精彩讲座课堂教学观摩中学 教学活动中反思教学中存足面通学获点感受：
体现数学生活联系重视创设教学情景
教学活动中王奇老师重视创设贴学生生活实际教学情景教学中学生梳理知识点教学活动中出学生知识掌握非常体现教师时基础知识抓扎实学生实际出发情境中生活中提炼出练学生愉快中巩固知识提升力学生体会数学学身边理解数学生活联系样更利学生动探究实践推理数学知识
二教学设计新颖
王奇老师节课整体设计课件制作教学环节安排教师点拨启发组合作遵循着学生掌握知识培养学生力原题设置梯度学生完成题目学生口述解题程思路出样训练方式常学生非常熟练思路非常清晰课堂应该加强方面训练便教师更解学生思考程锻炼学生分析力解决问题力
三体现学生体教学课堂
次听课活动中印象深孙老师节课孙老师课堂感觉轻松基学生讨交流展示老师倾听引领课堂完全交学生问题学生通种途径进行解答教学组织鼓励学生先学学定教少教学直教教采组班级种方式学课堂教学学生教师引领探索学程教学特色：机会展示创设情境学生动参创造机会学生表现性学生教者教材关系动接受更动探求甚质疑教学程中学生知识动接受者动建构属知识事物理解学生真正深入探索活动中学兴趣相浓厚通次观摩学深刻体会学重性紧迫感位教师精彩讲演更加课堂教学足处更加解中学数学课堂教学样做扎实效教学工作中先进教学方法带进课堂教学中教学中扬长补短提高教学水会更加珍惜次学机会断改进教学方法争取节课
第四篇：教师观摩学心体会
观摩学山丹体会
刘冬梅
次赴山丹培训学听九位优秀教师课三位专家讲座令受益匪浅课堂教学设计精彩讲座精辟实针性短短两天观摩学中时常精彩设计折服课堂情景氛围感染精彩讲座课堂教学观摩中反思教学中存问题教学活动中学面通学获方面感受体会：
体现数学生活联系重视创设教学情景
观摩节课中教师重视创设贴学生生活实际教学情景次听七节课中五节复课复课身枯燥味较枯燥数学复课设计富乐趣教学中老师学生梳理知识点教师引导学生回顾出学生掌握非常体现教师时基础知识抓扎实学生实际出发情境中生活中提炼出练学生愉快中巩固知识提升力学生体会数学学身边理解数学生活联系样更利学生动探究实践推理数学知识
二体现学生体教学课堂生课堂
次山丹听课中印象深张潇老师课张老师课堂感觉轻松基学生讨交流老师倾听引领课堂完全交学生问题学生提出解
答种教学模式什模式呢？课迫张老师解种模式原种课堂生课堂生课堂充份肯定学生体位学生泥传统课堂中老师设定条条框框思维具动性发散性生教育郭思乐教授创立种教育思想方式生教育学生学设计教育学生发展根生命教育种方式更种理念教学组织生教育鼓励先学学定教少教学直教教采组班级种方式学南关学校课堂教学中教师啰嗦言语极少课堂教学学生教师引领探索学程学生课堂中真正成体验感悟真善美教学中饱含真善美限度进入学生体起德育作课堂教学成素朴形德育程生课堂特色：机会展示创设情境学生动参创造机会学生表现性学生教者教材关系动接受更动探求甚质疑教学程中学生知识动接受者动建构属知识事物理解学生真正深入探索活动中学兴趣相浓厚活动中学生仅明白计算方法更学生思维探索中体验策略优化美妙总张老师整节课学生高度尊重学生充分相信学生真正做生愉快中求发展发展中求愉快
三教学设计新颖
节课然复课整体设计课件制作教学环节安排教师点拨启发组合作遵循着学生掌握知识培养学生力原节课题设置梯度分基础练练深度练学生简难步步理解学知识学生完成题目学生口述解题程思路出样练方式常学生非常熟练思路非常清晰课堂应该加强方面训练便教师更解学生思考程锻炼学生解题分析力
次外出观摩学更深刻体会学重性紧迫感位教师精彩讲演更加课堂教学足处更加解学数学课堂教学样做扎实效教学工作中先进教学方法带进课堂教学中教学中扬长补短提高教学水会更加珍惜次学机会断改进教学方法争取节课
第五篇：青年教师教学观摩活动听课心体会
青年教师教学观摩活动听课心体会
4月25日荆门市举行湖北省学第十届青年教师教学观摩活动幸观摩活动课堂教师成熟老练教姿教态教风留深刻印象学生思维活跃更十二堂课中学生体位体现
第备课精心设计新颖震撼认识女娲补天篇文章原样设计精美媒体更心动明白切手段服务语文教学
第二注重学生体位注重学生成课堂老师仅仅起穿针引线作学生畅谈谈谈心体会先成老师匆匆中学生方式分享喜欢声音学生抒见积极性高表达心中感想
第三注重反复朗读文章读现代文文言文老师朗读作理解文章必途径助朗读反复欣赏感悟文章语言美：张老师匆匆中学生反复诵读描写环境句子朗读点评读程中体会语言魅力学生中深刻理解文章涵学生朗读程中体会课文中语言描写手法
第四注重效延伸领悟义拓展延伸部分刘敏老师家出示黄鹤楼送首诗歌学生更加深刻透彻体会离美发现美眼睛感受美心灵世间万物切皆美课堂教师精心指导造课堂深层次延伸
第五老师特魅力说教师语言常说：教学门艺术谁演绎抓住学生心课时老师语言魅力深深折服尤课堂教学评价语言学生回答问题课堂表现进行评价时课堂教学必少环节评价否科学直接影响着课堂教学效果新课改提倡鼓励表扬肯定学生帮助学生享受成功喜悦树立深入学研究语文信心老师学生评价员学生评互评学生明白失反思行改正缺点学生程断认识发展程环节老师学生回答做出相应合理评价中令印象深刻维评价：然说完全正确老师感谢勇气胆量说观点创见非常贵老师想请响亮说遍方读遍老师相信定会新感受发现评价认学生感悟结果评价指学生感悟态度指导感悟方法时激励效果言喻课堂欣赏眼光赞赏话语激励学生心做办
听教师课想：教学中应课堂注重学生学方法培养养成种良惯突出学生体性课堂慢慢培养学生合作讨方式教育教学断充实时深刻体会学重性
紧迫感教学中着吃透教材吃透学生提升身素质努力断学博采众长充分提升学机会学百家顿悟积淀教学素养断成长
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